自我防御机制是自我面对有可能的威胁和伤害时一系列的反应机制。
即当自我受到外界的人或者是环境因素的威胁而引起强烈的焦虑和罪恶感时，焦虑将无意识地激活一系列的防御机制，以某种歪曲现实的方式来保护自我，缓和或消除不安和痛苦。它包括： 否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华。
具体体现：会进行自我压抑，压抑是各种防卫机制中最基本的方法。此机制是指个体将一些自我所不能接受或具有威胁性、痛苦的经验及冲动，在不知不觉中从个体的意识中排除抑制到潜意识里去作用。
同时还有自我否定。否定是一种比较原始而简单的防卫机制，其方法是借着扭曲个体在创伤情境下的想法、情感及感觉来逃避心理上的痛苦，或将不愉快的事件“否定”，当作它根本没有发生，来获取心理上暂时的安慰。
“否定”与“压抑”极为相似。唯“否定”不是有目地的忘却，而是把不愉快的事情加以“否定”。
扩展资料：
“心理防御机制”在现实生活中是一种相当普遍的心理现象。人在其心理活动中，需要与欲望是永远不可能都得到满足的，或多或少地总会遇到挫折或动机的矛盾冲突，从而产生情绪上的焦虑紧张和不安。
一般来说，在这种情况下，人们或采用积极的态度和方法面对现实的矛盾，设法求得解决；或采取消极的态度和方法，企图回避矛盾以摆脱困境。
心理学的观点来看，在人们的精神生活中，存在着一种倾向——即自觉或不自觉地把主体与客观现实之间所发生的问题，用自己较能接受的方式加以解释和处理，而不致引起太大的痛苦和不安，以保持情绪上的平衡和心情的安定。
而在这些解释和处理中有些是积极、合理和有效的，有些则是消极和无效的。使用积极的“心理防御机制”可以使人摆脱困境获得成长，而消极的“心理防御机制”无异于饮鸩止渴，会导致恶性循环。
参考资料来源：百度百科-心理防御体制
具体体现：会进行自我压抑，压抑是各种防卫机制中最基本的方法。此机制是指个体将一些自我所不能接受或具有威胁性、痛苦的经验及冲动，在不知不觉中从个体的意识中排除抑制到潜意识里去作用。同时还有自我否定。否定是一种比较原始而简单的防卫机制，其方法是借着扭曲个体在创伤情境下的想法、情感及感觉来逃避心理上的痛苦，或将不愉快的事件“否定”，当作它根本没有发生，来获取心理上暂时的安慰。“否定”与“压抑”极为相似。唯“否定”不是有目地的忘却，而是把不愉快的事情加以“否定”。扩展资料：“心理防御机制”在现实生活中是一种相当普遍的心理现象。人在其心理活动中，需要与欲望是永远不可能都得到满足的，或多或少地总会遇到挫折或动机的矛盾冲突，从而产生情绪上的焦虑紧张和不安。一般来说，在这种情况下，人们或采用积极的态度和方法面对现实的矛盾，设法求得解决；或采取消极的态度和方法，企图回避矛盾以摆脱困境。心理学的观点来看，在人们的精神生活中，存在着一种倾向——即自觉或不自觉地把主体与客观现实之间所发生的问题，用自己较能接受的方式加以解释和处理，而不致引起太大的痛苦和不安，以保持情绪上的平衡和心情的安定。
1. 防御机制是人类心理学中十分重要的概念，它描述了人类对情绪和感知上的不良冲击做出的反应。2. 防御机制可以帮助人们缓解不良情绪，保护自己免受损害，同时也阻止他们接触到不安定的情绪。3. 防御机制是一种积极的应对策略，可以帮助人们缓解压力和焦虑，降低心理受损的风险。4. 防御机制的共同特征包括：否认、压抑、逃避、延迟反应、投射、转移等。
(1) 防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的，真正的防御机制是无意识进行的。(2) 防御机制是藉支持自尊或通过自我美化（价值提高）而保护自己及防护自己免于受伤害。从它的作用和性质来看，可分为积极的防御机制和消极的防御机制两种。(3) 防御机制似有自我欺的性质，即以掩饰或伪装我们真正的动机，或否认对我们可能引起焦虑的冲动、动作或记忆的存在而起作用。因此，自我防御机制是藉歪曲知觉、记忆、动作、动机及思维，或完全阻断某一心理过程而防御自我免于焦虑。实际上，它也是一种心理上的自我保护法。(4) 防御机制本身不是病理的，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用。但正常防御功能作用改变的结果可引起心理病理状态。(5) 防御机制可以单一地表达，也可多种机制同时使用。
全日制高等教育自学考试本、专科是按照国家高等教育自学考试委员会制定的计划，采用全日制教学为主要手段的一种新型的教育助学方式。其形式是：学院负责全面授课，学生接受学院的管理和培养，通过参加国家高等教育自学考试委员会组织的各科考试，取得国家承认、由主考院校和自考委共同颁发的毕业证，符合条件的，可获得学士学位。
很多想要报考自考的考生们对于自考并不是特别了解，不清楚自考的报考条件和这种学历提升途径的特点，下面，小编就简要来介绍一下自考。01自考特点1、含金量高，仅次于统招（全日制）专本科毕业证书的含金量，认可度高；2、学习方式灵活；3、取证速度快，没有学习年限；4、学费相比成考、远程、电大要低。02报考条件（一）报考自考考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，都可以按照各省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。（二）报考自考本科的考生应该携带专科毕业证书以及本人的身份证到当地该专业的报名点报名。如果考生报考与所学专科专业不同的本科，考生需要根据专业的不同加试相应的课程。（三）具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。（四）已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。（五）对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。03考试时间大部分地区考试时间在4月份和10月份，广东省考试时间为1月、4月、10月；江苏省考试时间为1月、4月、7月、10月。报名时间在考试时间前1-2个月，具体须查询所在地教育考试院的报考通知。
自考的特点 1.宽进严出，入学门槛低。自学考试是一所没有围墙的大学，任何人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加，不用经过入学考试。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。 2.专业众多，覆盖面广。自学考试专业是根据社会和考生的需求而设置的。目前自考开考的专业涵盖了经济学、法学、文学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医药学、护理学等多个学科种类，考生可以按照自己的爱好、特长和潜在的能力，自由选择。自学考试分专、本两个学历层次，各学历层次的要求与普通高等教育同等学历层次的水平相一致，更注重应用型和技能型人才的培养。 3.学习形式灵活多样，助学体系完善。自学考试学习方式灵活多样，考生可根据自身情况，既可选择自学为主的方式，有条件也可选择参加社会助学单位辅导的方式。经省教育厅批准的普通高校、成人高校、中职中专学校以及非学历教育机构利用自身校园和师资可以为考生提供形式多样的助学辅导。自学考试的学习不受空间和学制的制约，学什么，怎么学，什么时候学，学多少内容，学多长时间，因地制宜，因人而宜。 4.费用经济，教育成本低廉。自考生每年只需要交纳较少的费用，即可报名参加自学考试，相比之下，个人教育投资费用远比普通高等教育和各类成人高等教育费用低得多。 自考具有最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。 自考学习方式 自考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、就业找工作：在职场竞争中，学历本身是不可或缺的一项硬指标。因为学历归根结底是一个人职业技能水平的证明。单位招聘人才也是以学历为衡量标准的，那么获得自考本科文凭是能够助力职场的。2、考研、考公务员：继续深造是很多自考本科生的选择，考研考公务员非常热门，但是并非所有人都可以报考，至少要求大专学历，那么自考本科在考研考公务员方面具有非常大的优势。3、留学：留学是进修的重要方式，拥有本科学历，留学更方便，国外目前有二十多个国家承认我国自考学历。
什么是艾滋病？A：艾滋病是英语"AIDS"中文名称，AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒（简称HIV）后引起的一种慢性致死性传染病。HIV主要破坏人体的免疫系统，使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体，因此极易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤，最终导致死亡。一个感染上艾滋病病毒的人，也许会在很长的一段时间内看上去或是自我感觉起来很好，但是他们却可以把病毒传染给别人。艾滋病从发现至今20余年，但它在全球所引起的广泛流行，已使7000多万人受到感染，3000多万人失去了生命。目前，世界上每天有万余人新感染上艾滋病病毒。不但医学界在竭尽全力研究预防治疗艾滋，各国政府，社会各阶层也都纷纷投入了对抗艾滋病的运动。但到目前为止，我们人类还没有找到一种有效治疗此病的方法，也没有研制出有效的预防疫苗。因此，为了自身的健康和家庭的幸福，大家都应该关注艾滋病，了解艾滋病，进而预防艾滋病。Q：什么是艾滋病病毒？A：HIV是一种逆转录病毒，它具有极强的迅速变异能力，这一特征不仅使人体的免疫系统难以抵御其侵害，而且给特效治疗药物和预防用疫苗的研制带来困难。HIV直接侵犯人体的免疫系统，破坏人体的细胞免疫甚至体液免疫。它主要存在于感染者和病人的体液（如血液、精液、阴道分泌物、乳汁等）及多种器官中，它可通过含HIV的体液交换或器官移植而传播。HIV对外界环境的抵抗力弱，高温、干燥和一般常用消毒剂均可杀灭HIV。Q：感染艾滋病病毒的早期症状有哪些？这些症状的发生几率是多少？A：HIV感染后的初期可能症状及其发生率如下：(1)持续低热(93%)；(2)疲乏(90%)；(3)原因不明的喉炎(70%)；(4)体重突然下降10%以上(70%)；(5)头痛(60%)；(6)恶心(60%)；(7)肌肉和关节痛(60%)；(8)夜间盗汗(50%)；(9)持续腹泻(50%)；(10)皮疹(40%)。这些症状通常在感染后2-4周内出现。Q：艾滋病病毒通过何种途径传播？A：艾滋病虽然很可怕，但HIV病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏、蚊虫的叮咬而感染，甚至照料HIV感染者或艾滋病患者都没有关系。HIV的传播途径只有三个：(1)性接触传播：HIV可通过性交特别是性乱交传播。男性同性恋肛门性交、阴道性交、口交都会传播HIV。生殖器患有性病(如梅毒、淋病、尖锐湿疣)或溃疡时，会增加感染HIV的危险。无论是同性、异性、还是两性之间的性接触都会导致艾滋病的传播。艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动(包括阴道性交、肛交和口交)时，由于性交部位的摩擦，很容易造成生殖器黏膜的细微破损，这时，病毒就会趁虚而入，进入未感染者的血液中。值得一提的是，由于直肠的肠壁为单层柱状上皮，远较阴道壁复层柱状上皮容易破损，所以肛门性交的危险性比阴道性交的危险性更大。(2)血液传播：可能出现的血液传播途径包括三种，输血传播：如果血液里有HIV，输入此血者将会被感染。血液制品传播：有些病人（例如血友病）需要注射由血液中提起的某些成份制成的生物制品。有些血液制品中有可能有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV。共用针具的传播：使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个人。例如：静脉及注射吸毒者共用针具；医院里重复使用针具、吊针等。另外，如果与艾滋病病毒感染者共用一只未消毒的注射器，也会被留在针头中的病毒所感染。使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。(3)母婴传播：如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养时将艾滋病病毒传染给她的孩子。Q：艾滋病的传染源有哪些？A：艾滋病病人与HIV感染者是艾滋病的传染源。尤其值得注意的是，HIV急性感染期与无症状感染期同样具备强大的传染性，但往往因没有出现典型症状被忽视。Q：艾滋病的易感人群有哪些？A：所有人对HIV均易感。尤其是性病患者、静脉或注射吸毒人员、不洁性接触者及男男同性恋者(MSM)是艾滋病感染的高发人群。Q：如何预防艾滋病病毒感染？A：艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。主要预防措施是阻断艾滋病病毒的传播途径，包括：(1)不发生婚前性行为和**性行为；(2)不以任何方式吸毒；(3)不轻易接受输血和血制品(如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品)；(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具；(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵、拉眼皮、纹身、纹眉、针灸或手术；(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液；(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀等。Q：哪些日常接触不会感染艾滋病？A：人们对艾滋病都“谈病色变”，其实，艾滋病的传播途径有三种：性接触、母婴传播和血液传播。所以一般的生活接触是不会感染艾滋病的。(1)干的接吻又无口腔粘膜的破损，不会感染艾滋病，但如果带有大量唾液且有口腔粘膜的破损，血液的渗出，则可能传播艾滋病；(2)共同进餐不会传染上艾滋病；(3)同住、同用一浴池、坐便器不会传染上艾滋病；(4)咳嗽、打喷嚏、谈话不会传播艾滋病。Q：什么是“窗口期”？时间有多长？A：从受到艾滋病病毒感染, 到体内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为“窗口期”。在窗口期，艾滋病病毒感染者的血液检测不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异, 一般2周到6周，平均为30天，只有极个别人的窗口期长达3-6个月。在感染过程中，首先出现的是HIV RNA，这时可用PCR的方法来检测，之后出现IgM抗体，使用双抗原夹心法即可检测，然后出现IgG抗体，使用间接法可检测。现在市面上提供的金标试纸条主要采用双抗原夹心法，最短在感染6天之后就可检出，大多数样本的窗口期在2-4周内，绝大多数人在1个月后都可检出。如果高危行为发生后2个月仍无法检出HIV抗体，基本上可排除HIV感染的可能。目前，国内所使用的筛查试剂均为第三代以上级别产品，依据有关专家统计结果显示，发生高危行为后，如果被艾滋病病毒感染，则1周检查出抗体的概率：22.6%；2周检查出抗体的概率：53.775%；3周检查出抗体的概率：84.1%；4周检查出抗体的概率：98.4%；5周检查出抗体的概率：99.45%；6周检查出抗体的概率：99.994%；7周检查出抗体的概率：99.99986%；8周检查出抗体的概率：99.999999979%。从这些数据中，我们能够更加清晰地了解艾滋病的窗口期。Q：不洁性接触感染艾滋病的几率有多大？A：从全球范围来看，70％～80％的感染者是通过性接触感染上艾滋病病毒（HIV）的，其中异性间性接触传播占70％以上，男性同性恋性接触传播
潘业之所以敢这么说，是因为他统计的无数的行为风险得出来的。
潘业是著名的艾滋病专家，人气最火的那个，他平时也讲狂犬病相关的问题，不过他的回答引起一些人的质疑，比如最经典的那句，没有被咬伤和舔了伤口就不会感染狂犬病，在他眼里抓伤根本不会感染，他把这种极小概率的危险直接说成没有，不知道到底是观点的问题，还是让那些恐狂的人放下恐惧的善意谎言。
可能是大家都在质疑他的说话，潘业只好严谨了些，现在把咬抓放在一起说了，全世界都在说抓伤有风险，全世界也说抓伤也要打疫苗，各国的疾控文件中都是把抓咬放在一起说的，最权威的世界卫生组织也说了抓伤的危险，潘业再坚持的话可能会对他的声誉造成很大的负面影响。所以他不得不改口。
艾滋病介绍
艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV）引起，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的CD4T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。
HIV在人体内的潜伏期平均为8～9年，在艾滋病病毒潜伏期内，可以没有任何症状地生活和工作多年。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也还没有可用于预防的有效疫苗。艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。
艾滋病的全名为获得性免疫缺陷综合症（acquired immunodeficiency syndrome），艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合征的英文简称。它是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的恶性传染病。是1981年才被认识的一种新的性传播疾病（STD）。病原体为人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus,HIV）。HIV的感染使机体细胞免疫功能部分或完全丧失，继而发生条件致病性感染，恶性肿瘤等。艾滋病自发现以来，现已流行到世界各地，由于其传播速度快，病
HIV 是免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus, HIV），又称艾滋病毒。简称HIV ADIS是由HIV感染而引起的疾病称为艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（acquired immunodeficiency syndrome，ADIS）简称ADIS 所以HIV是一种病毒名称，而ADIS是一种疾病名称。 通过HIV病毒检测，可以知道是否感染这种病毒，如是阳性，那就是得ADIS了。
全日制自考即全日制自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。具有以下性质和特点： 全日制自考自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。 全日制自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 全日制自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。
自考最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自考面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制;报考专业、学习方式、地点不受限制;考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。 自考考试科目设置 1、公共课程 公共课一般考3-5门左右其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程无论所学是什么专业都是必考的公共课;如果是理工类的专业还会考《高等数学》、《线性代数》等科目;如果是偏应用性质的专业还会考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》等科目。 2、专业课程 专业课一般会考8-10门，专业课的设置是主考学校针对本校学生所学专业的教学要求设置的。比如所报考的是法律专业，那么考试科目就会涉及到：民法、刑法、商法、国际法等。专业课就是同所学专业的基本知识和技能能够直接联系的课程，其中还包括必修课和选修课，必修课就是考生必须参考而且必须通过学校规定的及格线的课程;选修课则是非必须考的科目，考生只需要根据自己的学分要求选择要考的课程就可以了。 4、换考课程 一般情况会有3-5门，换考课程就是针对难度较大的科目考生可以根据自己的实际情况选择多考几门其他的科目来代替本门课程，当然这要根据考生自己的实际情况和学校的具体要求来。 5、毕业论文（设计） 自考本科的考生，在考过其专业的所有考试科目之后，还需要完成毕业论文撰写并合格，这也是申请毕业的要求之一。 自考的优势 1、国家认可：自考考生在中国高等教育学生信息网查询可以查询到自己的学历，国家认可，现今，加拿大，美国，澳大利亚等多个国家认可自考文凭。 2、选择专业自由：自考考生可以根据自己的喜好，特长等选择。 3、报名费低：自学考试各省报名时间不同，报名费较低。 4、入学门槛低：自考考生是不需要进行入学考试，但需要在各省份规定的报名时间进行。 5、学习方式灵活：自考考生没有学期及学制的限制，按照考试的进度计划自己课程的学习。 6、自考文凭可以打败公司和企业对于学历的要求，获取更多的就业的就会。进入各个行业，考取各类资格证，比如会计证，教师资格证，提升自己的专业知识及文凭，获取自考本科文凭，直接选择考研，还可以评职称，升职。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
所谓全日制自考学历，是在混淆学历概念，大家一定要谨慎选择
全日制高等教育自学考试本、专科是按照国家高等教育自学考试委员会制定的计划，采用全日制教学为主要手段的一种新型的教育助学方式。其形式是：学院负责全面授课，学生接受学院的管理和培养，通过参加国家高等教育自学考试委员会组织的各科考试，取得国家承认、由主考院校和自考委共同颁发的毕业证，符合条件的，可获得学士学位。
自考考试有哪些特点？ 1、自考具有开放性，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制，均可报考，无入学条件要求。 2、自考具有灵活性，自考生报考专业、学习地点不受限制。学习方式比较灵活，考生可以自己自学，也可以参加社会助学，学习和工作的时间不会发生矛盾。 3、考生考一门通过一门，然后获得该门课程的单科合格证书。 4、自考考试时间、考试次数不受限制，如果考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止。 5、自考生完成规定的毕业论文，各科考试科目顺利通过，经思想品德鉴定符合要求，即可获得自考的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，可申请获得本科学位证书。 自考考试方法： 1、浏览试题。拿到试卷后，把笔放下，不要急于答题，用5分钟时间浏览试题，对各题的难易程度、分值分布、试题是否按教材顺序编排等状况有了一定印象后，再开始答题。另外，注意合理安排答题时间。 2、仔细审题。答题前，对每一道题都要先审题，要逐字逐句审清题意，明了要求。审题不能求快，要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。 3、认真答题。最好的办法是按照试卷编排的程序一道一道地往下答。对于一时做不出来的题，可先放一放，一定要抢时间先把会做的题做了。 4、清楚答题。答题要完整准确，条理清楚，要点突出。切忌不分段、不分要点地答题，眉目不清难以取得高分，千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚，不要过于潦草，不能让阅卷老师看“天书”。 5、不留空白。考试结束前，考生应对所有答题再次复查。对于那些没有把握的考题或根本就做不到的考题，应着重从宏观角度去阐述，并尽量把它们都做完。 6、复查。在做完全部试题以后，要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自学考试特点可归纳为：1.宽进严出，入学门槛低。2.专业众多，覆盖面广。3.学习形式灵活多样，助学体系完善。自考具有最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自学考试特点可归纳为：1.宽进严出，入学门槛低。自学考试是一所没有围墙的大学，任何人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加，不用经过入学考试。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。2.专业众多，覆盖面广。自学考试专业是根据社会和考生的需求而设置的。目前自考开考的专业涵盖了经济学、法学、文学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医药学、护理学等多个学科种类，考生可以按照自己的爱好、特长和潜在的能力，自由选择。自学考试分专、本两个学历层次，各学历层次的要求与普通高等教育同等学历层次的水平相一致，更注重应用型和技能型人才的培养。3.学习形式灵活多样，助学体系完善。自学考试学习方式灵活多样，考生可根据自身情况，既可选择自学为主的方式，有条件也可选择参加社会助学单位辅导的方式。经省教育厅批准的普通高校、成人高校、中职中专学校以及非学历教育机构利用自身校园和师资可以为考生提供形式多样的助学辅导。自学考试的学习不受空间和学制的制约，学什么，怎么学，什么时候学，学多少内容，学多长时间，因地制宜，因人而宜。4.费用经济，教育成本低廉。自考生每年只需要交纳较少的费用，即可报名参加自学考试，相比之下，个人教育投资费用远比普通高等教育和各类成人高等教育费用低得多。自考具有最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：