河南周口的闪送员高师傅在41岁的时候通过自学考上研究生，先不说到底有没有这个必要，但是这种奋斗的精神绝对是值得我们肯定的。其实高师傅也就是普通人中的一个，他选择考研是因为受到了身边朋友的启发，他的朋友在48岁的时候考上研究生，这无疑给了他极大地触动，考研的过程是十分痛苦的，高师傅坚持下来的原因是因为他的孩子，他想给自己的孩子做一个榜样，希望孩子们长大以后不因为一点挫折就放弃。
从这件事情中可以看出，高师傅的毅力惊人。在我看来，高师傅是很厉害的，因为曾经我也去尝试过考研，相比高师傅，我有更多的时间，我不需要做其他的事情，每天早上起来以后就可以随意的安排自己的时间，而且我也没有来自家庭的负担，但就是这样，我也还是考研失败了，成了考研大军中的陪跑员。而高师傅每天早上五点钟准时起床看书学习，吃完早饭以后就开始跑单赚钱，中午回家学习三个小时，五点继续外出工作，晚上七点之后继续学习，每天的时间都安排得满满的，没有娱乐休息的时间，最难成可贵的是，高师傅可以坚持下来，这是许多人都做不到的。
高师傅的成功，除了自己的努力和坚持之外，还离不开家人的支持和鼓励。在这段备考时间里面，他的饮食起居肯定都是妻子在照顾，在一个家庭之中，需要相互的包容和理解，而且从采访的视频之中可以看出来，高师傅的孩子也是很懂事的，父亲是他们的骄傲，当收到父亲的录取通知书之后，从屏幕中都能够感受到他们心里的愉悦，这一定也是高师傅能坚持下去的动力。
不管生活怎么样，只要我们有敢拼的勇气以及坚持下去的毅力，信心自己，我们一定也可以！
他是一个非常努力的人，而且在自己工作的时候也会认真的学习，抽空就会学习，这样让他的成绩是有所提高了。
“从30年前开始，4年前重新启动了。考试的路很长，今天到达终点。从湘到粤，从无知少年到五十岁，始终坚持大学梦。近年来，与年轻人同台竞技，令人侧目。全日制本科人人都想，光靠我这个年龄是不可能的。这样辛苦，不是为了就业，也不是为了定居，只是为了实现梦想，作为儿童树的榜样吧。 虽然没有范进中举式的光荣，但也证明了自己的阅读能力远远优于敛财。这是尹建文发表的帖子，字里行间写着关于追梦人的故事。(图为尹建文)从湘到粤，从一个无知的少年学霸到五十岁，是什么让他坚持了大学梦？ 年近50岁，行政管理学达98分，其他3科均达90分以上。 他和我们分享了什么样的学习秘诀？ 不是为了就业，也不是为了定居，只是为了实现梦想。 这个闪耀的梦想在赤裸裸的现实世界里传递着什么力量？ 今天，带你去46岁的学霸尹建文的世界，去看梦的样子。01从湘到粤，二十几岁到四十六岁人生之海，学会去爱1995年尹建文毕业于湖南省化工学校工业分析专业；2019年尹建文参加行政管理专业本科高等教育自学考试，课程全部合格，毕业于中山大学2020年尹建文参加人力资源管理专业本科高等教育自学考试，所有课程成绩均合格，毕业于华南师范大学2023年6月23日，被华南师范大学授予管理学学士学位。从湘到粤，从20岁到46岁，从无知的少年到年近五十的老板，跨越了几个城市，二十多年的时间，跨越了人生的海洋，跨越了许多变数，唯一没有改变的是大学梦。岁月在尹建文的一张纸上留下了斑驳的痕迹，弥漫着发黄的暖色。 当我们进入他的故事，就会发现每一张纸、每一行、每一枚印章都闪耀着光的荣耀。尹建文1975年生于湖南，今年46岁。1991年尹建文初中毕业，以651分的高分考入湖南省化工学校，全县排名50名左右，远远超过重点高中620分的录取分数线。1995年毕业后，分配到县氮肥厂做工人。 两年后，南下广东佛山开始打工、工作、结婚，如今已是三个孩子的父亲。人生转瞬即逝，大学梦必须从接到老师电话的那一刻起重新开启。尹建文在南宋词人辛弃疾( 《永遇乐京口北固亭怀古》 )中写道：“廉颇年事已高，还能吃饭吗？ ”表达了重新开始学习之旅的心情。尹建文说，自己是一名久经沙场的老兵，被老师再次召唤上战场。在2017年10月的首战中，获得了4科冠军的好成绩。尹建文这样回忆道。 “那时，老泪纵横，感到战果不输给后进生的成就感。政治学很难，他过去了，统计学很难，他过去了，法学很难，他也过去了……在老师的鼓励下，尹建文完成了全部课程，他把自己比作在高速公路上行驶的车，继续以最高速度行驶，终于在2023年6月到达另一个目的地，获得了华南师范大学授予的管理学学士学位。本科11个学科的平均分达到85.6分学习要下足功夫行政管理专业本科高等教育自学考试中，14门学科平均分为84分；人力资源管理专业本科高等教育自学考试中，11门学科尹建文平均分为85.6分。(尹建文在课堂上获得正确率排名第一) )。其中，行政管理学达到98分，马克思主义基本原理概论、劳动社会学、现代企业人力资源管理概论等科目均达到90分以上，在原本不擅长的英语(二)科目中，通过不懈努力达到87分，成为名副其实的学霸。当我问尹建文有什么学习秘诀时，他说他应该懂得把学习融入生活，享受学习的过程。他说：“我的目标绝对不是60分，而是80分、90分或更高。我喜欢这种自虐的状态。一个人伏案疾书，一边背诵主题，一边坐在角落里自言自语，享受着。”考试的三年，经历过痛苦、劳累，尹建文最大的障碍是《英语二》。为了考英语，零度基点尹建文准备了半年，每天背5个小时单词，打印问题，看直播，听重播。功夫不负有心人，《英语二》最后达到87分，没有拖本科课程平均分的后腿。对尹建文来说，其他科目必须付出足够的努力才能获得高分。他打印了所有的课，总结了主题。听课、刷问题、背主题……每一步都需要精益求精。02不是为了就业，也不是为了定居只需要圆一个梦年近五十，工作和生活都很稳定，为什么尹建文要走自考之路呢？尹建文说，这个问题他考虑了很久，但没有合适的答案。 之后，有了答案。 只要一个人在学习，他的人生还没有尘埃落定。对尹建文来说，自考没有物质目的，不是为了升职、跳槽。 为了实现大学梦，只是弥补人生过去的缺点。正如尹建文所说：“这样辛苦，不是为了就业，也不是为了定居，只是为了实现梦想，为孩子树下榜样！ 虽然没有范进中举式的光荣，但也证明了自己的阅读能力远远优于敛财。”现在的尹建文有了稳定的生活，有三个可爱的女儿，在家里总是爸爸和孩子们在一起学习。三个女儿在公立学校上学。 大女儿在区重点高中。 明年临近大学入学考试。 次女和三女现在在上小学。家里的学习氛围很浓厚，父女经常坐在一起讨论英语单词，尹建文的自考之路，为孩子树立了良好的榜样，激发了他们对学习的热爱。尹建文的故事是：“我还有可能改变。 一想起那个，我就心潮澎湃。”对尹建文来说，学习是可能性，也是自我的证明。 在赤裸裸的现实生活中，不敢苟且，一直在路上，为学习“落泪”。尹建文说学习的过程很棒，仿佛找到了年轻时在学校学习的感觉，这个记忆很珍贵。当被问到以后打算怎么办时，尹建文回答说：“现在心满意足，学历不会再高了，但学是无限的，以后我会保持学习的习惯，多读文学书籍充实自己。””尹建文说，开始自考的路并不难。 困难是继续。“简单的事情，只要坚持下去就不容易了”，他想把这句话发给所有通过亲身体验学习的人。 每个人都希望通过学习获得。*内容来源于“爱尚德”自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你知道吗
在自考制度成立的这35年里解救了太多因没有学历、没有平台而困扰的人们，其培养出来的优秀人才为国家做出的贡献也如数家珍。这其中也有很多人因为自考得到了磨练，因自考改变了命运，从此走上人生巅峰。所以这里就为大家介绍了十位你不知道的自考名人，以及他们的励志传奇。
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△恩格斯只上过几年中学，全凭自学，系统地学习和钻研了几乎涉及所有科学部门的渊博知识。他同马克思共同创建了马克思主义学说，独自开创了自然辩证法这一科学。马克思称他为“百科全书”。△列宁一年内学完了大学四年的课程，以校外生资格，参加了彼得堡大学法律系的毕业考试，各门课程都是最高分数，名列第一，得到了高等毕业证书。△文艺复兴时代被称为“巨人时代的巨人”的达·芬奇。14岁就被父亲送到画室去学艺。自学、业余研究和实践使他不仅成为伟大的画家、雕塑家，而且还是工程师、建筑师、物理学家、生物学家和哲学家。△曾被认为“低能儿”的发明大王爱迪生，只在学校读了三个半月书，由于勤奋学习，刻苦钻研，发明了电灯、留声机、电报等上千项发明，成为世界上第一流的大发明家。△高尔基只上过两年学，但他的著作《母亲》和《海燕》传遍全世界。成为伟大的作家。△道尔顿是近代化学的奠基者，原子学是他提出来的，他只在乡村读了几年书。△欧仁·鲍狄埃生于一个木箱工匠家庭，自幼失学。由于他为革命勤奋自学，一生写出大量宣传革命思想的诗歌，达240篇之多。△聂耳没有上过大学，他的《义勇军进行曲》却成为中华人民共和国庄严的国歌。△齐白石30岁前是一个木匠，后来成为世界第一流的著名画家、篆刻家。他临终前写了“精于勤”三个家，勉励后辈。△著名数学大师华罗庚年轻时只读过初中后来又做过杂货铺的店员。△复旦大学副校长蔡祖泉由一个普通工人自学成为电光源专家。△从要饭的小孩到街头艺人的侯宝林，后成为语言艺术家，著有《谈相声的形式、结构、语言》、《我和相声》等，被聘为北京大学教授。
爱迪生(1847-1931)美国大发明家。他出生在一个贫穷的农民家庭，六岁时就参加田野劳动，只在小学里读过三个月书，因成绩不好退学。他自小对实验特别喜欢。因生活所迫，十二岁时开始在火车上实报，十五岁后就在各城市里当电报员。业余不断研究实验，1879年，他改进制造了碳丝白热电灯。他在五十多年的辛勤劳动中，一共发明了大小一千五百多种东西，著名的有电报自动记录器、扩音器、活动电影机、留声机等，对科学做出了极大的贡献
华罗庚 1910年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍（chuò）学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。华罗庚18岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。每天晚上大约8点钟才能回家。清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。”不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸染病，卧床半年。后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。华罗庚在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。19岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。便把自己的看法写成一篇文章，题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》，于次年发表在上海的《科学》杂志上。随后，华罗庚又连续发表了几篇数学论文，署名“金坛人”。这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。到清华后，华罗庚的进步更快了。他自学了英语、德语。24岁时，已能用英文写作数学论文。25岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。28岁时，他当上了西南联大教授。后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这样评价他：“华罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。40年代后期，华罗庚应美国伊利诺斯大学之聘，在那里当教授。华罗庚在那里有着优异的生活、科研环境：他的住屋有4间卧室，2间浴室，还有一间可容纳五六十人开酒会的客厅。大学还给他配备了4个助手、1个打字员。但是，当新中国成立的消息传来时，华罗庚却不再留恋美国的优异条件，踏上了返回祖国的旅程。他说：“为了抉择真理，我应当回去！为了国家民族，我应当回去！为了为人民服务，我应当回去！”华罗庚 1950年的一天，这位已担任了中国科学院数学研究所所长的著名教授，在填写户口簿时，在“文化程度”一栏里写了“初中毕业”4个字。这虽然使许多人惊讶不已，却是事实：他的的确确只有一张初中毕业证书。这位数学大师的数学知识，几乎都是通过自学获得的！1983年10月，华罗庚重游美国，接受了美国科学院外籍院士的荣誉称号。这是美国科学院120年历史上第一次把这个荣誉称号授予一位中国科学家。美国科学院院长在向华罗庚致赞词的时候说：“他是一个自学出身的人，但他教育了千百万的人们。”
在自考制度成立的这35年里解救了太多因没有学历、没有平台而困扰的人们，其培养出来的优秀人才为国家做出的贡献也如数家珍。这其中也有很多人因为自考得到了磨练，因自考改变了命运，从此走上人生巅峰。所以这里就为大家介绍了十位你不知道的自考名人，以及他们的励志传奇。
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历史上自学成才的名人有很多，如广为传唱的 头悬梁锥刺股"头悬梁"囊萤如雪 "头悬梁"是说；汉朝信都(今冀州市)人孙敬。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。 孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。 "锥刺股"是说战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。 另外 囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书自学成才的故事。 凿壁偷光，是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。 古代勤学苦读自学成才的名人举不枚举。
恩格斯(1820-1895) 马克思主义的创造人之一，全世界无产阶级的伟大导师。恩格斯的父亲是纺织厂主，1837年，恩格斯中学还没有毕业，就被父亲逼迫去经商。他只读过中学，但善于利用时间，卓有成效地学习，二十一岁时发表论文，批判同时代著名的哲学家谢林。他系统地攻读和钻研了人类所提供的广博渊深的知识，几乎涉及和研究了所有的科学部门，并在许多领域取得了惊人的成就，甚至解决了自然科学的一些领域里的难题，成为一位伟大的无产阶级哲学家、经济学家、军事家、语言学家、文学家、史学家和自然科学家。齐奥尔科夫斯基(1857-1935) 俄国数学家和物理学家，液体燃料火箭的创始者。十四岁开始自修文学和自然科学。1880年起在卡鲁格省巴罗夫县学校里当数学教员，一面继续自修，研究天文学、生物学和化学，并且特别努力研究航空科学。1895年，他发表了人造卫星的图样，提出以人造卫星为宇宙航行的中途基地向月球和其他星球发射火箭的主张，并科学地论证了借助火箭实现宇宙飞行的可能性。1903年，他发表的重要著作《以喷气装置探测宇宙空间》，解决了关于火箭在太空中不受地心引力与介质阻力的影响而运动的问题，并创立了计算火箭速度的著名公式。米丘林(1855-1935) 苏联著名生物学家。十六岁时，还没有读完中学，就被生活所迫，到车站做职员。二十岁时从事园艺研究工作，致力于果木移接的试验。他发现果木在一定环境条件下可以改变品质，并产生新的品种，因此可以使热带果木在寒带生长。他先后创造了三百多种优良的植物品种。他创造性地发展了达尔文主义，把生物学推向一个新的阶段——米丘林生物学。比埃尔·居里(1859-1906) 法国著名物理学家。他没有正式进过学校，由于努力自修，十八岁时便考得了巴黎大学的硕士学位，十九岁任巴黎大学助教。1889-1891年，发明了在化学分析的应用上很宝贵的“居里天平”，1895年发现了磁性和温度的关系，即有名的“居里定律”。在法国物理学家贝克勒尔发现铀的化合物具有放射性的基础上，居里夫妇继续研究，终于在1898年七月发现了钋，同年十二月发现了镭，从而他们和贝克勒尔共同获得1903年的诺贝尔物理奖金。居里夫妇的科学成果，特别是镭的发现，为人类带来了幸福。由于镭的发现，开始了镭锭治疗肿瘤，进一步又发现了镭能够自发地产生热量，从而揭开了原子能的秘密。1904年，居里被任命为巴黎大学教授，次年又当选为法国科学院院士。易卜生(1828-1906) 近代欧洲伟大的剧作家之一。幼年因家庭破产，做过药房学徒，经刻苦自修，到二十岁从事创作活动。因写剧本讽刺当时社会，遭到攻击，1864年离开祖国，在国外流浪了二十七年至1891年才回国。易卜生写了二十二个剧本，以《社会栋梁》、《傀儡家庭》、《群鬼》、《国民公敌》等最为著名。 爱迪生(1847-1931) 美国大发明家。他出生在一个贫穷的农民家庭，六岁时就参加田野劳动，只在小学里读过三个月书，因成绩不好退学。他自小对实验特别喜欢。因生活所迫，十二岁时开始在火车上实报，十五岁后就在各城市里当电报员。业余不断研究实验，1879年，他改进制造了碳丝白热电灯。他在五十多年的辛勤劳动中，一共发明了大小一千五百多种东西，著名的有电报自动记录器、扩音器、活动电影机、留声机等，对科学做出了极大的贡献。富兰克林(1706-1790) 十八世纪美国杰出的科学家，避雷针的发明者。他出生在一个贫寒的商人家里，自小没有正式读过书。他除了在电学方面有突出贡献之外，在热学、光学、气象、地质、海洋、声学和太阳黑子方面也有研究、贡献和发明。他的著作和发明具有一个共同的特色:确信科学应该用以改善人类生活，增进人类对环境的认识和控制。富兰克林著作甚丰，最有名的是他的自传。他是1956年世界和平理事会号召纪念的世界文化名人之一。莎士比亚(1564-1616) 诞生于英国一个内地城镇艾冯河畔斯特拉福。他父亲原是个富裕的小商人，经营玉米、肉类、皮革等买卖，后来因亏本负债，境况日下，莎士比亚在青少年时代没有受过什么系统的教育。他曾经在镇上的文法学校念过书，学了一点皮毛的拉丁文和希腊文。此后他到了伦敦，先在某家剧团里干些杂活，后来参加演出，颇显才华。最后，他自己拿起笔写剧本。那些所谓“文学才子”们根本看不起这位从演员出身的剧作家，说他是“新抖起来的乌鸦”。而莎士比亚并不气馁，更加发奋，大约在他二十八岁左右，就已经取得文学创作的成功了。他几乎每年都要出一两本杰作，目前出版的他的全集中，共有三十八个剧本。作者的这种百科全书般的知识，是怎么得来的呢?这主要是他具有丰富的生活实践和勤于学习马罗等前辈戏剧大师们的技巧以及当时的客观条件，终于使他成为人类文艺史上的一座高峰。诺贝尔(1833-1896)生于瑞典首都斯德哥尔摩机械师墨纽·诺贝尔家里。诺贝尔八岁才上小学，只读了两年书便辍学了，在家靠一个家庭教师辅导数理化，此外就是跟着父亲在工厂里做些零星活儿。到十七岁那年(1850年)，诺贝尔便以工程师名义远渡重洋，来到美国，在名声显赫的艾利逊工程师的工场里实习。他勤奋学习，刻苦自修，学到了许多新知识。经过种种艰难曲折，他终于在1887年制成了无烟火药，广泛地应用于工业、国防方面。随后，他研究引燃炸药的信管，又制成了一触即发的汞雷酸盐导火管，即常说的雷管。诺贝尔一生献身科学，孜孜不倦，为了集中精力搞发明，他没有结过婚，过着独身生活。一生共取得三百五十五项发明制造的专利权。罗丹(1840-1917) 法国现实主义大雕刻家。他生于巴黎一个小职员家中。幼时非常喜欢绘画，曾因专心绘画而荒废别的功课，被普通小学开除。十七岁时投考高等美术专门学校，两次未考中。后来他受雇于雕刻家做助手，经过长期的苦学自修，终成为一大家。他的作品以形态逼真、描摩生动著名，其代表作品有《雨果半身像》、《思想者》、《黄铜时代的人》、《夏娃》等。
成人学历提升自考大学本来就比较多的争议，很多同学来私聊学长的时候都会有这方面的担心，怕自己花了时间和金钱的自考学历，不能用于企业的面试和就业，今天我们就来看看用人单位对于自考的学历，是什么态度的？
沈从文写过一篇文章叫《无从毕业的学校》。在他看来，他永远处在自学的状态，而且乐此不疲，风雨无阻。他的自学范围主要有四个方面：一是对社会生活和自然生活的自学；二是对书本的自学；三是写作方面的不断摸索；四是对文物、艺术等方面的自学。沈从文有意识地从社会生活和自然生活中汲取营养，从而成为他写作的资源，是从到达北京开始的。他常常在前门大街、琉璃厂、天桥附近转悠，“用眼所能及，手所能及的一切，作为自我教育材料”（沈从文：《无从毕业的学校》）。这种自我教育的方法，成为沈从文一生的习惯。对于写作，是沈从文的自我选择。他虽然起步低，但志向很高，一定要在文学领域开拓出一片崭新的天地。这就需要不断摸索。沈从文一直把自己的作品当作“习作”，这不是谦虚的说法，而是沈从文心里认定的。他写作10 年之后，出一本书叫《从文小说习作选集》，并在序言中表明自己的态度：我总以为这个工作比较一切事业还艰辛，需要日子从各方面去试验，作品失败了，不足丧气，不妨重来一次；成功了，也许近于凑巧，不妨再换个方式看看。新中国成立后，沈从文改行当了文物工作者，他便继续自学，找相关的图书，在历史博物馆看文物，到处搜集购买各种文物、各种美术品。他流连于此，在自学与工作中找到了一个新的位置，然后，他填补了中国学术界的一大空白——编写出《中国古代服饰研究》》，还搞了扇子、古玉、陶瓷等各方面的研究。所有的这些成就，都得力于他的自学。活到老，学到老。用在沈从文身上最合适不过。自学，是沈从文一生的常态，是他精神力量的源泉。
李嘉诚:15岁丧父，家境贫寒无法继续读书，就离开潮州到香港投靠亲戚。22岁开始白手起家创业，30岁的时候建立起庞大的塑胶花事业。后来转战地产、码头、零售、IT等多个不同行业，商业上的成就惊人。同时，多年来一直依靠自学，并且深感知识改变命运的重要性，还成立了基金会捐赠扶持教育和医疗。欧阳修1007年出生于江西吉安县。他四岁时父亲就去世了。母亲为了欧阳修长大能重振家业，对他教育很严格。母亲为节俭开支，用芦苇、木炭做笔，在沙地上写字，教欧阳修认字。两年后，他6岁就已经认识几千个字。后来他母亲没什么可教他的了，他只能自学。他借人家的书，在规定的日期内把书抄完，还给人家。书抄完后再背诵。他10岁时就能写诗了。后来有很多人都来让他教自己的孩子。他长大后对中国文学做出了出色的贡献。
从赵梅生的故事谈起-自学成才的故事 1996年，从没有上过一天学的16岁的赵梅生，考上了中国科技大学。赵梅生家住安徽繁昌县荻港镇，父母都是农民。他因家贫没有进过一天学校，他的爷爷把他教到小学三四年级后，就着重培养他自学的能力。从这以后，赵梅生靠着自学在家里读完了从小学到高中的课程，并以634分的高分考入中国科技大学。为什么一个16岁的农家孩子完全靠自学能够考上中国科技大学？在校学生有经验丰富的教师天天传授、指导、点拨、释疑，而多数高考成绩并不理想呢？ 王小平，畅销书作家、学者型演讲家、思想家， 被誉为“天才少女”、“惊世才女”、“智慧女神”。她的著作 《大成成功学》、《本领恐慌》、《第二次宣言》、《出发――与智慧同行》都荣登畅销书之列，赢得各界读者的广泛赞誉，收到上万封读者热情来信。《本领恐慌》一经面世，短时间被上百家媒体争相报道，引起社会强烈反响。 她不仅著书立说，构建自己的思想体系，而且立意成为思想的实践家。 成立了 “北京人类大成教科文研究院”，决心将之打造成为“人类先进思想的传播基地，天下大成智慧的整合中心”，和天下志同道合的朋友一起“引导人类实现大成，推动世界走向大同”。 她所演绎的这个传奇，可以追溯到 15 岁。高一时，她在全班成绩第一（比第二名高出 70 多分）的情况下，毅然放弃了人人向往的上大学的美好前程，走上了与众不同的成才之路。她说：“今天，我们并不缺少博士，而是缺少真正引领人类前进方向、未来方向的思想者。我愿做这样的思想者。” 这些铁的事实给我们深刻的启示：自学是最有效的学习方式。毛泽东也深深得益于自学，他告诉人们：“我学习中最有收获的时期是在湖南图书馆自学的半年。“著名科学家钱三强说：“自学是一生中最好的学习方法。“在人的一生中，在校学习是短暂的，而自学是永久的。我们的命运靠学习来造就，特别是靠自学来造就。 在今天这个知识爆炸的时代，学会自学更加特别重要。西方目前流行这样一条“知识折旧“定律：“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。“任何一个人在学校求学阶段所获得的知识，不过是他一生所需的10%，甚至还不到10%，其他90%以上的知识则必须在离开学校之后的自学中不断获取。今天的时代已经成为终身学习的时代。只有培养了自学精神、自学能力，才能够真正实现终身学习，否则终身学习只能是一张永远不能兑付的空头支票。 未来学家预言：21世纪的文盲，不是目不识丁的人，而是不会学习的人。“学会学习“，是学习革命的主题。只有学会自学，才能真正学会学习。如果不能学会自学，就不可能很好地培养独立思考能力、独立分析问题、解决问题的能力；就不可能很好地培养创造能力，也就不可能获得学业大成。 时代要求我们学会自学，同时时代给我们提供了前所未有的自学条件。我们不能用老眼光来看待自学。在今天，自学不再是只能靠自己埋头苦学，抱着几本教材自己去啃，而是根据自己的目标确定学习内容，安排学习计划，选择、利用各种高新技术--电视、网络、多媒体等来进行自主、自觉的学习。过去的旧式自学，造就出的大成者比比皆是，数不胜数。如今，我们拥有比旧式自学好得多的条件，不管坐在家中、单位，或是身处学校，都可以按照符合自己特点的学习方式、学习进度去学习，可以选择最好的老师，可以选择最好的课程，从而实现更高效益的学习。 教学式学习有一定的好处，但是教学采用的是整齐划一的“大生产“的方式，不管个人的天赋、特长、兴趣、意向、需求如何，都得按统一程序“制作“统一规格的“产品“，严惩违背因材施教这一基本原则，这是“教学“的重大缺陷。自学正可弥补这一重大缺陷，它有充分的自主性，有充分的选择性，完全根据自身的需要和特点，自己组织学习，自己进行学习，能够实行因材为学、因志为学、因需为学的总原则，从而获得学习的最大效益。 总之，为了提高学习效益，必须学会自学；为了实现终身学习，必须学会自学；为了获得学业大成，必须学会自学。在今天知识爆炸的信息社会，“学会学习“，关键在于学会自学。参考资料：我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。他一生著译了一千多万字的书作，为后人留下一份宝贵的文化遗产。 生2：我国著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间。写过的草稿纸装满几十个麻袋。他一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 生3；《资本论》是伟大的革命导师马克司一生最主要的著作，书中揭示了资本主义产生的奥秘。写这本巨著，需要许多的原始资料和统计数据。因此，马克思每天准时到大英图书馆查阅各种资料，十五年风雨无阻，他阅读了一千五百多种书，做的笔记摘录等达一百多个笔记本。长年累月，马克思竟把座位下坚硬的水泥地面磨出了两道深深的脚印。人们盛赞这是“马克思的脚印”。
欧阳修（1007－1073）1007年出生于江西吉安县。他四岁时父亲就去世了。母亲为了欧阳修长大能重振家业，对他教育很严格。母亲为节俭开支，用芦苇、木炭做笔，在沙地上写字，教欧阳修认字。两年后，他6岁就已经认识几千个字。后来他母亲没什么可教他的了，他只能自学。他借人家的书，在规定的日期内把书抄完，还给人家。书抄完后再背诵。他10岁时就能写诗了。后来有很多人都来让他教自己的孩子。他长大后对中国文学做出了出色的贡献。成为北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与韩愈、柳宗元、宋王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。他的创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。欧公一代儒宗，风流自命。词章窈眇，世所矜式。乃小人或作艳曲，谬为公词。欧阳修曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。并著作著名的《醉翁亭记》。欧阳文忠公近体乐府：欧阳修一生著述繁富，成绩斐然。除文学外，经学研究《诗》、《易》、《春秋》,能不拘守前人之说，有独到见解；金石学为开辟之功，编辑和整理了周代至隋唐的金石器物、铭文碑刻上千，并撰写成《集古录跋尾》十卷四百多篇，简称《集古录》，是今存最早的金石学著作。莎士比亚(1564-1616)诞生于英国一个内地城镇艾冯河畔斯特拉福。他父亲原是个富裕的小商人，经营玉米、肉类、皮革等买卖，后来因亏本负债，境况日下，莎士比亚在青少年时代没有受过什么系统的教育。他曾经在镇上的文法学校念过书，学了一点皮毛的拉丁文和希腊文。此后他到了伦敦，先在某家剧团里干些杂活，后来参加演出，颇显才华。最后，他自己拿起笔写剧本。那些所谓“文学才子”们根本看不起这位从演员出身的剧作家，说他是“新抖起来的乌鸦”。而莎士比亚并不气馁，更加发奋，大约在他二十八岁左右，就已经取得文学创作的成功了。他几乎每年都要出一两本杰作，目前出版的他的全集中，共有三十八个剧本。作者的这种百科全书般的知识，是怎么得来的呢? 这主要是他具有丰富的生活实践和勤于学习马罗等前辈戏剧大师们的技巧以及当时的客观条件，终于使他成为人类文艺史上的一座高峰。 富兰克林(1706-1790)十八世纪美国杰出的科学家，避雷针的发明者。他出生在一个贫寒的商人家里，自小没有正式读过书。他除了在电学方面有突出贡献之外，在热学、光学、气象、地质、海洋、声学和太阳黑子方面也有研究、贡献和发明。他的著作和发明具有一个共同的特色:确信科学应该用以改善人类生活，增进人类对环境的认识和控制。富兰克林著作甚丰，最有名的是他的自传。他是1956年世界和平理事会号召纪念的世界文化名人之一。 恩格斯(1820-1895)马克思主义的创造人之一，全世界无产阶级的伟大导师。恩格斯的父亲是纺织厂主，1837年，恩格斯中学还没有毕业，就被父亲逼迫去经商。他只读过中学，但善于利用时间，卓有成效地学习，二十一岁时发表论文，批判同时代著名的哲学家谢林。他系统地攻读和钻研了人类所提供的广博渊深的知识，几乎涉及和研究了所有的科学部门，并在许多领域取得了惊人的成就，甚至解决了自然科学的一些领域里的难题，成为一位伟大的无产阶级哲学家、经济学家、军事家、语言学家、文学家、史学家和自然科学家。齐奥尔科夫斯基(1857-1935)俄国数学家和物理学家，液体燃料火箭的创始者。十四岁开始自修文学和自然科学。1880年起在卡鲁格省巴罗夫县学校里当数学教员，一面继续自修，研究天文学、生物学和化学，并且特别努力研究航空科学。1895年，他发表了人造卫星的图样，提出以人造卫星为宇宙航行的中途基地向月球和其他星球发射火箭的主张，并科学地论证了借助火箭实现宇宙飞行的可能性。1903年，他发表的重要著作《以喷气装置探测宇宙空间》，解决了关于火箭在太空中不受地心引力与介质阻力的影响而运动的问题，并创立了计算火箭速度的著名公式。米丘林(1855-1935)苏联著名生物学家。十六岁时，还没有读完中学，就被生活所迫，到车站做职员。二十岁时从事园艺研究工作，致力于果木移接的试验。他发现果木在一定环境条件下可以改变品质，并产生新的品种，因此可以使热带果木在寒带生长。他先后创造了三百多种优良的植物品种。他创造性地发展了达尔文主义，把生物学推向一个新的阶段——米丘林生物学。比埃尔·居里(1859-1906) 法国著名物理学家。他没有正式进过学校，由于努力自修，十八岁时便考得了巴黎大学的硕士学位，十九岁任巴黎大学助教。1889-1891年，发明了在化学分析的应用上很宝贵的“居里天平”，1895年发现了磁性和温度的关系，即有名的“居里定律”。在法国物理学家贝克勒尔发现铀的化合物具有放射性的基础上，居里夫妇继续研究，终于在1898年七月发现了钋，同年十二月发现了镭，从而他们和贝克勒尔共同获得1903年的诺贝尔物理奖金。居里夫妇的科学成果，特别是镭的发现，为人类带来了幸福。由于镭的发现，开始了镭锭治疗肿瘤，进一步又发现了镭能够自发地产生热量，从而揭开了原子能的秘密。1904年，居里被任命为巴黎大学教授，次年又当选为法国科学院院士。易卜生(1828-1906)近代欧洲伟大的剧作家之一。幼年因家庭破产，做过药房学徒，经刻苦自修，到二十岁从事创作活动。因写剧本讽刺当时社会，遭到攻击，1864年离开祖国，在国外流浪了二十七年至1891年才回国。易卜生写了二十二个剧本，以《社会栋梁》、《傀儡家庭》、《群鬼》、《国民公敌》等最为著名。爱迪生(1847-1931)美国大发明家。他出生在一个贫穷的农民家庭，六岁时就参加田野劳动，只在小学里读过三个月书，因成绩不好退学。他自小对实验特别喜欢。因生活所迫，十二岁时开始在火车上实报，十五岁后就在各城市里当电报员。业余不断研究实验，1879年，他改进制造了碳丝白热电灯。他在五十多年的辛勤劳动中，著名的发明有电报自动记录器、扩音器、活动电影机、留声机等，对科学做出了极大的贡献。诺 贝尔 (1833-1896)生于瑞典首都斯德哥尔摩机械师墨纽·诺 贝尔家里。诺贝尔八岁才上小学，只读了两年书便辍学了，在家靠一个家庭教师辅导数理化，此外就是跟着父亲在工厂里做些零星活儿。到十七岁那年(1850年)，诺贝尔便以工程师名义远渡重洋，来到美国，在名声显赫的艾利逊工程师的工场里实习。他勤奋学习，刻苦自修，学到了许多新知识。经过种种艰难曲折，他终于在1887年制成了无烟火药，广泛地应用于工业、国防方面。随后，他研究引燃炸药的信管，又制成了一触即发的汞雷酸盐导火管，即常说的雷管。诺贝尔一生献身科学，孜孜不倦，一生共取得三百五十五项发明制造的专利权。罗丹 (1840-1917)法国现实主义大雕刻家。他生于巴黎一个小职员家中。幼时非常喜欢绘画，曾因专心绘画而荒废别的功课，被普通小学开除。十七岁时投考高等美术专门学校，两次未考中。后来他受雇于雕刻家做助手，经过长期的苦学自修，终成为一大家。他的作品以形态逼真、描摩生动著名，其代表作品有《雨果半身像》、《思想者》、《黄铜时代的人》、《夏娃》等。比尔·盖茨比尔·盖茨，出生于美国西北角的西雅图市。比尔从小就精力过人，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏，尤其是涉及一些智力的游戏。她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西。玩游红时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常让比尔·盖茨读书，给他讲故事，比尔·盖茨从中受益匪浅。他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打发精力的好方式。他十分喜欢他家附近一个图书馆举行的夏季阅读比赛，他总得男孩中的第一，偶尔也会勇夺总冠军。外祖母意识到比尔·盖茨在思维与记忆上的潜力，她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，有时祖孙俩到公园散步，外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。比尔·盖茨的父母也十分关注孩子的成长。他们在质朴的处世方式中，更多地关心孩子的成长与教育，他们在工作之余总是尽可能地与孩子们呆在一起。一家人不断地进行各种游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏。随着儿子年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔·盖茨天赋的进一步发挥。小比尔有时会责备母亲智力不足呢！于是，父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间。在湖滨中学，比尔痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。中学毕业后，比尔·盖茨很想到哈佛大学去读书，这也正是父母们最大的心愿。幸好，比尔·盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做自己的私产，必须让孩子们来完成父母喜欢的事。经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，让比尔·盖茨在大学领域里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。但一年后，更大的难题摆在了比尔·盖茨的父母面前：比尔·盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司！ 比尔与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢！或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧！比尔·盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图。很显然，比尔·盖茨的成功是个人天赋与家庭教育共同作用的结果。比尔的事例告诉我们：其一，我们应不断激活孩子的天赋，注重对孩子天赋的培养与保护。其二，培养孩子的专注能力十分重要。数学家 华罗庚1910年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。华罗庚18岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。每天晚上大约8点钟才能回家。清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。”不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸染病，卧床半年。后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。华罗庚在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。19岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。便把自己的看法写成一篇文章，题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》，于次年发表在上海的《科学》杂志上。随后，华罗庚又连续发表了几篇数学论文，署名“金坛人”。这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。到清华后，华罗庚的进步更快了。他自学了英语、德语。24岁时，已能用英文写作数学论文。25岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。28岁时，他当上了西南联大教授。后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这样评价他：“华罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。40年代后期，华罗庚应美国伊利诺斯大学之聘，在那里当教授。1950年的一天，这位已担任了中国科学院数学研究所所长的著名教授，在填写户口簿时，在“文化程度”一栏里写了“初中毕业”4个字。这虽然使许多人惊讶不已，却是事实：他的的确确只有一张初中毕业证书。这位数学大师的数学知识，几乎都是通过自学获得的！1983年10月，华罗庚重游美国，接受了美国科学院外籍院士的荣誉称号。这是美国科学院120年历史上第一次把这个荣誉称号授予一位中国科学家。美国科学院院长在向华罗庚致赞词的时候说：“他是一个自学出身的人，但他教育了千百万的人们。”赫胥黎 （1825～1895） , 英国博物学家，赫胥黎曾任英国科学促进协会主席， 伦敦大学校长。终身从事自然科学研究， 积极宣传和扞卫达尔文的进化论学说，是第一个提出人类起源问题的学者。他生於英国伦敦西部的伊林， 8 岁时开始上学读书。由于家境贫寒，赫胥黎只读了两年书就停学了。但是他爱好学习，每天坚持自学， 在他自己制订的教育课程表上， 只留下了一个项目：阅读。赫胥黎读书非常刻苦， 每天天不亮就起床读书。因为家里穷， 没钱买书桌， 赫胥黎就点起一支蜡烛，将毛毯披在肩上，然后坐在床上读书。赫胥黎学习兴趣相当广泛， 对什么都感兴趣。开始时想学土木工程， 又想搞桥梁建筑； 后来又转到了医学方面，跟父亲的一个朋友专门学医。由于他聪明好学，很快就掌握了一些医学知识。但是当他想进外科学院进修深造时， 因为年龄小，未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛， 学习上永不满足， 他在工作之余，又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言，成为一个自学成才的伟大学者。在赫胥黎21岁时， 他以海军军医的身份作了他一生中最有意义的第一次冒险远航，根据远航的见闻和研究成果，他发表了论文－－《关於水母的解剖学》， 受到了科学界的高度赞扬， 并获得了皇家奖章， 被选为皇家学会会员。从此以后，赫胥黎迈开了更大的步伐。接着发表了一系列专着和论文，很快成为当时英国的一个最年轻、最有希望的科学家。在达尔文发表《物种起源》一书后，他竭力支持和宣传进化学说。为了保卫达尔文的学说， 赫胥黎在以后的30年间， 改变了自己的学术研究方向， 转而研究脊椎动物化石达尔文的“自学”：向大自然学习1809年2月12日，达尔文出生在英国塞文河畔的希鲁兹伯里小镇上。他的父亲罗伯特.达尔文是当地名医。他的祖父伊拉兹马列斯.达尔文也是位名医，对于生物学的研究极有兴趣，并且还是个提倡生物进化观念的先驱者。达尔文可能受他祖父的影响，从小爱好自然。他在很小的时候就想知道各种树木的名称，从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。他对学校里教条式的课程几乎不感兴趣，就和哥哥一起做化学实验，读课外书。有一本名为《世界奇观》的书，描述了古代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的奇迹，以及现有的珍贵植物。16岁那年，达尔文和他哥哥一起进爱丁堡大学学习医学．但是，他对医学毫无兴趣，只读了两年就转学了．在两年里，他自己研究动植物学，和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上拣取动物，有时候就一起进行解剖。在暑假里，达尔文和朋友们去旅行和打猎，使他进一步学会了观察和搜集动植物的本领。达尔文父亲不理解自己的儿子，认为他不好好学医却终日游手好闲，不求上进，将来一事无成，会给家里丢脸，就让他进了剑桥大学基督学院，使他戴上了神学的枷锁。可是，达尔文没有沿着神学的道路走到底。在剑桥大学期间，他巧遇“伯乐”——有名的植物学教授亨斯洛。亨斯洛精通植物学、昆虫学、化学、矿物学和地质学，长期不断地观察和研究自然。达尔文正是由于他的帮助和指导，才成为一个真正的自然科学家。在剑桥大学的最后一年里，有两件事大大地影响了年轻的达尔文。一是他读了两部书：德国自然科学家洪堡著的《南美旅行记》，以及英国天文学家约翰·赫歇耳著的《自然哲学人门》。这两部著作激起了达尔文火一般的热情，他很希望自己能在自然科学的宏大建筑上添加一砖一瓦。另一件事是，亨斯洛教授因势利导，鼓励达尔文努力钻研地质学。达尔文听从他的意见，读了好几本地质学著作，并且在短时期内考察了家乡附近的地质情况，绘制了一套彩色地图。达尔文快毕业时，亨斯洛介绍他跟随剑桥大学地质学教授塞奇威克去北威尔士旅行，考察了那里的古岩层地质。在这次旅行考察中，达尔文学会了发掘和鉴定化石，学会了整理和分析科学调查的材料，并且总结出一条十分有益的经验：某些现象如不注意观察，即使有显著的特征也极容易被忽略掉。后来的事实证明，物种的起源和进化，就是一个显著而历来被人们所忽略的现象。达尔文的成才走的是一条独特的道路。他虽然受过正规的大学教育，但是他“所学到的任何有价值的东西都是从自学中得来的。”这里所说的自学，首先的和主要的就是向大自然学习。国学大师梁漱溟与同在19世纪90年代出生的文化大师们，如陈寅恪、胡适、赵元任、顾颉刚、冯友兰、金岳霖、傅斯年、朱光潜等人比较起来，梁漱溟的成才之路较为独特。陈寅恪、胡适等人皆受过大学教育，且多有留学经历，而梁漱溟的最高学历仅为中学。他自己评价说："像我这样，以一个中学生而后来任大学讲席者，固然多半出于自学。"（《梁漱溟自传》，江苏文艺出版社）"所有今日的我，皆由自学得来。"（同上书）从19世纪末到今天，天资聪颖，入北大、清华等名校深造，受名师指点数载的莘莘学子不知有多少，但能够成为文化大师者，大约难及百分之一；而天资平平（梁漱溟6岁时还不会穿有背带的裤子，读小学时的课业成绩一直在中等以下）的梁漱溟竟能凭借自学而成为出入乎百家，在哲学、佛学、政治学、经济学诸多领域皆有建树的著名学者，实属奇迹。那么，梁漱溟的自学有没有值得今天志于学的人学习借鉴的地方呢？其一是持之以恒。很早就听过一个传说，古希腊那位最有智慧、为追求真理而死的圣人苏格拉底曾开馆授徒。开学第一天，他对所有的学生说：今天只学一件最简单最容易的事，每人将胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩，直到300次，以后每天也要这样做。当时学生们都笑了，都甩了至少300次。一个月后，苏格拉底问，有多少人在做甩胳膊300次的动作？90％的学生都举起了手；半年后，苏格拉底又问，有50％的学生举起了手；一年后，苏格拉底再问，则只有一个人举起了手--这个人就是古希腊历史上与乃师齐名的柏拉图。甩胳膊人人都会，每天甩300次胳膊也是一件极容易的事情，但难就难在坚持下去。柏拉图坚持甩胳膊的传说，无非是说明坚持、执着对于成功的重要性。梁漱溟的自学也同样印证了这个道理。他从八九岁开始自学，直至九十五岁高龄辞世，近90年间，一直以书籍为友，以报刊为伴，特别是在奠定其学问基础的青少年时期，梁漱溟生更是孜孜矻矻于自学，无一日间断。当时，他读书看报已经成瘾，以至于"每日不看报，则无异于未曾吃饭饮水。"（同上书）读书读到有这种感受，岂有不坚持下去之理？而一旦坚持下去，离王国维先生所言的"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"的境界，也就不会太远了。其二是为解决问题而学习。梁漱溟曾多次申明：自己不是学问中人，而是问题中人；自己在哲学、佛学、政治学、经济学等方面的知识，是由于问题逼出来的。否认自己是学问家，那是梁漱溟的谦虚或偏好；但梁漱溟说自己的知识（在我们眼里就是高深的学问）源于问题，却是实实在在的。梁漱溟自小就长于思考，一思考就发现许许多多的人生、社会问题。他又是一个处世极其认真之人，凡是在其心目中成为问题的，他都不会忽略过去，总是极力找寻问题的答案。为了找到令自己满意的关于人生、社会问题的答案，梁漱溟就大量地阅读哲学、佛学、政治学、经济学等方面的书刊，参考别人的意见，琢磨出自己的思想。 其三是博采众家之长。在文化领域，能够被誉为大师的人物，其思想观点必有一定的深度和独特性，泛泛而谈，与他人唱同一个调子者，成不了大师。而大师们深刻、独特的见解不是坐在屋里凭空想出来的，他们的思想火花需要前人、他人观点的启发、碰撞，一般而言，在创造文化成果时，大师们都像蜜蜂采花、酿蜜一样，采得许多朵鲜花，才能酿出一小滴甘甜的蜜。梁漱溟的自学成才也不例外。据梁漱溟自己回忆，他中学时每天必读的报刊有好几种，其中既有中国人主办的，也有外国人主办的；既有拥护改良的文字，也有鼓吹革命的篇章；读书时，无论是佛家的经书还是儒家的典籍，也无论是经济类的读本还是政治类的著述，只要认为和自己所思考的人生、社会诸多问题相关，他都尽可能地去研读，并于研读中进行比较、借鉴，然后，再得出自己关于人生、社会问题的结论。于是，他的《究元决疑论》、《东西文化及其哲学》、《中国文化要义》、《人心与人生》等著作相继问世，他的文化大师的地位，也因此而确立。
海伦，又瞎又聋，人家还学习，写了好多名著范仲淹小时候家里穷，一天就吃一锅粥
看到很多朋友提高学历报名自考，我也讲了自己曲折的自考经历，绝对给大家开阔了视野，给了大家启发，世界上没有第二次比我的自考经历更曲折的经历。我二十年前进入短期大学，在学校考了本科。 每次可以考1-4门课。 我每次都去很多报纸。 我累计上了三次12门课。 还有一门课就可以拿到证书了，但是要等到冬天才能考试。 那年夏天，我从短期大学毕业。 剩下的一门课我那一年没考。我毕业的那一年，是从国家第一年开始就没有分配，要求我们自己谋职业的一年。在家不赚钱闲着也没用，所以出去打工了。几年后政策变了，我剩下的科目这个科目没有换其他科目。 另外，过了的科目的一部分被废止，必须经过比较报考3~4科才能证明。 而且，这3~4科并不是按排集中考试，既有上半年，也有下半年。打工的时候，我为了自己的考试回家四次，第一次第二次回家考试，累计还过了两门课，要考当年需要的科目我还缺一门。这个时候，呆在家里不赚钱，只能应付考试，没办法只能做兼职。 妻子说不要参加考试，反正对你没什么好处。 我拖了好几年。就在十年前，我接到自考部门的一个电话，说我自考跨度太长，剩下的一科马上回去考试，否则所有科目都要到期了，第三次回家剩下的一科就要结束考试了。最后一课考试是我人生中最痛苦的考试。 考试前几天，妻子生了我的长子。 有点不太顺利。 出生后从县医院转至市医院救治。 病情稳定后，我在儿子的病房拿书学习。 住院期间，妻子心情不好，每天和我吵架。 考试前夕也很吵，我没办法，只好对妻子说。 请不要吵架。 即使儿子病了，我做什么都行。 妻子不听。最后成绩合格的，竟然是我所有自考成绩中得分最高的，为《古代汉语》 85分，全是“之乎者也”。 因为本科最难，我也最努力，我没有退路，再也不会在考试前放弃工作。考试结束2~3个月后，如果知道答案就能获得毕业证书。 儿子病了需要钱，我又出去赚钱了。 两年后，又接到电话，得到答案，提交论文，拿到了毕业证书。 这是我回来四次了。 你为什么不一口气继续考试呢？ 根据其歌词“人们为了生活而奔波”，据说我赚不到钱养活家人。所以我想跟大家说的是，珍惜学校的美好时光，错过了这个黄金学习期，再也没有合适的时间让你安心安心在心里学习。 当初剩下的最后一门课，我用了8年的跨度来应对，第10年拿到了毕业证书。期间请假、扣工资、多次回老家的车费等费用数万元，之前在学校的12项费用不超过300元。朋友，考试加油！ 一口气生气！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
他一出生就严重残疾：双膝以下无腿，只靠膝盖行走；右臂萎缩，左手也只剩两个手指，就是这样一个四肢全残的淮安小伙子，3次参加高考，每次都超过一本分数线不少于40分，但都因重度残疾而被大学屡拒，最后在2002年终于被盐城工学院破格录取。2003年，他又拿到了律师职业资格证书，成为全国第一位四肢全残的律师考试合格者。2006年年初，他又参加了苏州大学法学硕士研究生的招生考试，又取得380分的好成绩，比去年的分数线高出了30分。但是，由于重度残疾，这位叫李成松的小伙子依然忧虑不已———纵然分数再高，几年前高考时众多大学拒绝录取的一幕是否又会重演？李成松希望快报能够向全社会呼吁一下，高等学府的招生能否更加人性化一些，“我不需要任何人照顾生活，完全自立。高校在招生时能否不要把我们这样肢体残疾，但心理、智慧都健全的人拒之门外呢？”据了解，在快报记者采访之后，此事已引起苏州大学的重视。该校有关人士表示，李成松很让人感动，只要他复试没问题，就有希望读研。他是“高考杀手”但大学就是不收他1996年，603分，钦工中学理科状元 1997年，571分，钦工中学文科状元第一眼见到李成松，着实让记者吃了一惊———记者敲门之后，李成松用两只膝盖走了过来，打开门。“我就是天天这样行走的，裤子坏得很快，妈妈会说我太耗裤子了。可我会告诉她，因为我没有两只脚，长这么大，省了多少双鞋子啊。”李成松的性格很开朗，这是一位坚强、乐观的小伙子，所有的事情几乎都不用别人帮忙，“我就是要证明自己。”可是，为了证明自己，谁又知道他背后的艰辛和尴尬呢？1977年3月，李成松出生于淮安市楚州区席桥镇李席居委会一个普通的农民家庭里。由于先天残疾，幼年的他只能整天一个人孤零零地呆在床上。可是他生性倔强，有一次趁父母都不在家时，他一个人使出吃奶的力气从床上蹦到了地上———从此，开始了他以膝盖行走的艰难的人生之路。8岁那年，在李席小学校长纪兆龙的帮助下，李成松第一次用膝盖走进了课堂。课桌不好坐，校长请人给他特制了一张。写字写不好，语文老师一遍又一遍地教他握笔和写字的技巧。经过几个月的勤学苦练，他左手的二指居然能像常人一样书写了。随后在漫长的学习过程中，他还不断地加快写字的速度，琢磨写字的艺术。如果不是亲眼所见，人们难以相信：眼前那么清秀的字体居然是出自一位残疾人用左手仅有的两指所写的。“我最感谢的人就是纪校长，没有他的帮助，不可能有我的今天。”如今已经就读大学并且成绩优秀的李成松仍然不时地和小学校长发短信联系着。1990年，李成松小学考初中时以全乡总分第一的成绩考入席桥中学。3年后，又以全市第二名的成绩被淮安市钦工中学录取。进入高中后，小李更加刻苦学习，门门功课都名列前茅。1996年，他以603分———高出当年一本分数线50分的成绩夺得钦工中学的理科状元。可是由于残疾的原因，他没有被高校录取。出于关心和同情，江苏省残联建议他改学文科。又经过一年坚韧不拔的努力，第二年，李成松不负众望，以571分———高出一本分数线47分的成绩摘取了钦工中学文科高考榜首的桂冠。然而这一次，李成松依旧因为体检不合格被拒于高校大门之外。今后的人生道路该往哪里走？自学。1999年6月，李成松的南京师范大学英语专科自考毕业，同年被全国自学考试指导委员会表彰为“全国自学成才奖励基金首届优秀自学应考者”。后来，李成松又拿到了南京大学法律本科的自考毕业文凭，他的毕业论文“结合《残疾人保障法》试论残疾人高等教育与法律保障”被评为优秀论文。这期间，他还有相当一部分时间在做家教，“我自立了，能挣钱了，每月四五百，不比四肢全的人差”，他说。“跪”爬四楼仍遭拒却打动盐城工学院2002年，612分，被科大（合肥）拒之门外 同年，盐城工学院破格录取2002年，恰好给一群高三学生补习，于是他又萌生了再次参加高考的念头。恰好，这年高考年龄放开，更加坚定了他争取上大学的信心。但事实仍不轻松，虽然他又考了612分，超过一本省控线60分，超过当年第一志愿中国科技大学29分，但他的体检结论仍为不合格。理由是教育部制定的高考体检标准：“双下肢或双上肢不能运用者不得被录取”。他们到江苏省教委申辩，他和省教委的一些老师一起从底楼爬到四楼，以表明其双下肢并非“不能运用”；而他自己独立答完试卷，也足以表明双上肢并非“不能运用”。但对方声称，体检结论是医学专家所下，教育行政部门无权干预，当然也不负责任；而他们要求复议时，医学专家又不是行政组织。李成松虽然学过法律，却也搞不明白其中的关系，再回头审视高考体检标准本身，认为该标准的制定有违宪法、残疾人保障法的原则与精神。于是李成松针对体检标准提出了行政复议与诉讼，但也不知是哪种形式要件没有完成，最终竟连“驳回”后通知都没有收到。又回到求爷爷告奶奶的老路上来，于是又出现了类似的情况：江苏省招生办说，如果科大书面同意录取，他们就投档；而科大声称，按规定，江苏招生办不投档，他们就根本不必考虑是否录取的问题。在南京、合肥之间的往复中，李成松终于明白：在现实中，残疾人还是没有上大学的充分保障。最终社会还是关注到了李成松。盐城工学院听说之后，校领导专门去淮安了解李成松的情况，决定破格录取进入盐城工学院外语系读大学。考研考出380分高分苏州大学称他有希望2003年，拿到律师职业资格证书 2006年，苏大法学硕士考试380分2003年10月11日，2003年国家司法考试江苏盐城考点，四肢全残的李成松又来了。学院的老师得知李成松报考国家司法考试，抢着为李成松支付了全部报名费用。李成松非常乐观地说：“一定要把自己能量发挥到极限，争取考出好成绩。”为不影响考试，李成松考试的两天中午都没有离开考场，吃住在轮椅上。“我要做一个能维护残疾人权益的律师。”他说。这样的考试同样对他不算太难，2003年，他又拿到了律师职业资格证书，成为全国第一位四肢全残的律师考试合格者。“我还要再学，我能学得更多，要专门研究残疾人权益的法律，”2005年年底，李成松又报考了2006年硕士研究生考试，目标：苏州大学法学硕士。一考，又是380分的好成绩。“可是，苏州大学能接受我吗？”他在忧虑着。目前，李成松考研体检难通过的情况也引起了很多人的关注，记者在“自强人论坛”上看到，已经有不少人在发帖支持他。就此，记者昨日与苏州大学取得了联系。该校有关人士说，这件事学校已经知道了，对于李成松的事迹也很有感触，他身上的精神确实值得学习。其实苏州大学也曾经录取过一些身体不方便的学生，譬如“玻璃男孩”秋建麒，他也是靠着轮椅行走的，他一出生就患上“先天性成骨发育不良症”；还有一位女生类风湿很严重，也是被照顾安排在一楼住宿，当然他们的成绩都很优秀。所以，只要李成松成绩优秀，复试通过的话还是有希望的。记者在与苏州大学法学院取得联系时，学院负责人表示，目前对这位学生的情况还不了解，现在还没有见到学生档案，而且录取工作也不是一个学院就能说了算的，因此还是要看学校和江苏省教育部门的决定。但是该学院也曾录取过身体残疾的学生，一位法学本科生就是拄着双拐完成学业的。李成松的数字人生一 他是全国第一位四肢全残的律师考试合格者二 两份自考文凭：南京师范大学英语专科自考毕业，南京大学法律本科自考毕业三 先后三次参加高考，每次都超过一本分数线不少于40分四 四肢全残：双膝以下无腿，只靠膝盖行走；右臂萎缩，左手也只剩两个手指李成松语录“我不需要任何人照顾生活，完全自立。高校在招生时能否不要把我们这样肢体残疾，但心理、智慧都健全的人拒之门外呢？”“我就要证明自己。”“我自立了，能挣钱了，每月四五百，不比四肢全的人差”“我要做一个能维护残疾人权益的律师”“我还要再学，我能学得更多，要专门研究残疾人权益的法律”“可是，苏州大学能接受我吗？”（李成松同学现在已经在苏州大学就读，我好几次都在学校看到过他，他是值得我们去学习的！）
孙敬悬梁苏秦刺股