自考本科试点：这个名称始于1998年，当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的学费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，只批准山东省少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年的学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采取全日制培养模式，所以称之为“全日制本科助学试点”，简称“试点本科”。即：利用高校雄厚的师资力量，浓厚的学术氛围，科研实验条件，全日制授课，规范化的“宽进，严管，优出”的办学形式。毕业时学生不但能获得主考院校的本科文凭，还能获得主考院校的学士学位证书及相应的全国职业资格证书。和普通本科一样可以考研究生、公务员，世界上100多个国家承认学历。2010年5月，山东省教育招生考试院下发了《山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核改革试点方案》，取消了原来的试点本科，取而代之的是自考本科试点（实践课程考核改革试点），试点考生实行注册制，试点院校只能接受本校在校生注册报考，不得将校外社会考生纳入本校注册报考范围。试点本科改革是在原有的过程性的考核基础上加入了大量的实践性考试，难度降低了，更容易获取本科毕业证。学生在拿到本科证的同时能更好的掌握相关的专业技能，自考本科试点这个教育类别更能适应社会需求的发展。对于山东英才学院的试点本科：坐落在山东省省会济南市高新大学园区，是经山东省人民政府批准成立，国家教育部备案具备独立颁发学历文凭资格的全日制普通本科高，在山东、山西、湖南等省份列入本科二批，具备本科二批录取资格。山东英才学院试点本科既有自考本科的优点，又有普通本科的优势，试点本科就是普通本科与自考本科的结合体，考生只要通过学校的审核就可入学，在校期间只要通过八门左右的统考和学校组织的过程性考试就可以毕业，可谓宽进宽出，是成绩中上游水平的最佳选择。我院开设了14个热门试点本科专业，由研究生以上学历、副教授以上职称的教师进行全日制授课，经验丰富、学识渊博，并且有的教授曾多次参与出题，对重点的把握程度上有较深的了解，考前由授课教授划出重点。我院是山东省自学考试（国考课）最大的考点，主监考教师全是我院教师，大大降低了考试的难度提高了国考的通过率。与普通本科相比较的优势：自考本科试点和普通本科的学制都是4年，从时间上讲，普本必须要修满四年才能毕业，而试本规定的课程考试合格2年就可以毕业，大大节约了时间。从办学模式上讲，普通本科是严进宽出，入学门槛高，一旦你高考分数达到上了普通本科要求，在校期间只要没有重大违纪行为，四年后都可以获得本科毕业证。学生没有学习压力，缺少实践性。试点本科是宽进、严管, 优出的办学模式，这种模式决定了试点本科的毕业证在社会上的含金量，世界上有近百个国家认可。自考本科试点注重学生的实践能力的培养，组织学生考取与专业相关的国家职业资格技能鉴定证书，增强了学生的就业能力，拓宽了就业渠道。毕业生毕业后在专业实力方面也会大大超出普通本科毕业生。试点本科学生毕业后同普通本科一样如果各科成绩及格且平均分在65分以上，就可以获得教育部和主考院校颁发的学士学位证。国家教育部文件明确规定了试点本科学历与普通本科学历在工资待遇、职称评审、研究生考试、公务员考试等各个方面享受同等待遇。与自学考试相比较的优势：中华人民共和国宪法规定：国家鼓励自学成才。1988年3月3日国务院发布《高等教育自学考试暂行条例》：高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自学考试毕业证含金量非常高，世界上上百个国家认可。但高起本自考本科的考试科目需要在35—40门之间，困难非常大，通过率比较低。据了解自考本科的通过率不足9%！物以稀为贵，通过率低是自学考试毕业证含金量高的重要因素。国务院1988年15号文件规定：毕业证书获得者，其工资和待遇与普通高等学校同类毕业生相同。试点本科本科段2/3的课程（约8-10门）参加国家、山东省组织的考试，其中大部分课程可参加国家考试中心认定的网路学习，网络学习成绩以30%计入考试总成绩，有效提高了自考通过率。另外1/3的课程由学校和省教育厅确定的主考院校联合进行实践考核（学校和主考院校考核成绩分别以50%计入总成绩，合并60分为及格）。学生考试成绩合格后颁发国家承认的本科毕业证，平均分65分以上就可参加学士学位考试，成绩合格者就可获得国家教育部颁发的学士学位证书。与普通专科相比较的优势：试点本科是本科，高职专科是专科，两者都是国家承认的学历。本科的学历起点高，现在的公务员考试、大型企业招聘等，大部分要求的是本科以上学历。研究生考试，也是需要具备本科学历的。专科的学历起点较低，一是就业难度相对较大，二是在工作单位中的岗位竞争、工资待遇、职称评审等各方面都不具备优势。在此有一个问题：一个本科毕业证与一个专科毕业证放在面前，你会选择哪一个？答案是前者。对！是个本科就比专科强。同样，用人单位在招聘时，要求本科以上学历，你作为一名专科生，即使你在有能力也没有用，因为你达不到用人单位的门槛，连表现自己的机会都没有，由此可见，学历就是就业的敲门砖。从工资待遇上对比，专科学历工资待遇要比本科学历低500元左右。与专升本相比较的优势：试点本科正在取代专升本，并成为一种教育发展的趋势与主流。从难度上讲，国家正在取消专升本，专升本的比例一再下调，目前比例在3%以内，难度大大提高，比考硕士研究生还难，并且只有一次参加考试的机会，即使考上，本科段按三本收费。从时间上讲，专升本需要5年时间（3年专科加2年本科）才能拿到本科毕业证，而试点本科学生只需要4年便可拿到本科毕业证及学士学位等相关学历文凭，这就大大地降低了人力、物力、财力及高校师资，节约了国家资源。与成人教育相比较的优势：成人高等教育考试的学习方式分为两种，脱产学习和利用业余时间学习，大部分成人高等教育学校是根据出勤率和师生关系来决定科目成绩的，可以说是：学与不学没区别，学多学少没区别，学好学坏没区别。学生只是为了拿一个空文凭，没有真才实学，证书的含金量最差。而自考本科试点文凭硬、学历高、学识广，如果你不是一个对学习失去信心和兴趣的同学，你必然会选择自考本科试点。与复读相比较的优势：国家教育部早就不提倡复读，教育部周济部长曾多次在会上强调复读的弊端，且教育部在07年做过调查，复读有79.1%的学生会成绩下滑，只有5%的学生会提高一个批次。由此可见，并不是所有学生都适合复读的。成绩过高的学生不适合复读，大幅提升的空间不大。成绩过低的学生也不适合复读，因为距离本科线相差太大，即使成绩有所提高，也不可能达到理想成绩。心理素质差的学生更不适合复读，据高考委员会调查研究，高考是对一个人自信心、记忆力、反应能力、意志力等综合能力的考验。不进则退，复读就是一种退步！今年云南课改，复读的压力和风险是相当大的。有的学生复读了一年依然是上个专科，难度浪费了一年时间、金钱和心血复读就是为了上专科吗？假如你通过复读能够考上本科，1年复读+4年本科=5年时间拿个本科毕业证。现在就业形势一年比一年严峻，晚一年毕业就要失去很多机会。复读的代价：复读期间的学费、生活费等各项支出，晚就业一年的工资：2500*12=30000。通过复读能不能上本科是个未知数，但试点本科确有保障，最多四年就可拿到本科毕业证，如果对自己高考成绩不满意，可以把试点本科作为一个桥梁，拿到本科证后，可以报考任何学校（包括清华、北大）的研究生，也可以报考公务员。与技校技工教育相比较的优势：现在社会上有一部分人认为：上个技校学一门好技术要比上一所大学重要！其实这种想法是错误的，技校不属于学历教育，只是劳动技能培训。颁发的证书是国家劳动部门发的。只有国家教育部颁发的学历才是正规的文凭，技工职称只是相关的职业资格技能。在英才学院上试点本科，毕业后不但可以获得本科学历证书，还免费赠送高级技工证。与退学相比较的优势：接受高等教育是人生的必经过程，大学在接受教育的同时，也是成长的过程（牛津大学校长语），可以断言，当你完成大学学业时，你会同时感到一种生命的成熟。比尔•盖茨大学时辍学创办微软，但之后回校完成学业；麦克尔•乔丹大二时加盟NBA，利用联赛休整期一门门完成学分，获得大学文凭。公平参于社会竞争，文凭是通行证，是敲门砖，否则自认淘汰。据有关统计数字，薪酬高低与学历层次有直接关系。人必须向前走！作为新世纪的大好青年必须选择读书、读本科。试点本科节约时间、节省金钱，毕业证含金量高，值得选择。
不错，可以选择。特别是针对咱们想上本科但是又上不了的学生。自考就是针对高中毕业生直接参加社会上的自学考试，需要经过专科段13—15门的考试取得自考专科毕业证书，然后经过13—15门的本科阶段考试取得本科毕业证书。因为教育部明文规定，高中毕业生要想通过自学取得本科毕业证书，那么必须要有专科毕业证书才可以，所以才会出现要参加30门左右的国家统一考试，过关以后才能拿到本科毕业证书。因此它非常的困难！为了降低自考的难度，使更多的人拿到本科毕业证书，山东省教育厅和国家教育部协商在山东省对自考进行改革，即本科试点。本科试点只需要参加本科段2/3的课程（约8—10门）由国家、山东省组织的统一考试，1/3的课程参加实践课程考核就行，专科段自学考试就免考了，因为你到校以后会直接给你注册一个统招的专科学籍！因此本科试点只要参加8—10门考试就可以拿本科毕业证啦！！！！
教室布置方案 （一）
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质 文化环境 。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 追赶太阳077
班魂 ： 优、雅、勤
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
三、 形式内容：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
教室布置方案 （二）
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代 黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然 发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现 如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心 完小地处保靖城东，距县城1、3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校 有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率 达100%，教师年龄结构合理。20**年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为 了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当 中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2009年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学 校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的 需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。
二、项目目标与策略
（一）充分提高教师的信息化应用意识。
目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。
策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。
目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。
策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。
（二）加强行政管理。
目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。
策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。
策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。
（三）加强教师的信息化应用培训。
目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。
策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。
策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。
策略3-3：组织部分教师外出听讲座。
（四）改变学生的学习环境。
目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。
策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。
策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。
三、项目实施内容
1、学校计划 建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）
实施时间：20XX年10月
多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。
3、学校参与工作：学校在**年9月25日前，负责安装好多媒体室的`防盗窗，防盗门，装好窗帘。**年9月26至30日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算：xx（单位元）
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。
2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结 上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。
3、另附管理制度如下：表略
教室布置方案 （三）
一、系统结构图
图略
二、系统组成
1）视频、数字展示台。
它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
2）多媒体投影机。
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
3）多媒体计算机。
多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。
4）视频输入系统。
它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
5）音响系统。
包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6）中央控制系统。
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。
三、系统功能
1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：
a、计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；b、实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；c、DVD，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。
2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）举办各种多媒体会议
4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。
5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。
6）通过视频展示台的场景摄像功能监控会场、
山东英才学院可能不是最好的学校，但绝对是你最好的选择。“自考本科试点”的学生是“宽进严出”。所以，从某种意义上来说，两者的毕业证的含金量不同。众所周知，由于我国普通高校本科学生的“宽出”事实，而近年来高校教育教学质量事实上的严重下降，普通高校大学毕业证很容易就取得，毕业证的“含金量”和大学生的实际水平早就失去了过去在社会上人们心目中的分量。这也就是为什么我国的大学学历证书很少受到国外承认的重要原因之一。自学考试的毕业证，使学生凭借个人努力，一门一门地通过“国考”考取出来的毕业证，反倒受到了人们的认可。因为大家都清楚地明白，不努力，不认真学习，是无法通过难度相当高的国考的。这也就是通过“自学考试”取得的学历证书反倒受到很多国家承认的原因。虽然，“自考本科试点”的政策大大减少了学生考试的科目，但是仍然要通过一定数量的“国考”。所以，“严出”的本科学历证书的含金量是要高于普通高校的“宽出”的毕业证的。过去，有的人不太认可“自学考试”毕业证，是因为他们认为自学考试的人没有经过大学四年全日制的系统教育和学习，没有经过大学文化的熏陶。但是，现在，接受“自考本科试点”教育的学生同样是全日制的大学生。所以， “自考本科试点”的毕业生与普通高校的毕业生，在全日制学习这个问题上的区别已经不存在了。随着社会的进步和发展，社会对人才的要求越来越高，就业形势也日益严峻。本科学历无疑是一个基本的就业门槛。国家承认的三种教育形式:一、普通高等教育（普本、普专）二、成人高等教育（学习形式：函授、业余、夜大）三、高等教育自学考试（自考本科、自考专科、自考本科试点）
联想的 黑马的 具体不太清楚
我们现在用的佳美迅的连通宝音视频屏幕演示互动系统就不错啊，使用简单便捷，流畅。
我也是学校老师，现在老版本教学软件厂家很多对教学软件已经不再投入研发，很多以前常用的软件也适应不了新的系统以及新的电脑环境，老是出现蓝屏，脱离管控的BUG,界面和功能也都很简陋，学校新机房老版软件全淘汰掉了，学校现在用的是“师育智慧教室管理软件V10.1(豪华版)”
答：现在越来越多的科技产品被使用于作业日子之中，教育职业也不破例。才智校园的提出，正是人们关于或许发展方向的考虑。不过完好的才智校园，会涉及到许多方面。关于一些校园来说，并不是那么简略就能完成的。但这并不阻碍咱们将其间的一部分，使用到实践傍边。就比方中南云终端的常德多媒体教室解决方案，便是协助校园打造才智讲堂所规划的。目前随着课堂和学校的改革，智慧校园也是一个越来越大的趋势和潮流了。
河北自学考试备考如何克服疲倦心理?1.要有明确的学习目的动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。通俗点说就是：只有你自己知道你要什么，并且是一定要做到的，你才会监督自己并且坚持学下去!2.要培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。只有发自内心地想学习，你才会愉快地去完成学习这一过程。3.要注意学习的多样化建议自考生每次报考2到3门科目，这不仅仅是因为自考科目多，而是想让同学们能早日通过自考，也是为了让自考生们能注意学习的多样化。自考遵循循序渐进的原则，逐渐进入状态地学习才是自考科学有效的办法。那么，如何解决生理疲劳：及时补充糖分可以准备一些巧克力或者是棒棒糖，在大脑高速消耗血糖后能快速补充糖分。闭眼+躺会儿找个沙发或者床躺着，一定要躺着，不要趴着，这样的话能让你快速休息并恢复精力及血糖浓度。注意：不要闭着眼睛想刚才复习过的内容，要歇着就好好歇着，保持自身呼吸匀畅情绪稳定后，再睁开眼，精神状态便可恢复到较好的状态。出去溜达一圈学习读书出现轻度不适、感到有点难受后，千万别狠逼自己继续学，否则下次大脑看到书籍，会回忆起不快乐的事情，会排斥学习读书的。这时最好离开学习环境，去周围转转走走，最好是去绿化比较好的大自然环境做做伸展，可以促进气血循环、大脑兴奋区转移、提升血液中的氧浓度，有利于后期继续发力读书学习。但时间不要太久，不宜超过十分钟。规律化生活+复习前不宜吃太饱规律化的生活会使身体形成动力定型，进入学习时段后能注意力更集中更易专注，明显能感觉到脑子更清醒。而且在复习前的一小时不要吃太多，过多的食物涌向肠胃会导致大量血液聚集在肠胃用于消化而非聚集在大脑供应能量，所以很多人吃多了后会感到脑子昏昏的，大概就是这个原因。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考要如何调整好自己的心态？要获取好成绩，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件。下面小编带大家看看自考要如何调整好自己的心态。自考要如何调整好自己的心态？1、拿到试卷后浏览全卷考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。”2、答题前需审清题意做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写出答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。3、合理分配考场时间试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张， 许多能够做的题不会做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克 后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排，最后必须安排5～10分钟的时间进行检查。4、保持镇定，遇到难题不紧张在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。考试中经常遇到的困难主要有两类：一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了;二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。正确的方法是：先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下 相关的知识，寻找突破口，以退为进;或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突 。在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。5、做完题目后全面检查全部题目做完之后，或者还有少数题目实在做不出来，在这个时候，应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括：答案的计算是否正 确，书写是否有错误，答案的内容是否完整，要点是否突出，阐述是否清晰，选择题的答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号与答案是否有错位的现象等等。全部试题答案检查完毕后，还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况。下方免费学历提升方案介绍： 1810自考00540外国文学史真题 格式：PDF大小：123.76KB 2020年10月自考10501销售渠道管理真题试卷 格式：PDF大小：330.88KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
可以 到进修校报名乐至县高等教育自学考试大事记 1984年2月，由县政府发文成立“四川省乐至县高等教育自学考试委员会”，“四川省乐至县高等教育自学考试办公室”。编制1人，与县招办合署办公，由分管教育的副县长兼任县考委主任，宣传部、文教局等有关领导为成员。由招办主任兼自考办主任。 1984年4月，我县高等教育自学考试与全省同步开考，首次报名76人，82科次，首开专业汉语专科、党政干部基础科。 1986年12月，有两名首批自考毕业生：汉语专科：李民新（现任县政府副县长），党政干部基础科：奉孝军（现任县畜牧食品局人事股长）。 1987年4月，首次开考中专专业：邮电管理，报考人数4人，1990年6月毕业1人。 1988年7月，县委组织部、县成人教育办公室联合成立了“四川干部高教自考辅导站乐至分站”，县委常委、组织部长蒋永廷担任站长，组织部副部长刘云春、成教办副主任冯星祥担任副站长，工作人员：熊建川、张平、刘文伟、吴国舟。 1989年，自考英语专科毕业生吴永强考取川大研究生，现在西南民院任教。 1989年4月，首次开考汉语本科专业，报考人数23人。 1991年，乐至县编制委员会以乐编发[1991]10号文件，考办配备专职人员2名，具体负责全县的自学考试工作。 1991年7月，乐委组[1991]246号文件任命吴国舟为乐至县自考办主任。 1991年9月，乐府办发[1991]111号《乐至县人民政府办公室关于调整充实乐至县高等教育自学考试委员会成员的通知》，由下列人员组成：郭云放任主任，蒋永廷、杨忠诚、冯星祥任副主任，秦绍金、黄狄泉、贺成龙、唐文佑、郭松林、吴大德、吴国舟为成员。 1992年，自考英语专科毕业生刘安全考取川大研究生，现在浙江大学任教。 1992年4月，自考报名达1907人，4174科次，创历史最高纪录。 1992年5月，由中共乐至县委组织部行文乐委组[1992]30号《关于“四川干部高教自考辅导站乐至分站”更名的报告》，将“四川干部高教自考辅导站乐至分站”更名为“四川干部自考辅导大学乐至分校”，同时建立“四川干部自考辅导大学乐至分校校务委员会，下设办公室，教务处，校务委员会成员：郭云放、徐其璋任名誉校长，蒋永廷任校长。刘云春、冯星祥任副校长，委员：熊建川、张平、李泽贵、吴国舟、田俊文、廖砳。办公室主任：吴国舟，教务处主任：田俊文。 1993年3月，由冯星祥、吴国舟、卢治国合著《改革和完善自学考试制度之浅见》获内江市自考首届论文二等奖，同时获四川省成人教育协会二届三次年会二等奖，并在《自学考试报》和《四川省成人教育》杂志上全文刊载。 1993年4 月，县府办发[1993]46号《乐至县人民政府办公室关于调整乐至县高等教育自学考试委员会成员的通知》，由以下成员组成：唐顺德任主任，蒋永廷、赵燕鹰、张平任副主任，委员有雷大秉、吕锡和、张开荣、吴联民、段绪安、黄狄泉、梁光宇、余正碧、唐文佑、邓永寿、吴大德、吴国舟。同时，为了充分发挥县自考委对我县自考工作的领导、管理、监督、协调等职能作用，1993年4月县考委行文乐考委[1993]02号制定了《乐至县高等教育自学考试委员会工作制度》。 1993年12月，有首批汉语本科毕业生3人：杨雄、汪斌、吴启安。 1994年2月，省教委、省考委发文川考委（1994）第03号《关于表彰四川省高等教育自学考试十周年先进集体、先进工作者和优秀毕业生的决定》，县考办主任吴国舟获先进自考工作者并在四川省高教自考十周年表彰大会上交流了工作经验。 1994年3月，内市教人[1994]第33号《内江市教委、内江市考委关于表彰自学考试10周年先进集体、先进个人的决定》，县考办、四川干部自考辅导大学乐至分校分别获先进考办、先进助学单位，县教委张平获先进考场主任，回澜职中李成遂获优秀毕业生称号。 1994年6月，乐府发[1994]75号《乐至县人民政府关于表彰自学考试十周年先进集体，先进个人的决定》。对开展自学考试工作做出突出贡献的先进集体4名，先进个人（先进自考工作者、优秀毕业生）28名给予了表彰、奖励。 1994年11月，内考委[1994]7号《内江市教委、市考委关于内江市第二届自考科研论文奖的通知》，县考办吴国舟所撰写的论文《自学考试发展前景之浅析》获二等奖。 1995年4月，乐教组[1995]13号《中共乐至县教委党组关于廖砳同志任职的通知》，通知决定：廖砳任乐至县自考办副主任职务。 1996年10月，县考办吴国舟获全国自考委颁发的从事自考工作十年荣誉证。 1996年12月，由县教委发文乐教办[1996]16号《关于建立乡镇自学考试工作站的通知》，经教委领导研究决定，建立了八个（原八个老区）乡镇自考工作站，由撤区并乡建镇以前的区所在地的镇教办主任任站长，成教专干任副站长并负责自考的日常工作。 1997年4月，由县政府办发文乐府办发[1997]57号《乐至县人民政府办公室关于确定乐至县师范附小（现城东小学）为我县国家级自学考试基地的通知》。由县人民政府办研究决定：乐至县师范附小（现城东小学）为我县高等教育自学考试基地。 1997年5月，廖砳所撰写的论文《浅谈高等教育自学考试与其它教育形式的关系》、唐帆所撰写的论文《试论新形式下如何坚持严格的考风考纪》均获市教委、市考委第三届自考科研论文评审三等奖。 1997年10月，经省考办检查验收，确定我县师范附小（现城东小学）为四川省自学考试规范化考场。 1998年4月，乐府办发[1998]53号，《乐至县人民政府办公室关于调整乐至县高等教育自学考试委员会成员的通知》，由下列成员组成：主任：周燕，副主任：王俊英、杨忠诚、彭建、张平，委员：吕锡合、贺成龙、黎宗兴，姚文君、黄正国、许鹤龄、吴国舟。 1999年12月，乐府发[1999]87号《乐至县人民政府关于表彰自学考试十五周年先进集体和先进个人的通知》，表彰先进集体10名，先进自考工作者14名，优秀毕业生12名。同时受省教委、省考委表彰先进自考工作者廖砳（川考委[1999]第30号）。市教委、市考委表彰：先进集体：回澜镇自考工作站；先进工作者：王三让、胡家玉、唐帆；优秀毕业生：蒲杰、吴洪。 2000年，由于机构改革，县进修校与县成教中心合并，自考办成为进修校的中层机构，9月乐组干[2000]353号：任命廖砳为乐至县自学考试办公室副主任。 2002年1月，廖砳与他人合著的《浅谈自考向农村、乡镇发展之对策》一文，在四川省高等教育自学考试第七届科研成果评审中，获三等奖。 2002年4月由县考委发文乐考委[2002]1号“乐教委、乐考委关于实施自考烛光工程受援计划的通知”通知要求：各乡镇教办、县直属小学至少推荐2名教师参加学习。首批确定受援考生24名。 2003年，自考汉语本科毕业生杨建华考取川外研究生。 2003年12月，编委发[2003]20号，将乐至县高等教育自学考试委员会办公室归并到乐至县大学、中专招生委员会办公室，编制2名，由招办主任兼任自考办主任，设专职副主任1名。 2004年1月，乐考委[2004]2号《关于加强乐至县自考办思想建设、强化管理，提高自考工作质量的若干规定》，修订了一系列规章制度：县自考办工作职责，自考办主任职责、副主任职责、工作员职责，政治、业务学习制度，监考员选聘制度，国家考试监考员工作制度，试卷领取、收发及保管、保密工作制度，微机室管理制度，自考教材、资料供应工作的管理制度，公物管理制度，经费管理制度等。本年度增加一月、七月两次考试，全年开考四次。 2004年，资市考委[2004]3号“关于表彰自学考试20周先进集体、先进个人的决定”，县城东小学获自考优秀考点，县考办获考务工作优秀奖、考籍工作优秀奖、教材工作优秀奖；先进工作者：廖砳、郭光敏；优秀毕业生：宋阳、都国胜。同时省教委、省考委表彰的先进工作者：唐帆，优秀毕业生杨小丽（川考委[2004]33号）。 2005年，鉴于生源逐渐下降，特别是一、七两月我县报名人数很少，组织考试经费严重不足，经县考委打报告，省、市考办审批，同意雁江、安岳、乐至三个考点停止组织一、七月的自学考试，由资阳市考办集中统一设置考点，组织考试。 2005年新开设教师资格证书专业，乐考委[2005]1号《乐至县自考委、乐至县教育局关于开展申请认定教师资格人员教育学和心理学课程考试工作的通知》规定，由自考办负责组织实施考试，每年四月、十月开考两次，全年报考107人。 2005年至2006年属自学考试考务考籍管理工作质量评审年，根据教育部自考办（教考试办[2003]5号）和川考委[2005]7号《关于开展高等教育自学考试考务考籍管理质量评审工作的通知》和市考委的有关规定，2005年4月乐考委[2005]2号成立了评审领导小组，组长：杨晓莉，副组长：吴长会、曾凡友、吕显杰。成员：吴国舟、李茂鸣、罗志刚、张春亮、廖砳。领导小组下设办公室，主任：张春亮，副主任：廖砳。成员：唐帆、陈洪亮、姚春。同时由县考委、县教育局制定了我县高教自考考务考籍管理质量评审实施方案（乐考委[2005]4号），同年9月由乐考委[2005]7号行文：乐至县高等教育自学考试考务考籍管理工作质量评审的报告，10月（052次）考试，通过省、市考办验收合格。
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在物质或精神方面，建立或充实工作、学习、生活及斗争等的场所的活动。社区阵地建设是指围绕社区全面发展、全面服务社会及居民的相关硬件和软件建设。社区阵地建设是为社区居民建立居住、生活、工作、健康等个人档案，完整记录居民的个人资料、身体健康情况等，为未来的不同社区之间信息融合以及共享打下基础。扩展资料：一、建设宗旨内容社区建设宗旨是：稳定、服务、发展，即保持稳定，为职工群众、为人民百姓、为社区提供优质服务，解决群众热点 、难点问题，更好的为社区服务，能够及时有效的为社区群众服务，以确保资源整合、提高居民幸福指数为最终目的。社区建设指的是一种社区工作，是指在党和政府的领导下，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，完善社区服务，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。社区建设是一项新的工作，大力推进社会建设，是我国城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求，是面向新世纪我国城市现代化建设的重要途径！坚持以人为本走全面协调，可持续发展的道路。二、意义社区阵地建设是为社区居民建立生活、工作、教育等个人信息，完整记录居民的个人资料、身体健康情况等，为未来的不同社区之间信息融合以及共享打下基础。社区生活实际上是一个社会生活的写照，社区的安定和谐实际上是在为社会的安定和谐做贡献。社区居民生活环境的建设、居民的文明教育建设、人文环境的建设等都是社区阵地建设的重要组成部分。而且，随着社会的不断发展和进步，社区阵地建设在内容、要求、目标上将做进一步改善。社区的建设，仅仅依靠政府部门的管理，社区的建设是不可能完善的。不仅需要相关部门配合协调，也需要居住的居民的协助配合。
有2009年7月高等教育自学考试中国近现代史纲要试题课程代码：03708一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.清代由盛转衰的时期是( )A.乾隆朝后期 B.道光朝后期C.同治帝时期 D.光绪帝时期答案:[A]2.第一次鸦片战争结束后，中国与美国订立的条约是( )A.《南京条约》 B.《望厦条约》C.《黄埔条约》 D.《瑗珲条约》答案:[B]3.中国在半殖民地半封建社会时期反侵略斗争失败的最根本原因是( )A.经济技术落后 B.社会制度腐败C.思想文化保守 D.军事装备落后答案:[B]4.在中国近代史上提出“门户开放”政策的帝国主义国家是( )A.俄国 B.美国 C.英国 D.法国答案:[B]5.最能体现太平天国的社会理想的纲领性文件是( )A.《资政新篇》 B.《原道救世歌》C.《天朝田亩制度》 D.《天条书》答案:[A]6.洋务运动失败的原因不包括( )A.封建性 B.对外国的依赖性C.管理的腐朽性 D.封建统治者不支持答案:[B]7.康有为在戊戌维新时期撰写的宣传变法维新主张的理论著作是( )A.《新学伪经考》 B.《变法通义》C.《救亡决论》 D.《仁学》答案:[A]8.中国历史上第一个资产阶级革命组织是( )A.兴中会 B.同盟会 C.华兴会 D.光复会答案:[B]9.同盟会的机关报是( )A.时务报 B.新民丛报 C.民报 D.万国公报答案:[B]10.我国的科举制度正式废除于( )A.1904年 B.1905年 C.1906年 D.1908年答案:[B]11.武昌起义胜利后成立湖北军政府，推举的都督是( )A.黄兴 B.黎元洪 C.孙中山 D.章太炎答案:[B]12.新文化运动兴起的标志是( )A.陈独秀创办《新青年》 B.民主和科学口号的提出C.胡适发表《文学改良刍议》 D.李大钊发表《庶民的胜利》答案:[A]13.五四运动的中心由北京转移到上海后，运动的新特点是( )A.商人罢市 B.学生大规模罢课C.工人阶级登上政治舞台 D.运动取得初步胜利答案:[C]14.国共两党第一次合作的政治基础是( )A.关于民主的联合阵线的决议 B.旧三民主义C.新三民主义 D.新民主主义答案:[C]15.制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的中共代表大会是( )A.一大 B.二大 C.三大 D.四大答案:[B]16.标志着第一次国共合作的破裂和大革命的失败的事件是( )A.“四一二政变” B.“七一五分共”C.“八一”南昌起义 D.“三二〇”事件答案:[B]17.从大革命失败到土地革命兴起的转折点是( )A.南昌起义 B.八七会议C.秋收起义 D.井冈山革命根据地建立答案:[B]18.王明“左”倾冒险主义的主要特征是( )A.经验主义 B.教条主义 C.主观主义 D.宗派主义答案:[B]19.中共领导的南方八省游击队在抗战初期改编为新四军，军长是( )A.项英 B.叶挺 C.陈毅 D.林彪答案:[B]20.卢沟桥事变发生的时间是( )A.1936年8月 B.1937年7月C.1937年5月 D.1945年1月答案:[B]21.1940年八路军在华北发动的大规模破袭进攻战是( )A.平型关战役 B.百团大战 C.太原会战 D.徐州会战答案:[B]22.人民解放军战略决战的三大战役最先开始的是( )A.淮海战役 B.辽沈战役 C.平津战役 D.济南战役答案:[B]23.在农业合作化运动中具有社会主义性质的经济组织形式是( )A.互助组 B.初级社 C.高级社 D.人民公社答案:[D]24.中共十三大最重要的理论贡献是( )A.重新确立了马克思主义路线 B.阐述了社会主义初级阶段理论C.确立了建立市场经济体制的目标 D.确立了邓小平理论的指导地位答案:[A]25.全行业公私合营实行以前，对企业利润的分配方案是( )A.定股定息 B.四马分肥 C.加工订货 D.统购包销答案:[B]在资本主义工商业的社会主义改造的过程中，在利润分配方面采取赎买的办法为全行业公私合营前实行“四马分肥”，即把企业的利润分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四份。全行业公私合营后，对私股实行“定息”的办法：即把资本家的利润限制在一定的利息上，统一规定年息为5%，当时国家决定付息7年，后又延长了3年，共计10年 26.标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的起点是( )A.中共十一届二中全会 B.中共十一届三中全会C.中共十一届四中全会 D.中共十一届六中全会答案:[B]27.科学发展观的第一要义是( )A.发展 B.以人为本C.全面协调可持续 D.统筹兼顾答案:[A]28.1981年中共十一届六中全会通过的文件是( )A.关于党的若干历史问题的决议 B.关于建国以来党的若干历史问题的决议C.关于社会主义初级阶段的理论 D.关于建立社会主义市场经济体制的决定答案:[B]29.中华人民共和国成立后，中国的社会性质是( )A.新民主主义社会 B.社会主义社会C.社会主义社会初级阶段 D.共产主义社会答案:[B]30.中国收回澳门的时间是( )A.1997年7月1日 B.1999年12月31日C.1999年1月1日 D.1999年12月20日答案:[B]二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.帝国主义没能实现瓜分中国的原因有( )A.帝国主义内部的矛盾 B.清朝政府的极力反抗C.帝国主义的软弱 D.中华民族不屈不挠的斗争解析:[AB]32.下列选项关于《天朝田亩制度》的评价正确的是( )A.最能体现太平天国社会理想的纲领文件B.以解决土地问题为中心C.未能从根本上否定封建地主土地所有制D.未能冲破传统自然经济体制解析:[ACD]33.19世纪60年代到90年代的洋务运动的主要领导人为( )A.奕忻 B.李鸿章 C.林则徐 D.严复解析:[AB]34.下列刊物由维新派创办的是( )A.《民报》 B.《时务报》C.《国闻报》 D.《新青年》解析:[BC]35.兴中会的革命纲领包括( )A.驱除鞑虏 B.恢复中华C.创立合众政府 D.平均地权解析:[ABC]36.辛亥革命失败的原因有( )A.没有完整的正确的政治纲领和社会改革方案B.没有充分发动和依靠人民群众C.没有彻底的反帝反封建的革命纲领D.没有建立坚强的革命政党解析:[BCD]37.北伐战争作战的目标有( )A.吴佩孚 B.孙传芳 C.张作霖 D.冯玉祥解析:[ABC]38.中共八七会议的主要内容是( )A.坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误B.撤销了陈独秀的职务，确定毛泽东的领导地位C.选出以瞿秋白为首的中央临时政治局D.确定实行土地革命和武装反抗国民党的总方针解析:[ABD]39.中华人民共和国的成立标志着( )A.社会主义基本制度的建立 B.新民主主义革命的基本胜利C.半殖民地半封建社会的结束 D.新民主主义社会的建立解析:[BC]40.“文化大革命”中，抵制“左”倾错误，却遭到诬陷或镇压的事件是( )A.一月革命 B.二月逆流C.批林批孔 D.四五运动解析:[ABC]三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41.近代中国工人阶级的特点。答案:一般无产阶级的优点：(1)与最先进的生产方式相联系，(2)富于组织性纪律性，(3)没有私人占有的生产资料。独特的优点：(1)整个阶级基本是最革命的；(2)具有坚强的斗争性和彻底的革命性；(3)大部分出身农民，与农民有天然的联系，便于结成亲密的工农联盟。(4)地区和行业的集中，便于组织。42．太平天国失败的原因。答案:（1）从容现上分析，主要由于太平天国发生在中国已开始沦为半殖民地半封建国家的时代，它所要对付的敌人，不但有掌握全国政权、作为封建势力中心的清朝统治者，而且还有外国资本主义侵略者。因此所遇到的敌人相对来说汐比较强大。（2）从主观上分析，由于太平天国还只是一次没有先进阶级领导的农民战争。在封建社会中，在民阶级受着严重的剥削，要求解放，而且敢于用武装斗争来争取解放。但是农民毕竟是分散的小生产者，他们不可能制定明确的革命纲领并用这个纲领来团结所有的革命群众；他们不可能长期地维持革命纪律，借以集中自己的力量战胜强大的敌人；他们缺乏用科学的方法总结革命经验并用这些经验来指导革命实践的能力。太平天国颁布过《天朝田亩制度》和《资政新篇》，但或者由于其绝对平均主义方案注定了不可能实现，或者由于其他主客现条件决定了无法实行，太平天国提不出一个切实可行而又能动员广大群众尤其是广大农民的纲领，这就不能长期保持农民群众的革命热情，因而他就不能把战争引向胜利。太平天国在初期从上到下都保持严格的纪律和艰苦朴素的精神，但建都天京后，却首先从领导人开始，滋生享乐、保守思想，逐渐破坏了团结统一的局面，导致发生内乱、分裂和一系列不正常事件。到后来，朝纲败坏，许多将领拥兵自重，敛财自肥，腐化堕落，甚至发生一连串叛变投敌的行为，从而瓦解了革命斗志，加速了革命的失败。太平夭国用以指导革命的理论是拜上帝教，它在开始时起过动员和组织群众的重大作用，但它终究不可能解决在革命发展中不断出现的大量新问题、新矛盾，不能及时地、适当地总结经验，避免重犯错误，提高革命水平。因此，在太平天国史上同样性质的错误往往一再重复，得不到及时纠正。尤其是到了晚期，洪秀全深深沉溺在"天父天兄"的速网里，失去了对现实的清醒认识，以至使这个理论反而日益成了太平天国前进的障碍。可以这么说，在民阶级自身的局限性是大年天国失败的根本原因。 43．革命派与改良派论战的内容。答案:从1906年到1907年，革命派以《民报》为主要阵地，改良派以《新民丛报》为主要阵地，进行了一场民主革命基本问题的大辨论，焦点集中在三个方面：①是革命，还是保皇；②是推翻清政府，创立民主共和国，还是实行君主立宪，维护清政府；③是否保存封建土地所有制。这场论战的实质是中国资产阶级革命派同改良派的两条政治路线的大搏斗。在论战中，革命派充分揭露了改良派“忠君保皇”的反动实质，捍卫了民主革命的纲领和原则，夺取了当时思想战线上的领导权，从而为辛亥革命作了重要的思想和舆论准备。 44．抗日战争胜利后中国国内的三种建国方案。答案:这三种建国方案就是：以蒋介石国民党为代表的地主买办资产阶级，要建立一个大地主大资产阶级专政的半殖民地半封建的国家；以一些民主党派和无党派民主人土中主张“第三条道路”的人士为代表的民族资产阶级，要建立一个资产阶级专政的资本主义国家；以中国共产党为代表的工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，要建立一个无产阶级领导的人民大众的新民主主义的国家，并且经过这个人民共和国，到达社会主义和共产主义社会。45．对资本主义工商业采取和平赎买政策的特点。答案1)经过国家资本主义来改造资本主义工商业,意味着国家对资本主义工商业采取和平赎买的政策.其特点是,●有偿地而不是无偿地,逐步地而不是突然地改变资产阶级的所有制.●在改造他们的同时,给予他们以必要的工作安排.●不剥夺资产阶级的选举权,并且对于他们中间突出的代表人物给以恰当的政治安排.(2)意义:●对资产阶级实行赎买,这是列宁曾经设想并打算实行的方法.中国共产党把这种设想付诸实施并取得成功,资产阶级中的绝大多数人公开表示接受这样的方案. ●从根本上说,对于资本主义工商业的社会主义改造即符合于客观需要,也符合马克思主义理论,是一件有伟大历史意义的事情.四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．半殖民地半封建社会的主要矛盾及其关系。答案:在鸦片战争前中国社会是封建社会，是一个主权独立的国家。而1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。 近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾则是最主要的矛盾。 近代中国社会的基本特点：①中国形式上是独立的，但实际上失去了主权独立和领土完整。②中国的封建势力和帝国主义相勾结，构成统治中国的社会和政治基础。 ③帝国主义在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策，造成中国实际上长期不统一，政治、经济、文化的发展极端不平衡。④民族资本主义工商业有了某些发展，但很微弱，没有成为中国社会经济的主要形式。⑤由于帝国主义和封建主义的压迫，中国人民尤其是占人口80%以上的农民极端贫困化。⑥封建主义统治者顽固地推行以儒家为中心的思想文化，禁锢着人们的思想；帝国主义则宣扬与推行殖民主义思想文化，麻痹中国人民的斗志。 近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点，构成了近代中国的基本国情。认清近代中国的基本国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。近代中国半殖民地半封建社会的性质的主要矛盾，规定了：近代中国民族民主革命的性质是资产阶级民主革命；主要对象是外国帝国主义和本国封建主义；主要任务是反对外国帝国主义，求得民族的独立和反对本国封建主义的统治，求得人民的解放；革命的动力应该包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。 47．邓小平南方谈话的主要内容及其意义。答案:南方谈话的主要内容是：第一，阐述了要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；第二，阐述了社会主义市场经济的理论；第三，创造性地提出了社会主义本质论和判断各项事业是非得失的标准；第四，对反对错误倾向做出了新概括；第五，对台经济发展战略和科学技术的作用做出了新概括。南方谈话的意义是：南方谈话，精辟地分析了国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本理论和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，使建设有中国特色社会主义的理论更加系统，形成了科学体系。实践证明，南方谈话具有纲领性的意义，标志着邓小平理论进入了新境界。
为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的文明校园活动阵地建设方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园是学校精神、学术和文化的载体。创建极具品位、环境优美、文化浓郁，并适于学生学习、生活和成长的文明校园是一所学校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校实现基础教育最高目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在学校的具体落实，也是建设一流学校的必要条件。文明校园所积淀的文化内涵既是师生员工精神生活的寄托，也是学校攻克各种难关的力量源泉和不竭动力。一所学校，无论从哪个角度上讲，都应具有文明、幽雅、文化浓郁的环境。为此，我校从建校之初起就狠抓了文明校园工作。为使此项工作长期扎实有效有序地进行，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
按照县委、县政府的总体教育思路，以创建文明校园为抓手，抓好养成教育，提升育人环境，全面增强全县师生文明意识，为全力推进全国文明校园创建工作打下坚实基础。坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《东安县文明校园评比活动实施方案》的总体要求，以《教师职业道德规范》和《中小学生日常行为规范》为标准，结合我校实际，不断加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然的高品位校园。
二、创建目标
学校师生员工的思想道德和文化素质明显提高;学校的教风、学风、校风建设取得明显成效;教育质量、教研水平、办学效益明显提高;校园环境建设和谐优美，校园文化氛围浓厚;学校的整体凝聚力、创造力和竞争力明显提高。学校涌现出一批精神文明建设先进集体和竽个人，取得精神文明创建优秀成果。
三、领导机构
为将县委创建全县文明校园的目标落到实处，完成文明校园创建任务，特成立文明校园创建工作领导小组。
组 长：唐 辉
副组长：蒋飞锡、滕文政
组 员：蒋艳奎、陈柏忠、朱海峰、李卫民、龙甲林、荣云红、 蒋国荣、蒋绍军
四、工作步骤
1、制定目标。学校于8月xx日前制定好文明校园创建工作实施方案，成立创建工作领导小组。8月30日前召集全体教职员工召开动员会。
2、全面启动。对照《东安县文明校园评比细则》要求和我校制定的实施方案、规划，于9月至xx月积极开展创建工作。
3、考核验收。学校要对照标准，按制定的实施方进行创建，并按照创建标准进行自评考核和建档工作，迎接县教育局文明校园评比小组的考核验收。
五、实施措施
1、宣传发动，营造氛围。
一是召开动员会，进行广泛动员，逐级传达上级部门关于创建文明校园的文件精神;二是强化宣传，大造声势。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等，做好宣传发动，使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象;二是地上无乱扔杂物和吐痰现象;三是课桌无乱刻画现象;四是无常流水常明灯现象;五是校园内无攀爬现象;六是午餐无喧哗拥挤现象;七是校园无追逐打闹、小偷小摸现象;八是集合时无不守秩序现象;九是公共财物无损坏现象;十是无粗话脏话现象。
2、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创造良好的育人环境。
一是进一步完善校内绿化工程，达到绿化、美化的要求;二是加强校园文化建设在学校主要部位安装名人、名家标语;三是要开展“学习雷锋”“做美德青少年”“做一个有道德的人”等主题活动，要有方案、有资料、有结果;四是每月要开展道德讲堂活动，有场地、有方案、有活动台账。
3、加强师德建设，培养“文明教师”。
以师德建设为核心，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，加强监督检查，形成竞争机制，采用评选“师德标兵”、“德艺双馨教师”等多种方式树立典型，培养有良好职业道德的“文明教师”队伍。
4、讲究卫生，爱护环境。
学校经常组织卫生评比活动，增强师生环卫意识，使校园卫生整洁，无乱写乱画现象，地面无积水，无垃圾废弃物，无卫生死角;办公室整洁美观，有禁标志;教室布置整洁大方积极向上;
厨房管理规范，厨具清洁卫生，地面干净卫生，无油垢;宿舍整洁，室内空气好，无异味等。
5、积极维护校园及周边安全稳定。
一是深入开展经常性的法制教育。班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高;二是不断完善学校安全综合治理体系，加强护校队的工作力度;三是进一步加强与周边乡村、乡村治保组织的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。
6、、科学规划，严格管理，进一步提高教师的教育教学质量，提升学校的知名度，确保生源，拓展学校的生存空间。
为了积极创建文明校园，结合我校实际，特制定xx创建文明校园工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx市创建文明城市工作实施意见》和《教育局创建文明校园工作实施意见的通知》的文件以及xx镇党委要求，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。
二、工作目标
以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园，为我市创建文明城市增光添彩。
三、组织机构
成立清洁家园创建文明校园领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
成 员：二级机构所有领导及班主任
领导小组下设若干个工作组，具体分工如下：
1、校园文化建设：xx分管，政教处、校办具体负责。
4、校园治安与环境卫生：xxx分管，保卫处具体负责。
四、工作任务
(一)积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围
1、依托新闻媒体、广播站、板报、宣传栏开展文明校园创建宣传，对创建积极性强、创建效果明显的处室和年级组，要进行大张旗鼓地宣扬，营造浓郁的创建氛围。(团委负责.)
2、研究决定20xx年1月17日上午1.2两节课在八年级开展一次义务清扫街道的活动,具体分工如下:xxxxxx.
(二)积极加强公民道德建设，促进文明素质水平上台阶
1、大力开展文明素质教育。以《公民道德建设实施纲要》为重点，开展好“讲文明、树新风”等主题教育活动。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等评选活动为载体，深入开展学习道德模范活动，激发道德意识，引人向善向好，弘扬社会主义正气和文明新风，不断提升干部员工和师生文明素质。
2、抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、《社会主义核心价值观xx0例》读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。
3、抓勤俭教育，倡低碳生活。大力开展创节约型学校的活动，引导师生节约每一度电、一滴水、一粒粮、一张纸，倡导低碳生活方式，培育勤俭节约的社会风尚。
(三)积极改善校园环境，促进环境卫生水平创新高
1、开展校院环境卫生整洁行动，美化生活环境。结合公共卫生周、爱国卫生月，积极组织干部员工、师生参加义务清扫劳动。重点清理影响环境卫生的死角，保持整洁美观，在自觉参与中养成科学卫
生的生活方式，共建清洁家园。以创建文明家庭、文明楼院活动为载体，开展绿色环保行动，引导居民积极参与植物绿化，共建绿色家园。
2、抓卫生包干工作，帮助挂点社区改善环境卫生面貌。进一步做好对城北办里祥里村的帮扶工作，改善其脏、乱、差的卫生环境。
(四)积极夯实精神文明基础，加快行业现代文明步伐
1、深入推进文明行业创建活动，树行业新形象。深入开展文明校园、森林校园、书香校园、卫生单位、无烟单位创建活动，把文明单位创建推向纵深发展，创建市直教育系统行业文明。在学校开展争创文明校园,争当人民满意的文明教师、师德标兵等活动，不断改进服务质量，提高服务水平，努力提升市直教育系统文明行业创建水平，树立新形象。
2、深化校园平安建设，构建和谐育人环境。强化学校综治领导，切实抓好学校安全工作，努力创建平安校园。扎实开展学校及周边整治活动，净化校园周边环境，积极推进“平安校园”、“法治校园”、“无毒校园”创建，构建和谐育人环境。
xxx中学
20xx年1月xx日
为深入贯彻落实教育厅《关于深入开展创建“平安校园”的意见》的指示精神，做好校园内部治安综合治理工作，创造校园良好的治安秩序和教书育人环境，制定本实施方案
一、指导思想
紧紧围绕校园改革发展稳定这个中心，以安全管理和文明教育为重点，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的`原则，加强德育工作，强化校风建设，优化教书育人环境，营造一个文明、安全、和谐的校园，不断推进校园持续快速健康发展。
二、总体目标
通过开展“平安文明校园”创建活动，逐步建立平安文明校园的有效工作机制，健全安全防范机制，建立整治和管理并重的长效工作机制，校风建设成效显著，师生安全防范意识普遍增强，校园及周边秩序大为好转，教书育人环境明显改善，实现无校园内刑事案件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无造成严重影响或严重后果师生伤害或者财产损失的安全事故发生的校园“三无”工作目标，不断推进学校的“平安文明校园”建设工作，为校园各项事业的发展创造一个良好的环境。
三、活动内容和主要措施
(一)制订和完善校园安全文明建设工作的各项规章制度，逐步建立起安全文明校园建设的长效机制，实现安全文明校园建设制度化、规范化。
1.各领导小组按照“谁主管、谁负责”的原则，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，进一步建立责任制和追究制。与各班主任签订安全工作责任状、管理工作责任状。
2.建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。加强突发事件处理的教育培训工作，做到警钟长鸣。
3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
4.制定重点要害部位管理制度和消防安全管理办法和网络安全管理办法。
5.严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理。
6.严格落实治安巡逻和巡查制度，建立记录详实的巡查日表。
7.加强校园内流动人口管理。
(二)深入开展法制宣传教育。
1.坚持以人为本的思想，针对中小学生的身心特点，深入扎实地开展青少年法制教育活动;加强学生交通安全、消防安全、户外活动安全、应急自救等安全常识教育，开展以安全教育为主题的“主题班会”和“主题黑板报”评选活
动，做到人人参与，不断提高安全防范意识。
2.积极拓展法制教育的广度和深度，不断创新教育方式，强化法制教育，进行法制教育图片展，集中收看法制教育片，做到法制教育经常化、规范化、制度化。
3.结合校园实际，针对社会上存在的不良现象，在师生中开展“自查自纠”活动，组织法制学习班，及时发现和纠正学生的违法行为和不良道德倾向。
4.请法制副校长到学校指导法制教育工作，定期做法制教育专题讲座。必要时联系服刑少年犯来校做警示教育报告。
(三)开展“安全隐患整治”活动，加大综合治理工作力度。就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为和存在的安全隐患作为整治的重点，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。重点对以下几个方面进行搜索和排查。
一是校园环境及周边不稳定因素的排查;
二是学生违纪情况的排查;
三是消防安全隐患的排查;
四是校园财产保管制度漏洞的排查;
五是网络安全问题的排查。
排查之后，对需要处理的重点问题及时进行治理整治
(四)加强学生的德育教育。重点做好以下几个方面的
工作：
1.加强学生的文明行为习惯养成教育、公民道德教育、诚信教育、职业道德教育，不断提高中小学生的文明素养。
2、大力开展心理健康教育活动，积极组织心理咨询活动和进行经常性的心理健康宣传和指导，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询联系信箱、探索心理健康教育的新途径。注重学生的心理调节和教育，坚决防止学生因学习、就业、生活造成心理障碍而出现安全事故。
3、充分发挥课堂教学的主渠道作用及业余团校德育教育载体作用，加强政治教育和思想道德教育，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提高学生思想道德素养。
(五)有效化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等重大突发事件，制定处置预案。做到上下信息通畅，及时了解和妥善处理校园内各种不稳定因素，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校园内，防止矛盾、冲突演变为伤害事件或案件。把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
(六)加强两支队伍建设，即学生工作队伍和学生干部队伍的建设。完善班主任选拔、培养、考核办法，探索学生工作管理新模式，开展研讨，提高德育工作水平。抓好学生
干部的作风建设，发挥学生干部的表率作用。
四、时间安排
(一)宣传发动阶段
1.成立创建"平安文明校园"活动领导小组，制定切合实际的活动方案。
2.召开创建“平安文明校园”动员大会，部署创"平安文明校园"活动的各项工作。安全责任相关部门要签订安全工作责任状，同时按照《方案》要求，结合部门实际制定实施方案，层层落实安全管理工作责任。
3.以广播、黑板报、校园报、工作简报等为载体，以主题班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。
4.对相关岗位职责和校园安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。
(二)全面实施阶段
1.安全教育。将安全教育列为素质教育的内容，通过多种形式加强法制教育，重视安全意识和防范教育(交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、校园内外活动安全教育、生活中各类安全教育等)。尤其要加强对学生进行受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。
2.安全管理。建立健全校园六大安全管理工作机制。
1)法制和安全教育工作机制;
2)校园流动人口管理机制;
3)晚间安全值班机制;
4)校园安全巡防机制;
5)安全工作检查机制
6)警务联动工作机制。
3.加大对学生宿舍的安全管理力度，配备专职宿舍安全管理员，专职从事宿舍(24小时)安全管理，防患于未然。
4、保证安全保卫工作的硬件建设的投入，完善校园安全技术防范体系。
5.校园文化建设。开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。
(三)总结检查阶段
1.组织开展创建评比活动，表彰先进部门和个人。
2.对检查中发现和存在的问题进一步加强治理和规范。对忽视安全工作，玩忽职守酿成恶性事故者，实行一票否决制，并严肃处理。
3.研究落实平安文明校园建设转为长效管理的机制和措施。
五、工作要求
(一)统一思想，提高认识，坚定搞好创建工作的信心。全体教职工要从维护稳定、促进发展和创造良好的教书育人环境的认识出发，把“平安文明校园”的创建工作摆到重要
的位置上。创建工作我们每个人都有一份责任，决不能简单片面地认为它是学管部门、保卫部门的事情。做到指导思想明确，目标任务明确，岗位职责明确，确保创建目标的实现。
(二)结合实际，把握重点。在工作实践中，要以创建“平安文明校园”为契机，把“一扩三保”的安全要求落到实处，结合“三个训练不断线”，重点加强安全管理和文明行为习惯养成教育。通过多种手段，确保“平安文明校园”建设的各项工作的落实，务求取得实效。
(三)密切协作，形成合力。创建“平安文明校园”是一项系统工程，各部门要紧紧围绕总体部署，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同抓好创建“平安文明校园”各项任务的落实，确保这项活动的有效开展。
、一个活动场所。单独建立或依托所在区域建有规范的党组织活动场所，做到有标志牌、有党旗（悬挂于党员活动室正前方）、有会议桌椅、有工作制度、有电教设备等“五有”。2、有一块党组织的匾牌，与非公有制经济组织、社会组织的单位匾牌一起悬挂于办公楼大门口。3、有一间党群工作办公室，必备办公设备齐全。4、有一个党组织网络。有3名以上正式党员的单独建立党组织，党组织隶属关系明确，建立组织网络图，建立组织设置台帐。党组织按期换届选举，程序规范。5、有一个群团组织网络。群团组织设置完备，按照各自章程开展活动。6、有一套工作和管理制度。建立健全并认真执行党组织议事规则和决策程序。建立健全并认真执行“三会一课”等党组织活动制度。建立健全并认真执行党员发展、党员教育培训、党员民主评议等党员教育管理制度。建立健全并认真执行职工与管理层定期对话沟通、职工权益保障等制度。建立健全并认真执行党组织和党员联系服务群众制度。建立健全并认真执行党组织与党员定期谈心谈话，并解决实际问题的制度。建立健全党组织主导的维稳工作体系，维护企业（单位）和谐稳定。建立健全并认真执行对基层党支部或党员的考核评价制度等。7、有一个党务公开栏。坚持定期更新，宣传党的路线方针政策和重大活动，公开党组织领导班子成员分工、发展党员、党费收缴、民主评议党员以及党组织开展活动情况；设立党员形象公示墙，标明设岗定责和服务承诺事项。8、有一套档案。建立“基本组织”、“基本队伍”、“基本活动”、“基本制度”、“基本保障”和创先争优活动档案盒，对文件、材料、图片、记录等进行分类整理，做到规范完善。