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自学考试新闻联播视频教程

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自学考试新闻联播视频教程

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以手机端“央视影音”APP为例,下载“新闻联播”的具体方法如下:

1、打开“央视影音”APP,在搜索框中搜索“新闻联播”。

2、点击页面中部相关视频下的“立刻播放”按钮。

3、在视频播放页面点击“下载”图标。

4、找到需要下载的新闻联播,点击右侧“下载”的图标。

5、点击右上角查看正在下载内容,等待下载完成即可。

中国中央电视台初名为北京电视台,于1958年9月2日正式播出,1978年5月1日更名为中央电视台。1996年,旗下网络媒体央视网建立并试运行。

2004年,央视开办数字付费频道。2007年,央视开播移动传媒频道,随后又开启了IP电视频道。

2009年,由央视网改版而来的中国网络电视台(CNTV)正式开播。2010年,除新闻中心外,文艺中心、海外中心等中心改为频道制,设立增设了大型节目制作中心以及节目采购中心。2013年,央视新闻客户端正式上线。

2015年发布的视频素材被全球92个国家和地区的近1700家电视频道采用。2016年,中国国际电视台(中文名称中国环球电视网,英文简称CGTN)开播。

方法如下:

1、打开电脑的浏览器,访问央视网,进入央视网的首页;

2、进入首页后,点击首页左上角的频道按钮,进入央视网的频道页面;

3、进入频道页面后,点击央视频道,即可查看到央视所有的节目频道;

4、找到想要观看中央电视台新闻频道,点击直播按钮,进入直播页面;

5、进入直播页面后,用户就可以开始观看中央电视台的新闻频道了,如果想要看新闻联播,一般需要在特定时间——晚上19:00访问该网页才能观看。

我也要啊!快点,我都快内死了,,,,,

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英美文学选读不难的,只考26个作家,看看以前的真题就明白怎么考了。把重要的知识点整理一下,预备 好笔记本和错题集,错题集用来记载 本人 做错的题,笔记本记载 一些容易疏忽 细节和重点。 做题不一定要做难题,基础是基本 ,每次考试不要着重在一个标题 上,要放宽心态,不要急,总之,要自信,相信本人 一定可以的。15

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自学考试新闻联播视频下载

每天的新闻联播,只能在央视官网下载标清版本。需要下载方法请追问,需要留一个邮箱找百度cntv 新闻联播节目可以会看的,应该可以下载。右击标题另存为就OK

下i tudou然后在土豆中找到你要下载的新闻联播,点击下面的下载然后在i tudou 中打开(会有提示)

在,上找一下,有的,还有在视频网站上也可以找到的,youku,土豆都有的。

第一步下载与安装下载和安装,直接去官网就可以。官网的页面是这样的第二步打开硕鼠双击桌面的图标或者在“开始”中打开硕鼠。第三步熟悉硕鼠操作界面打开后会看到如下界面第四步找到自己要下载的视频硕鼠支持上图网站的下载,怎么下载呢?以优酷网为例,打开优酷视频,直接在硕鼠里面点优酷就可以。找到自己想要下载的视频。第五步视频解析下载接着点击右上角的“解析本页视频”第六步选择解析模式进入下载的页面,可以选择“高清解析”“超清解析”,点击“用硕鼠下载该视频”第七步用硕鼠专用链接下载然后选择下载的方法。推荐选择“硕鼠专用链接”第八步更改自己的下载目录选择后会提示下载的目录,自己根据自己实际情况来选择即可。第九步开始下载点击确定之后就开始下载啦。网速不同下载速度不同。第十步其他功能设置建议在下载时候,把上方的设置一下,勾选上“下载完成后自动合并”

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其实不难,绝大部分cntv中国网络电视台视频只要能看的都能下,比如要下新闻联播1.安装维棠视频下载软件2.百度搜一下“cctv1官网”打开,进入《新闻联播》栏目页面,3.打开某一日期视频,复制地址栏地址,4打开维棠软件,点新建,复制地址就会在里面,设置好保存地址,记得自动合并视频片段要打勾。全部就ok啦其他节目也是这个原理,但是在线直播的是不能下载的,任意软件都不行。 满意请及时采纳谢谢

先复制,再粘贴试试喽~

1,首先是安装“维棠”下载器。

2,打开“维棠视频下载器”。

3,点击界面上的“新建”,弹出“添加新的下载任务”对话框。

4,然后,复制要下载的视频的网址。

5,再粘贴到维棠对话框中。

6,再确定视频存放地址。

7,点击“确定”即可开始下载。

8,在维棠的界面内就可以看到“正在下载”所对应的框内就有下载的内容。

直接到新华网便可下载,点此处下载即可

自学考试新闻联播

本名:海霞 民族:回族 籍贯:河南郑州 学历背景: 1993年毕业于北京广播学院播音系(现播音主持艺术学院) 工作经历: 曾任中央电视台一套《早间新闻》、《晚间新闻》、《滚动新闻》播音员。 现为中央电视台一套新闻节目原《现在播报》主播。2007年12月6日开始主持《新闻联播》。 海霞1993年毕业于北京广播学院播音系(现播音主持艺术学院),直接进入中央电视台新闻部播音组工作,曾任中央电视台一套《早间新闻》、《晚间新闻》、《滚动新闻》播音员,《现在播报》主播。“她的成长与中国电视新闻的改革相伴,《晚间新闻》改版,《早间新闻》改版,香港回归,澳门回归,建国50周年阅兵式, 她都参与。而《现在播报》的创建,更使她成为中央电视台新闻播音队伍中的中坚力量。2008年1月25日,当选为十一届全国政协委员。 丈夫罗永章,留美博士,清华大学教授。 [编辑本段]个人经历 “海霞”不是她的艺名,她解释:我姓海,叫海霞。出生在郑州的一个回族家庭,从小个多才多艺。高二,她刚好赶上三届普通话教学成绩观摩大赛并且获得了“三连冠”。1989年考上北京广播学院播音系。 从《晚间新闻》到《现在播报》,海霞已经播了不计其数的新闻。 从1999年9月20日开始有了《现在播报》这个栏目后,海霞就一直是固定的主持人。事实上,海霞的直播生涯从1994年就开始了。 07年12月6日,女主播海霞首次在央视《新闻联播》节目中亮相,与她搭档的是《新闻联播》资深男主播罗京。继海霞之后,又有三位新人亮相《新闻联播》,据搜狐官方网站所做的调查,海霞在四位新人中支持率最高,达到47%还强,遥遥领先。中央电视台新闻联播节目的主播海霞,是新闻专业毕业的,1993年毕业于北京广播学院播音系。是高考普招,不是自学考试的成绩。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.电视摄像机的宽容度通常为( B )A.1∶16 B.1∶32 C.1∶64 D.1∶1282.______是电视画面构成可视形象的基本元素,是处理画面造型、构图及烘托气氛、表达情感、反映创作意图的重要手段。(D ) A.光线 B.色彩C.影调 D.线条3.______摄像机价格适中、小巧轻便,适合于新闻采集等机动灵活的摄像工作。( B )A.家用级 B.专业级C.广播级 D.DV4.______是表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面,在有情节的场景中,常被用作叙 事性的描写。( B )A.近景 B.中景C.全景 D.远景5.______,也叫强烈调,画面中明暗差别显著、对比强烈,景物的明暗层次少、缺乏过渡。( A )A.硬调 B.软调C.亮调 D.暗调6.______是指画面主体对象周围的人物、景物和空间。( B )A.陪体 B.前景C.背景 D.环境7.______中环境范围由小变大。( B )A.推镜头 B.拉镜头C.摇镜头 D.跟镜头8.镜头的视场角是指摄像管有效成像平面边缘与镜头______所形成的夹角。(D )A.前节点 B.中心点C.后节点 D.焦点9.______是指视场角大于60°的镜头,对于摄像机上的变焦距镜头而言是焦距小于25mm 以下的那一段镜头。( C )A.长焦距镜头 B.标准镜头C.广角镜头 D.变焦距镜头10.______光源位于被摄对象后侧方向,使被摄对象一个侧面受光,大部分不受光。( C. A.侧光 B.顺侧光C.侧逆光 D.逆光11.______能够使画面中间的被摄主体成像清晰,而其背景虚化或周围景物的色调受到改 变,以突出主体形象。(D )A.雾镜 B.多棱镜C.柔光镜 D.晕化镜12.通常主光和______的光比决定了被摄对象的影调反差。(C )A.修饰光 B.辅助光C.环境光 D.轮廓光13.______是一种透射形式的灯具,多采用石英卤钨灯泡。( A )A.聚光灯 B.散光灯C.电瓶灯 D.电池灯14.______在所有的色彩中是明度最高的。( D )A.红色 B.绿色C.蓝色 D.黄色15.______节目包括电视新闻、电视纪录片、纪实性专栏节目等,以真实客观性为原则。(A. )A.纪实类 B.艺术类C.演播室类 D.外景类二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.摄像机的光学系统是变焦镜头、色温滤色片、红绿蓝分光系统等组成的。17.电视画面上极明亮景物和极暗景物交界处,景物亮度间距悬殊的交界处,由于强光向弱 光处漫射,会出现一种强光漫射现象。18.摄像机焦距不动,摄像机就没有 推 、拉 运动。19.电视画面的时间特性主要有单一性、连续性和 同时性。20.运动摄像,就是在一个镜头中通过 变焦,或者变动镜头光轴,或者 移动摄像机所进行的拍摄。21.电视摄像机的标准镜头的焦距通常为9-144mm。22.视场角主要受镜头毫米数和镜头CCD尺寸这两个因素制约。23.长焦距镜头视角窄、景深小。24.副光,又叫 辅光,是用以补充主光照明的光线。三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)25.景别就是主体在画面内的大小,用来交代不同的内容。景别一般分为远、中、近、特、全5种类型。远交待环境,中交待主体及动作,近交代具体内容、特是对主体进行特定描写。26.客观性角度就是镜头从第三方角度观看。一般新闻、专题、体育比赛等都是客观角度。与客观角度对应的是主观角度,就是从节目主体的视角观看。27.镜头的相对孔径镜头最大相对孔径(又称有效孔径),表示镜头的通光性能。镜头最大相对孔径大,光线通过的多,表明通光性能强。镜头最大相对孔径小,光线通过的少,表明通光性能弱。一只镜头的最大相对孔径是固定的。28.镜头调度也称为运镜,属于“场面调度”的一个部分。影视节目拍摄中,人物的出场及运动路线,摄像机的位置角度及运动路线都事先需要进行设置。很多情况下,镜头和镜头内的被摄对象都将是运动的。这种在拍摄中对表现对象运动和镜头运动的部署或控制即可称为场面调度。镜头调度主要通过调整摄像机来完成。镜头调度包括:焦距变化,机位变化、镜头光轴的变化三个部分的内容。具体来说镜头的调度实际上可以分两个层面,一是对单个镜头的调度,另一个层面则是对整场戏的整体调度。调度内容包括:1 ) 确定拍摄机位:包括拍摄的角度,景别,视点等方面。拍摄机位需要与剧中人物的运动轨迹密切配合,寻求最佳的表现人物行为,情绪及环境氛围,空间特征的拍摄方位。而在有较多人物的情况下必须牢牢将视点锁定在主要表现对象上。所谓横看成岭侧成峰,机位的确定对于镜头调度是重要一环。2) 选择合适焦距:广角和长焦的表现力是明显不同的。广角适合表现大环境大场景,介绍空间关系。而长焦则可借助它在景深上的特点而突出主体或者强化画面物体之间的距离关系。四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)29.电视画面的取材有哪些基本要求?首先是素材能够叙事,能够表现叙述的内容。第二个要求就是符合影视表现规则的要求。1) 画面景深正确2) 拍摄视角合理3) 画面构图合理4) 画面完整,有起幅、落幅。30.拍摄推镜头应该注意哪些问题?1) 镜头要连续,不能停顿2) 推镜头要有明确的起幅、落幅3) 起幅、落幅的画面构图要合理31.电视场面调度主要有哪些作用?一方面指的是对“一场戏艺术处理的空间表现,即表现对象的空间位置的目 的性,逻辑性与心理状态使然的行动路线、方向范围、对象空间位置,空间关系变化、环境氛围及表现方式;另一方面则是“运用摄影手段对其进行合乎表情达意,合乎美的规律要求的协调处理”。简言之,场面调度包括了对镜头的调度和对表现对象的调度。1)摄像机镜头的运动包括焦距变化或机位、镜头光轴的变化,(镜头调度)2)画面的内部运动即被摄对象的运动。(对象调度) 五、论述题(本大题共15分)32.结合你看过的电视节目,论述你如何理解电视画面构图的基本要求。构图一般包括:景别、拍摄角度、画面布局、画面景深几个方面的内容。具体最简单的例子,《新闻联播》主持人播报1)景别是中景可以交代播音员的具体播报动作及一部分背景。2)拍摄角度水平、正面采用了水平拍摄,画面真实客观用了正面拍摄角度,表现了播音员的脸部和头部的动作,内容表现力强3)画面采用中间布局让播音员在画面中间,表现了播报的权威性4)景深采用了标头焦段采用标头焦段拍摄,可以让画面在水平和纵深两个方向都没有变形。有不同意见,大家讨论,呵呵。关于电视摄像方面的资料,可以参考我的百度空间,有摄像资料区。

自考,是强者之路。顽强地工作、生活、学习,只有坚强者才能到达胜利的彼岸。坚强,是自考生一门未列入考试计划的必修课。 选择自考需要坚强 走过黑色六月的落榜生,在失落,空虚和迷茫中选择自考需要坚强。从一名落榜生到一名自考生变换的不仅仅是角色,更重要是学习模式:没有了父母的苦口婆心,没有了老师的谆谆教诲,没有了课堂、课外,要把“老师教”变成 “自教自学”,要时刻牢记“我要学”。 在校生参加自考需要坚强。校园生活是紧张有序、绚丽多彩的,正常的教学安排占用了大部分时间,其余的时间还要满足个性发展的需要:管理班级,进入学生会,参加各种社团,组织活动,演唱表演等等。学子们在大学里锻炼自己,展示自我。虽然他们具有得天独厚的学习条件,然而在众多需求中做出取舍、做出牺牲,还是需要相当的勇气和决心。 在职自考生更需要坚强。随着市场经济的发展,优胜劣汰,人才竞争越来越激烈,要想在社会上站稳脚跟并求得发展,必须有丰富的知识。自考为我们构建了一个继续教育、终身教育的平台。而自考关键在于自学,但在职考生偏偏缺少的就是自学的时间,上班时间是公家的,下班后的时间是大家的:父母、爱人、孩子及其各种应酬、交往。因此,自考生必须处理好工学矛盾、家庭关系、人际交往,其中的艰辛非自考生不能体会。 选择了自考,就意味着选择了艰辛、选择了寂寞。没有花前月下,只有清灯孤影,没有灯红酒绿,只有诗书苦读。向往花前月下的浪漫,游山玩水的怡然自得,琴棋书画的悠闲自乐乃人之常情。而自考生却去选择独守空房,与诗书为伍,与寂寞和孤独为伴,在自考中燃烧着激情的岁月,没有坚强的意志怎能坚持。 通过自考更需要坚强 自考难,难的不是选择,而是选择后的坚持。从某种意义上讲,自考考的是心态,在每一本教材中没有生气的文字背后都鲜活地凸显着两个字——坚强,读不到这两个字的考生是无法通过自考的。 “自学考试无重点”,自学考试面广量大,没有所谓的“重点”,重点都在教材里,考到的都是重点。要通过考试,不仅要依靠考生自身的日常积累,还要依靠考生对教材内容的理解与把握,抱着考前突击背诵就想过关的思想是行不通的。自考没有补考,一次折戟沙场只有来日再战;自考也没有寒暑假的懈怠,一门课程的通过仅预示着下一门课程的开始。 除了众所周知的“勤”之外,自考总是与“苦”结伴而行。所谓“苦”,既表现在自考要刻苦耐劳,经历“苦其心志,劳其筋骨”的磨难;也表现在自考要耐得住寂寞,可以肯定地说,没有坚强意志、没有“胜也追求,败也追求”精神,是很难闯过这一关的。 “铁棒磨成针”、“水滴石穿”的道理每一名自考生都需要亲身去体验。以江苏这个自考大省为例,自1983年开考自考至今,全省共计有445万余人报名参考,而毕业者仅为38万。有些同学刚刚起步就停了下来,有些只考过几门课程便半途而废,有些在几近成功之际,却再也挺不过了,关键是没有通过“坚强”这门必修课。只有坚强,只有具有每过一门课程就会更加膨胀一分的坚强精神,才能坚持到最后,才能品尝到苦尽甘来的喜悦。 自考毕业生仍需要坚强 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”可谓是自考毕业生的真实写照。自考生们只要是通过自己努力拿到毕业证书的,都是好样的,都不比其他任何学习形式的毕业生差,甚至更强。因为他们是坚强地一路走来,他们有着常人没有的坚韧和顽强。 曾经读过一篇题为《在自考中重生》的文章,文中提出“重生之后呢?”这样的问题。我认为自考丰富了我们的知识,培养了我们自学的能力,分析问题和解决问题的能力;在困难面前永不低头的性格和坚强的忍耐力、毅力、心理承受能力。她教给我们的是毕生受用的东西,是我们人生的一笔财富,不是小小一纸毕业证所能承载的。选择自考就意味着为“重生”而战的开始,只有起点而没有终点。如果把毕业证作为“重生”的标志,那么“重生之后”也许有的人认为:“知识改变命运,自考助我们成功”;在就业和升学时,有人也许会感到受到不公平的“学历歧视”,于是我们愤怒、*……越是如此,我们更应该去继续我们的“重生”:要自信、坚强;用真实才干来证明自己。所以自考是一个阶段而绝不是我们的终极目标,“重生之后”我们仍然需要坚强地以此为基石去迎接下一个“重生”,否则所有的愤怒、*将统统无效,将被轻易地丢进时代的垃圾箱。 “当你是小草的时候,会经常受到各种各样的践踏和漠视,你的*是苍白和无力的;长成参天大树时,你才会受到各种仰视的目光,任何无视你存在的人将会接受一个憨实的碰壁。”这是曾被《新闻联播》、《焦点访谈》报道过的江苏常州黑牡丹集团的技术人员邓建军,就自豪地说:我是自考毕业生。吴士宏,这个曾经叱咤风云的“南天王”在撰写《逆风飞扬》的时候可以自豪地说:我是自考毕业生;众多的硕士、博士研究生可以自豪地说:我们是自考毕业生…… 自考给我们的不仅仅是文凭,她使我们得到了许多知识,开阔了视野,更重要的是磨炼了我的意志,在今后的人生征途中,没有什么能令我们退缩,我们将勇往直前。因为,我们坚强。 自考生,我们活着就要自学 写作是种生活方式,看书也是一种生活方式,还有阅读、旅行等等,都是一种生活方式,当然也包括我们这可爱的自考。一件事,如果成了生活方式,就成了生命的一部分了,你无法放弃了。 当然,自从办了个律法网,一些友人就以为我是学计算机出身的;学了些文不对路的文章后,又有些人以为我是学中文的,怎么偏偏就不说我是学法律的呢?真让我郁闷。 人活几十年,总要以什么方式度过。虽然不知道自己会以什么方式度过,但我想每人憧憬的大多是美好的,那就是省力又能赚大钱的。老板每天做生意,他的人生也就是在生意中度过了。其实并不是每个老板都能赚到很多钱,也不是永远都能赚大钱,但不管结果如何,每天必须去做,这个“做”字就是生命的过程。既然选择了它,结果反而退到次要,只不过给你一个“做”的理由。 就像自考一样,自考的人很多,但并不是每个人都能的,也不是都能一直顺利到底的,想要发出“把牢底坐穿”的狂语还是得有两下子的哦。但不管结果我们是不是能如己所愿顺利通过,我们可还是得每天去啃啃自考这块还被盖着棘草的金土地,这个“啃”就是自考的过程,也可以形象比喻为吃掉自考应该采取的某种方式。 如果问一个没有参加过自考的人,学自考是为了什么?他可能回答是为了拿文凭,说这是敲门砖。 是的,这个现象现在也不仅仅发生在没有参加过自考的人身上,很可悲的,好多自考兄弟姐妹们也是坚持这么想的,而且态度很是坚决,真是令人既佩服又无奈。 而对真正的懂得自考深层涵义的自考生而言,自考是种生活方式,伴随他一生。 这里我想我有必要解释“自考”,我以前在文章中说过,自考的全称是“自学考试”,确切地说我们应该是“自学生”,而不应该是“自考生”,也不知这个名号是哪个宝贝弄给我们的。 于是上文的话,其意也就是自学是种生活方式,将伴随我一生! 当你把自学当作一种生活方式时,自学就不仅仅是学习了,而是人生的一部分,是生命的舞台,是激情的渲泄口,每一次的成功或失败,都是浩浩大江中的自然起伏,生命的价值就在这一次次的跌宕中实现。还有什么比生命的价值得以实现来得更大快人心?! 所以真正的自学生很少问自己为什么自考,因为自学本身就是答案,只要每天还在自学,生命就存在,就有意义,就有结果。自学生,这个社会最夺目绚烂的名号就从此被世人讴歌颂扬!!! 快乐原则是人类行为的准则,所有生物都是因为这个才得以存在,得以延续。自学人之所以选择做自学考试,必定因为自学是快乐的。 自学的快乐,不在于自学本身,而在于他通过自学,证明了自己的能力,实现了自我的价值。世界上秀的人物,必定是将自己的生命开采得最充分的人。一位伟人说,一个人的价值不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么。这并不是唱高调,挖掘自身能量的过程,也就是对社会做出贡献的过程,只要社会的机制是健全的,他的贡献必然会得到回报,一个成功人士,他得到的是精神和物质的双重满足。 何况,很多时候自学本身就是乐趣,就像有些人喜欢下棋,有些人喜欢跑步,下棋下得眉头紧锁,跑步跑得汗流浃背,旁人看着辛苦,他却其乐无穷。自学人的苦乐,只有自学人自己知道。很多时候,自学本身就是幸福,智力和体力的付出,都是一种享受。 自学生中有一些人是有赌徒的性格,这并不是坏事。(我这么说,一定会招来大家的非议,请把下文看完再发表言论不迟哦 ^ ^ ) 赌是最能看出一个人的品性的。面对最直接的利害得失,必须做出自己的选择,哪怕你不选择,“不选择”本身也是一种态度,也要承受后果,你既然入了局,就必须赌下去。 有的人喜欢豪赌,大把下注;有的人比较谨慎,步步为营。前者风险大,机会也大,输起来很惨,赢起来也痛快。后者来得慢,收获未必小,慢慢积累,或许终有所成。 最怕有种人,他看见局中热闹,忍不住心慌,也想博它一把,无奈患得患失,瞻前顾后,在一旁看得手心都冒了汗。如果始终不参加倒也罢了,可他冒汗以后,自以为看出了门道,忽地长出一颗豹子胆,一头扎下水,连头发都不露一撮出来。其结果多半不好,如果输了,旁人想救他也无处下手;如果赢了,以这种状态,不像范进中举,闹个半疯才怪。 没有一份真潇洒,输赢都是难以承受的。 这里我就可以说说我们的串讲资料的事了,串讲资料本身只是种帮助你查清学习中是否还存在疏漏的一种不错的方式,但闹到现在,却导致了一些友人对串讲资料是顶礼膜拜,认为那就是宝贝,是自己的过关制胜法宝,于是往往把自己的复习精力砸进了对串讲资料的迷信中,于是,一个*就此诞生,而且还是个很大的赌局,真是让人捏汗不已啊。 在自学中,任何人都不是万能的,不是金刚不破之身,总有一天你会被击中,甚至被*,但这不是最关键的,只要你有抗击打能力,挨了重拳而没有崩溃,你的自学生涯就远没有结束。 古今中外的格言都说,贵在坚持,不管自学好学不好学,相信风水轮流转,好死不如赖活着,只要不出局,只要你还在学,这社会的潮起潮落,就还有你的份,你就还是个人物,还有希望活到出头的那天。 世人都说“三十而立,四十而不惑”,这大概是人生的一个普遍规律,说明三十岁以前是创业闯荡的时期,四十岁以后,人就不做傻事了,冷静而理智地面对世界。 那么便要说“自考一二年豪情万丈,自考三四年那堪落寞”。成熟是一件好事,但成熟也意味着衰退。自考三四年的人很难再有刚自考时的冲劲,他多多少少已经通过了不少的关坎儿,但却已经在过这些关坎时尝到了些滋味,当然这其间的个中滋味,也只有尝过的人才知道。怎是几个字能道得清的? 自考三四年的人,往往是激情不足,稳重有余了。 这是一种遗憾,也是一种无奈。尽管社会上也有一些通过两年多就拿下的成功者,但大多数自学生的成功还是要靠时间的积累。考到第三四个年头,如果不能再保持上升的势头,那么自考的激越之音也就到此为止,此前积累的经验和心得,原本可以完成最辉煌的乐章,结果却只化作余韵余生,实在可惜。 自考三四年那堪落寞是一种自然的境界,好些人大多会经历。自考三四年却仍豪情万丈,那就不只需要激情,还需要你克服惰性,克服麻木,与自考相抗衡,因而后者更难,也更可贵。 人这一辈子,不是靠人,就是让人靠。靠别人,当然轻松一些,不足之处就是常常靠不住。自学生当然也不例外。世界上没有免费的午餐,任何事情都要付出代价。比如恋爱,你在收获“可爱的大眼睛”时,也就不会同时再拥有“可爱的小眼睛”了,这其间的损失,也就是机会成本。 自学中当然也是存在机会成本的,我们本来可以有更多的时间和对象在一起谈谈恋爱,出来压马路,去看几场情意绵绵的电影,但是,我们都很难有这样的镜头留在回忆里。 任何人拥有的资源都是有限的,金钱、智慧、才能、精力、时间,等等,投入了一个项目,就不能再投入另一个项目,人生也是一样,你选择了一个目标,就丧失了为其它目标奋斗的可能。求人不如求已,靠人不如让人靠。 好多自学生很羡慕那些统招生,说他们是躺着睡觉都能毕业,但是你有没有想过,只要你不断努力奋斗,指不定哪天他们中的好多人也许就得做你的下属,听你使唤,为你卖命。 差异在哪?这也就不用我指明了吧? 老人常言:苦大仇深的人有革命性,因为他失去的是身上的锁链,得到的是整个世界,所以我们不难理解,今天大城市里的重要岗位,许多都被外来移民所占据。他们来自于艰苦的山区,贫穷的农村,闭塞的小县城,并没有什么先天优势,或者通过自考,或者通过打工,就凭着要在大城市出人头地的强烈愿望,从社会的最底层开始,艰难地奋斗着,渐渐占据重要位置,以至于到后来,比土生土长的居民更像城里人了。 一无所有是一种财富,它让人产生改变命运的冲动,产生出创造的激情,同时,一无所有就无所牵挂,能量就发挥得更彻底。 是啊,亲爱的自考兄弟姐妹们,我们怎能抛弃这笔财富呢?它正是我们能量爆发的导火索啊! 农民要进城打工,丢掉的无非就是一把锄头,而对城里许多养尊处优的人来说,要离开原来的环境,去开创新的事业,需要放弃的东西就太多。结果大多数人割舍不了,创业也就成了幻想。 所以当你原有的优势受到威胁时,你其实正面临着一次机会,当环境把你逼到一无所有的境地,实际上是给了你一把挖掘宝藏的锄头。不要抓住已有的东西不放,只有把自己置于一无所有的境地,你才能轻装上阵。到时候你会发现,这种心态本身就是一笔宝贵财富。 是的!心态!曾经写过这样一句话“自考考的就是你的心态!” 自考=自烤,这烤的最后就只有两种结果,一种是被烤焦了,烤烂了,很抱歉,这是你没领悟自考的真谛的结果。还有一种是真金不怕火炼。你成了金刚之身!你是自考烈火中走出来的精英! 这其中就是你的心态在那里作怪,就像这世上总是有那么多的小人一样。你的糟糕心态就成了你自学考试道路上的绊脚石,拦路虎!怎么办?换种心态,一切豁然开朗。 就像前面说的,自学也是笔财富,只要你对她认识够深,够专注,你会有所成绩的。相信自己,也给自己一个成功的机会。 还是孔老爷子那句老话:时不我待。 加油吧,亲爱的兄弟姐妹们! 活着就要自学! 自信成功之帆 自信是对自我能力和自我价值的一种肯定。在影响自学的诸要素中,自信是首要因素。有自信,才会有成功。美国作家爱默生也曾说过:“自信是成功的第一秘诀。” 福建省龙溪县伐木工人林钻琛,多年隐居林场,“生命不息,自学不止”,73岁获得法律专业自考专科毕业证书。年龄大,没有成为他不成功的理由;记忆力差,没有成为他成功的限制;体力衰退,更没有成为他成功的障碍。自信,使林钻琛老人自学成功。 自学是一项长期艰苦的劳动。在自学过程中,有困难也有挫折,因此,选择了自学,就等于选择了挑战自我。保持一个健康稳定的心理,是自学成功的关键。成功靠自信。自信多一分,成功多十分。坚持自学,不言放弃是自学成功者共同的成功特点。如果一个人抱着试试看、随大溜,甚至凭一时的冲动加入到自学中来,想象不到自学的艰难和曲折,这样的动机难以产生持续的自我激励力,自学不会成功。 失败,特别是考场上的连续失败,对个人自信也是严峻的考验。假如“一朝被蛇咬,十年怕井绳”或“因噎废食”,就会怀疑甚至贬低自己。自信心的丧失,也就失去了自学动力。学习没有了动力,自学也就很难坚持下去。自信者具有承受失败的心理准备,能够做到胜不骄,败不馁,视失败为成功之母,始终相信自我,坚信通过自己的努力能够自学成功。在困难和挫折面前,能力弱小并不可怕,可怕的是缺乏自信。让我们拥有自信吧! 古人云:人不自信,谁人信之。建立自信,应该从相信自己,赏识自我做起。相信自己,就是对自己的认可和支持。“我能行”,“我也会成功”。积极的自我暗示,能够激起强烈的成功欲望,在战胜困难,实现目标的过程中,表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者,我国选手刘翔,越是在紧张激烈的大赛中,越是在竞争对手实力强大的情况下,越能表现出良好的心理素质,比赛成绩越优异,这正是个人自信的充分体现。阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就能够撬动地球”。这是多么豪迈而自信的语言。自信,能够唤醒沉睡的潜能。 赏识自我,就是尊重自己、悦纳自己,能够感受到自己存在的价值。正确的自我认知,能够找出并发挥好自身的特点与优势,“一招一式”的成功体验,使自信心得以积累。“成功不难”,“我也能成功”。在自信面前,困难和挫折显得十分渺小。 自卑是自信的大敌。建立自信,还要克服自卑。自卑,就是轻视自己,看不起自己。在自学中,方法不当,会使人困惑;学习枯燥,会使人懈怠;成绩不理想,会使人沮丧;压力过大,会使人焦虑,不能正确归因和善待这些困难和挫折是产生自卑的根本原因。克服自卑的办法,就是坚持。方法在坚持中完善,战术在坚持中改变,心理在坚持中调整,自信在坚持中恢复。自学路上无弱者。坚持就是胜利,放弃才是真正的失败。 心中有自信,成功有动力。莎士比亚说过:“自信是成功的第一步”。当你满怀激情踏上自学之路时,请带上自信出发;当你遇到学习压力或考场失败时,请找回并重新树立你的自信;当你考场取胜时,成功会坚定你的自信。

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