北京自考试1980年11月22日
上个世纪70年代末，党的三中全会以后，我国实行改革开放政策，各行各业普遍需要各类人才，据当时北京市管教育的副局长白介夫同志回忆，他当时下班以后家门口堵着一堆人，要政府解决上学问题，高等教育自学考试就此产生。1980年10月29日，北京市成立了北京高等教育自学考试委员会，这也是第一个自考委员会。
我国自学考试于1983年在全国普及，目前已发展了39年。2023年自考人数已经超过600W，连续39年上升。为什么自考人数在增加，自考者到底是谁在考试，他们选择自考的理由是什么，今天谷歌狗就简单分析一下吧。 如果你有通过自考提高学历的想法，阅读本文，相信会对你有帮助。一、为什么体验人数在增加(1)大学生人数增多，学历低难以发展据预测，2020年我国大学毕业生为874W，2023年大学毕业生为909W，2022年将首次突破1000W大关。 这样大量的学生进入就业市场，必然会挤压低学历者的就业空间，为了能和他们竞争，很多人选择提高学历。对企业来说，高学历和高能力几乎是同等的关系。 学习不好是因为我不认为做其他复杂的事情会顺利。因此，即使一份工作非常简单，在市场求职人数较多的情况下，高学历大学生无疑是企业的首选对象。)2)城市化进程加快，资源集中严重中国城市化进程速度世界罕见，一二线城市集聚了大量资源，人口密集。 以深圳为例，深圳人口密度为0.88万人/平方公里，与日本东京人口密度相当。为什么人口那么多，竞争那么大，大家还是涌向城市？ 因为有人口的地方经济活动活跃起来，很多乡镇没有的工作，在城市里并不少见。例如，帮助失宠者的职业、接送孩子上学的职业、外卖员等。这些工作虽然不在乡镇里，但是在城市里做这些收入也不低。如果大学生毕业回乡工作，很多乡镇自己发展落后，没有能力提供那么高质量的就业岗位，大学生习惯了城市便利的生活，也不愿意回乡，城市人越来越多，竞争也越来越激烈。二.选择自考目的调查显示，60%以上选择自考的人的目的是提高自身竞争力，通俗地说就是升职加薪。剩下的一小部分用于考研、公务员考试、出国留学、职位评定等。三.选择自考的理由自考是成人教育中最难毕业的学历提升模式之一，全国合格率徘徊在20%，为什么每年选择自考的人那么多？ 我认为咕咕狗的主要原因有以下三个：)1)沉没成本低)自考未通过培训机构，自己考研的，只计算教科书资料考试费，获得本科学历需要2000元左右。另外，不需要一次性支付费用，沉没成本比其他学历提高方式低得多，很多人都想尝试。)2)学习方式的自由)自我约束，适合上班族。 心情好的话就认真学习，不舒服的话就躺在床上睡觉。上班已经很辛苦了，像自考这样可控的考试方法更容易接受。)3)休学时间长)自考成绩管理有效期一般为6-8年，时间长，减轻考生学习紧张。总之，作为自我考试连续39年报名人数增加的学历提高模式，他自然有存在的理由。如果你想通过自考改变人生轨迹的话，请联系谷歌狗。 我们是一站式教育服务平台，提供包括自考在内的各种学历提升服务和各种资格考试培训。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
随着社会的发展，时代的变迁。越来越多的企业对就业的要求不断提高。因此很多自考考生选择了自考来提高自己的学历，获取更多的就业机会，那么自考学历对于找工作有什么影响?自考学历对于找工作有什么影响?1、就业机会多有很多小伙伴觉得，自考最终取得的本科学历，跟统招本科相比，还是没有竞争力。在公司招聘的时候，更倾向于招收统招本科学历的同学。但是，你如果连自考本科文凭都没有，再优秀也可能被HR在第一时间给否定了。要知道一些大企业特别是知名企业，发布一个岗位可能收到成千上万份简历，可挑选的余地很大，初筛时学历不符合的就会被刷掉，这样可以大大提升招聘效率和节约成本。除此之外，在HR眼里，学历更高，代表着更好的学习能力、更高的智商，虽然不是绝对如此，但大概率是这样的。如果你连自考本科学历都没有，那这结果可想而知。自考本科学历的社会认可度，虽然次于统招本科，在求职中，有时也确实会缺少一些竞争力。但是，招聘标准并不只是学历这一道门槛。个人能力、责任感……这些都是在HR筛选人才时的重要指标。所以，学历虽然重要，但不是唯一决定因素，所以，拥有自考本科学历的同学也无需过于担心。另一方面，拥有自考经历也是重要的加分项。和普通学生按部就班上课学习不同，选择自考一方面要下很大的决心，另一方面也要有坚定的意志力。最后拿到自考毕业证，取得本科学位证，更是一种努力的证明。2、工资更高虽然不是每个公司都有关于员工提升学历的激励方案，也就是学历补贴工资。但是一般的大公司或者是单位，比如铁路部门里，本科文凭会比大专文凭每个月多拿800元到1200元左右的工资。一些餐厅对于人才招聘也有明确的学历补贴政策：对于本科学历，每个月补贴1200元。除此之外，上班族们都知道，刚参加工作不久，大部分公司都会根据初中、高中、大专、本科、研究生的不同学历，定不同的工资和岗位级别档次。学历越高，当然就越有优势。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
自考其实是获取学历的一种方式而已，并没有利于弊之说。反而相对于其他获取学历的方式，自考有着狠多方面的优势。一、“宽进严出” 不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，不受国家计划的限制，但是根据每个学校的实际情况有一定的名额限制，这为广大要求接受高等教育和追求名校氛围的学生打开了方便之门。二、实行“教、考分离” 由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。三、主考院校绝大部分是重点院校，例如武汉大学 毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。凭毕业证书编号可在教育部学生信息网查询验证。毕业证书的权威性和信誉度高。四、教育接轨 我国高等教育自考毕业生，在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可，就是说，这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。这是一项了不起的教育成就。五、历史形成高校自考教育收学费低 与同层次普通本科收费基本相同，只有三本收费的一半。许多学校还设有奖学金，助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应，这有利于高等教育走向大众化。六、学生可以完全自由地选择专业 不管你原来是理科高中生还是文科高中生，是男生还是女生，考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自主地选择你爱好的专业，这样有利于学生将来的发展。七、高自考的学制最为机动灵活 你可以读全日制，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。历史证明：成绩优秀的还可以提前三年本科毕业。八、读专、读本自由选择 不像现在的电大、高职、高专、等教育形式，很少设本科，只能再考试，那样，限制了考生在学历层次上的自由选择。而高自考呢？专科、本科，都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科，也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。九、高自考招生没有省区地域的限制 面向全国招生，具有最大的履盖面，譬如：全国任何地方的考生想到武汉大学求学，都可以畅通无阻，如愿以偿。这样，广大学龄青年就可以到全国教育文化中心武汉来接受良好教育。而且根据往年武汉的经验，有80％多的高自考毕业生在武汉以聘用制的方式就业了，许多毕业生从这里走向事业的成功。十、自考教育这种教育形式，有利于推动学生自己独立学习的能力 这是当今大学教育正在宣扬的地方，让学生学会怎么样去学习，它使广大学生养成了善于学习的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。 十一、自考培训机构专业 自考作为全国性质的大考试，相对于其他获取学历方式的逐渐式微，自考却蓬勃发展，因此自考培训机构就发展得非常快。邢帅教育自考学院就是近年来市场上的一批黑马，无论是在授课或者交流互动上，体验都做到了极致。
自考本科的好处：
首先，专业选择自由，不受文理科目的限制。比如英语专业、护理专业、建筑工程专业，会计专业，市场营销专业，工商管理专业，计算机专业，汉语言文学专业，汽车维修与检测等热门专业，学生可以根据个人爱好自由选择。
其次，全日制自考本科文凭含金量高、权威性和信誉度高。其含金量和认可度仅次于统招，因为该毕业证书由主考院校和国.家自考委联合签发，该文凭不但被承认，还得到几十个国.家的认可。自考本科毕业之后考生继续深造，可报考统招研究生，国.家或省级公务员考试，出国留学考取各项职称证书都是可以的。
另外，自考本科毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯、学习环境等对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。因为自考课程不受国.家限制，课程设置自由。据了解，不少自考本科生就业工资标准达到8000以上。
自考本科的坏处：
全日制自考本科虽说跟统招本科一样，是在校学习的，但毕业之后却属于非全日制毕业的，毕业证书上还是有所区别的，毕业证书上会有自学考试的字样。所以建议考生在报考前一定要分清楚自己所选择的学习形式是什么特征，多去核实，多去求证，不要糊里糊涂的就报考了。
有些人觉得自考本科的文凭没有用，社会单位上不承认，其实不然，自考本科生的能力受到很多企业单位的认可，《条例》中对毕业生的使用及待遇也都作了明确的规定：高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇，与普通高等学校同类毕业生相同。
其实，学历最主要的作用就是个敲门砖，能够帮助打开就业，实现自己的人生价值。高考对于命运的影响也没有以前感受的那么大了，全日制自考本科是高考落榜生，高职中专生最重要的拿到本科文凭的方式，可以真正体验到大学生活，结识到更多志同道合的朋友，这些都将是自己人生中重要的财富。
我不想跟你讲大道理．只说一些自己的心得．我上了两年半自考，共过了21门．我的体会有： 1，它确实可以改变一个人很多，我是因为曾经颓废过，走投无路才考的，可以使很多迷茫的人重新认识自己，可以提高意志力． 2，应试技巧更是能锻炼到，因为每年都会考2次或者四次，将来的中国属于人才，人才都是考场上先见分晓后，再谈能力． 3，文凭的承认还可以，除了重庆外，大多数地方以及政府机关和公司都承认，可以和统招一样参加各种资格考试，公务员考试．出国也被二十多个国家所接受． 4，进可攻，退可守，无论你是民工，还是劳改犯，还是想换工作，都可以随时随地参加自考，它没有时间限制，不像成教以及其他文凭那么繁琐！ 以上仅供参考，可以联系我共同进步．
自考专升本好，就业前景不错。
自考专升本是指大专在校生或大专毕业生通过自考获取本科学历，学习方式灵活，收费较低，学制短，是比较受专科生欢迎的专升本形式。自考专升本的考生在学历方面已经上一个层次了，再者自考本科可以申请学士学位，自考专升本最后所获得的学位证和普通统招生的是一样的，没有任何的区分。不仅如此，自考文凭权威性、信誉度以及含金量都很高，不但在中国承认，还得到英、美、加、澳等十个国家认可自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程。总之，自考专升本益处非常多，也越来越受到广大考生的青睐。
另一方面，想要更加顺利通过自考专升本，拿到自考本科文凭，自考生可以找助学单位辅助报班(找诚信，有多年教学辅导实力和经验，正规的助学单位)，并在学习上下足功夫，想要通过自考专升本不是难题。
本科学历要比专科学历高一个层次，错失一个更高的学历，相当于会失去很多发展自己的机会，自考专升本是国家继续教育中学历含金量最高的学历，考生带着社会认可率高的学历在竞争激烈的社会中寻求立足之地便是一件简单的事情了。这也是为什么自考专升本一直以来受到青睐的原因，正是因为有这样的价值，才会让这么多人选择报考。
就业竞争力
一：许多自考毕业生的自由度较大，基本上谈妥就可上班。
自考毕业生一般都在城市中安置好生活，对比许多统招毕业生需要时间寻找住处等个人问题，自考毕业生可以更快适应就业环境，全身心投入到工作中来;
二：自考毕业生一般都有工作经验，能直接上岗。
不少自考生都是半工半读，已经具有丰富的生活阅历和工作经验，学习目的明确，有着强烈的求知欲和进取心，实践能力一般较强。因此在工作过程中可以充分发挥自身优势，认清自己的长处和弱点，扬长避短，取得更好工作业绩。
三：取得自考学历需要坚强的品格和韧性，因此自毕业生的人格品质令人放心。
自学考试有着“宽进严出”的特点，自考生需要完成专业规定的所有课程才可以申请毕业，许多自考生文化程度并不高，想要通过考试顺利毕业是离不开自考生的耐心，坚持的。许多企业都看重应聘者的综合素质，在这一点上，自考生具有一定的优势。
自考的含金量是很高的，是仅次于统招国家承认的学历，相当于统招二本，而且现在许多国家都相信并承认中国的自考教育，另外对于就业来说，对文凭的要求也是越来越高，找一份普通的工作一般要求也在专科、本科，尤其是考公务员，至少是本科学历。“社会经济高速发展，就业形势也越来越严峻，许多大企业，热门单位应聘人数不断增多，企业为了提高招聘高素质人才的概率，越来越注重员工的个人学历，也越来越多人希望从各种途径获得含金量高的学历，自学考试便是其中一种有效获得自考本科学历文凭的方法，那么到底自考本科学历含金量高不高，作用大不大?其实，自考本科是国家承认学历的基本高等教育制度之一，自考本科生成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书。自考本科学历是国家承认，社会认可的，自考本科生享有与统招生一样的待遇，可以报考公务员、研究生和出国留学，也具有升职加薪的机会。”
。。。好多广告噢。。- -！！。。。自考说白了就是因为高考时分数很差没学校，但是突然自己又很想读书了，所以自考就出来拉，自考就是自学考试吧，有2种，一种是自己在家读书买书回来，这种不建议，因为除非你很牛B要不自己很难过的，第2种，跟读高中一样，住在学校和大学里的学生没2样，又是住在那吃在那读在那。有老师讲课。这种更容易过，因为有老师讲课。。。自考么，国家都承认的，出来后更多企业他们会要自考出来的，因为自考是靠自己本事出来的啊。。。对了自考通过率大概是60%左右。。。。
基本概述[编辑本段]高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。历史沿革[编辑本段]我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，取得了很大的成绩，也得到了很快的发展。 1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)， 以国家行政法规的形式， 对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。 6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。 当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。 性质特点[编辑本段]性质 高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。任务其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试，1、促进广泛的个人自学和社会助学活动；2、推进在职专业教育和大学后继续教育；3、造就和选拔德才兼备的专门人才；4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 特点及质量标准 高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。 考试机构[编辑本段]中央考试机构(一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。 (二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。 (三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。 地方考试机构 (一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。 (二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。 (三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。 (四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。 全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。 学历待遇[编辑本段]学历层次高等教育自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括专科段接本科段和独立本科段)。另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。专业文凭每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教材。 目前文凭有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。 使用待遇 《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 关于中专毕业人员的使用待遇应按《中等专业教育自学考试暂行规定》执行。 招考释义[编辑本段]自考与其它考试的差别自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。成考与自考学历文凭考试的区别 a、 办学主体不同： 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 b、 招生对象不同： 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 c、 文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 d、 考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普通高考很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。 e、 学习方式不同： 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 f、 含金量不同： 常常有人问这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。
1、自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。2、自考开设的专业多达到上百个，不同专业对考生基本素养的要求不同，考生要结合自身实际情况选择专业。兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。正确判断自己的基础能力。有些专业对考生某些能力有特殊要求，考生选择时一定要考虑自身能力特点，如：学工商企业管理专业的考生应该具有较强的沟通能力、管理能力、协调能力。合理安排职业规划。职业规划是人生规划不可缺少的一部分，需要学会对新的生活有一个明确的定位和坚定目标。要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况。在选报专业时还应注意，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
基本概述[编辑本段]高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。历史沿革[编辑本段]我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，取得了很大的成绩，也得到了很快的发展。 1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)， 以国家行政法规的形式， 对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。 6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。 当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。 性质特点[编辑本段]性质 高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。任务其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试，1、促进广泛的个人自学和社会助学活动；2、推进在职专业教育和大学后继续教育；3、造就和选拔德才兼备的专门人才；4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 特点及质量标准 高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。 考试机构[编辑本段]中央考试机构(一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。 (二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。 (三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。 地方考试机构 (一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。 (二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。 (三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。 (四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。 全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。 学历待遇[编辑本段]学历层次高等教育自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括专科段接本科段和独立本科段)。另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。专业文凭每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教材。 目前文凭有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。 使用待遇 《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 关于中专毕业人员的使用待遇应按《中等专业教育自学考试暂行规定》执行。 招考释义[编辑本段]自考与其它考试的差别自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。成考与自考学历文凭考试的区别 a、 办学主体不同： 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 b、 招生对象不同： 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 c、 文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 d、 考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普通高考很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。 e、 学习方式不同： 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 f、 含金量不同： 常常有人问这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。
自考属于成人考试的一种，是一种在大学教育之外，获得学历的重要手段；马概应该是“马克思主义概论”的简称，是大学的一门必修课；自考的意义在于提升自己，弥补大学教育不足或缺失的遗憾。
自考属于成人学历是提升学历的方式之一马概是报考的专业毕业后可以用来找工作升职加薪考证出国留学等希望回答能够帮助你
简单回顾一下自学考试的来历。
自考的诞生：80年代
1977年，那是一个春天。由于众所周知的原因，我们国家闹腾了一阵子，要停下来开始搞经济建设了。经济建设第一步，得有人。
氮素，高考中断十年了，当时统计的，全国十亿人，中专文化以上的人口只占总人口的1.43%。
就连当时普遍文化程度比较高的公务员队伍里面，还有7%的人是文盲。我们国家等得了吗？等不了。
于是，邓小平爷爷一方面着手恢复高考，另一方面就是想办法让已经工作的人也有机会学习，提升一下文化水平。这样不就能一下在很短的时间内，变出一批有大学文化知识的人吗？没人建设社会主义的问题不就解决了吗？
1978 年，经过三年的探讨，国家颁布了《关于业余高等教育的考核办法》。
这个构思就是现在自学考试的雏形——
先自学，学好了就去学校考，考过了就发证。
自考的走红：90年代
1979 年，《自学考核办法》提出了自学考试制度的概念与实施办法，解决了怎么考的问题。
1981年，《高等教育自学考试试行办法》开始试点。
1983 年，国务院批准成立全国高等教育自学考试指导委员会，谁来管的问题解决了。
1985年底，正式面向全国推广。
刚开始国家对人才非常饥渴，而且当时大家一切看文凭的现象比现在还严重，升职加薪跳槽什么都离不开文凭，不像现在你初中毕业自己可以开一家奶茶铺。所以刚开始自考发展的非常迅猛。
当时由于大学不扩招，能上大学的人相当于现在985博士一档的，上个中专就是铁饭碗了。现在50多岁的人里面不少就是高考上的中专，然后通过函授，自考等方式升成本科的。
从1983年到1998年，自考的报名人数增加了36倍。到1998年，自考专业达到了224种。
1998年，形式一片大好的自考被写进了《中华人民共和国高等教育法》。
正式确认了自学考试是我们国家的一项高等教育基本制度。
这里插一嘴。一开始，自考是只有文科类的专业的。这种专业基本上就是理解记忆，你在家里自学也没有太大的问题。但是后面，随着自考越来越火，又开了一些理工类的自考专业，像现在就有的什么计算机科学技术，动漫设计之类的。
理工类的专业，就涉及到实验，实习还有实践考核的问题。这些考核不是找一些老师改卷子就完了的，你得真会动手操作。但是自考办呢，又不是一个学校，可以自己买一堆仪器设备考试，于是这部分的考核就分给了主考学校自己来考核把关。于是，这也就产生了小自考。
这个时期的快速增长主要是归功于考教分离制度和严格的考试纪律，导致自考的含金量很高，社会各界包括国际社会都认可自考。
另外，自学考试比较灵活，没什么限制。
每个人都能根据自己的情况选择不同的学习方式，既可以在家里自学，也可以报社会辅导班，还可以直接参加主考学校的培训。因为灵活，所以一般已经工作，不想走全日制的，首先想到的就是报自考。
最后，自考便宜呀。
自考可以充分利用国家已有的资源。比方说，国家已经给钱给大学买了设备了，大学里面设备不用的时候，就可以给自考生拿来考试吧，国家不用再掏钱另外买设备了。国家办自考不花钱，为了鼓励大家多自学，也不好意思多收钱，只需要交一丢丢的报考费就可以了呢。不像去读一个全日制的大学，一般都是几千，民办的还要过万。
自考的衰落：21世纪
2000年，21世纪的钟声敲响的时候，自考也达到了考生巅峰。
然而，凡事都有起有落。从2001年起，事情开始起了变化，报考人数开始逐年降低。
一个很重要的原因，是高校扩招。
对比一下，正是从2000年开始，高考的报考人数每年也是以100万左右的速度递增，同时高考的录取率也是一步一个台阶涨起来了。从此高考跟自考就像两根曾经相交而又彼此错过的直线，一个飞到天上，一个坠入尘埃。高考一考定终生的地位从此奠定，大家也越来越相信所谓第一学历的重要性，开始没完没了的讨论学历重要还是能力重要。
另一个重要的原因，是出现了其他竞争者。
第一个对手是网络教育。1998年，教育部批准了68所大学搞网络教育。和自考相比，这些大学多为全国重点大学，而且网络教育课程通过率和毕业率远高于自考，还可以跨省跨地区报考（自考只能在所在省份报名），对学生更有吸引力。学费一般由学校自己收，学校干劲也越大，于是很多学校在全国到处搞学习中心，对自考威胁最大。
第二个对手是成人高考，从2003年开始，成人高考不再严格限制招生，出现了当时成人高校几乎100%毕业率的情况。一些学校甚至出现了招生计划比报考人数还多的情况。
另外，就是随着改革春风吹满地，大家手上的钱多了起来。不管家里有矿还是有鱼塘的，都不通过高考上大学了，而是花点钱直接去国外读个大学，野不野鸡不知道，反正回来还是个海归呢。
自考的现在
越来越多人产生了疑问：随着大学越建越多，大家都有大学上了，自考还有存在的必要吗？在看重第一学历的当下，自考还有用吗？伴随着的，是网上无休止的关于自考要停考的谣言。
于是事情又起了变化。
2016年11月18日，教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》。
针对目前成人学历市场当前的情况，教育部给出的办法是，通过信息化的手段，把自学考试、远程教育、成人高考这些继续教育专业的管理全部都纳入一个统一的信息管理平台进行管理。高校要开什么专业，什么形式开，都得在教育部进行备案。
然后，教育部通过这个平台来掌握全国的考试情况，并对教学质量等进行评估。不适应社会需求、办学条件严重不足、考试严重不规范、教育质量低下的专业，省级教育行政部门要责令有关高校限期整改或者停止招生。
总的来说，大的方向是，自考会更规范而且灵活，但落地需要时间。
算下来，风风雨雨快40年，自考始终还是最值得信赖的在职学历提升形式。虽然比不上万千宠爱于一身的高考，但已有数千万人自考毕业。其中不少人逆天改命，远走高飞，把当年高考碾压自己的同学甩的远远的。
把过去留给别人，把未来留给自己。
参考文献
高升.从自学考试的报考情况分析自学考试的发展思路.北京：教育部考试中心.2015
覃红霞，潘懋元.高等教育自学考试制度改革的成就与展望.教育与考试杂志.2008
韦剑文.自学考试的发展历程及当前主要问题研究.福州:福建师范大学.2005
27岁正是一生的黄金年龄啊，撇开自考专科的实质意义不说，这也是一次人生求索和自我提炼的机会。
本人是95年参加的法律专业自学专科考试，因为报考的具体科目失误（那个时候每次只开考一半的科目）2000年毕业，期间种种艰难不言而喻。
全国统一自学考试是81年开始在京津沪试点，83年在全国推行，开始是为了解决部分国家干部和公职人员的学历不达标问题，九十年代以后是为了解决大学院校少，国家经济建设中学历人才短缺问题，而到了2000年代后特别是现在，则是人才竞争激烈，国人自我进取的需要。
从自学考试的人数上来说，开始只有几万人，后来到几十万，一直到2018年，全国统计自考人数接近1000万，这就意味着不经意间我们身边的某个人可能正在悄悄的通过自考在提升自己呦。
从参加自考人员的年龄上看，前些年参加自考的大都是30岁以下的人，但近几年情况正在发生变化，参加自考的大都是30岁以上的人。这说明什么？说明 社会 发展对国民素质的需求越来越高，而国家全日制学校培养的合格的高素质人才毕竟有限，那些没有走进象牙塔的有志之士，有感于自身知识的匮乏就需要自考来弥补自身知识的不足。
前些年自学考试的人员全国各地都有，尤其在三四线城市和农村因为义务教育的普及率低，参加自考的人人数很多，但近些年自考人员却开始向大城市转移，尤其是是2018年的统计结果显示，大城市参加自考的人数正在逐年增加，这说明农村人口大量进城务工之后，大城市的就业机会越来越少，就算是一个农民工都在想办法提高自己的学历，毕竟稍有机会谁也不愿意在工地搬砖哦。
记得在我参加自考的时候流行这样一种说法，全国统一自学考试是全日制大学之后最受国家和企业认可的文凭，尤其是国外对中国自学考试的认可度比一般的全日制学校还要高。这一点在我服务的企业也是得到了验证的，前几年企业统计员工学历时，我们这些为数不多的自考文凭是除了全日制文凭之外，唯一得到认可的学历，其中的价值不言而喻。
毕竟上学时错过了成功走进象牙塔的机会，离开学校之后要系统学习某一专业的知识，没有老师讲解，其难度可想而知。每年两次在县级教育局报名，然后几个月后到市里考试。所以建议报考无需大量讲解的文科类专业，具体学习专业知识时首先要将知识点理解透彻，然后花费大量时间去记忆，近邻考试时再系统复习一下。一定要相信，只要认真学习，刻苦努力，成功就一定属于你。
以过来人的经验为例，我自考时每次只是报考两科，经过半年的刻苦学习，最终通过考试的机会很大。法律专业的十四门课程，我最终的平均成绩接近八十分。
不要犹豫，不要放弃，前进的道路上总会有荆棘，做好迎接困难的准备，成功只会属于勇于挑战的人。
很高兴回答您的问题，。27岁还是非常年轻的。自考专科有没有用，与你所从事的职业、与你考试、学习的目的有关系。
如果你是一个自我创业的人，不在于考取什么学历，而在于学有所用，不一定参加自学考试，因为学习的途径非常多。
如果在某公司谋职，或者从事专业技术工作，专业技术工作需要评职称晋级，需要相应的学历，专科或本科学历。
所以说27岁非常年轻，即使37、47只要有需要，学习也不晚，你一定要有思想准备，自学考试有难度。我在前面回答过几次类似的问题，这种考试纯靠自己学习，60分及格，学完所有科目即可毕业，没有学费。只交书本费和考试费，一年考试2到4次，这考需要有决心，有信心、恒心需要爱学习。
如果你非常急于拿学历，为了轻松一点，我建议还是成人高考，学高中起点的专科或本科，录取比较容易，毕业也不太难，是敞开式的。
如果你为了挑战自我又省钱，可以选择自考，可以学到好多知识，还是非常有用的。
我的建议是：学习是终身的，什么时候都是有用的，什么时候都不晚，现在高等教育大众化了，一定要学习，有什么样的学习方式？。希望我的建议对你有帮助。
学习怎么会没有意义呢？自考虽然是文凭考试，难道不会学到任何知识？学知识怎么没有意义？不学习你就会永保27岁的青春吗？
社会 上面工作，重要的是看实际能力，但是中国人口多，凡事肯定会有门槛。建议还是要考的，有些单位工资还和学历挂钩。
当然有意义！丰富自己的学识！提好自身的修养！学历是个敲门砖！你在应聘时别人还看不到你的能力！学历就是认证你的标准！学无止境！艺不压身！学到用时方恨少！不要等到用时才想起临阵磨枪！本人中专文凭！医护行业！医院实习时又自考进修了大专！虽然学历也不是很高！但外出工作当别人问你文凭时！我拿的出大专文凭！护士资格证也考过！即使我后期没从事医学行业！但我学到了东西是事实！现实生活中也可以学以致用！27岁已经是为未来铺垫的年纪！愿越来越好！很多人的成功都来自于源源不断的学习！各行各业！人才辈出！学会走在前面才会多一条出路！比如本人现在拍自媒体！其实我什么都不会！但还是想尝试！即使现在还什么都做不好！但我接触到很多新的东西！提高了自己的胆量及自信！相对也给未来的路多铺了一块砖！万一机遇来了呢，那就是人脉和踏脚石
27岁了去自考专科？乍一看有点不可思议。
其实只要有想法，什么时候都不怕晚，怕的是迟迟没有行动。
著名运动员邓亚萍最开始回到校园时，连26个英文字母都分不清楚，可在她的努力下，3个月后就能说一口流利的英语。
日本某画家年老之后再也拿不起画笔，却自学了电脑，用Excel函数就能画出一幅幅美丽的图画。
只要想做，没有什么不可能，也没有什么有意义没意义，只要觉得对自己有用，就应该马上去做。
现在虽然说还没有到没学历就寸步难行的地步，但随着我国国民教育程度和水平的逐渐提高，也差不多了。
保险销售员要求本科学历是事实，某大学安保人员要求硕士学历也是事实。
生活对学历的要求只会越来越高，不会有人因为你的年龄、家庭情况就谅解你。
更重要的是，有专科学历意味着有更多的就业机会，在实力面前，什么门槛都会不复存在，更能够提升更高的学历打下基础。
人到了三十岁左右，就会发现时间会过的很快。
任何情况下，时间都是不等人的。
错过了某个时间、某个机会，以后再有就很难了。
所以如果有想法，在各项条件允许的情况下就要勇敢去做。
不负自己、不负27岁的青春！
一、学无止境。二、二十七岁正当年华。应该去学。学三年才三十年。三、文化底子厚一点总是有利工作有利人生。四、大专学完，以后再可什升造。别多想了努力去学吧。
分享一点我的经验，现在不管国内本科还是出国留学读本科，如果有大专文凭会比较有利些，起码这是一个自我再次提升的跳板！从这点上来说还是非常有必要的！
其次，学习其实与年龄无关，只要现在开始起步什么时候都不晚！自考的过程不仅是收获一纸文凭，自考本身也是一个自我心路历程的修炼，在这个过程中，我们能明确目标，能够合理制定学习计划，能够受的住寂寞，当真完成这个过程的时候，你所收获的会远远大于自考文凭本身！！
任何时候想要学习了，都是值得被鼓励的。
提升学历从来在任何时候都是有必要的，因为它是可以督促你学习和进步的一个灯塔。
有了灯塔，你就会往这个方向前进。
在路途中经历的任何风景和挫折都是收获和积淀，有时甚至还会激发你的浅动能，一点一点成就自己，让自己成为别人眼中期望的样子。
我一直很认同一句话，不要因为怕花谢，而拒绝了种花。
不要因为觉得自己年龄或者时间，或者任何一个理由而让自己这一刻的想法慢慢夭折，因为只有开始奔走在想要去往的道路上，你才能遇到更多可能。
但学历并不等同于能力。
我们更多的是在学习的过程中去了解和认知更宽更广的世界以及更不一样的自己。
你好，给一些个人建议，仅供参考。
有没有意义要从自身的角度去思考 。如果你觉得提升学历对自己的未来发展或者现在的工作没有什么太大的帮助或者作用，那么可以选择不自考。
但是，就长远来看，现下 社会 对学历的重视程度越来越高。考虑到未来自己几十年的发展，建议还是积极提升学历比较好。毕竟，通过自考提升学历终究没有什么坏处，自己也能学一些东西。
有时候，学历的确没有用，但是在遇到学历门槛的时候总是会让人寸步难行。如果未来遇到这样的门槛，自己却没有相应的学历，会比较遗憾。所以，还是建议你多学习学习，相信终会有所收获，毕竟人还是要往长远计。
当然，关于自考如果你有什么问题，我们可以再一起讨论呀~
比如：自考成绩存在有效期？8年之后成绩就无效了，是真的吗？（附上文章链接：）
希望我的回答对你有所帮助~
什么意思?问题不清不楚的.