自学考试法律专业(独立本科段)是为满足高等教育非法律专业和非法律相关专业专科以上毕业生报名考试高等教育自学考试法律专业本科层次的需要所制定的考试计划。 而自学考试法律专业本科考试计划是为已有高等教育法律专业或法律相关专业的专科毕业生，在专科基础上继续完成本科层次学习需要而制定的。二者所面向的对象不同。 1、非法律专业本科以上毕业生报名考试者，必考课程为16门（序号003至018），累计79学分。 2、非法律专业专科毕业生报名考试者，必考课程为18门（序号001至018），累计85学分；选考课程至少要获得14学分，不选考英语（二）的考生，须从102至115课程中加考若干门选考课程，累计学分不少于14学分。 3、毕业论文是本科学习的必修内容。应考者在全部课程考试合格后必须撰写毕业论文。论文题目范围由主考院校选定公布，应考者任选其中一题写作，篇幅一般在8000字左右。论文必须由应考者本人独立完成，且观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。论文由主考院校组织审阅和答辩，论文分数成绩采用五级计分制评定，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 4、非法律专业毕业生在参加本专业考试前，已经参加高等教育自学考试并取得与本考试计划中课程名称、学分相同课程的合格分数成绩，可申请免考。 5、本专业仅接受国家承认学历的非法律专业专科及以上毕业生申办毕业。
中专毕业可以自考考大专自考大专含金量高学信网可查国家承认希望回答能够帮助你你也可以追问
你好我很愿意解答你的问题 1.首先你选择了专业就选择了主考院校 不管怎样自考的毕业证书都是国家承认的并且都有自考办章和主考院校的章 自考毕业证书上都盖有两个印章一个是省自考办的一个是主考院校的 有的专业有一个主考院校有的有两个 你不要管主考院校只要选专业 如果有两个主考院校比如英语本科的主考院校一个是山东大学一个是烟台大学 最后盖哪个自己说不算 2.自考含金量和统招的一样这是国务院的命令3. 怎样做？首先到当地自考办买叫专业计划手册这本书选专业看看你的专业都需要考什么 然后到网上输入09年一月山东自考专业考试计划时间安排一览表 看一下该专业什么时候考都考哪些 然后选择要考的课程然后到自考书店买要考的这本书然后到家学习 然后在规定的时间内到当地自考办报名09年一月的 具体到了不会问别人 具体是填卡摄像 然后参加该课本的考试 考后一个月用网络用电话查成绩 如果合格即使拿着准考证去自考办领单科合格证书 保存在家里不能丢了 然后用同样的办法考09年4月的考试但专业考试计划手册这本书以后不用买了然后再考09 7月的 再考09 10月的 再2010 年1元的 4 月 。。。等该专业的所有合格证都拿到手就用所有的合格证书去换毕业证 需要注意的是4月的和7月的基本一样 十月的和一月的基本一样的科目安排 一月的和四月的不一样 一次最多可以报四科 你可以报1科2科三科4科都可以 报名时要交钱一般一科32元 自考有难度要有恒心要吃透课本 如果每一次都通过4门 一年就可以拿到毕业证书 你说的交学费的是辅导学校就是不是通过自己在家学习的 报考时可报专科也可报本科只要填写课程就可以了 但是要想拿到本科证书必须有专科证书才能拿到 所以如果想拿到本科证书可以专本一起报既报专科的课程也报本科的课程 一般专科12门本科12门 如果想拿到本科证书一般要加考的 即 专科的所有合格证本科的所有合格证加上加考的合格证就可以拿本科证书到手了 如果还想考研这是有了本科证书就可以了 不过无论专科还是本科一定要有实践性考试的 等一个人通过了一科理论课后就可以报实践考试 要到自考办填实践性卡不是理论卡 实践性考试是有时间限制的即 每年的6月 12 月 报名 自考都可以考没有什么限制 的 都可以报不分学历年龄等不过就要求道德不会差没有思想道德问题 只要不及格就可以报并参加考试仍然可以毕业 另外告诉你你一定要先系统学习教材 然后一定要买自考通的辅导书和 考试试卷 另外网上发布的都是草案具体以报名时候所贴的报名简章为准但是网上的草案和报名简章不出意外都是一样的 好了祝你成功 回答者： JOLLYPR - 秀才 二级 12-31 17:13
各地的自考是不一样的 啊！必考的科目大概有十几个项目啊！
1.合理规划时间，制定好学习计划。
2.认真学习课程，注重课程之间的联系。
4.进行模拟考试，熟悉考试规则和节奏。
自考学习需要考生具备自主学习的能力和时间管理的能力。考生需要认真学习每一门课程的内容，并制定好学习计划。自考学习可以通过图书馆、网络、自考辅导等多种方式进行。同时，考生还需要注重课程之间的联系，掌握好整体的学习进度。
自考考试科目一般都有十几门，考生报考专业不同，考试科目也是不同的？一、制定好计划计划是相当重要的，制定学习计划，按部就班地学习是最简单也是最有效的方法。虽然说很多时候计划并不是一成不变的，需要根据具体情况适时调整计划，根据学习内容难易改变策略也是必要且有效的。但是制定计划，细化目标在自考阶段非常有必要，这是一个目标管理和时间管理并行的过程，对克服拖延，顺利完成自考的意义是很重要的。二、专业的选择在选择专业的时候一定要记住，专业甚至比学校更重要，一定要选择自己感兴趣的专业。如果不是对某一个专业感兴趣，或者没有特别想对某个领域进行学习和探索的欲望，只是为了拿到本科文凭而自考的话，十几门的自学考试课程一般来说是很难坚持下来的。在进行自考这个选择时，不管是因为觉得学历低从而想获得一个更高的学历，还是已经是本科学历但想另外学习一个新的专业，都要三思而后行。三、目标要明确在考前一定要想清楚，是自己看书还是花钱找培训班；一年打算要考几门，至少通过几门课程；要不要申请学士学位等等这些问题一定要认真想好，最好写下来，列一个表，做到心中有数。只有目标明明确确地摆放在那里，才能跳脱出日常琐事的干扰，排除一些心情不好、身体不适、朋友约会之类的阻碍，心定气足地朝着目标前进。
自考考试不太难，自考难就难在坚持，每年两个考期，有的省份是四个考期，每个考期最多可以考四个科目，最快的的取证时间是2年。那么自学考试怎么安排学习计划？
自学考试怎么安排学习计划？
1、制定合理的计划
考生需要制定一个适合自己的计划，比如几点学习，每天学习几个小时，几个科目等。
2、督促自己完成计划
光有计划是没有用的，制定完计划后还需要去制行。在制行的过程中就需要监督自己按时完成计划。
3、据考试大纲来划重点
大纲是考试依据，原则上来讲，大纲上内容，都是考试重点。可对名词解释划双横线，甚至可以根据考试三种能力层次(识记、理解、应用)进行标注。
4、通过笔记记录
购买来的笔记(如自考通第一部分知识脉络(知识导向图)等)或者网上百度来笔记。通过笔试来划重点优势是省时、省力，因为别人已经帮你划好重点，只是简单划上去就行了。
自学考试的考试科目有哪些
1、公共基础课：
所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：
该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：
同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：
有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
自考自我总结的写法，当然是写出自己的成绩，以及反思自己的不足和后续的弥补计划
frm自学考试是有一定难度的，作为一项国际性的考试来说，frm竞争力很大，金融离不开数学，FRM一级考试中包含很多计算题，备考起来会比较困难。frm自学考试难度大吗FRM考试是有一定难度的，作为一项国际性的考试来说，frm竞争力很大，再加上GARP一直秉持着宽进严出的准则，使FRM的考试在各个方面非常严的，虽然FRM在报名条件上没有专业和学历上的一些限制，但是通过考试并不是一件容易的事情。金融离不开数学，FRM一级考试中包含很多计算题，frm自学也是有一定难度的，如果基础不是很好，还是建议报班系统的进行学习，不然备考起来会比较困难。FRM考试报考的人也越来越多，为了保障FRM证书的时效性，FRM委员会每年都会对FRM的大纲进行更新，想要报考FRM的小伙伴要尽快抓住报名机会。frm可以自学吗？frm其实还是可以自学的，如果想要自学frm就要制定好备考计划，采用比较好的备考方式。虽然FRM是全英文考试，且教材也是全英文，但无论是英语基础还是金融基础差的考生，读完原版书教材，对金融专业名词就有了一定的概念，一般不会碰到题目看不懂的情况。虽然这个是一个纯英文考试，但由于没有相关基础，直接阅读英文教材可能会相对吃力，考生可以先去找一些中文教材，通读一遍中文教材可以快速建立起框架。如何制定FRM考试备考计划？1、明确复习目标，做好复习计划复习的目的还是顺利通过考试，因此复习主要是为了能够快速的理解考题、准确的解答考题而做的准备。所以最重要的是打好理论知识基础，学会解题。2、合理安排备考时间除了常规的复习之外，为了顺利的通过考试，英语与数学是不可或缺的两个工具，在这方面比较薄弱的考生建议准备更多的备考时间来弥补这方面的不足。如何备考FRM考试？1、保证备考时间对于备考FRM，同学们首要关心的可能是备考所花费的时间问题，GARP协会在备考规划中建议，FRM一级和二级分别都需要至少15周的备考时间。但这是针对全球的考生而言，世界上很多国家是以英语为母语的，不需要额外复习英语，而对于国内考生而言既要复习金融知识又要进行英语学习，数学薄弱的考生也会更加吃力，所以一定要保证备考时间充足。2、选择恰当备考方式对自己学习能力有信心的同学也可以尝试自学，但对于急需取得证书的但是自主学习能力较弱的同学，更需要高效备考，建议这类考生在条件允许的情况下可以选择报班来学习，想要快速提高分数，但身处迷茫中的考生可直接点击下方图片，立即领取课程，助力你快速提高成绩，成功上岸！
自学考试法律专业(独立本科段)是为满足高等教育非法律专业和非法律相关专业专科以上毕业生报名考试高等教育自学考试法律专业本科层次的需要所制定的考试计划。 而自学考试法律专业本科考试计划是为已有高等教育法律专业或法律相关专业的专科毕业生，在专科基础上继续完成本科层次学习需要而制定的。二者所面向的对象不同。 1、非法律专业本科以上毕业生报名考试者，必考课程为16门（序号003至018），累计79学分。 2、非法律专业专科毕业生报名考试者，必考课程为18门（序号001至018），累计85学分；选考课程至少要获得14学分，不选考英语（二）的考生，须从102至115课程中加考若干门选考课程，累计学分不少于14学分。 3、毕业论文是本科学习的必修内容。应考者在全部课程考试合格后必须撰写毕业论文。论文题目范围由主考院校选定公布，应考者任选其中一题写作，篇幅一般在8000字左右。论文必须由应考者本人独立完成，且观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。论文由主考院校组织审阅和答辩，论文分数成绩采用五级计分制评定，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 4、非法律专业毕业生在参加本专业考试前，已经参加高等教育自学考试并取得与本考试计划中课程名称、学分相同课程的合格分数成绩，可申请免考。 5、本专业仅接受国家承认学历的非法律专业专科及以上毕业生申办毕业。
重庆自考护理学（独立本科段）考试计划，供大家借鉴参考，详情如下： 自考试卷命题方式 自学考试课程根据命题的组织和使用范围分为全国统一命题课程和省级命题课程两类。 1、全国统一命题课程指在全国范围内统一使用由国家教育考试机构或指定的命题中心组织命题的课程。 2、省级命题课程指在本省范围内使用并由本省教育考试机构组织或省际间联合组织命题的课程。无论全国统一命题课程还是省级命题课程，均属自学考试国家考试课程。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专业考试计划由全国考委或省级考委按有关规定组织制定。省级考委制定的专业考试计划应报全国考委审批后方可公布实施。经过审批公布实施的专业考试计划各有关部门都必须严格执行，未经全国考委批准不得随意变更。专业考试计划主要从以下几个方面具体地规定了专业考试标准：培养目标、学历层次和规格、课程设置和学分、课程考试办法、实践性环节考核的要求、指定教材等。其内容结构贯穿了自学考试的整个过程，是指导个人自学、组织社会助学和实施国家考试的依据，因此它不仅是考试部门和助学单位所必备的，也是每位应考者所必不可少的考试资料之一。
要确定专业，首先要知道一个专业的构成。每个专业通常由十多个课程组成，按专业内的要求考完相应的课程就能申请毕业。这些课程共同决定了自考专业的难度以及自考毕业所需的最短时长。
1.专业代码/名称和专业课程组
把这两个放在一起说，是因为专业合并改革后产生了一些问题，使得一个专业下可能会有多个不同的课程设置，为了区分不同的课程设置，新增了一个专业课程组的概念。如果这里过于复杂无法理解，可以简单这样理解：
「专业名称 + 专业课程组 = 你将要考的课程」
另外，专业的代码和名称很重要，这个关乎到考研/等公开招聘和公开考试的报名审核。假设打算自考然后公开考试的，一定要确认好报考的专业名称和专业代码与公开招聘要求的一致，不然就会浪费了一直以来的努力。
2.专业主考院校
一个专业可能有多个专业主考院校，从中选择一个喜欢的就可以，如果只有一个主考院校那就只能选那一个，永远记得优先级「专业 > 主考院校」。
主考院校主要负责安排实践考核和毕业论文，符合要求的考生还能申请学士学位。学位又是另外一个比较深入的话题，新生可以暂时忽略，如果对申请学位有需求的话，那考试就尽量考高分，这样有利于学位的申请。
3.专业层次
自考有专科/本科两个专业层次。
4.课程设置
一个专业下的课程设置由「专业名称」和「专业课程组」决定，每个专业的课程设置都不一样，其实就是各个课程的集合。现在就抽取其中一个完成的课程信息进行介绍，其中包括课程代码/名称、学分、类型、考试方式。
5.课程代码/名称
这里有一个自考生最容易忽略的重要环节：课程代码才是唯一的。课程代也是购买教材/教辅的唯一代码。很多课程名字相似甚至相同，但内容却有很大的区别，所以经常会出现买错教材导致考试不及格的现象。建议大家养成一个习惯，就是通过课程代码去买教材、搜资料，这样能保证不会买错资料（除外资料本身是错）。
6.学分
学分本身对自考没有太大的影响，但会影响某些选考课程的选择。
7.类型
自考的课程类型只有三种必考、选考、加考。
「必考」是指一定要考的课程，只要出现在课程设置内，且是「必考」的课程，都要通过才能毕业（自考60分即代表通过）。
「选考」通常是由5-10门课程组成，每个专业都不一样，「选考」数量有多也有少，跟刚才的学分有关。
「加考」是指在某种特定情况下，一般是专科专业与本科专业大类不同时，需要「加考」某些课程。
8.考试方式
自考的考试方式只有两种：笔试和实践考核。
「笔试」就是这次考期可以报考的课程，统一闭卷考试，满分100分，60分即通过。重庆市每年可以考2次，分别是4月和10月，每个考期最多可以报考4门笔试。
「实践考核」是由学校单独开考的，对于新生来说可以先忽略，一般是需要考过了一些笔试才能报考的，「实践考核」又是另外一个自考需要展开说明的板块，可以之后再了解，新生最应关注的是尽快通过笔试。
9.其他说明
以工商管理这个专业为例，列明了加考要求，哪些情况需要加考，加考什么科目都一一说明，如果看漏了可能会出现明明不用加考但考了加考的课程，浪费了宝贵的笔试机会，影响了毕业时间；或是误以为可以申请毕业，但原来漏了加考没完成，也会影响毕业。
大家在选择专业的时候，一定要认真留意说明板块里的各种信息，有的专业甚至是会限制没有相关证书就不能申请毕业（比如护理学）。
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。一。教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不明白怎样听课，刚开始听课，也不明白怎样听课，不明白从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的资料给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自我的上课风格，不明白如何去评价。之后和老师交流，发现原先听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。二。教学工作[由整理]教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我明白了上课要注意那些资料，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。透过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，思考的十分全面，把课堂可能会出现的问题，都一一思考到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的资料在生活中都有过必须的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课必须的评价和推荐。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生决定哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了必须的疑问，但是对于这点，我没有利用好，本能够好好的拓展;也许第一次上课的资料试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅还是比较多，比如“那···”。我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，之后我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多推荐。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选取了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有必须的正面教育好处。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的推荐说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”。但是我能够理解这个意思，却不明白怎样去问这个问题，很烦恼。之后没几天就要上去讲课，资料思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，个性的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自我的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给意见。之后就在8班试上了公开课的资料。由于这节课是以小组的形式进行必须的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现，应对这种无法预计的课堂，还是相当的揪心的。一向听说8班的学生都不太配合老师，liuxue86。上课的氛围比较死，我就更加担心了。由于时间又比较赶，还不是很熟练，当时我去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸好啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的资料比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，但是建中老师让我自我思考了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁，静下心来，就会发现自我问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。由于一些原因，我的公开课推迟了，但是最后在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎样没好好分析学生状况，就一股脑认为我们班级学生会很给力。我觉得我很杯具。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不明白为什么课堂就这么压抑了，也许是我自我有想放下的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放下，又那么容易说要做什么的人，很厌恶发现原先自我就是这样的。但是其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我必须的评价和推荐。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来说，能够说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有到达自我的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。三。班主任工作我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，但是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低···应对这些问题，有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说，但是又有点不敢。之后就和班主任陈老师说了状况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是自我说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自我发现问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最后由老师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。实习是一次用自我的眼和耳去感受环境的机会，透过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个主角有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自我的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。
1、教育实习报告必须自己独立完成，不得抄袭他人作品或请别人代写。2、教育实习报告的内容：基本情况：包括专业、准考证号、姓名、指导教师、实习学校、实习班级、原任课教师、原班主任、实习时间等。实习过程：课堂教学包括备课、试讲、课堂教学过程、作业批改及讲评等。班主任工作包括班主任工作过程、组织班会情况、学生思想政治教育工作情况等。实习总结：通过教育实习，自己在课堂教学及班主任工作中的收获，指导教师、原科任教师及班主任对自己在教育实习过程中的关心和帮助，自己今后在教学工作中改进的措施及努力的方向。3、教育实习报告写作字数要求2000字以上
自考自我总结的写法，当然是写出自己的成绩，以及反思自己的不足和后续的弥补计划
自学考试毕业生如何写好自我总结自考毕业生自我总结是自学考试毕业生登记表中的重要部分，是自学考试毕业审定考核中政治思想考核的依据之一。但在毕业审定中我们发现，部分自学考试毕业生不知道自我总结如何写，或者说不知道写些什么内容。有的考生以为多多益善，有的考生又只是敷衍了事。为帮助考生写好个人总结，我们在毕业审定过程中选择了两位考生的个人总结提供给大家作为参考。1.学习体会式：经过多年的努力终于毕业了。回顾参加自考这几年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里，我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下，我懂得了在学习的过程中确定自己学习方法的重要性。首先是根据自己的工作和喜好选择适合自己学习的专业；第二是培养自己的自学能力，并根据课程和时间适当地参加业余辅导；第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固；第四是多做习题，以适应考试的形式。另外，有明确的学习目的参加学习是为更多更好地掌握知识，在考试失败时要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。自学考试磨练了我的意志，选择自考我无怨无悔。