这么厉害，我没考
三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1．教学系统设计过程应是（）。 A．一次设计成功的过程 B．不断循环的过程 C．不是线性的过程 D．随机的过程 E．应是线性的过程 2．布卢姆的教学目标分类理论中将教学活动所要实现的整体目标分成三大领域，包括（）。 A．智慧技能 B．认知学习 C．动作技能 D．情感学习 E．人际交往 3．以学为主的教学设计认为（）。 A．教学目标可有可无 B．意义建构是整个学习过程的最终目的 C．教学目标限制了学生的意义建构 D．要在教学目标分析的基础上选择适宜意义建构的主题 E．必须通过意义建构达成教学目标 4．对于研究性学习的理解，下列正确的是（）。 A．研究专题只能是未知的知识领域 B．注重学生对学习的感受和体验 C．强调学习的自主性 D．强调学习的开放性 E．是一种纯学术性的研究活动 5．网络课程设计应遵循的原则是（）。 A．智能化 B．个性化 C．合作化 D．多媒体化 E．超文本化 四、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1．教学系统设计有哪些特征？ 2．列举教学内容分析方法。 3．列举计算机支持协作学习的主要形式。 4．阐明多媒体教学软件的教学特点。 五、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1．系统方法 2．焦虑 3．教学媒体 4．协同 5．电视教材 六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 1．阐述成人学习者特征分析。 2．论述网络课程脚本的“主导—主体”教学设计流程，并阐述其与“主导—主体”教学设计流程的不同之处。
21.简述波普设计运动(Pop Design) 答：20世纪60年代兴起于英国并波及欧美。又称流行艺术、通俗艺术、新达达主义 ,有大众化、流行之意。因此要打破艺术与生活的界线,打破一切传统的审美观念。波普设计打破了二战后工业设计局限于现代国际主义风格的过于严肃、冷漠、单一的面貌,代之以诙谐、富于人性和多元化的设计,它是对现代主义设计风格的具有戏谑性的挑战。反映了战后成长起来的青年一代的社会与文化价值观，力图表现自我，追求标新立异的心理。波普风格在不同国家有不同的形式. 22.简述装饰艺术运动 答：饰艺术运动它是于 1920 年在巴黎首度出现的。 装饰艺术风格是一种明确的现代风格 , 它从各种源泉中吸取了灵感，包括新艺术，俄国芭蕾、美洲印第安艺术。 艺术装饰运动传入美国，与美国的大众文化相融合，形成了独具特点的“爵士摩登”风格。它豪华、夸张、迷人、怪诞，主要表现在建筑设计和产品设计两方面。在建筑设计上，一系列的大型建筑物都是艺术装饰风格的产物，如克莱斯勒大厦等，这些建筑一方面采用了金属、玻璃等新型材料，一方面采用了金字塔形的台阶式构图和放射状线条来处理装饰 23.包豪斯的定义及基本观点? 答：“包豪斯”一词格罗彼乌斯生造出来的?有德语的“建造”和“房屋”两个词的`词根构成。 包豪斯学校由魏玛艺术学院和工艺学校合并而成?其目的是培养新型设计人才。观点 ?①艺术与技术的新统一。 ②设计的目的是人而不是产品。 ③设计师必须遵循自然与客观的法则来进行设计。 24.简述工业革命对英国的影响? 答：从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动。从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工，创造巨大生产力，人类进入蒸汽时代?英国成为“世界工厂”。 ⒈工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。 ⒉工业革命使资本主义生产方式最终战胜封建生产方式 ⒊转变了人们的思想观念和生活方式?大量农村人口涌向城市?推动城市化进程。 ⒋人类从农业文明走向工业文明 25.包豪斯的成就和影响? 答：①、包豪斯打破了将纯粹的艺术与实用艺术截然分解的陈腐、落伍教育观?进而提出集体新教育理想。 ②、包豪斯完成了艺术与工业鸿沟之间的架桥工作?使艺术与技术获得新的统一。 ③、包豪斯接受了机械作为艺术家的创作工具?并研究出大量的生产方法。 ④、包豪斯认清了技术知识可以传授?而创造能力只能启发的事实。 ⑤、包豪斯发展了现代的风格?为现代设计指出了正确的方向。 26.工艺美术运动的意义及影响 答：创造了新的设计风格，对工业的反对和对机械化大批量生产的否定，注定工艺美术运动不能形成领导潮流风格，强调装饰导致成本增加，没能真正为大众服务，但它代表了整整一代欧洲知识分子的感受，因此工艺美术运动探索为此后的新艺术运动奠定了基础。 27.简述后现代主义设计的特征 答：产生时间：20世纪60年代，流行于70、80年代的欧美 特征：一种文化倾向(反文化、反美学、反文学)。后现代主义是旨在反抗现代主义纯而又纯的方法论的一场运动，它广泛地体现于文学、哲学、批评理论、建筑及设计领域中。所谓“后现代”并不是指时间上处于“现代”之后，而是针对艺术风格的发展演变而言的。其本质是一种知性上的反理性主义、道德上的犬儒主义(政治冷漠，它表现了大众对政治的不满、无可奈何乃至出于实用主义目的的积极利用。)和感性上的快乐主义。 后现代主义并非一种特定的风格，而是旨在超越现代主义所进行的一系列尝试。在某种情境中，这意味着复活那被现代主义摈弃的艺术风格，而在另一种情境中，它又意味着反对客体艺术或包括你自己在内的东西 .后现代主义设计的特征后现代主义设计的特征后现代主义设计的特征后现代主义设计的特征： (1)反对设计单一化，主张设计形式多样化。 (2)反对理性主义，关注人性。主张以游戏的心态设计。 (3)强调形态的隐喻、符号和文化的历史，注重设计的人文含义。设计大量创造性地运用符号语言，将产品的功能与人的生理、心理以及社会、历史相结合。 (4)关注设计作品与环境的关系，意识到设计的后果与社会的可持续发展问题。设计要人性、绿色、环保。 28.简述现代主义设计运动 答：以工业设计为主的现代设计革新运动于20世纪初至30年代席卷欧美。运动中涌现出一批具有民主思想、充分肯定工业社会大机器生产、赞赏新技术、新材料的工业设计的先驱人物。他们提出了功能主义的设计原则,提倡科学的理性设计并创立了新时代的设计美学--机械美学。其所设计的简洁、质朴、实用、方便的全新产品,确立了现代主义设计的形式与风格,标志着产品设计进入现代工业化设计的时代。工业设计开始成为一门独立的学科,成为推动社会经济发展的重要杠杆。独立的设计教育体系也出现了,并在实践中逐步完善。在欧美各国,现代主义设计运动的发展各具特色。 29.简述保尔顿和魏德伍德的工厂的异同 答：保尔顿和魏德伍德的工厂有几个预示着未来设计发展的特点。两者相比较，基本的差别在于它们批量生产的类型不同。保尔顿的工厂是为趣味变换很快的时尚市场生产的装饰品，而魏德伍德所生产的产品则必须将美学形式与实用和耐久的要求相协调。这两类有着不同设计含义的消费品范畴将随着工业化的发展而扩大。另外两个重要特点是两家共有的。首先，尽管美学价值是重要的，但它从属于商业上的考虑，支配产品的准则是“它们能否销出”。第二，两者的设计都主要源于厂外与生产过程无关的艺术家、建筑师以及包含图案、花纹的出版物。在大多数情况下，设计被应用到了生产过程之中，而不是来自生产过程。 30.简述散帕尔设计理论 答：散帕尔理论是以广泛的历史研究，特别是以实用艺术及其技术的历史为基础的，使得他的思想与当时学究们的观点大相径庭。他认为，风格不是时代各种特有形式的融合，而是在设计一种产品时基本构思的艺术升华。产品的基本形式主要受到材料及其加工工艺的限制，同时也受到“许多在产品本身之外，而又对其设计起重要作用的因素的影响”，包括地域、气候、时间、习俗以及设计作品服务对象的地位等，装饰作为这些影响的表现，是一种综合的因素。散帕尔关于产品基本形式的原则对工业设计的发展是很有意义的，这些原则是接受并使用机器，以生产超越时尚而具有几何简洁性的功能产品。 31.简述帕金的设计理念 答：英国建筑师帕金(Augustus W.Pugin，1812—1852)对于19世纪前期哥特式复兴有重要的影响。帕金对于设计标准的失落深为不安。他将中世纪想象成完美的社会、和谐的时代，以此与“压抑民众”的工业社会形成鲜明对比，并把哥特式作为反抗异教文化和拯救审美情趣的惟一风格。对帕金来说，哥特式的复兴代表了一种具有精神基础的设计运动，这种精神基础在一个价值观迅速改变的社会中是必不可少的要素。他的这些思想使他成了后来工艺美术运动的先行者。帕金在19世纪首先将设计原则具体化，这对后世颇有影响。他坚信设计基本上是一种道德活动，设计者的态度通过其作品而转移到了别人身上。因此，理想越高，艺术水准也越高。帕金反对那种“纯美”的观点。他认为设计应适于使其实现的材料，设计者的技巧在于结构的具体化与表达，每个时代应有其自然形成的风格来表现其生活。他主张自然的装饰应该程式化并加以几何化的处理，以加强其表现形式。 32.介绍设计师柯尔 答：帕金的设计改革思想得到了一群艺术家的响应，他们之中没有一位受过设计师的职业训练，其中心人物是柯尔。柯尔本人是一位水彩画家，同时也是一位政府官员。他改革了英国邮政系统，负责设计了世界上第一枚邮票“黑便士”，并发行了世界上最早的圣诞卡。1845年，英国艺术协会举办了一次竞赛以促进设计，柯尔的茶壶设计获奖。柯尔本人的设计并不是革命性的。 柯尔等人对帕金的“设计原则”推崇备至，同时又强调设计的商业意识，试图使设计更直接地与工业相结合。1849年，柯尔创办了《设计杂志》，该杂志在其3年历程中成了宣传柯尔思想的喉舌。他认为，通过将艺术价值与实用性和商业性生产结合起来，就有可能进行实际上的改革。 33.简述“水晶宫”国际工业博览会的举办和影响 答：1851年英国在伦敦海德公园举行了世界上第一次国际工业博览会，这次博览会在工业设计史上具有重要意义。它一方面较全面地展示了欧洲和美国工业发展的成就，另一方面也暴露了工业设计中的各种问题，从反面刺激了设计的改革。“水晶宫”是20世纪现代建筑的先声，是指向未来的一个标志，但“水晶宫”中展出的内容却与其建筑形成了鲜明的对比。各国选送的展品大多数是机制产品，其中不少是为参展而特制的。展品中有各种各样的历史式样，反映出一种普遍的为装饰而装饰的热情，漠视任何基本的设计原则，其滥用装饰的程度甚至超过了为市场生产的商品。博览会的一个结果，就是在致力于设计改革的人士中兴起了分析新的美学原则的活动以指导设计。博览会的另一个结果就是在柯尔的主持下，创建了一所教育机构来满足英国设计界的需要，这就是亨利·柯尔博物馆。对于1851年伦敦“水晶宫”国际工业博览会最有深远影响的批评来自拉斯金及其追随者。最终在英国产生了一个轰轰烈烈的设计运动，即由莫里斯倡导的工艺美术运动。 34.简述战后现代主义在英国的发展 答：由于战争的迫切需要和国家在物资和人力上的短缺，使得强调结构简单、易于生产和维修的功能主义设计得以广泛应用，这样现代主义才开始在英国扎下根来，然而这种现代主义仍带有工艺美术运动的气息。 英国现代主义发展中起关键作用的机构是于1944年成立的英国工业设计协会。并提出了“优良设计、优良企业”的口号，积极推进“优良设计”在英国的发展。 到20世纪40年代末，以“人情味”为特征的英国设计兴起，开始注重设计中造型、色彩等心理因素。1949年英国工业设计协会创办了《设计》杂志，积极推动以轻巧、灵活和多功能设计为特征的“当代主义”风格。 从20世纪50年代起，公众趣味逐渐取代了设计机构的说教而成为设计师关心的焦点，各种装饰图案和“艺术”形式开始复兴。工业设计协会对这种趋势采取了针锋相对的态度，大力宣传“高尚、健康的情趣”和“雅致的生活环境”，并对美国流线型风格的浸染提出了批评。 随着现代科学技术的飞速发展，英国设计中心在20世纪60年代引入了一系列新的评选程序，以保证其展出的“优良设计”能满足新建立起来的技术标准。 杰出的设计人物：罗宾·戴、戴森 35.简述日本二战后工业设计的发展 答：第二次世界大战之前，日本的民用工业和工业设计并不发达，很多工业产品直接模仿欧美的样本，价廉质次，战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段，在经济上进入了世界先进行列，工业设计也有了很大进步。 a 从1945—1952年是日本工业的恢复阶段，业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段，优秀设计作品不多。 b 1953—1960年这一时期为成长期，日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手，以求打开国际市场，这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。 c 从1961年起日本工业进入了发展阶段，即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期，工业设计也得到了极大的发展，由模仿逐渐走向创造自己的特色，从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。36.简述非物质设计 答：非物质设计：即从物的设计转变为非物的设计、从产品的设计转变为服务的设计、从占有产品转变为共享服务。非物质主义不拘泥于特定的技术、材料，而是对人类生活和消费方式进行重新规划，在更高层次上理解产品和服务，突破传统设计的作用领域去研究“人与非物”的关系，力图以更少的资源消耗和物质产出保证生活质量，达到可持续发展的目的。 37.简述后现代主义 答：后现代主义是旨在反抗现代主义纯而又纯的方法论的一场运动，它广泛地体现于文学、哲学、批评理论、建筑及设计领域中。所谓“后现代”并不是指时间上处于“现代”之后，而是针对艺术风格的发展演变而言的。 源于60年代，在70-80年代达到高潮。 后现代主义的发言人斯特恩(Robert A.M.Stem)把后现代主义的主要特征归结为三点：即文脉主义(Contextualism)、引喻主义(Allusionism)和装饰主义(Ornamentation)。 后现代主义在设计界最有影响的组织是意大利一个名为“孟菲斯”(Memphis)的设计师集团。 38.简答日本的双轨制 答：一方面在服装、家具、室内设计、手工艺品等设计领域系统的研究传统，以求保持传统风格的延续，另一方面，在高技术的设计领域则按现代经济发展的需求进行设计，形式上与传统没有直接联系，设计的基本思维受传统美学观念的影响。
重复率高达40%。1、无论自考试题如何变化，考试的重点都不会变，自考总会出现类似的问题，或者换个形式，仅此而已，如果你之前没有做过，可以通过模拟测试，说明你的水平达到了考核标准，这应该是对你很大的鼓励。2、《设计基础》（实践）课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课程，是检验应考者对设计基础的掌握情况而设置的一门课程。
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1.论述工艺美术运动的发展和影响
答：莫里斯的理论与实践在英国产生了很大影响，一些年轻的艺术家和建筑师纷纷效仿，进行设计的革新，从而在1880—1910年间形成了一个设计革命的高潮，这就是所谓的“工艺美术运动”。这个运动以英国为中心，波及到了不少欧美国家，并对后世的现代设计运动产生了深远影响。
工艺美术运动产生于所谓的“良心危机”，艺术家们对于不负责任地粗制滥造的产品以及其对自然环境的破坏感到痛心疾首，并力图为产品及生产者建立或者恢复标准。在设计上，工艺美术运动从手工艺品的“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感，并把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础。工艺美术运动不是一种特定的风格，而是多种风格并存，从本质上来说，它是通过艺术和设计来改造社会，并建立起以手工艺为主导的生产模式的试验。
工艺美术运动范围十分广泛，它包括了一批类似莫里斯商行的设计行会组织，并成为工艺美术运动的活动中心。代表人物有：莫里斯、沃赛、阿什比等。
工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。但工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面，这无疑是违背历史发展潮流的，由此使英国设计走了弯路。
2.论述新艺术运动的发展和影响
答：新艺术”(Art Nouveau)是流行于19世纪末和20世纪初的一种建筑、美术及实用艺术的风格。就像哥特式、巴洛克式和洛可可式一样，新艺术一时风靡欧洲大陆，显示了欧洲文化基本上的统一性，同时也表明了各种思潮的不断演化与相互融会。新艺术在时间上发生于新旧世纪交替之际，在设计发展史上也标志着是由古典传统走向现代运动的一个必不可少的转折与过渡，其影响十分深远。
新艺术运动受工艺美术运动的思想的影响，发源于比利时，潜在的动机是彻底地与19世纪下半叶的西方艺术界流行的两种趋势决裂。首先，新艺术是与先前的历史风格决裂，第二，新艺术又拒绝了西方艺术的另一趋势——自然主义。
新艺术运动十分强调整体艺术环境，即人类视觉环境中的任何人为因素都应精心设计，以获得和谐一致的总体艺术效果。新艺术反对任何艺术和设计领域内的划分和等级差别，认为不存在大艺术与小艺术，也无实用艺术与纯艺术之分。艺术家们决不应该只是致力于创造单件的“艺术品”，而应该创造出一种为社会生活提供适当环境的综合艺术。在如何对待工业的问题上，新艺术的态度有些似是而非。从根本上来说，新艺术并不反对工业化。
新艺术风格的变化是很广泛的，在不同国家、不同学派具有不同的特点：使用不同的技巧和材料也会有不同的表现方式。
新艺术风格把主要重点放在动、植物的生命形态上，一幢建筑或一件产品都应是一件和谐完整的杰作，但设计师却不可能抛弃结构原则，其结果常常是表面上的装饰，流于肤浅的“为艺术而艺术”。新艺术在本质上仍是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。
新艺术在本质上是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程衷的重要步骤之一。
3.论述现代主义的特点?
答：现代主义最早是在建筑界出现的。现代主义首先是在德国兴起的，后来在法国、奥地利、意大利等国也发展起来。
第一次世界大战之后，现代主义形成和发展的各种条件都已成熟，工业和科学技术已发展到了一定水平，大众市场已发育健全，同时艺术上的变革改变了人们的审美趣味，这为新的更富于时代气息的美学铺平了道路。现代建筑的兴起更是为设计上的现代主义起到了极大的推动作用。
现代主义认为机器应该用自己的语言来自我表达，也就是说任何产品的视觉特征应由其本身的结构和机械的内部逻辑来确定。在产品设计上，这种思想通常是以象征效率的风格来体现的。这里，科学性取代了艺术性，所以被称为“机械化时代的美学”。
现代主义的关键因素是功能主义和理性主义。功能主义是一种持续了两百年的哲学思想，早在18世纪就已出现。在最简单的意义上，功能主义认为一件物品或建筑物的美和价值是取决于它对于其目的的适应性。功能主义最有影响的口号是“形式追随功能”，强调功能对于形式的决定作用。而理性主义则是以严格的理性思考取代感性冲动，以科学的、客观的分析为基础来进行设计，尽可能减少设计中的个人意识，从而提高产品的效率和经济性。需要注意的是，现代主义并不是功能主义，也不等于理性主义，它具有更加广泛的意义。现代主义的代表人物也反对这些名称。
现代主义主张创造新的形式，反对袭用传统的样式和附加的装饰，从而突破了历史主义和折衷主义的框框，为发挥新材料、新技术和新功能在造型上的潜力开辟了道路。为了避免肤浅的附庸风雅，现代主义主张设计应注重以计算和功能为基础的工程技术，而不是唯美主义。并试图通过这种方式使自己与现代技术结合起来。应该指出，尽管现代主义者反对任何形式的风格，认为这将导致浅薄的模仿和假冒。但实际上现代主义的理论还是被“翻译”成了一种现代风格。这种风格是以机器隐喻为基础的，即所谓的“机器美学”，也就是用净化了的几何形式来象征机器的效率和理性，反映工业时代的本质特点。
另外，现代主义强调批量生产，大众消费的概念却被忽略了，与市场的联系较少。由于过分强调简洁与标准化，消费者多样性选择的权力被剥夺了，这也妨碍了现代主义在实际上的发展。
4.包豪斯的设计教育特点以及对现代设计的影响
答： “包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产;⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一;⑷实际动手能力和理论素养并重;⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限;二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起平坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡“从干中学”，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉(Laszlo Moholy-Nagy，1895—1946)接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的`基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
5.试述包豪斯的宗旨、设计风格及影响
答：格罗佩乌斯把德文的建筑(bau)和房子(haus)两词合一而创造了“Bauhaus”(包豪斯),含意是新型的建筑设计体系,但其设计教育内容包括了以建筑为中心的所有工业设计。格罗佩乌斯亲自拟定了《包豪斯宣言》,确定其设计宗旨“艺术与技术的统一”。包豪斯在实践中探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向:1、艺术与技术的新统一2、设计目的是人不是产品3、设计必须遵循自然与客观的法则。包豪斯的影响：包豪斯是现代设计的摇篮,其所提倡和实践的功能化、理性化和单纯、简洁、以几何造型为主的工业化设计风格,被视为现代主义设计的经典风格,对20世纪的设计产生了不可磨灭的影响。局限性：为追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形，走上形式主义道路，有的甚至破坏了产品的使用功能，包豪斯所强调的标准和经济的含义更多是美学意义上的，强调的功能是高度抽象的;严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
6.论包豪斯学校对现代工业的贡献及其局限性。
答：贡献：包豪斯学校对于现代工业设计的贡献是巨大的，它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出来的接触建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神，包豪斯的思想在一段时间类被奉为现代主义的经典。
局限性：包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形无论各种材料各种产品都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破坏了产品的使用功能。
严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
虽然包豪斯积极倡导为普通大众设计，但是由于包豪斯产品的设计美学抽象而深奥，只有少数知识分子和富有阶层欣赏。
全国2009年4月自考计算机基础与程序设计试题课程代码：02275一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.衡量存储器的基本单位是（ ）A. bit B. byteC. KB D. word2.Windows操作系统是（ ）A. 单用户、单任务 B. 单用户、多任务C. 多用户、单任务 D. 多用户、多任务3.组成微机主存储器的是（ ）A. CD—ROM和RAM B. 硬盘和RAMC. 硬盘和CD—ROM D. ROM和RAM4.下列数据中最大数是（ ）A. （1010010）2 B. （123.4）8C. (84.5)10 D. (55)165.在Turbo C 2.0中，运行一个程序后，要查看运行结果可按键（ ）A. Alt+F1 B. Alt+F5C. Alt+F9 D. Alt+F106.下列是合法C语言常量的是（ ）A. e B. 7E4.0C. E4 D. -9.13E-307.设有int a=3,b=-4,c=5;表达式（a
1.论述工艺美术运动的发展和影响
答：莫里斯的理论与实践在英国产生了很大影响，一些年轻的艺术家和建筑师纷纷效仿，进行设计的革新，从而在1880—1910年间形成了一个设计革命的高潮，这就是所谓的“工艺美术运动”。这个运动以英国为中心，波及到了不少欧美国家，并对后世的现代设计运动产生了深远影响。
工艺美术运动产生于所谓的“良心危机”，艺术家们对于不负责任地粗制滥造的产品以及其对自然环境的破坏感到痛心疾首，并力图为产品及生产者建立或者恢复标准。在设计上，工艺美术运动从手工艺品的“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感，并把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础。工艺美术运动不是一种特定的风格，而是多种风格并存，从本质上来说，它是通过艺术和设计来改造社会，并建立起以手工艺为主导的生产模式的试验。
工艺美术运动范围十分广泛，它包括了一批类似莫里斯商行的设计行会组织，并成为工艺美术运动的活动中心。代表人物有：莫里斯、沃赛、阿什比等。
工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。但工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面，这无疑是违背历史发展潮流的，由此使英国设计走了弯路。
2.论述新艺术运动的发展和影响
答：新艺术”(Art Nouveau)是流行于19世纪末和20世纪初的一种建筑、美术及实用艺术的风格。就像哥特式、巴洛克式和洛可可式一样，新艺术一时风靡欧洲大陆，显示了欧洲文化基本上的统一性，同时也表明了各种思潮的不断演化与相互融会。新艺术在时间上发生于新旧世纪交替之际，在设计发展史上也标志着是由古典传统走向现代运动的一个必不可少的转折与过渡，其影响十分深远。
新艺术运动受工艺美术运动的思想的影响，发源于比利时，潜在的动机是彻底地与19世纪下半叶的西方艺术界流行的两种趋势决裂。首先，新艺术是与先前的历史风格决裂，第二，新艺术又拒绝了西方艺术的另一趋势——自然主义。
新艺术运动十分强调整体艺术环境，即人类视觉环境中的任何人为因素都应精心设计，以获得和谐一致的总体艺术效果。新艺术反对任何艺术和设计领域内的划分和等级差别，认为不存在大艺术与小艺术，也无实用艺术与纯艺术之分。艺术家们决不应该只是致力于创造单件的“艺术品”，而应该创造出一种为社会生活提供适当环境的综合艺术。在如何对待工业的问题上，新艺术的态度有些似是而非。从根本上来说，新艺术并不反对工业化。
新艺术风格的变化是很广泛的，在不同国家、不同学派具有不同的特点：使用不同的技巧和材料也会有不同的表现方式。
新艺术风格把主要重点放在动、植物的生命形态上，一幢建筑或一件产品都应是一件和谐完整的杰作，但设计师却不可能抛弃结构原则，其结果常常是表面上的装饰，流于肤浅的“为艺术而艺术”。新艺术在本质上仍是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。
新艺术在本质上是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程衷的重要步骤之一。
3.论述现代主义的特点?
答：现代主义最早是在建筑界出现的。现代主义首先是在德国兴起的，后来在法国、奥地利、意大利等国也发展起来。
第一次世界大战之后，现代主义形成和发展的各种条件都已成熟，工业和科学技术已发展到了一定水平，大众市场已发育健全，同时艺术上的变革改变了人们的审美趣味，这为新的更富于时代气息的美学铺平了道路。现代建筑的兴起更是为设计上的现代主义起到了极大的推动作用。
现代主义认为机器应该用自己的语言来自我表达，也就是说任何产品的视觉特征应由其本身的结构和机械的内部逻辑来确定。在产品设计上，这种思想通常是以象征效率的风格来体现的。这里，科学性取代了艺术性，所以被称为“机械化时代的美学”。
现代主义的关键因素是功能主义和理性主义。功能主义是一种持续了两百年的哲学思想，早在18世纪就已出现。在最简单的意义上，功能主义认为一件物品或建筑物的美和价值是取决于它对于其目的的适应性。功能主义最有影响的口号是“形式追随功能”，强调功能对于形式的决定作用。而理性主义则是以严格的理性思考取代感性冲动，以科学的、客观的分析为基础来进行设计，尽可能减少设计中的个人意识，从而提高产品的效率和经济性。需要注意的是，现代主义并不是功能主义，也不等于理性主义，它具有更加广泛的意义。现代主义的代表人物也反对这些名称。
现代主义主张创造新的形式，反对袭用传统的样式和附加的装饰，从而突破了历史主义和折衷主义的框框，为发挥新材料、新技术和新功能在造型上的潜力开辟了道路。为了避免肤浅的附庸风雅，现代主义主张设计应注重以计算和功能为基础的工程技术，而不是唯美主义。并试图通过这种方式使自己与现代技术结合起来。应该指出，尽管现代主义者反对任何形式的风格，认为这将导致浅薄的模仿和假冒。但实际上现代主义的理论还是被“翻译”成了一种现代风格。这种风格是以机器隐喻为基础的，即所谓的“机器美学”，也就是用净化了的几何形式来象征机器的效率和理性，反映工业时代的本质特点。
另外，现代主义强调批量生产，大众消费的概念却被忽略了，与市场的联系较少。由于过分强调简洁与标准化，消费者多样性选择的权力被剥夺了，这也妨碍了现代主义在实际上的发展。
4.包豪斯的设计教育特点以及对现代设计的影响
答： “包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产;⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一;⑷实际动手能力和理论素养并重;⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限;二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起平坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡“从干中学”，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉(Laszlo Moholy-Nagy，1895—1946)接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的`基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
5.试述包豪斯的宗旨、设计风格及影响
答：格罗佩乌斯把德文的建筑(bau)和房子(haus)两词合一而创造了“Bauhaus”(包豪斯),含意是新型的建筑设计体系,但其设计教育内容包括了以建筑为中心的所有工业设计。格罗佩乌斯亲自拟定了《包豪斯宣言》,确定其设计宗旨“艺术与技术的统一”。包豪斯在实践中探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向:1、艺术与技术的新统一2、设计目的是人不是产品3、设计必须遵循自然与客观的法则。包豪斯的影响：包豪斯是现代设计的摇篮,其所提倡和实践的功能化、理性化和单纯、简洁、以几何造型为主的工业化设计风格,被视为现代主义设计的经典风格,对20世纪的设计产生了不可磨灭的影响。局限性：为追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形，走上形式主义道路，有的甚至破坏了产品的使用功能，包豪斯所强调的标准和经济的含义更多是美学意义上的，强调的功能是高度抽象的;严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
6.论包豪斯学校对现代工业的贡献及其局限性。
答：贡献：包豪斯学校对于现代工业设计的贡献是巨大的，它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出来的接触建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神，包豪斯的思想在一段时间类被奉为现代主义的经典。
局限性：包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形无论各种材料各种产品都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破坏了产品的使用功能。
严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
虽然包豪斯积极倡导为普通大众设计，但是由于包豪斯产品的设计美学抽象而深奥，只有少数知识分子和富有阶层欣赏。
全国2009年4月自考计算机基础与程序设计试题课程代码：02275一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.衡量存储器的基本单位是（ ）A. bit B. byteC. KB D. word2.Windows操作系统是（ ）A. 单用户、单任务 B. 单用户、多任务C. 多用户、单任务 D. 多用户、多任务3.组成微机主存储器的是（ ）A. CD—ROM和RAM B. 硬盘和RAMC. 硬盘和CD—ROM D. ROM和RAM4.下列数据中最大数是（ ）A. （1010010）2 B. （123.4）8C. (84.5)10 D. (55)165.在Turbo C 2.0中，运行一个程序后，要查看运行结果可按键（ ）A. Alt+F1 B. Alt+F5C. Alt+F9 D. Alt+F106.下列是合法C语言常量的是（ ）A. e B. 7E4.0C. E4 D. -9.13E-307.设有int a=3,b=-4,c=5;表达式（a
这么厉害，我没考
1.论述工艺美术运动的发展和影响
答：莫里斯的理论与实践在英国产生了很大影响，一些年轻的艺术家和建筑师纷纷效仿，进行设计的革新，从而在1880—1910年间形成了一个设计革命的高潮，这就是所谓的“工艺美术运动”。这个运动以英国为中心，波及到了不少欧美国家，并对后世的现代设计运动产生了深远影响。
工艺美术运动产生于所谓的“良心危机”，艺术家们对于不负责任地粗制滥造的产品以及其对自然环境的破坏感到痛心疾首，并力图为产品及生产者建立或者恢复标准。在设计上，工艺美术运动从手工艺品的“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感，并把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础。工艺美术运动不是一种特定的风格，而是多种风格并存，从本质上来说，它是通过艺术和设计来改造社会，并建立起以手工艺为主导的生产模式的试验。
工艺美术运动范围十分广泛，它包括了一批类似莫里斯商行的设计行会组织，并成为工艺美术运动的活动中心。代表人物有：莫里斯、沃赛、阿什比等。
工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。但工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面，这无疑是违背历史发展潮流的，由此使英国设计走了弯路。
2.论述新艺术运动的发展和影响
答：新艺术”(Art Nouveau)是流行于19世纪末和20世纪初的一种建筑、美术及实用艺术的风格。就像哥特式、巴洛克式和洛可可式一样，新艺术一时风靡欧洲大陆，显示了欧洲文化基本上的统一性，同时也表明了各种思潮的不断演化与相互融会。新艺术在时间上发生于新旧世纪交替之际，在设计发展史上也标志着是由古典传统走向现代运动的一个必不可少的转折与过渡，其影响十分深远。
新艺术运动受工艺美术运动的思想的影响，发源于比利时，潜在的动机是彻底地与19世纪下半叶的西方艺术界流行的两种趋势决裂。首先，新艺术是与先前的历史风格决裂，第二，新艺术又拒绝了西方艺术的另一趋势——自然主义。
新艺术运动十分强调整体艺术环境，即人类视觉环境中的任何人为因素都应精心设计，以获得和谐一致的总体艺术效果。新艺术反对任何艺术和设计领域内的划分和等级差别，认为不存在大艺术与小艺术，也无实用艺术与纯艺术之分。艺术家们决不应该只是致力于创造单件的“艺术品”，而应该创造出一种为社会生活提供适当环境的综合艺术。在如何对待工业的问题上，新艺术的态度有些似是而非。从根本上来说，新艺术并不反对工业化。
新艺术风格的变化是很广泛的，在不同国家、不同学派具有不同的特点：使用不同的技巧和材料也会有不同的表现方式。
新艺术风格把主要重点放在动、植物的生命形态上，一幢建筑或一件产品都应是一件和谐完整的杰作，但设计师却不可能抛弃结构原则，其结果常常是表面上的装饰，流于肤浅的“为艺术而艺术”。新艺术在本质上仍是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。
新艺术在本质上是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程衷的重要步骤之一。
3.论述现代主义的特点?
答：现代主义最早是在建筑界出现的。现代主义首先是在德国兴起的，后来在法国、奥地利、意大利等国也发展起来。
第一次世界大战之后，现代主义形成和发展的各种条件都已成熟，工业和科学技术已发展到了一定水平，大众市场已发育健全，同时艺术上的变革改变了人们的审美趣味，这为新的更富于时代气息的美学铺平了道路。现代建筑的兴起更是为设计上的现代主义起到了极大的推动作用。
现代主义认为机器应该用自己的语言来自我表达，也就是说任何产品的视觉特征应由其本身的结构和机械的内部逻辑来确定。在产品设计上，这种思想通常是以象征效率的风格来体现的。这里，科学性取代了艺术性，所以被称为“机械化时代的美学”。
现代主义的关键因素是功能主义和理性主义。功能主义是一种持续了两百年的哲学思想，早在18世纪就已出现。在最简单的意义上，功能主义认为一件物品或建筑物的美和价值是取决于它对于其目的的适应性。功能主义最有影响的口号是“形式追随功能”，强调功能对于形式的决定作用。而理性主义则是以严格的理性思考取代感性冲动，以科学的、客观的分析为基础来进行设计，尽可能减少设计中的个人意识，从而提高产品的效率和经济性。需要注意的是，现代主义并不是功能主义，也不等于理性主义，它具有更加广泛的意义。现代主义的代表人物也反对这些名称。
现代主义主张创造新的形式，反对袭用传统的样式和附加的装饰，从而突破了历史主义和折衷主义的框框，为发挥新材料、新技术和新功能在造型上的潜力开辟了道路。为了避免肤浅的附庸风雅，现代主义主张设计应注重以计算和功能为基础的工程技术，而不是唯美主义。并试图通过这种方式使自己与现代技术结合起来。应该指出，尽管现代主义者反对任何形式的风格，认为这将导致浅薄的模仿和假冒。但实际上现代主义的理论还是被“翻译”成了一种现代风格。这种风格是以机器隐喻为基础的，即所谓的“机器美学”，也就是用净化了的几何形式来象征机器的效率和理性，反映工业时代的本质特点。
另外，现代主义强调批量生产，大众消费的概念却被忽略了，与市场的联系较少。由于过分强调简洁与标准化，消费者多样性选择的权力被剥夺了，这也妨碍了现代主义在实际上的发展。
4.包豪斯的设计教育特点以及对现代设计的影响
答： “包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产;⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一;⑷实际动手能力和理论素养并重;⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限;二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起平坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡“从干中学”，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉(Laszlo Moholy-Nagy，1895—1946)接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的`基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
5.试述包豪斯的宗旨、设计风格及影响
答：格罗佩乌斯把德文的建筑(bau)和房子(haus)两词合一而创造了“Bauhaus”(包豪斯),含意是新型的建筑设计体系,但其设计教育内容包括了以建筑为中心的所有工业设计。格罗佩乌斯亲自拟定了《包豪斯宣言》,确定其设计宗旨“艺术与技术的统一”。包豪斯在实践中探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向:1、艺术与技术的新统一2、设计目的是人不是产品3、设计必须遵循自然与客观的法则。包豪斯的影响：包豪斯是现代设计的摇篮,其所提倡和实践的功能化、理性化和单纯、简洁、以几何造型为主的工业化设计风格,被视为现代主义设计的经典风格,对20世纪的设计产生了不可磨灭的影响。局限性：为追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形，走上形式主义道路，有的甚至破坏了产品的使用功能，包豪斯所强调的标准和经济的含义更多是美学意义上的，强调的功能是高度抽象的;严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
6.论包豪斯学校对现代工业的贡献及其局限性。
答：贡献：包豪斯学校对于现代工业设计的贡献是巨大的，它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出来的接触建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神，包豪斯的思想在一段时间类被奉为现代主义的经典。
局限性：包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形无论各种材料各种产品都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破坏了产品的使用功能。
严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
虽然包豪斯积极倡导为普通大众设计，但是由于包豪斯产品的设计美学抽象而深奥，只有少数知识分子和富有阶层欣赏。
浙江省2010年1月高等教育自学考试 设计概论试题 课程代码：00688 一、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.工业产品设计的特征包括________、触感和________。 2.设计活动中的代理有两个角度，一是________，二是________。 3.现代设计与现代艺术在20世纪初相互影响，涌现了大量能代表时代文化的设计作品，如赖特的________和柯布西埃的________。 4.丝绸作为东方文明的象征，带给人一种心理向往，这体现了材料的________和________的特点。 5.装饰有被动性、________和________等几个特点。 二、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.以下不属于三国时期设计的是( ) A.长信宫灯 B.绫机 C.翻车 D.木牛流马 2.19世纪末在美国和欧洲出现的________运动，是对英国工艺美术运动的回应。( ) A.现代主义 B.新艺术 C.风格派 D.构成主义 3.________奠定了现代设计教育的基本立场，确立了工业设计教育的基础。( ) A.乌尔姆学院 B.工艺美术运动 C.包豪斯学院 D.新艺术运动 4.从文化继承的方式来看，文艺复兴时期的罗马圣彼得大教堂是一种________文化设计。( ) A.原创性 B.延续性 D.复合性 D.反复性 5.人们生理安全感的需求，要求设计必须具有________的特征。( ) A.精神性 B.功能性 C.象征性 D.舒适性 6.视觉设计要重视对诉求对象的定位，这是因为视觉有________的特征。( ) A.间歇性和持续性 B.准确性和模糊性 C.空间性和时间性 D.选择性和稳定性 7.故意在器物功能说明中使用外文字母，误导消费者，这属于设计活动中的________误区。( ) A.虚张声势 B.美人摇扇 C.瞒天过海 D.空手套狼 8.任何设计家知识的存在都有两个方面，即知识的( ) A.内在性和外在性 B.保守性和开放性 C.准确性和模糊性 D.包容性和排斥性 9.将大量的设计问题化整为零、选择主要矛盾予以解决。这是一种________设计方法。( ) A.离散法 B.形象法 C.优选法 D.逻辑法 10.手工业设计的特色不包括( ) A.质朴 B.华丽 C.耐用 D.活泼 11.文化性和________的设计活动是设计创意的主要范畴。( ) A.商业性 B.科技性 C.慈善性 D.教育性 12.文本中最重要的部分是( ) A.结论 B.资料说明 C.作者简况 D.论证 13.产品发布会选在________是比较合适的。( ) A.上午九点到十点 B.下午三点到四点 C.中午十二点到一点 D.早上五点到六点 三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.以下属于现代设计的是( ) A.荷兰风格派 B.德国工业同盟 C.俄国构成主义 D.包豪斯学院 E.英国手工艺运动 2.设计者对文化的继承，有以下方式( ) A.原创性 B.延续性 C.复合性 D.反复性 E.趣味性 3.设计观念的形成有着________的特点。( ) A.方向性 B.意象性 C.认知性 D.应用性 E.反复性 4.公共艺术设计的类型包括( ) A.家具设计 B.公共环境 C.展示设计 D.室内设计 E.器皿设计 5.策划文本的正文内容包括( ) A.广告语 B.标志 C.关键词 D.文案内容 E.预算编制 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.哥特式教堂的代表是德国的科隆教堂和法国的巴黎圣母院。( ) 2.的巴塞罗那椅是格罗佩斯设计的杰作，是钢管椅中的代表。( ) 3.中央电视台和浙江电视台这两个不同级别的媒体，能对同一产品的发布产生不同影响，这主要是因为媒介的深度不同。( ) 4.除了《中华人们共和国民法通则》之外，《专利法》是保护设计家合法权益最重要的法律。( ) 5.包装设计是产品与消费者之间的桥梁，是作品进入市场的主要通道。( ) 五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1.长信宫灯 2.装饰 3.优选设计法 4.展示设计 5.不完全招标竞争 六、问答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 1.怎样确立中国的艺术设计文化？ 2.什么是视觉美感的特征？ 3.为什么会产生设计思维的误区？怎样走出误区？ 4.如何理解计算机艺术设计？
第一部分 选择题 （共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.如图所示，卷扬机传动简图序号3中支承低速级大齿轮的轴称为（ ） A.零件 B.机构 C.机器 D.构件 2.图示为一机构模型，其对应的机构运动简图为（ ） A.图a B.图b C.图c D.图d 3.在曲柄滑块机构中，若取曲柄为机架时，则可获得（ ） A.曲柄转动导杆机构 B.曲柄摆动导杆机构 C.摆动导杆滑块机构 D.移动导杆机构 4.在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时，若出现运动失真现象，则应（ ） A.减小凸轮基圆半径 B.增大凸轮基圆半径 C.减小平底宽度 D.增加平底宽度 5.能满足超越要求的机构是（ ） A.外啮合棘轮机构 B.内啮合棘轮机构 C.外啮合槽轮机构 D.内啮合槽轮机构 6.在被联接件之一的厚度较大，且需要经常装拆的场合，易采用（ ） A.普通螺栓联接 B.双头螺栓联接 C.螺钉联接 D.紧定螺钉联接 7.标准普通平键联接的承载能力，通常取决于（ ） A.键、轮毂和轴中较弱者的挤压强度 B.轴、轮毂中较弱者的挤压强度 C.键、轴中较弱者的挤压强度 D.键、轮毂中较弱者的挤压强度 8.带传动的主要失效形式是带的（ ） A.疲劳断裂和打滑 B.磨损和打滑 C.胶合和打滑 D.磨损和疲劳断裂 9.在载荷较大的带传动中，若希望价格便宜些，则应优先选用（ ） A.圆带 B.多楔带 C.V带 D.平带 10.渐开线齿轮的齿根圆（ ） A.总是小于基圆 B.总是等于基圆 C.总是大于基圆 D.有时小于基圆，有时大于基圆 11.一对受稳定载荷作用并单向运转的齿轮传动，工作时在轮齿根部所受的弯曲应力变化特征可简化为（ ） A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.不变化的静应力 D.无规律变应力 12.为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用（ ） A.蜗杆传动 B.斜齿圆柱齿轮传动 C.直齿锥齿轮传动 D.直齿圆柱齿轮传动 13.开式蜗杆传动的主要失效形式是（ ） A.轮齿折断和齿面胶合 B.齿面磨损和轮齿折断 C.齿面点蚀和齿面磨损 D.齿面胶合和齿面点蚀 14.联轴器和离合器均具有的主要作用是（ ） A.补偿两轴的综合位移 B.联接两轴，使其旋转并传递转矩 C.防止机器过载 D.缓和冲击和振动 15.转轴在扭转切应力作用下，可能产生的失效形式是（ ） A.疲劳弯断或过量的扭转变形 B.疲劳弯断或过量的弯曲变形 C.疲劳扭断或过量的弯曲变形 D.疲劳扭断或过量的扭转变形 16.在不完全液体润滑径向滑动轴承的设计中，限制pv值的主要目的是防止轴承（ ） A.过度磨损 B.塑性变形 C.疲劳破坏 D.温升过高 17.载荷不大，多支点支承的轴系，宜选用（ ） A.深沟球轴承 B.调心球轴承 C.角接触球轴承 D.圆柱滚子轴承 18.在下列滚动轴承的滚动体中，极限转速的是（ ） A.圆柱滚子 B.球 C.圆锥滚子 D.球面滚子 19.机械运转的不均匀系数是衡量机械周期性速度波动大小的重要参数，其表达式为（ ） A. B. C. D. 20.安装飞轮不能达到调节机械非周期性速度波动目的的原因是（ ） A.飞轮的作用只是“吸收”能量 B.飞轮的作用只是“释放”能量 C.它既不能创造出能量，也不能消耗能量 D.飞轮的作用只是“吸收”和“释放”能量 第二部分 非选择题（共60分） 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为 . 22.在平面四杆机构中，从动件的行程速比系数的表达式为 . 23.楔键的工作面是 . 24.带传动中，带轮直径越大，带的弯曲应力就越 . 25.带传动中，在带即将打滑时，其紧边拉力F1与松边拉力F2之间的关系为 . 26.在进行蜗杆传动强度计算时，应以 的计算载荷作为计算依据。 27.因为弹性联轴器具有弹性元件，所以能缓和冲击和振动，并能补偿 间的位移偏差。 28.一般的转轴，在计算当量弯矩Mv= 时， 应根据 的变化特征而取不同的值。 29.回转件动平衡的条件是分布在回转件不同平面内的各个质量所产生的离心惯性力系的 为零。 30.计算传动系统的总传动比时，应按电动机的 转速和工作机的转速计算。 三、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 31.某气缸用普通螺栓联接，已知单个螺栓所受预紧力为 ，工作载荷为F，剩余预紧力为 .试画出单个螺栓联接的受力变形图，同时示意标出各力的相关尺寸，并写出螺栓所受的总轴向载荷F0的表达式。 32.已知在某二级直齿锥齿轮一斜齿圆柱齿轮传动中，1轮为驱动轮，3轮的螺旋线方向如图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，试确定1轮的转动方向。并将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向标在图中。 四、计算题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 33.计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。 34.已知一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮的标准中心距a=150mm，齿数z1=20，z2=80，齿顶高系数 =1，压力角 .试求这对齿轮的模数m，传动比i12，节圆直径 、 及啮合角 . 35.在图示轮系中，已知各轮齿数为：z1=60，z2=15， =30，z3=105，z4=35，z5=32.试求传动比i15，并说明轮1和轮5的转向是否相同。 36. 某锥齿轮减速器主动轴选用外圈窄边相对安装的30206轴承支承，已知轴上的轴向外载荷FA=292N，方向如图所示，转速n=640r/min，两轴承 的径向载荷分别为FrI=1168N，FrII=3552N，内部轴向力为FSI=365N，FSII=1110N，基本额定动载荷C=43200N，载 荷系数fp=1.5，判别系数e=0.37（当Fa/Fr≤e时，X=1，Y=0；当Fa/Fr>e时，X=0.4，Y=1.6）。 试计算轴承寿命。 五、设计题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 37.设计一偏置式直动尖底从动件盘形凸轮机构。已知从动件的运动规律S=S（ ）如图（a）所示，凸轮的基圆、回转方向及从动件的初始位置如图（b）所示，在图中的基圆圆周上已给出了12个等分点。 [说明]： ①图中的比例尺 ； ②作图过程不必作文字说明，但必须保留作图线。 38.如图所示为轴承外圈窄边相对安装的轴系结构。按示例①所示，指出其他错误（不少于7外）。（注：不考虑轴承的润滑方式以及图中的倒角和圆角） 示例： ①—缺少调整垫片
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.机器中的加工制造单元称为( )A.构件 B.零件C.部件 D.组件2.两个构件组成运动副的必备条件是两构件( )A.直接接触但无相对运动 B.直接接触且具有相对运动C.虽然不直接接触但具有相对运动 D.既不接触也无相对运动3.当曲柄为主动件时，曲柄摇杆机构的最小传动角 总是出现在( )A.连杆与曲柄共线时 B.连杆与机架共线时C.曲柄与机架共线时 D.摇杆与机架共线时4.在凸轮机构常用推杆运动规律中，存在速度突变的是( )A.等速运动规律 B.等加速等减速运动规律C.余弦加速度运动规律 D.正弦加速度运动规律5.要将连续的单向转动变换成具有停歇功能的单向转动，可以采用的机构是( )A.曲柄摇杆机构 B.曲柄滑块机构C.棘轮机构 D.槽轮机构6.工程实际中应用较广的花键齿形是( )A.矩形与三角形 B.渐开线与三角形C.梯形与矩形 D.矩形与渐开线7.为了避免螺栓产生附加的弯曲应力，可以采用的措施是( )A.将螺母与被连接件接触的表面进行精加工B.加弹簧垫片C.采用自锁螺母D.保证螺栓的数目为偶数8.V带传动中，带截面楔角为40°，带轮的轮槽角应该( )A.大于40° B.等于40°C.小于40° D.不受限制9.带传动中，带每转一周，其拉应力是( )A.不变化的 B.有规律变化的C.无规律变化的 D.恒等于零的10.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于( )A.分度圆 B.齿顶圆C.齿根圆 D.基圆11.一般参数的闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是( )A.齿面磨粒磨损 B.齿面点蚀C.齿面胶合 D.齿面塑性变形12.斜齿圆柱齿轮的当量齿数用于( )A.计算传动比 B.计算重合度C.选择盘形铣刀 D.配凑中心距13.为了减少蜗轮刀具数量，有利于刀具标准化，规定为标准值的是( )A.蜗轮齿数 B.蜗轮分度圆直径C.蜗杆头数 D.蜗杆分度圆直径l4.蜗杆传动热平衡计算的目的是为了控制温升，防止( )A.蜗杆力学性能下降 B.润滑油变性或齿面胶合C.传动效率下降 D.蜗杆材料退火15.减速器的主要功用是( )A.增速、增大转矩 B.增速、减小转矩C.减速、增大转矩 D.减速、减小转矩16.在下列联轴器中，属于刚性联轴器的是( )A.齿式联轴器 B.弹性套柱销联轴器C.弹性柱销联轴器 D.凸缘联轴器17.在滑动轴承材料中，最适合做轴承衬的是( )A.铅青铜 B.巴氏合金C.黄铜 D.灰铸铁18.深沟球轴承，内径为100mm，宽度系列为0，直径系列为2，公差等级为6，游隙0组，其代号为( )A.6220／P6 B.60220／C0C.60220／P6 D.6220／P6／C019.作单向运转的转轴，其弯曲应力的变化特征是( )A.对称循环 B.脉动循环C.恒定不变 D.非对称循环20.机器中安装飞轮后，可以( )A.使驱动功与阻力功保持平衡 B.增大机器的转速C.调节周期性速度波动 D.调节非周期性速度波动二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。21.在平面机构中，一个运动副引入的约束数目可能是________。22.对心曲柄滑块机构中，若改为以曲柄为机架，则将演化为________机构。23.盘形凸轮机构中，凸轮基圆半径越大，则压力角越________。24.按照工作原理不同，采用自锁螺母防松属于________防松。25.带传动正常工作时，其传动比不恒定的原因是由于存在________现象。26.一对直齿圆柱齿轮传动中，z1＜z2，主、从动轮齿根弯曲应力值分别为 和 ，其大小关系为________。27.开式蜗杆传动的主要失效形式是轮齿折断和________。28.非液体润滑滑动轴承的设计准则是维持________不破裂。29.滚动轴承工作时所受到的接触应力的变化特征是________。30.作刚性转子动平衡实验时，平衡面应选________个。三、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)31.已知在某二级直齿圆锥齿轮—斜齿圆柱齿轮传动中，1轮为驱动轮，4轮的转向如题31图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，试确定3轮、4轮的螺旋线方向。并将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向以及3轮、4轮的螺旋线方向标在图中。 32.题32图所示用两个M10的螺钉固定一牵曳环，其小径为d1，螺钉材料的许用应力为[σ]，装配时控制预紧力，接合面的摩擦系数为f，可靠性系数为K。试分析所允许的最大牵曳力Rmax。 四、计算题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)33.计算题33图所示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束.请明确指出。 34.一对标准安装的渐开线标准直齿圆柱齿轮外啮合传动，已知模数m=10mm，z1=30， =20 ，中心距a=600mm，ha*=1，c*=0.25。求：(1)齿轮2的齿数z2和传动比i12；(2)齿轮1的分度圆直径d1、齿顶圆直径da1、齿根圆直径df1和基圆直径db1。35.在题35图所示的轮系中，已知各轮的齿数分别为z1=z2′=z4=24，z2=z3=72，z5=48，试求该轮系的传动比i15，并说明其转向关系。 36.某工程机械传动中轴承配置形式如题36图所示。已知：轴承型号为30311，判别系数e=0.35，内部轴向力为S=Fr／2Y，当Fa／Fr≤e时，X=1，Y=0；当Fa／Fr＞e时，X=0.4，Y=1.7，两轴承的径向载荷Fr1=4000N，Fr2=5000N，外加轴向载荷FA=2000N，试画出内部轴向力S1，S2的方向，并计算轴承的当量动载荷P1，P2。五、设计题(本大题共2小题，每小题7分，共14分)37.题37图所示为对心直动滚子从动件盘形凸轮机构，凸轮廓线为一个圆，圆心为O′,凸轮的转动中心为O。(1)在图上作出凸轮基圆和理论廓线；(2)利用反转法原理，求凸轮从A点接触到B点接触时，凸轮的转角 ；(3)在图上标注出B点接触时从动件的位移s、机构的压力角 。(不必作文字说明，但必须保留作图线。) 38.题38图所示轴系结构，按示例所示，编号指出其他错误(不少于7处)。(注：不考虑轴承的润滑方式以及图中的倒角和圆角)。 示例：①缺少调整垫片
第一部分 选择题 （共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.如图所示，卷扬机传动简图序号3中支承低速级大齿轮的轴称为（ ） A.零件 B.机构 C.机器 D.构件 2.图示为一机构模型，其对应的机构运动简图为（ ） A.图a B.图b C.图c D.图d 3.在曲柄滑块机构中，若取曲柄为机架时，则可获得（ ） A.曲柄转动导杆机构 B.曲柄摆动导杆机构 C.摆动导杆滑块机构 D.移动导杆机构 4.在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时，若出现运动失真现象，则应（ ） A.减小凸轮基圆半径 B.增大凸轮基圆半径 C.减小平底宽度 D.增加平底宽度 5.能满足超越要求的机构是（ ） A.外啮合棘轮机构 B.内啮合棘轮机构 C.外啮合槽轮机构 D.内啮合槽轮机构 6.在被联接件之一的厚度较大，且需要经常装拆的场合，易采用（ ） A.普通螺栓联接 B.双头螺栓联接 C.螺钉联接 D.紧定螺钉联接 7.标准普通平键联接的承载能力，通常取决于（ ） A.键、轮毂和轴中较弱者的挤压强度 B.轴、轮毂中较弱者的挤压强度 C.键、轴中较弱者的挤压强度 D.键、轮毂中较弱者的挤压强度 8.带传动的主要失效形式是带的（ ） A.疲劳断裂和打滑 B.磨损和打滑 C.胶合和打滑 D.磨损和疲劳断裂 9.在载荷较大的带传动中，若希望价格便宜些，则应优先选用（ ） A.圆带 B.多楔带 C.V带 D.平带 10.渐开线齿轮的齿根圆（ ） A.总是小于基圆 B.总是等于基圆 C.总是大于基圆 D.有时小于基圆，有时大于基圆 11.一对受稳定载荷作用并单向运转的齿轮传动，工作时在轮齿根部所受的弯曲应力变化特征可简化为（ ） A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.不变化的静应力 D.无规律变应力 12.为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用（ ） A.蜗杆传动 B.斜齿圆柱齿轮传动 C.直齿锥齿轮传动 D.直齿圆柱齿轮传动 13.开式蜗杆传动的主要失效形式是（ ） A.轮齿折断和齿面胶合 B.齿面磨损和轮齿折断 C.齿面点蚀和齿面磨损 D.齿面胶合和齿面点蚀 14.联轴器和离合器均具有的主要作用是（ ） A.补偿两轴的综合位移 B.联接两轴，使其旋转并传递转矩 C.防止机器过载 D.缓和冲击和振动 15.转轴在扭转切应力作用下，可能产生的失效形式是（ ） A.疲劳弯断或过量的扭转变形 B.疲劳弯断或过量的弯曲变形 C.疲劳扭断或过量的弯曲变形 D.疲劳扭断或过量的扭转变形 16.在不完全液体润滑径向滑动轴承的设计中，限制pv值的主要目的是防止轴承（ ） A.过度磨损 B.塑性变形 C.疲劳破坏 D.温升过高 17.载荷不大，多支点支承的轴系，宜选用（ ） A.深沟球轴承 B.调心球轴承 C.角接触球轴承 D.圆柱滚子轴承 18.在下列滚动轴承的滚动体中，极限转速的是（ ） A.圆柱滚子 B.球 C.圆锥滚子 D.球面滚子 19.机械运转的不均匀系数是衡量机械周期性速度波动大小的重要参数，其表达式为（ ） A. B. C. D. 20.安装飞轮不能达到调节机械非周期性速度波动目的的原因是（ ） A.飞轮的作用只是“吸收”能量 B.飞轮的作用只是“释放”能量 C.它既不能创造出能量，也不能消耗能量 D.飞轮的作用只是“吸收”和“释放”能量 第二部分 非选择题（共60分） 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为 . 22.在平面四杆机构中，从动件的行程速比系数的表达式为 . 23.楔键的工作面是 . 24.带传动中，带轮直径越大，带的弯曲应力就越 . 25.带传动中，在带即将打滑时，其紧边拉力F1与松边拉力F2之间的关系为 . 26.在进行蜗杆传动强度计算时，应以 的计算载荷作为计算依据。 27.因为弹性联轴器具有弹性元件，所以能缓和冲击和振动，并能补偿 间的位移偏差。 28.一般的转轴，在计算当量弯矩Mv= 时， 应根据 的变化特征而取不同的值。 29.回转件动平衡的条件是分布在回转件不同平面内的各个质量所产生的离心惯性力系的 为零。 30.计算传动系统的总传动比时，应按电动机的 转速和工作机的转速计算。 三、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 31.某气缸用普通螺栓联接，已知单个螺栓所受预紧力为 ，工作载荷为F，剩余预紧力为 .试画出单个螺栓联接的受力变形图，同时示意标出各力的相关尺寸，并写出螺栓所受的总轴向载荷F0的表达式。 32.已知在某二级直齿锥齿轮一斜齿圆柱齿轮传动中，1轮为驱动轮，3轮的螺旋线方向如图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，试确定1轮的转动方向。并将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向标在图中。 四、计算题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 33.计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。 34.已知一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮的标准中心距a=150mm，齿数z1=20，z2=80，齿顶高系数 =1，压力角 .试求这对齿轮的模数m，传动比i12，节圆直径 、 及啮合角 . 35.在图示轮系中，已知各轮齿数为：z1=60，z2=15， =30，z3=105，z4=35，z5=32.试求传动比i15，并说明轮1和轮5的转向是否相同。 36. 某锥齿轮减速器主动轴选用外圈窄边相对安装的30206轴承支承，已知轴上的轴向外载荷FA=292N，方向如图所示，转速n=640r/min，两轴承 的径向载荷分别为FrI=1168N，FrII=3552N，内部轴向力为FSI=365N，FSII=1110N，基本额定动载荷C=43200N，载 荷系数fp=1.5，判别系数e=0.37（当Fa/Fr≤e时，X=1，Y=0；当Fa/Fr>e时，X=0.4，Y=1.6）。 试计算轴承寿命。 五、设计题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 37.设计一偏置式直动尖底从动件盘形凸轮机构。已知从动件的运动规律S=S（ ）如图（a）所示，凸轮的基圆、回转方向及从动件的初始位置如图（b）所示，在图中的基圆圆周上已给出了12个等分点。 [说明]： ①图中的比例尺 ； ②作图过程不必作文字说明，但必须保留作图线。 38.如图所示为轴承外圈窄边相对安装的轴系结构。按示例①所示，指出其他错误（不少于7外）。（注：不考虑轴承的润滑方式以及图中的倒角和圆角） 示例： ①—缺少调整垫片