大自考视觉传达设计的自考科目有必考科目、选考科目、加考科目三种。 大自考视觉传达设计考试科目如下： 1、必考科目 01.公共基础科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论； 02.实践考核科目：设计素描、设计色彩、艺术设计基础、平面广告设计与制作、VI设计、计算机辅助设计AUTOCAD、3DMAX、编排设计、字体设计、系列书籍装帧设计、艺术设计、毕业设计； 03.专业基础课科目：设计原理。 2、加考科目 素描、设计基础色彩。 3、选考科目 设计调查、英语（二）、设计美学、装饰表现。 视觉传达设计是一门实践性很强的设计类专业，表现力和创造性是非常重要的。从该专业的考试科目来看，该专业的考试难度不大，不考数学同时英语又是选考科目，对该专业感兴趣的考生可以报考，但由于是设计类的专业，小编建议、有一定美术基础的考生可以报考该专业。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、熟悉教材内容：认真阅读教材，理解和掌握重点知识点，注意重点、难点和易错点。2、做好笔记：在学习过程中，可以适当做一些笔记，便于回顾和复习。3、练习习题：选择一些相关的练习题进行练习，做到熟练掌握基本的计算方法和应用技巧。4、参考历年真题：可以查询历年真题，了解考试形式和出题规律，有针对性地进行备考。5、注意时间分配：考试时间一般为2-3小时，需要合理分配时间，掌握答题技巧，注意答案的规范和准确性。
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1、对个人生活史的研究属于“深度访问”。 2、毛泽东亲自倡导，并在中国广泛使用的一种访谈方法是“座谈会”。 3、通过电话对被访问者进行访问的访谈方法是“间接访问”。 4、完全属于无结构式访问的是“客观陈述法”。 5、访问法的特点是“面对面的社会交往过程”。 6、头脑风暴法属于哪种调查方法采用的方式“座谈会”。 7、科学的观察除了利用人的感觉器官以外，还经常借用“科学工具”将观察的结果记录下来。 8、非参与观察是指观察者以“旁观者”的身份，置于身于调查对象群体之外进行的观察。 9、“结构式观察”是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。 10、“无结构式观察”是指对观察的内容、程序事先不作严格的规定，依实际情况随机决定的观察。 11、参与观察的第一步是“进入现场”。 12、作为参与观察者到了现场后，要设法消除当地群众的“戒备心理”。 13、“结构式观察”是在严格规定和控制下进行观察的特殊形式。 14、美国社会学家贝尔斯在观察群体内人际互动的情况时，就设计了“团体互动类别”。 15、从食堂的剩饭桶、垃圾桶中的丢弃物分析出某些行为倾向，这属于“累积物观察”。 16、运用参与观察法，调查太平洋的突布兰岛的人类学家是“马林诺斯基”。（英国） 17、对波士顿的工人居住区所作的小群体社会互动的研究是“怀特”。（《街角社会》） 18、年轻人谈恋爱时相互察颜观色，属于“日常观察”。 19、观察者只是记录或描述观察对象的语言和行为而不加以解释，这属于“有结构的非参与观察”。 20、通过对城市建筑、农村住房、公路上的车辆的观察来反映人民生活水平的变化，者属于“间接观察”。 21、审核是指在着手对原始资料进行“审查与核实”。 22、访问法是一项搜集“口头情报”。 23、在无结构式访问中，被调查者和调查者之间可以通过直接交谈相互影响，发生“双向反馈”。 24、资料的整理是根据“研究目的”将经过审核的资料进行分类汇总。 25、第二手资料是指间接调查所获得的资料，主要指用“文献法”所获取的资料。 26、从严格的意义上讲，分类和分组都是一种“定性分类”方法。 27、在调查初期建立的分类系统往往是“现象分类”。 28、分类的关键在于选择和确定“分类标志”。 29、编码是将问卷的信息数字化，转换成统计软件和统计程序能识别的数字，这是一种“信息代换”。 30、在总体上按两个以上标志进行层叠分组的统计表是“复合分组表”。（交互分类表） 31、某人年龄栏内填写的是23岁，而工龄栏内填写的是18年，这个资料违背了“准确性原则”。 32、通过统计资料进行了重新分组，满足了自己研究的需要，然后再加以利用的例证“《俄国的发展》”。 33、科学分类法指的是“本质分类法”。 34、企业按所有制分为全民、集体、私人，这属于“按品质标志分类”。 35、统计分析方法可以为我们的研究提供一种清晰精确的“形式化语言”。 36、人们把根据事实，运用经验和判断能力，逻辑思维方法进行的预测称为“定性预测”。 37、把根据数据、统计资料，运用统计分析方法进行的预测称为“定量预测”。 38、在“定性分析”的基础上进行统计分析是保证正确使用统计分析的必要条件。 39、对社会现象作定量研究和分析的科学武器是“统计学”。 40、简单算术平均数法就是直接由“原始数据”计算算术平均数的方法。 41、当使用第二手资料的统计表计算平均数的时候，要用“加权平均算术法”进行计算。 42、“众数”是指在一组数据中重复次数最多的标志值。 43、为了揭示数据资料的全面特征，还要计算离中量数，用以说明数据的“差异程度”。 44、异众比率是指非众数的次数与“总体内全部总体单位”的比率。 45、“离散系数”是标准差与算术平均数据的比值，用百分数表示。 46、相关分析要一个量数表明事物间相互依存的密切关系程度称为“相关系数”。
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一、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，并改正。每小题2分共20分） 1.德尔莫法实质上属于访问调查法的范畴。（ ） 2.头脑风暴法是一种观察调查法。（ ） 3.简单枚举法是一种不完全归纳法。（ ） 4.随机数表法一种非随机抽样方式。（ ） 5.实验法是一种实地调查法。（ ） 6.“解剖麻雀”是一种典型调查法。（ ） 7.样本是指所要调查对象的全体。（ ） 8.个人可任意支配收入是指从个人收入中扣除负担的税金所剩下的能够作为个人消费或储蓄的收入 .（ ） 9.面谈调查法是一种观察调查法。（ ） 10.访问调查是市场调查中最常用、最基本的调查方法。（ ） 二、填空题（每空1分，共25分） 1.市场调查中常用的定性分析方法有______________法、______________法、 _______________法和结构分析法。 2.根据态度测量表的性质不同，可分为类别量表、___________量表、_____________量表和 ___________量表，这是调查消费者态度、意见、感觉等心理活动最常用的一种分类。 3.问卷设计的基本原则是：_______________原则、_______________原则、 _________________原则、简明性原则和___________原则。 4.市场调查分析的原则包括客观性原则、___________原则、___________原则和___________ 原则。 5.市场信息按负载形式不同，可分为______________信息、物质性信息和_____________信息。 6.市场预测中的时序预测法包括_____________法、________________法和曲线拟合法。 7.市场调查应遵循的基本原则是________________性、_______________性、全面性和 ___________性四项内容。 8.访问调查法的主要形式是___________调查、______________调查、_________________调 查、留置调查和日记调查。 9.质量控制的全面性原则具体体现在：________________、_______________和全员性三个方 面。 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1.抽样调查 2.留置调查 3.预测性调查 4.德尔菲法 5.广告调查法 四、简答题（每小题10分，共20分） 1.简述影响购买力投向变动的主要因素。 2.简述影响抽样误差的因素。 五、论述题（15分） 试述市场调查分析的涵义、地位和原则。
第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（） A.典型调查B.社会调查C.论证D.研究 2.根据社会调查研究的作用和目的，可将社会调查研究分为（） A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究 B.横剖研究与纵贯研究 C.统计调查与实地研究 D.宏观调查研究与微观调查研究 3.社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题、（2）整理与分析资料、（3）搜集资料、（4）撰写调查研究报告、（5）设计调查研究方案。合适的程序应为（） A.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）B.（1）—（5）—（3）—（2）—（4） C.（3）—（1）—（5）—（2）—（4）D.（1）—（3）—（5）—（2）—（4） 4.下列分析单位中不属于“组织”的是（） A.公司B.帮派C.商店D.政党 5.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的（） A.距离关系B.因果关系C.数量关系D.比例关系 6.由史蒂文斯（S.S.Stevens）创立的分类法属于（） A.测量层次分类法B.定类尺度法 C.定序尺度法D.定距尺度法 7.在用样本来概括和说明总体时要有误差，这一误差的大小可以反映（） A.样本大小B.总体大小 C.样本代表性的高低D.总体的差异性 8.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是（） A.实地审核B.系统审核C.收集审核D.多次审核 9.对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（） A.标题B.导言部分C.主体部分D.讨论部分 10.自填问卷通常适用于（） A.访问调查B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个选项中有三至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.在理论与实践这两个领域中，社会调查研究的主要作用可归结为（） A.假设B.感知C.描述 D.解释E.预测 12.横剖研究的优点是（） A.调查的面较大B.调查资料的格式比较统一C.调查资料的格式丰富多样 D.标准化程度较高E.资料是在同一时间收集的，可比较性强 13.统计调查的主要作用是（） A.广泛了解情况，概括一般情况B.客观、精确地解释社会现象 C.了解社会现象发展变化的具体过程D.精确地调查人们的意见、态度 E.不仅能了解一般情况，而且适于解剖个别对象 14.组成科学研究基本程序的步骤或阶段有（） A.提出问题和研究假设B.制定研究方案C.观察 D.整理和分析资料E.得出研究结论 15.建立综合指标的主要方法有（） A.类型法B.量表法C.测验法 D.指标法E.指数法 16.问卷的结构往往包括（） D.问题E.编码 17.访问大体可分为（） A.选择适当的访问方法阶段B.访问准备阶段C.进入访问阶段 D.访问过程的控制阶段E.结束访问阶段 18.以下对资料审核的解释，正确的有（） A.是对原始资料进行审查与核实的过程B.目的在于保证资料的客观性 C.目的在于保证资料的准确性D.目的在于保证资料的完整性 E.其结果具有法定效力 19.初学者在撰写调查研究报告的结果时，最忌犯的同时又是常犯的几种毛病有（） A.简单罗列具体事实和统计数字B.认为统计图表越多越好 C.对图表数据的说明太肤浅D.文字说明过多 E.结论缺乏讨论的可能 20.调查研究报告的导言部分包括的内容有（） A.介绍调查的范围、内容和方法 B.对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题 C.在描述现象、提出问题的同时，直接了当地写明某一结论 D.从时间顺序角度描述所调查现象 E.从横向角度描述、分析所调查现象 第二部分非选择题 三、填空题（每小题1分，共10分） 21._______调查主要指人口、资料统计等为国家管理者服务的调查。 22.统计调查的主要类型有_______和民意测验。 23.探索性调查研究中的先导性研究通常包括三个部分：_______、请教专家、查阅资料。 24.美国社会学家H贝克尔20世纪60年代所作的“越轨行为研究”，其研究假设是：越轨行为的产生是人的一系列_______连续作用的结果。 25.调查方案是对一项研究的程序和实施过程中的各种问题进行详细、全面的考虑，制订出的总体计划和切实可行的_______. 26.研究者设计两套测量工具以测验同一主题现象，即可得到_______信度。 27._______又叫做均方差。 28.提出建立一种“理想类型”的方法的社会学家是_______. 29.能力测验包括一般智力测验和_______测验。 30.在实际问卷设计中有两种具体方法，一种称为_______，另一种称为框图法。 四、判断改错题（判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“╳”，并予以改正。每小题1分，共10分） 31.调查首先是描述问题。（） 32.根据调查的基本方式方法，可将社会调查分为统计调查与问卷调查。（） 33.典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。（） 34.共性解释是以大量样本的共同特征来说明一般模式或普遍规律，它只需要考虑几个主要因素。（） 35.高层次变量可作为低层次的变量来处理，反之则不然。（） 36.过滤性问题一定在相倚性问题之前。（） 37.审核工作和收集工作同步进行，即边收集边审核，叫做多次审核。（） 38.根据事物外部特征或外在联系进行分类的方法叫做由表及里法。（） 39.普通调查报告往往以了解社会情况、解决实际问题为主要目的，学术研究报告则着重于对社会现象的理论探讨。（） 40.研究结论可以就事论事地说明某一具体事件或具体过程，（） 五、名词解释题（本大题共3小题，共12分） 41.普查 42.定距尺度 43.置信水平 44.结构式观察 六、简答题（每小题6分，共18分） 45.从历史发展过程看，社会调查可分为哪些基本类型 46.主观抽样中“主观”的含义是什么 47.在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则 七、计算题（10分） 48.根据表中资料计算中位数。 人群不同身高的分布情况表 身高（cm） X 人数（人）f 累计数cf 120~130 50 130~140 50 140~150 60 150~160 80 160~170 160 170~180 60 180 40 合计 500 八、论述题（每小题10分，共20分） 49.试述调查量表与测验量表的区别。 50.试评价访问法。 全国2001年10月高等教育自学考试 社会调查理论与方法试题参考答案 课程代号：00267 第一部分选择题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.D2.A3.B4.B5.D 6.A7.C8.B9.A10.B 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 11.BCDE12.ABDE13.ABD14.ABCDE15.ABE 16.ABCDE17.BCDE18.ABCD19.ABC20.ABC 三、填空题题（每小题1分，共10分） 21.行政统计22.问卷调查 23.实地考察24.社会经历 25.调查大纲26.复本 27.标准差28.韦伯 29.特殊能力30.卡片法 四、判断改错题（每小题1分，共10分） 31.×将“描述问题”改为“发现问题”。 32.×将“问卷调查”改为“实地研究”。 33.×将“重点单位”改为“有代表性的单位”。 34.√ 35.√ 36.√ 37. ×将“多次审核”改为“实地审核或收集审核”。 38. ×将“由表及里法”改为“表象分类法”。 39.√ 40. ×将“可以”改为“不能”。 五、名词解释题（每小题3分，共12分） 41.普查也称为整体调查或全面调查，它是为了解总体的一般情况而对较大范围的地区部门中的每个对象都无一例外地进行调查。 42.也称等级尺度、顺序尺度。它不仅能区分类别和等级，而且能以等距测量单位衡量不同类别或不同等级的差距。 43.置信水平是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。 44.结构式观察是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。 六、简答题（每小题6分，共18分） 45.迄今为止的社会调查可分为四大类： （1）行政统计调查。开始于17世纪。 （2）社会问题调查。广泛开展于19世纪。 （3）民意调查和市场调查。开始于20世纪，是现代工业社会的产物。 （4）研究性调查。开始于20世纪二三十年代，与社会科学和政策研究息息相关。 46.一种是主观判断的意思。 另一种含义是“有目的地”选择样本的意思。 47.（1）必要性。研究课题应当针对当前迫切需要解决的理论问题和应用问题，以及具有潜在的理论价值和应用价值的问题。 （2）创造性。研究课题应具有创新性和独特性，要能够提供新知识、新方法、新观点和新思想，或能解答空白领域中的问题。 （3）可行性。研究课题的解答具备了科学条件、多种社会条件和主观条件，提出的问题能由科学来解答。 （4）适当性。研究课题要与研究目的或所要解决的实际问题相适应，要与研究力量和研究能力相适应。 七、计算题（10分）48.（1）在表中填入累计数（2）写出公式：=L+×i 代入数据： M =160+ =160.63 （注：亦可用上限公式计算，结果应大致相同） 八、论述题（每小题10分，共20分） 49.（1）调查量表主要用于问卷调查，测验量表用于测验。 （2）调查量表主要用于了解总体的情况，而测验量表主要用于了解个人的某一特征（如智力、能力、成绩）。 （3）调查量表一般题目较少，效度要求不高；而测验量表设计要求严格、精确且具有较高的信度和效度。 50.（1）与其他调查方法相比，访问法的特点在于，访问是一个面对面的社会交往过程，访问的这种独特的社会学特性使其不仅可以了解广泛的社会现象，而且还可以深入探讨复杂社会现象的因果联系与内在本质。 （2）访问包括结构式访问与非结构式访问两种方式，这就使访问法使用灵活，应用范围广。 （3）访问法可对获得的资料进行效度和信度的评估。 （4）由于访问质量依赖于调查者的个人素质、被访者的合作与回答问题的能力，访问中容易产生各种访问偏差。此外，访问成本较高，有许多问题也不宜当面询问。
1.论述工艺美术运动的发展和影响
答：莫里斯的理论与实践在英国产生了很大影响，一些年轻的艺术家和建筑师纷纷效仿，进行设计的革新，从而在1880—1910年间形成了一个设计革命的高潮，这就是所谓的“工艺美术运动”。这个运动以英国为中心，波及到了不少欧美国家，并对后世的现代设计运动产生了深远影响。
工艺美术运动产生于所谓的“良心危机”，艺术家们对于不负责任地粗制滥造的产品以及其对自然环境的破坏感到痛心疾首，并力图为产品及生产者建立或者恢复标准。在设计上，工艺美术运动从手工艺品的“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感，并把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础。工艺美术运动不是一种特定的风格，而是多种风格并存，从本质上来说，它是通过艺术和设计来改造社会，并建立起以手工艺为主导的生产模式的试验。
工艺美术运动范围十分广泛，它包括了一批类似莫里斯商行的设计行会组织，并成为工艺美术运动的活动中心。代表人物有：莫里斯、沃赛、阿什比等。
工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。但工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面，这无疑是违背历史发展潮流的，由此使英国设计走了弯路。
2.论述新艺术运动的发展和影响
答：新艺术”(Art Nouveau)是流行于19世纪末和20世纪初的一种建筑、美术及实用艺术的风格。就像哥特式、巴洛克式和洛可可式一样，新艺术一时风靡欧洲大陆，显示了欧洲文化基本上的统一性，同时也表明了各种思潮的不断演化与相互融会。新艺术在时间上发生于新旧世纪交替之际，在设计发展史上也标志着是由古典传统走向现代运动的一个必不可少的转折与过渡，其影响十分深远。
新艺术运动受工艺美术运动的思想的影响，发源于比利时，潜在的动机是彻底地与19世纪下半叶的西方艺术界流行的两种趋势决裂。首先，新艺术是与先前的历史风格决裂，第二，新艺术又拒绝了西方艺术的另一趋势——自然主义。
新艺术运动十分强调整体艺术环境，即人类视觉环境中的任何人为因素都应精心设计，以获得和谐一致的总体艺术效果。新艺术反对任何艺术和设计领域内的划分和等级差别，认为不存在大艺术与小艺术，也无实用艺术与纯艺术之分。艺术家们决不应该只是致力于创造单件的“艺术品”，而应该创造出一种为社会生活提供适当环境的综合艺术。在如何对待工业的问题上，新艺术的态度有些似是而非。从根本上来说，新艺术并不反对工业化。
新艺术风格的变化是很广泛的，在不同国家、不同学派具有不同的特点：使用不同的技巧和材料也会有不同的表现方式。
新艺术风格把主要重点放在动、植物的生命形态上，一幢建筑或一件产品都应是一件和谐完整的杰作，但设计师却不可能抛弃结构原则，其结果常常是表面上的装饰，流于肤浅的“为艺术而艺术”。新艺术在本质上仍是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。
新艺术在本质上是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折衷的外衣，是现代设计简化和净化过程衷的重要步骤之一。
3.论述现代主义的特点?
答：现代主义最早是在建筑界出现的。现代主义首先是在德国兴起的，后来在法国、奥地利、意大利等国也发展起来。
第一次世界大战之后，现代主义形成和发展的各种条件都已成熟，工业和科学技术已发展到了一定水平，大众市场已发育健全，同时艺术上的变革改变了人们的审美趣味，这为新的更富于时代气息的美学铺平了道路。现代建筑的兴起更是为设计上的现代主义起到了极大的推动作用。
现代主义认为机器应该用自己的语言来自我表达，也就是说任何产品的视觉特征应由其本身的结构和机械的内部逻辑来确定。在产品设计上，这种思想通常是以象征效率的风格来体现的。这里，科学性取代了艺术性，所以被称为“机械化时代的美学”。
现代主义的关键因素是功能主义和理性主义。功能主义是一种持续了两百年的哲学思想，早在18世纪就已出现。在最简单的意义上，功能主义认为一件物品或建筑物的美和价值是取决于它对于其目的的适应性。功能主义最有影响的口号是“形式追随功能”，强调功能对于形式的决定作用。而理性主义则是以严格的理性思考取代感性冲动，以科学的、客观的分析为基础来进行设计，尽可能减少设计中的个人意识，从而提高产品的效率和经济性。需要注意的是，现代主义并不是功能主义，也不等于理性主义，它具有更加广泛的意义。现代主义的代表人物也反对这些名称。
现代主义主张创造新的形式，反对袭用传统的样式和附加的装饰，从而突破了历史主义和折衷主义的框框，为发挥新材料、新技术和新功能在造型上的潜力开辟了道路。为了避免肤浅的附庸风雅，现代主义主张设计应注重以计算和功能为基础的工程技术，而不是唯美主义。并试图通过这种方式使自己与现代技术结合起来。应该指出，尽管现代主义者反对任何形式的风格，认为这将导致浅薄的模仿和假冒。但实际上现代主义的理论还是被“翻译”成了一种现代风格。这种风格是以机器隐喻为基础的，即所谓的“机器美学”，也就是用净化了的几何形式来象征机器的效率和理性，反映工业时代的本质特点。
另外，现代主义强调批量生产，大众消费的概念却被忽略了，与市场的联系较少。由于过分强调简洁与标准化，消费者多样性选择的权力被剥夺了，这也妨碍了现代主义在实际上的发展。
4.包豪斯的设计教育特点以及对现代设计的影响
答： “包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产;⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一;⑷实际动手能力和理论素养并重;⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限;二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起平坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡“从干中学”，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉(Laszlo Moholy-Nagy，1895—1946)接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的`基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
5.试述包豪斯的宗旨、设计风格及影响
答：格罗佩乌斯把德文的建筑(bau)和房子(haus)两词合一而创造了“Bauhaus”(包豪斯),含意是新型的建筑设计体系,但其设计教育内容包括了以建筑为中心的所有工业设计。格罗佩乌斯亲自拟定了《包豪斯宣言》,确定其设计宗旨“艺术与技术的统一”。包豪斯在实践中探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向:1、艺术与技术的新统一2、设计目的是人不是产品3、设计必须遵循自然与客观的法则。包豪斯的影响：包豪斯是现代设计的摇篮,其所提倡和实践的功能化、理性化和单纯、简洁、以几何造型为主的工业化设计风格,被视为现代主义设计的经典风格,对20世纪的设计产生了不可磨灭的影响。局限性：为追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形，走上形式主义道路，有的甚至破坏了产品的使用功能，包豪斯所强调的标准和经济的含义更多是美学意义上的，强调的功能是高度抽象的;严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
6.论包豪斯学校对现代工业的贡献及其局限性。
答：贡献：包豪斯学校对于现代工业设计的贡献是巨大的，它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出来的接触建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神，包豪斯的思想在一段时间类被奉为现代主义的经典。
局限性：包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形无论各种材料各种产品都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破坏了产品的使用功能。
严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
虽然包豪斯积极倡导为普通大众设计，但是由于包豪斯产品的设计美学抽象而深奥，只有少数知识分子和富有阶层欣赏。
全国2014年4月高等教育自学考试 市场调查与预测试题 课程代码：00178 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.发挥管理者对下属的指挥、协调与激励作用，这是管理的 A.控制职能 B.计划职能 C.领导职能 D.组织职能 2.信息不同于一般物质的属性是 A.传递性 B.共享性 C.时效性 D.可加工性 3.用于探测人们本能倾向的测量技术是 A.问卷 B.态度量表 C.深度询问 D.投影技巧 4.主要回答“是什么”的问题的调查是 A.探测性调查 B.描述性调查 C.因果关系调查 D.预测性调查 5.影响市场需求容量基本要素的构成是 A.收入构成 B.支出构成 C.需求构成 D.人口构成 6.下列属于企业外部环境市场调查内容的是 A.企业使命 B.企业发展战略 C.企业业绩表现 D.社会文化因素 7.在实验调查法中，常作为因变量的是 A.产品价格 B.产品包装 C.促销方法 D.销售量 8.以下属于自我管理调查的是 A.入户访问 B.留置访问 C.电话访问 D.街头拦截访问 9.因果关系调研最常用的方法是 A.观察调查法 B.实验调查法 C.投射技术法 D.人员访问法 10.对问卷进行效度和信度的测量，效度高表示测量结构所含 A.系统误差大 B.系统误差小 C.随机误差大 D.随机误差小 11.研究消费者态度、意见和偏好，常采用的量表是 A.类别量表 B.等差量表 C.等比量表 D.顺序量表 12.非随机抽样中最简便、最节省费用的一种方法是 A.任意抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.滚雪球抽样 13.等距随机抽样可以看成是一种特殊的 A.分层抽样 B.分层最低成本抽样 C.分层比例抽样 D.分群随机抽样 14.可以对SPSS文件进行操作管理，包括调入文件、保存文件等，这是SPSS数据我窗口中哪一项菜单项所对应的功能? A.File B.Data C.Analyze D.Graphs 15.在市场调查资料整理的过程中，既是基础性又是关键性的工作是 A.问卷编码 B.数据分类 C.数据录入 D.数据校编 16.假设检验的步骤中，第一步是 A.确定显著性水平α B.选择假设检验的检验统计量 C.计算检验统计值 D.建立原假设H0和备择假设H1 17.以下不属于多变量统计分析的方法是 A.因子分析 B.聚类分析 C.判别分析 D.简单相关分析 18.指数平滑法中，平滑系数α的取值范围是 A.一1<α<0 B.-1≤α≤0 C.0<α<1 D.0≤α≤1 19.季节趋势预测法中，时间序列的波动周期一般为 A.一个月 B.一个季度 C.半年 D.一年 20.下列不属于市场调查报告中必须出现的内容是 A.研究背景 B.调研的局限性 C.建议 D.调研结论 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.市场调查中搜集资料最常用的方法有 A.观察法 B.实验法 C.访问法 D.问卷法 E.因果关系调查法 22.下列适用于探测性调查的情况有 A.探寻潜在的问题或机会 B.寻找有关的新观念或新假设 C.准确地描述企业营销问题中的各变量及其相互关系 D.确定企业所面临问题的表现与可能的影响因素 E.预测市场未来的变化趋势 23.二手资料的缺点有 A.相关性差 B.有些资料不易获得 C.准确性低 D.时效性差 E.成本高 24.市场调研报告的正文部分一般包括 A.研究背景和目的 B.研究方法 C.调查结果 D.局限性 E.附录 25.定性预测法的优点有 A.预测时间较短 B.预测范围广 C.预测精确度高 D.灵活性强 E.节省费用 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.市场调查 27.投射技术法 28.等差量表 29.定量预测 四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 30.简述市场调查与预测机构的类型。 31.调研计划书应包括哪些基本内容? 32.简述抽样调查的基本程序。 33.理想的调查人员应具备哪些素质? 34.简述数据统计分析的基本步骤。 35.市场研究报告的陈述与演示具有什么特点? 五、论述题(本大题共1小题，10分) 36.论述实验设计的基本方法。 六、计算题(本大题共2小题，每小题9分，共18分) 37.某贸易公司对一批新进的1000箱水果进行质量抽查。根据以往的业务经验，该水果的变质率约为20%。现采用简单随机抽样，要求把握程度达到95.45%，允许误差不超过3%，问应抽多少箱水果进行质量检验?(已知置信概率为95.45时，对应的Z值为2)
专业代码：B050437专业名称：平面设计课程代码 课程名称1 03709马克思主义基本原理概论2 0694设计素描3 0695设计色彩4 05712艺术设计基础5 03708中国近现代史纲要6 09233计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）7 09235设计原理8 08717平面广告设计与制作9 00015英语（二）10 04026设计美学11 09236编排设计12 00713字体设计13 05546系列书籍装祯设计14 10419设计调查15 10420装饰表现16 04693网页设计17 10418VI设计18 09240艺术设计毕业设计19 04317素描20 04315色彩21 10177设计基础毕业要求：不少于15门课程且不低于72学分或71学分。课程设置：必考课14门，“平面艺术设计”方向58学分，选考课4门28学分，加考课3门15学分。说明：1、选考课英语（二）、设计美学、设计调查、装饰表现课程中须选考不少于14学分。2、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本科艺术设计专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考素描、色彩、设计基础三门课程，已取得相同名称的课程考试成绩合格者可申请免考。
亲，自考没有平面设计！自考只有广告学。平面设计和广告是两个不同的概念。首先你要清楚什么叫广告学，什么叫平面设计！因为一般大学里是没有平面设计这个专业的！像类似纺织学院，美术学院的设计专业有类似平面设计的课程，但都是有区别的，人家的重心都是放在服装设计和艺术方面的！大多数院校开设的是广告学，而不是平面设计！广告学主要学习的除了大学公共课以外，就是公共关系学，广告法规，广告心理学，新闻学之类的理论知识！并没有设计方面的课程！说这些是希望你想清楚，你是要学历还是要技术，要学历的话你可以自考广告学，但毕业后不好就业，学一大堆理论知识，没有实践能力，你应该明白这意味着啥！如果你不在乎学历，建议你报个靠谱的培训学校，系统的学习平面设计，包括各种设计软件，全面的设计理论！一两年就可以学成，比广告学容易且快速就业，至于学历，你可以学习平面设计的时候兼顾自考，考个广告学的大专就可以了！有技术更容易就业，且广告行业自己创业也很容易！有一点你要明白，中国大学生已经严重泛滥，但中国奇缺技术型人才，有技术的农民工收入都比纯理论的大学生收入高很多，所以怎么选择，你自己考虑好！
自考视觉传达设计考试科目如下：
1、必考科目
公共基础科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论；
实践考核科目：设计素描、设计色彩、艺术设计基础、平面广告设计与制作、VI设计、计算机辅助设计AUTOCAD、3DMAX、编排设计、字体设计、系列书籍装帧设计、艺术设计、毕业设计。
专业基础课科目：设计原理。
2、加考科目
素描、设计基础色彩。
3、选考科目
设计调查、英语（二）、设计美学、装饰表现。
视觉传达式设计介绍：
视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位，它是一门实践性很强的设计类专业，表现力和创造性是非常重要的。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。
该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。
自学考试环境设计专业本科考试科目
考试内容有中国近现代史规划纲要，马克思现实主义基本概念总论，设计素描画，设计颜色，辅助设计设计(AUTOCAD、3DMAX)，造型艺术设计基本，设计基本原理，构成设计，材料工艺学设计表现技法，展现设计，房间内设计，户外景观规划设计，造型艺术设计大学毕业设计，英文(二)，设计艺术美学，设计调研，装饰设计主要表现，素描色彩，设计基本。(各校在高考科目设置上很有可能有所差异，提议考生可登录报考学校官方网站查询)
环境设计专业是居住环境设计不可或缺的一部分，包含建筑工程管理与人文艺术科学合理，及其城市风光等行业，通常是开展室内室外居住环境设计研究与环境营造实践活动。
致力于塑造德智体美劳全方位发展，有着良好的历史人文艺术修养，快速掌握环境设计专业基础知识专业知识技能，具备开拓创新精神自主创新能力，可以满足当今社会的发展要求，有较强的团队协作能力、终生学习能力及其全球化视野，勇于开拓、敢于担当的高端应用性设计优秀人才。
环境艺术设计设计就业前景
所学专业能从事艺术设计设计，环境艺术设计设计，新闻出版业领域，房间内设计，展会设计领域，建筑效果图设计，绘图员，平面图设计师，厨房橱柜设计师，家俱设计师、施工图纸设计师，效果图表现，工作服设计师，设计师助手，工程监理等领域。
自学考试本科学历是可以户籍迁移落户武汉市的。
根据目前武汉落户政策：
一、全日制专科生可以落户。成考专科，自考大专，网教专科不可以。即自考大专不可以落户武汉。
二、本科学历可以落户，本科指的是统招的，非统招生的。也就是说，一切国家承认的本科学历都能。
因而自考大学大学本科，成教本科，网络教育本科及全日制文化教育全日制大学本科都能。如果是国家承认的本科学历都能。因而如果你是自学考试本科学历那么是可以落户武汉市的，如果你是自考大专文凭能够依据自考大学大学本科、成人高考本科等方式来获得本科学历，如果这一本科学历是国家认同、学信网上能查的那么也是能落户武汉市的。
自考视觉传达设计考试科目如下：
1、必考科目
公共基础科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论；
实践考核科目：设计素描、设计色彩、艺术设计基础、平面广告设计与制作、VI设计、计算机辅助设计AUTOCAD、3DMAX、编排设计、字体设计、系列书籍装帧设计、艺术设计、毕业设计。
专业基础课科目：设计原理。
2、加考科目
素描、设计基础色彩。
3、选考科目
设计调查、英语（二）、设计美学、装饰表现。
视觉传达式设计介绍：
视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位，它是一门实践性很强的设计类专业，表现力和创造性是非常重要的。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。
该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。
有人体学工程学心理学，室内环境设计学以及商业学；不是可以落户武汉的，需要去进行申请。
亲，自考没有平面设计！自考只有广告学。平面设计和广告是两个不同的概念。首先你要清楚什么叫广告学，什么叫平面设计！因为一般大学里是没有平面设计这个专业的！像类似纺织学院，美术学院的设计专业有类似平面设计的课程，但都是有区别的，人家的重心都是放在服装设计和艺术方面的！大多数院校开设的是广告学，而不是平面设计！广告学主要学习的除了大学公共课以外，就是公共关系学，广告法规，广告心理学，新闻学之类的理论知识！并没有设计方面的课程！说这些是希望你想清楚，你是要学历还是要技术，要学历的话你可以自考广告学，但毕业后不好就业，学一大堆理论知识，没有实践能力，你应该明白这意味着啥！如果你不在乎学历，建议你报个靠谱的培训学校，系统的学习平面设计，包括各种设计软件，全面的设计理论！一两年就可以学成，比广告学容易且快速就业，至于学历，你可以学习平面设计的时候兼顾自考，考个广告学的大专就可以了！有技术更容易就业，且广告行业自己创业也很容易！有一点你要明白，中国大学生已经严重泛滥，但中国奇缺技术型人才，有技术的农民工收入都比纯理论的大学生收入高很多，所以怎么选择，你自己考虑好！