不同专业指的不一样。有的是实习，有的是试验，有的是写报告什么的……比如心理学，就是试验+实验报告。其实也是一门课程，得学分方法不同而已。
实践课是指你的专业课要完成两项成绩，一个是笔试的成绩，一个是实践课的成绩，两者都合格了，这个科目才算考过，比如要是机械类的专业，有很多机器的操作，这个在书本上只是有图片和文字的介绍，为了更好的了解实际物体，就会有现实中的实践，会有实践老师指导操作，最后要用你实践所学到的在真实的机器或物体上会运用，会操作，这个也要考试，说白了就是让你看见真实的东西，学会了怎么用，就这样
实践考核课。有些自考专业里面后面会写着笔试和实践考核。实践考核就是由主考院校另外考核，一般有毕业设计、实验操作或者一些实际理论的题目来考核的。
实践课是指你的专业课要完成两项成绩，一个是笔试的成绩，一个是实践课的成绩，两者都合格了，这个科目才算考过。
比如要是机械类的专业，有很多机器的操作，这个在书本上只是有图片和文字的介绍，为了更好的了解实际物体，就会有现实中的实践，会有实践老师指导操作，最后要用你实践所学到的知识，在真实的机器或物体上运用，操作。
扩展资料：
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3。
按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。
专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。
参考资料：百度百科——高等教育自学考试
自考学分是自考生成功地完成某项科目所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。自考中每门课程后面都有学分，如数学：5分，语文：4分等。 实行学分制为自考专业设置选修课提供了前提，只要学分相同，应考者可根据自己的自学能力选考课程，满足了自考的开放性和适应性特点，再次，自考实行学分制是一种必然。因为自考是没有学年的。应考者每次考试及格一门课程，即取得相应的学分，以后逐年积累，直到学完规定的课程总学分即能毕业，这是其他教育形式无法替代的。 由于自考没有入学考试，所以学分的获得办法就是通过该专业的每一个课程考试，那么就能得到相应的学分，而这个学分在自考报名前的考试课程表上已经规定好学分了，各个专业的学分一般是4到8分左右。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考学分是自考生成功地完成某项科目所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。自考学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考学分是什么意思(自学考试什么意思)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考学分是什么意思自考的每个科目都会有相应学分，只有在考试及格后，才能有相应学分，不及格的话，则无法获得学分;有些专业的课程中，会有规定这门专业所有课程要达到多少学分才能申请毕业证的办理，等等。所以自学考试的同学在报考和出成绩的时候，也要注意关注自己已经修了多少学分。自考中的学分是什么意思自考中每门课程后面都有学分如数学：5分语文：4分所谓学分，是高等学校计算课业时间的单位。学生读够规定的学分才能毕业。学分直接与课程的教学要求，在教学计划中占有的比重及其教学时数相关，与考试成绩不是同一概念。但这两者既有区别又有联系，考试成绩说明学生对某一课程的教学要求所达到的程度，与该课程在教学计划中所占比重和教学时数并无关系，这是它与学分的区别。基础科段的学分数不得低于70学分是指把你所考过的基础科段的学分加起来的分数，和成绩没有一点关,而且自考的每一个科目都是有学分,比如有一科是4个学分的,你考过了60及格就有4个学分,没及格就没学分,但是就算你考100分,也是4个学分,说白了学分就是一个形式，所以实际是你只要及格就OK了自考的学分是什么意思?学分是从正规大学力沿袭来的一种考核办法，就是相对应一门课程具体在本专业里的重要程度规划的分数，要毕业必须所有课程合格通过才算，全部通过的话学分自然就够了！自学考试中说的“学分”指的是什么以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考学分是什么意思(自学考试什么意思)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
培养目标:培养既懂公共管理 (MPA) 又懂工商管理 (MBA)的专业人才.为适应改革开放和社会经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员的业务素质，我系拟在京开办“企业行政管理专业”研究生课程进修班，即在职研究生班。我系于1986年建立，是全国最早开展行政管理学高等教育的机构之一。1988年招收我国首届行政学硕士研究生，当前行政管理学系已经成为培养公务员和公共管理专业人才的基地。并与国内外的大学及学术组织建立有广泛而密切的联系。行政管理学系的教学特色是：强化基础理论、基本知识、基本技能训练，注重素质教育，强调智能养成，强调理论紧密结合实际。行政管理学系行政管理专业现有张成福教授、孙柏瑛教授、毛寿龙教授、齐明山教授、谢明教授、祁光华副教授等博士生和硕士生导师。研究生进修班课程均由行政管理学系资深副教授以上教师担任。一、 进修课程公共课 行政学研究 人力资源开发与管理行政法研究 邓小平理论研究专业课 领导科学 政策研究 行政监察研究 政治学研究政府公共关系 行政伦理学 政府经济学 非赢利性组织研究组织理论与管理 办公室管理 专业英语注一：企业行政管理方向补修课程：1、 企业行政管理 2、企业行政管理师的职业规范 3、公共管理(MPA)与工商管理(MBA)比较4、企业人才资源管理 5、财务管理基础 6、市场营销基础注二：凡跨专业申请硕士学位者，需补修两门本专业课程：1、管理学基础 2、社会调查研究方法。研究生课程进修班考试采取随堂考试或撰写课程论文的考试方式。二、报名条件：1．遵守法律、法规，品行端正。优秀业务骨干。身体健康并能坚持在职学习者；2．大专及以上学历。三、报名办法：即日开始报名，额满为止。免试入学。程 序： 1.填写在职人员研究生课程进修班报名登记表。2.交本人身份证复印件、最高学历证书和学位证书复印件各一份。3.交报名费100元，1寸和2寸免冠照片各两张。四、资格审查及收费标准：1．经我系审查通过后，发给录取通知书。2．学费每人 1.6万元，书本、资料费600元。3．正式开班上课后，学员因故不能坚持上课则视作自动放弃学习，不退费用。4. 学费可通过银行汇款，请在备注栏中注明“行政管理学系学费”。开户行：工商银行北京分行紫竹院分理处户 名：中国人民大学帐 号： 0200007609026400244五、进修时间与教学方法：按国务院学位办和我校的有关规定，学制为两年。上课地点：我校院内周末班上课时间：每周周日（适合北京及周边学员）六、学籍管理：由我系和研究生院编号并存档（可供学员单位组织人事部门查询）。七、班务教务：按教育部和我校的有关规定管理，并组织系友活动。八、颁发证书：1.完成所有规定进修课程并通过考试后，由我校研究生院颁发钢印结业证书，注明达到研究生课程同等学力水平。2.符合申请硕士学位条件,并且通过教育部组织的外语、公共管理专业综合及我校研究生院四门题库考试,论文答辩通过者,由国务院学位委员会办公室授予管理学硕士学位。九、联系方式：报名地址：中国人民大学行政管理学系求是楼316室（100872）联系电话： 62519582（传真）联 系 人：陈老师 项老师查询网址：（人大公共管理学院）（中国人民大学行政管理研修网）附：有关同等学力申请硕士学位问题的说明（一）教育部规定的同等学力人员申请硕士学位的条件1．获得学士学位满三年，可参加全国统考和我校研究生院组织的四门题库课程考试。大专学历或本科学历无学士学位者不能申请硕士学位。2．在所学专业有一定的公开发表的科研成果（最迟在论文答辩前提交）。（二）我校同等学力人员申请硕士学位的步骤1．申请并办理《课程考试资格卡》。2．在四年之内通过我校组织的所有学位课程考试，通过国家教育部组织的外语和公共管理学科综合水平全国统一考试；3．在全部学位课程考试通过后一年内提交硕士学位论文，提出论文答辩的申请；4．在提交论文后半年内进行论文答辩；5．论文答辩通过后，按规定程序授予硕士学位。6．查询网址：人大研究生院网址：教育部学位与研究生教育中心：中大学习网（中国在职硕士博士网）：
如果出身社会了，还想读书，那么你就必须会接触到自考了，所以想自考的宝宝们，可就要认真的看看了
1981年，我国开始试行高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1988年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。同时，师大教育采用在线教学方式，让学员能够不受时间空间限制进行学习，通过在线教育直播平台，学员和老师之间可以进行充分互动和答疑，助力学员提高成绩。
没有区别，一样的，只是昆山科高更富有一些指导考试的经验。
这个可以直接找培训机构出一个实验毕业证书
1.毕业证没区别. 难度相当,只是国家会在定点进行实验区. 2.实践课就是要到主考院校进行机试. 难度看个人计算机方面掌握的如何而言.祝您成功。
昆山科高的实验区自考也就是农村自考，应该是只在江苏设的一个实验区，自考办也有这类的自考，毕业证上有两个章，一个所考学校的，还有一个是江苏省自考办的
没有区别，一样的，只是昆山科高更富有一些指导考试的经验。
实验班按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科毕业生。
以北京大学为例，元培计划是北京大学2001年启动的以老校长蔡元培的名字命名的本科教育和教学改革计划，并开办实验班。
计划着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，坚持人为本、德为先、业于精的教育理念，实验班按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科毕业生，为他们在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。
扩展资料：
元培实验班的相关情况：
1、学院同相关院系和其它国际—流学校合作，建设联合培养项目和暑期学校，为学生提供更广阔的发展平台。
2、在学生的学术实践、论文写作和科研入门方面给予了指导。校聘导师与书院导师、心理咨询师互相配合，满足学生在学业课程、学术科研、心理调适和大学适应等方面的需求。
3、在大一上学期设置了“新生研讨课”。讨论班每班不超过15人，设置富有特色的课程主题，采取灵活多样的授课方式，促进更密切的师生互动，引导学生发现自己真正热爱的领域，帮助学生适应大学学习，了解相关学科群的思维方式。
参考资料来源：百度百科-元培实验班
实验班的意思是：根据“十一五”教育事业发展规划，不断深化人才培养模式改革，培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定按专业学科门类二级门类开设实验班（经济学类）﹑实验班（工商管理类）﹑实验班（能源动力类）﹑实验班（化工与制药类）。学校根据考生高考入学成绩，择优选拔部分学生组建人才培养实验班。实验班的目的是在立足校情的基础上，依托优势专业，吸引优秀学生，创造培养拔尖人才的育人环境，突出培养学生的自学能力和创新素质，为学生进入研究生阶段学习奠定基础，同时对学习成绩特别优秀并申请提前毕业的学生提供适宜的学习环境。实验班的学生第三或第四学期，符合条件的学生可以在同年级所设的原招生专业学科门类二级门类范围内择优选择专业，在实验班前期进行基础阶段学习，后期进入专业学习。基础班的意思是：就是学校重点培养班。为了促进高水平大学建设,加强优势突出的特色专业发展,培养厚基础、宽口径,具有创新能力、创业精神和国际视野的杰出人才, 学校从稳定优质生源和提高培养层次的角度出发而创立的基础班，未来考研，以及免推生的机率是相当大的。少年班的意思是：是指以中国科学技术大学为代表的一批高校建立的一种教育改革模式.主要对象是15岁以下的少年群体,通过特殊的课程安排和独特的教育方式达到培养高科技人才的目的。是指以中国科学技术大学为代表的一批高校建立的一种教育改革模式.主要对象是15岁以下的少年群体,通过特殊的课程安排和独特的教育方式达到培养高科技人才的目的。在我国，自1978年3月中科大创办少年班以来，已招生、录取学生千余人，“并逐步形成了重视基础培养、丰富实践知识、激发创新意识、培养创新能力、增强合作精神的‘破格录取、因材施教'的鲜明特色。”
各学校叫法不一样。清华好像是叫基础班，北大叫元培班。就是拿一部分理科尖子生，前两年部分专业，进行理科的全面学习。然后再去分去学数学还是物理还是化学等等。这是一些很强的人们玩的。他们基础理科课程都贼难。少年班是中科大特有的吧。就是招一些智商很高的小朋友学习大学课程，很多十几岁大学毕业的大多从那里出来的。
可是，弄不好就成实验品了。