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美学自考知识重点：
1、审美趣味：个人在审美活动和审美评价中所体现出来的个人的爱好和倾向，它是主体社会性的显现，具有强烈的社会性。
2、美感：主体在具体活动中与审美对象同时建立起来的呈现出的审美主体的存在方式和存在状态，它体现出主体直观到超越功利、伦理、认识的人生境界，体验出人和世界的意义而表现出来的幸福感、自由感和愉悦感。 3、审美意识：审美主体在具体的活动中被具有独特性质的个体深深吸引，而情不自禁的对之进行领悟、体会、咀嚼，进而陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。
4、寓教于乐：古罗马贺拉斯提出，将美育看作娱乐和道德教育的统一，要求文艺要具有艺术魅力，以感动给人以教益。
5、审美直观： 直观是审美经验的一种重要特征，它是指不需要概念推理能够直接把握对象的审美特征，直观分为感性直观和本质直观，前者是指通过主体感觉器官不把握对象的感性特征，后者是指通过直觉把握对象的本质特征。
6、美感欣赏活动：指主体对美的现象进行感受体验、观照鉴赏和评价，提出艺术教育和审美教育通过感性的途径完善人性
7、费希纳：倡导“自上而下”研究美学的方法，实验学家命运悲剧。
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二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 31. 在西方美学，提倡“快乐说”的理论家是 A. 格兰特?艾伦 B. 托马斯?阿奎那 C. 斯宾塞 D. 亨利?马歇尔 E. 席勒 32. 狄德罗曾认为“美在关系”，他所谓的“关系”不包括 A. 一事物内在结构上的秩序、安排、对称关系 B. 一事物与其他事物的关系 C. 人与人的关系 D. 人与自我的关系 E. 事物与人的关系33. 以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是 A. 美来源于数的秩序 B. 数是宇宙的本源 C. 美在于客观事物的对立、冲突 D. 人体美在于各个部分之间的比例对称 E. 一切艺术都产生于数34. 作为审美关系主体的人，包括以下哪些方面的本质属性 A. 自然性 B. 物质性 C. 社会性 D. 精神性 E. 历史性35. 在西方美学，关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有 A. 突然荣耀说 B. 乖讹说 C. 生命的机械化 D. 心理能量消耗的节省说 E. 游戏说 三、名词解释（本大题共4小题，第36、37小题每小题4分，第38、39小题每小题3分，共14分） 36. 心理距离说 37. 美感 38. 艺术的审美功能 39. 无我之境 四、简答题（本大题共3小题，第40、41小题每小题7分，第42小题6分，共20分） 40. 简述审美活动中会产生通感现象的原因。 41. 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。 42. 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。 五、论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分） 43. 从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。 44. 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
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