自考汉语基础知识点总结汇总

找到一份觉得还不错的知识点整理资料（黄伯荣、廖旭东版）摘录部分内容作为参考：《现代汉语》基本知识与基本概念 第一章 绪 论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节 现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分 北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节 新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 四、关于《中华人民共和国国家通用语言文字法》（此属教材以外的补充内容） 2000年10月31日九届全国人大第十八次会议通过。从2001年1月1日正式实施。 第三节 现代汉语课的性质、内容和任务（略）全部内容详见百度文库：

现代汉语知识点：

基本概念：

现代汉语——即现代汉民族所使用的语言，是现代汉民族最重要的交际工具。狭义的现代汉语仅指现代汉民族共同语，即普通话；广义的现代汉语则包括现代汉民族共同语和汉语方言。

普通话——即现代汉民族共同语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

方言——民族语言的地方分支，局部地区的人们使用的语言，是共同语形成的基础，长期与共同语并存，接受其影响。现代汉语共有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。

音节——音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片段，由一个或几个音素组成。一般说来，一个汉字表示一个音节。如“江西省南昌市”就是6个音节。

音素——是构成音节的最小单位或最小的语音片段。是从音色角度划分出来的。如普通话中“刊”（kān)可以划分出“k、ɑ、n”三个音素。音素可以分为元音和辅音两大类。

元音——又叫母音，指气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音，如普通话的“ɑ、o、e、i、u”等都是元音。

辅音——又叫子音，是指气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音，如普通话的“b、p、m、f、zh、ch、l”等都是辅音。

音位——是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。如普通话中“ɑ、o、e、i、b、p、n、ɡ、ch”等每一个音都是一个独立的音位。

汉字——汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的，是汉民族集体智慧的结晶。汉字是表意体系的文字。

现代汉语知识点有：

1、定义。

现代汉语有广义与狭义之分，广义的现代汉语是指五四运动后汉民族所使用的语言，它不仅包括现代标准汉语（普通话），而且包括汉语各方言。

狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语——现代标准汉语普通话。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、属性。

语言是社会的产物，汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性，具体包括：

（1）语言是音义结合的符号结构系统。

（2）语言是人们最重要的交际工具（交际功能）。

（3）语言是人们认知世界的工具（思维功能）。

（4）语言是文化的载体。

3、形式。

现代汉语有口语和书面语两种不同形式。

（1）口语。

口语是指人们口头上应用的语言，具有口语的风格。其特征是简短、疏放，有较多省略；一发即逝，难于流传久远。

（2）书面语。

书面语是指以口语为基础而形成的，用文字写下来的语言。其特征是趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。

4、文学语言。

（1）含义。

文学语言又称标准语，是指现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。

（2）与“文艺作品的语言”的关系。

①联系。

文艺作品的语言是指艺术文学表达手段的总体。文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。

②区别。

文学语言的内涵与功能比文艺作品的语言广泛得多。

（3）与书面语的关系。

①联系。

文学语言的形成和发展，以书面语的产生与演进为先决条件。

②区别。

文学语言既有书面语形式，也有口语形式。文学语言比一般书面语更丰富、更具有表达力；并且，文学语言不局限于书面语。