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演员自我修养(第2部)作者:(苏)斯坦尼斯拉夫斯基 著,郑雪来 译出版:中国电影 出版日期:2007年01月 斯坦尼斯拉夫斯基体系是20世纪初俄罗斯戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基继承了西欧和俄罗斯的现实主义戏剧艺术传统、积累了他本人的表演和导演经验,并在莫斯科艺术剧院的创作实践基础上创立的现实主义演剧体系,也是世界上表演艺术理论中最具影响的理论体系。 本书为《演员自我修养》第2部,是斯坦尼斯拉夫斯基体系的代表作,是研究斯坦尼斯拉夫斯基体系的必读作品。 新华书店网店新华文轩有卖的专业书之外 选书前 你得了解自己 定位好你的演出方向 自己适合什么类型的人物塑造 去了解相关人物的心理变化需要一些心理学方面的书籍 演员必须看心理学 你以后会遇到各种各样的考试 大多都是历史剧目 历史也需要熟悉一些基本的知识 乱七八糟的书就别看了 不如花时间看电影 各国各时期的电影 也是知识的来源 专业的和普通观众看电影是不一样的 优秀演员的细节运用如果能学着 才证明没白看 你现在16岁慢慢锻炼着多看书多看电影 等以后拿到剧本上戏不费劲
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1、《影视演员表演技巧入门》
《影视演员表演技巧入门》是2009年中国广播电视出版社出版的图书,作者是王淑琰、林通。本书是王淑琰同志积自己几十年教学经验,尤其是近年来多元化培养人表演人才,通过掌握塑造形象性格的基本功的经验整理成册的。
2、《影视表演学基础》
《影视表演学基础》是中国广播电视出版社出版的图书。本书吸收了中外表演理论的最新潮流和现代影视表演的实践方法,诠释了具有广院特色的表演学理论。
内容包括演员的培养,演员的综合素质,解释了表演微相学等;讲述了影视演员应该怎样观察生活;对文学作品怎样改编;镜头前怎样进行表演;影视表演语言的运用,并对学生的小品作业进行了分析等。本书不仅有系统的理论知识,还具有很强的实用性。
3、《戏剧表演基础》
《戏剧表演基础》是文化艺术出版社出版的图书,作者:梁伯龙,李月。
表演技巧课是戏剧院校攻读表演专业的学生必修的主课。多年来,我国的戏剧、电影表演艺术教育工作者在教学的探索过程中,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,结合自己的教学实践学习、运用斯坦尼斯拉夫斯基体系,研究、总结我国表演艺术家们的创作实践经验。
借鉴我国传统戏曲表演艺术教育的原则,在表演课教学上逐步形成了具有我国特色的教学原则、教学内容、教学程序与教学方法。
4、《演员自我修养》
《演员自我修养》是2015年华中科技大学出版社出版的图书,作者是斯坦尼斯拉夫斯基。本书主要阐述了演员在形体、发声、性格、思维逻辑等方面所应具备的素养。
以戏剧学校师生课堂对话形式写就的日记体《演员自我修养》是他最为知名的代表作,是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的精华,不仅是一部经无数表演工作者成功检验的关于演员职业、责任与使命的工具书,更是一部关于演员与社会相结合,提升与完善演员艺术修养、道德修养的人生巨著。
5、《影视表演语言技巧》
《影视表演语言技巧》是2006年9月由由中国广播电视出版社出版的图书,作者是伍振国。
本书从影视表演的角度出发,论述了演员如何进行基本功训练,如何克服语言气息、吐字上的毛病,进而掌握用语言塑造人物的一整套技巧。
该书自2000年第一次发行,受到业内关注,因其适用于大专院校及培训班等各种层次的教学,具有伸缩性及实用性,也为广大业余爱好者所喜爱,故销售不凡。其最大特点是知识性与趣味性合一,理论性与可操作性兼容,语言风趣流畅。
此次修订再版作了必要的增删,定会给读者奉献更加实朋而精彩的内容。
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1.《莎士比亚全集》 威廉·莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的许多剧作都是世界文学史上的不朽名篇。 2.《汉堡剧评》 莱辛对于人类思想和文化的贡献,主要体现在他的戏剧作品、美学和哲学论著等方面。《汉堡剧评》是莱辛继《拉奥孔》之后又一部重要的理论著作,是作者对汉堡民族剧院的实践进行批评和理论探讨的成果,是对德国资产阶级民族戏剧发展的科学原则最早、最成功的描述,在欧洲美学发展史上占重要地位。 3.《演员的自我修养》 斯坦尼斯拉夫斯基最为知名的代表作,斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的精华。该书详细阐述了演员在形体、发声、性格、思维逻辑等方面所应具备的素养,不仅是一部经无数表演工作者成功检验的关于演员职业、责任与使命的工具书,更是一部关于演员与社会相结合,提升与完善演员艺术修养、道德修养的人生巨著。 4.《演员创造角色》 本书是《演员的自我修养》的续篇。 如何创造角色?如何达到与角色的完全融合?如何在每一次重复表演角色时找到创造的自我感觉? 斯坦尼斯拉夫斯基从演艺生涯的最初期就在寻找这些问题的答案。在早期记录的“艺术札记”(1877—1894)中,他就认真地思考了这些问题。每一次饰演角色之后,他都为自己提出了任务,然后终生都在从实践和理论角度来解决这些任务。 5.《我的艺术生活》 这本《我的艺术生活》是斯坦尼斯拉夫斯基毕生致力于戏剧艺术创造的艺术总结。这本书详尽描写作者从1877年起,从一个业余戏剧爱好者到创立并领导莫斯科艺术剧院的艰难历程,述说他以丰富的经验,创建了自己的一套表演体系——斯坦尼斯拉夫斯基体系,作者以亲身体会,详尽阐述了他所创立的舞台艺术理论、表演方法和表演技巧。 6.《易卜生戏剧集》 挪威的易卜生是欧洲近代戏剧的创始人,他的作品强调个人在生活中的快乐,无视传统社会的陈腐礼仪。 7.《斯特林堡戏剧选》 奥古斯都·斯特林堡是瑞典现代文学的奠基人,瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家。斯特林堡生前被人描绘成“怪人”和“疯子”,但在后世,瑞典人却将他视为瑞典最伟大的戏剧家。 8.《迪伦马特戏剧集》 1949年,迪伦马特发表他成为“非历史的历史剧”的剧本《罗慕路斯大帝》,取材于西罗马帝国覆灭的历史,但是对罗慕路斯的性格进行了自己的虚构,塑造了一个漠然政治,认定自己用无所作为促进了历史发展的人物形象,指明人类历史荒诞的一面。 9.《布莱希特戏剧集》 布莱希特戏剧最具划时代意义的戏剧理论,是“陌生化效果”,使其成为世界三大表演体系之一。布莱希特是现代戏剧史上极具影响力的剧场改革者、剧作家及导演,被视为当代“教育剧场”的启蒙人物。布氏的剧作及戏剧理论对当代戏剧界产生过巨大的震动,并由此成为各国戏剧家的主要研究对象。
文学童话创作始于“五四”时期,30年代趋于成熟,从民间童话转向与创作童话,50年代是创作童话发展的里程碑,66-76创作童话出现空白,76年以后创作童话恢复并发
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图画书:图画书也叫“绘本”,是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式,是绘画和语言相结合的艺术形式。童话:童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色
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高等教育自学考试的命题范围必须以教育部颁布试行的,或各省区市高等教育自学考试委员会颁布的 课程自学考试大纲为依据。在命题中,试题所涉及的知识内容不超大纲、不超教