自考照片要求写句子怎么写

自考是由全国考试推动广泛个人自学以及社会助学活动，落实我国宪法激励通过自学成才的相关规定，创造和选拨才德兼备的专业人才，提升全民族的思想素质和科学文化素质，以满足现代化建设的需求。通过全面的学习后，根据毕业答辩、学位英语考试考评做到要求考试成绩，合乎学位申请条件的，可以申请授于自考学士学位，并可继续攻读硕士和博士研究生。

江苏自学考试证件照片电子照片规定

1、自己最近正脸、免冠照、五颜六色(蓝、红色底)有效证件电子照片(电子档JPG文件格式，长宽比例为4：3，尺寸100K之内)，照片务必清楚详细。

2、电子照片需表明肩膀、两耳，露两眉，不可以提交全身图、旅游照、生活照片、肩带(吊带背心)衫照、写真照、侧面照、不规律手机照等。

3、电子照片不可配戴装饰品，不可配戴粗框眼镜(装饰品、近视眼镜挡住脸部特征会影响到考试时身份信息核验)。

4、此照片将成为自己准考证打印唯一应用照片，将用以考试时的人像识别核对及毕业申请的照片审批，不符合条件的照片会影响到考生考试的及大学毕业，从而带来的后果由考生自己承担。

自考不都是全日制学习。自考分成大自考(社会型考生)跟小自考(应用性考生)，在其中小自考，即应用性考生，在高等学校举行的助学金点学习或加入该校开展全日制学习，大自考在这个社会举行的助学金企业学习或通过自学。

全日制就是指同学们在国家规定学制内，全天在学校学习的教育模式，采用全日制高等职业教育方式的院校称之为全日制高等院校。而自考是属国民教育系列中的一种非全日制的成人教育方式，也是属于继续再教育，是已经毕业离开学校的成人提升学历的一种方式罢了，主要依靠学生在家自学的学习方法学历提升，因此自考不属于全日制。

除此之外，自学考试中社会型考生占75%，应用性考生占25%，由此可见有75%的考生是是非非全日制考生。

例子：1、太阳升起。金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰，限制的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。扩写句子应注意的问题是：1、要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。2、扩充的词语要与原句搭配得当。3、添加的词语要注意排列顺序。缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，既删去附加成分，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。如：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。缩写句子应注意的问题是：1、删去“的”前修饰成分。2、删去“地”前的修饰、限制成分。3、删去“得”后补充说明成分。4、删去数量短语。5、起修饰限制的时间地点要去掉。6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。二、陈述句与反问句的互换陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。如： 作为一个市民，应该遵守公共道德。作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗?反问句变陈述句方法：**步： 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。**步： 去除疑问词(吗、呢等)，把问号改为句号。第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?”改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。”陈述句变反问句的方法：**步：加上反问词和语气词“难道不??吗?”、“怎么能(会)??呢?”，把句号改成问号。**步: 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。第三步：通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。

这是转的！ 新闻图片,文字说明大有学问！ 编者按：在校报摄影部交稿夹里，常常看到“X日在X地发生XX事”的文字说明，编辑不知道它的深层意义及背景，很难采用，摄影部曾采取强致手段要求写150字的文字说明，结果落实情况不是很好。 摄影部记者要重视新闻摄影文字说明，首先要认识到自己不只是摄影爱好者，更是一名记者，要兼有采访和拍照的任务，要写出符合新闻规律、生动形象、回味无穷的文字说明。那么要如何写作呢？ 文字说明必须加深新闻图片的意义文字说明要围绕图片展开，不能离图万里，同时，又要图文并茂，忌讳就图论图。要做到这一点，从文字上说，有三个方面：1、对图片内容的延伸。也就是弥补形象语言的不足。如两人谈话的图片，谈什么，就要用文字补充介绍。又如，一张打电话的图片，如果不用文字交待其新闻意义，就不成其为新闻图片。再如典型人物的事迹和简历非文字代替不可。2、对图片内容的强调。也就是用带有感情色彩的文字重复形象语言，使图片更具冲击力。以美国为首的北约轰炸我驻南使馆，我3位新闻工作者牺牲，在反映悼念活动的照片中，《湖北日报》照片“烛光悼念”的文字说明中运用“自发”、“隆重”等形容词，提升了同仇敌忾的气氛，使照片增色不少。3、对图片内容的评论，阐述图片的意义。一是现实意义，如《湖北日报》“种田还得讲科学”文字说明中，有这样几句：“同样的地，由于种子的科技含量不一样，产量竟相差200公斤，收入也相差200多元，由此可见种田还得讲科学。”这就是对图片反映的现象的评论，也表明编辑发这张图片的目的。二是展望式评论，如有一张题为“木偶戏表演”的照片描述孩子们看演出时的兴奋表情，文字说明为：“他们那一双双眼睛简直是奇迹，是他们代表了巴黎，他们才是巴黎的象征和希望。”把图片上的形象意义和未来用文字联系在一起，升华了照片主题。说明文字与图片相比，要具有不可替代性具体表现在：1、事件过程，也就是新闻中的“五个W”，这是图片画面无法描述必须用文字表达的。但与文字新闻不同的是，图片说明必须简炼，突出与图片相关的内容，用白描手法简要勾勒，舍弃繁杂的主题和无关的枝节。2、背景说明，是使图片立起来的关键，有新闻意义的背景，可使图片在相同主题中脱颖而出，背景还可强化图片的故事性、对比性，使其丰满起来。3、意义阐述，用来深化画面，升华主题，使图片的历史意义和现实意义得到充分体现，图片也可由平面走向立体，赋予更深的含义，由此也更具感召力。4、画面交待，也就是指代画面和解释画面。指代画面，即平常的方位提示。解释画面，是对画面上的某些读者不了解的物体进行说明，如新产品、新工艺的特性，也用于对黑白图片的颜色说明等，总之，是在不违背新闻事实的前提下，让读者更好地欣赏图片。贵在画龙点睛，力避画蛇添足图片说明文字较短，如何在有限的空间内准确地表述，是一门艺术。图片说明写得好，能起到画龙点睛的作用，写得不好便是画蛇添足。写好图片说明要做到：1、深入采访，这是摄影记者的基本功。现在有些摄影记者很注重画面艺术，讲取景、讲用光，这无疑是对的，但是只会用镜头讲话，不会用笔头讲话的摄影记者，不是一个全面发展的摄影记者。只有深入采访，尽量占用材料，才能在提炼主题、选择角度等方面游刃有余。2、求短求实。这是写作的基本要求。要写好一二百字的说明，不很容易，要求突出主要事实，语言简洁明快，内在逻辑严密，文法通顺达意，叙述生动有趣。突出主要事实，要做到围绕照片所反映的事实进行阐述，对与照片无关的事实予以舍弃，对照片已经体现的事实略而不写，着笔于能丰富照片内容的事实而大书之。3、语言简洁明快，就是要求照片文字说明简练，多用短句，少用定语、状语、补语过多的句子，不用生造的词句，尽量不用需要在文内注释的缩略词语，如交通建设上“四纵四横”项目等。只要图文及义就可，不必叙述跨度太大。4、照片文字虽短，但必须逻辑严密，文法通畅。目前，在照片说明中逻辑方面的错误有：前后自相矛盾，文图内容不符，主体中途转换，造成照片说明不通，影响效果。照片说明的文法必须通畅，才能使人读得下去。现今媒体上常见的错误有：缺少主、谓、宾语，错打标点符号，用词夸张失当等。5、图片说明要生动有趣，要使画面跳跃起来，活起来。杜绝图片说明中的八股模式，尽量少用或不用“图为”、“体现了”、“表示”、“这是”之类的苍白词语。《湖北日报》上有一幅李铁映考察我省的照片，说明很有特色，其中有这样一段：“李铁映亲切地说：‘只你一个人，够累的。你不要拍我。看，祖国的山河多壮丽，真漂亮啊！应把大好河山拍个够！来，给我———’于是，他接过电视台记者肩上的摄像机，拍摄起来……”这段图片说明，就是一篇优美的散文，它与画面相互辉映，令人为之动情。总之，写好图片说明，做到画龙点睛，比文字报道要求还高，因为要在百余字内达到文脉清晰、文字优美、准确和意思完整等要求，的确是不容易的。正如一位外国新闻工作者所说，图片说明在某种程度上，是我们每天写的最重要的文章。虽然难，但每个摄影记者必须时刻为之努力，才能使新闻图片在报纸版面上具备应有的感召力和冲击力！ 来源：《新闻前哨》