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头头的奋斗
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《近代汉语》自考总复习 教材:袁宾《近代汉语》 第一章 绪论 1、什么是近代汉语?p1 专家们对近代汉语的三点共同认识是什么?P2 2、袁宾提出的汉语史分期的两条原则是什么?P3 3、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-5 4、哪几部著作可以作为近代汉语早期著作的代表?P5 5、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P5 6、主干部分与非主干部分在汉语史研究中的地位是怎样的?P6 7、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P6 8、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P7 9、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P7 10、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P7 11、近代汉语里出现了哪些主要的新的句型?给你句子后能否自己归纳出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶?”中的“可”相当于古汉语的哪个词?p9 13、纯粹的复数标记“们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的语言材料?P12 15、哪些词语是伴随科举制度而产生的新概念、新词语?P13 16、哪些词语是伴随说书、戏曲、讲唱艺术而产生的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代出现的?哪些词语是伴随印刷术而产生的?P13 18、哪些词语体现了外国文化和宗教文化对汉语的影响?P14 19、“把茅盖头”的实际意思指什么?这个词义的形成与什么文化现象有关?P15 20、从什么时候开始,汉语中表示复数的人称代词产生了排除式 和包括式的区分?哪个是排除式?哪个是包括式?最初是从什么作品中体现出来的? P16 21、系词“是”放在句末的判断句和有两个判断词的判断句的出 现是受到什么社会文化原因影响而产生的?P17 22、造成唐元两代官话音系显著差别的重要原因是什么?P18 23、哪些是研究唐代口语的重要文献?P18 24、哪些是研究宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P18 25、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些种类?P19 26、哪些著作是民族交往和联系的产物?P19 27、韵书、韵图产生的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么标准分为哪三类的?P20 2、充分反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映,但不甚充分,多半是文白相间的著作以什么书为代表?P20 4、对口语略有反映,即基本上以文言写作,偶尔使用口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P20 5、文言文著作中出现口语成分的原因是什么?P22 6、近代汉语文献语言的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献语言的第二个特点是什么?P23 8、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作分别反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献语言的第三个特点是什么?P24 10、使用近代汉语文献应该注意些什么问题?P25―31 11、近代汉语文献中的错字产生的原因是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研究方法 1、什么叫穷尽调查?它使用于什么样的研究?它有哪两点优势?P32 2、语言学界流传着一句很有道理的话,就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应注意什么?P34—35 6、如果一部著作中“好不”既有肯定式又有否定式,这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而建立起来的?P38 8、通过例句分析唐宋时代的表试助词“看”与现代汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称呼?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老,却称她为“阿婆”?P43 11.吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》,其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的产生与什么社会现象有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃,腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇,是取“离散”、 “分离”之义吗?要正确理解这个词义除了对词本身的把握以外还应该结合什么问题来考虑?P48 词?196 √41、助词可细分为哪几类?P198 √42、你能识别出什么样的词是结构助词吗?P199 √43、时态助词“了”、“着”、“过”分别表示动作的什么状态?P205 44.时态助词“却”的用法与哪些词相?P207 45、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210 √46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动 词变成助词说明了什么语言现象?P213 √47.句尾语气助词“看”表示什么语气?他和现代汉语语气助 词“看”的用法有何不同? 48、表示程度的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215 √49、什么是判断句?判断词用在表语后的判断句的来源是什么?P219 √50、有两个系词的判断句为何在元明时期出现而且又迅速消亡了?P221 51、强调式判断句是什么样子的?P224 √52、应该怎样正确理解“远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226 √53、单音节反义词连用能起什么作用?P229 √54、“难道??不成”有几种变式?P230 √55、什么是祈使句?祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得注意的句型?P232—236 56“左右,拿下去打着者!”这句话翻译成现代汉语是怎样的? √57、什么是被动句?有哪些介词可表被动? √58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243 √59除了“被”子句、“吃”字句外,近代汉语还有哪几种形式的被动句? √60“被”和“得”是怎样在被动句中分工的?P246 √61、什么是处置句? 62近代汉语处置句中,否定词的位置有何发展变化? √63.什么是复句? √64.什么是联合复句?联合复句有哪些重要的类型? √65.什么是主从复句?主从复句有哪些重要的类型?文段阅读 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将客人和金孝母子拿到县尹面前,当街跪下, 各诉其情。一边道:“他拾了小人的银子,藏过一半不还。”一边道:“小人听了母亲言语,好意还他,他反来图赖小人。”县尹问众人:“谁做证见?”众人都上前禀道:“那客人脱了银子,正在茅厕抓寻不着,却是金孝自走来承认了,引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少,小人不知。”县令道:“你两下不须争嚷,我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂,众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来,分付库吏,把银子兑 准回复。库吏复道:“有三十两。”县主又问客人道:“你银子是许多?”客人道:“五十两。”县主道:“你看见他拾取的,还是他自家承认的?”客人道:“实是他亲口承认的。”县主道:“他若是要赖你的银子,何不全包都拿了?却止一半,又自家招认出来?他不招认,你如何晓得?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两,他拾的是三十两,这银子不是你的,必然另一个人失落的。”客人道:“这银子实是小人的,小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道:“数目不同,如何冒认得去?这银两合断与金孝领去,奉养母亲;你的五十两,自去抓寻。”金孝得了银子,千思万谢的扶着老娘去了。那客人已经官断,如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图他人,翻失自己。自己羞惭,他人欢喜。 (二)《琵琶记》选段 (外、净上)孩儿出去在今日中,爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙,青云得路,桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿,你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。(外)收拾既了,如何不去? (净)老贼,他若出去了,家中别无第二人,止有一个媳妇,如何不分付几句。(生)孩儿没别事,只待张太公来,把爹妈拜托与他,教他早晚应承,孩儿庶可放心前去。(旦)呀,张太公早来。(末上)仗剑对樽酒,耻为游子颜;所志在功名,离别何足叹。(生)太公,卑人如今出去,家中并无亲人。爹妈年老,只有一个媳妇,却是女流,凡事全赖公公相与扶持;家中倘有些小欠缺,亦望公公周济。昨日己 蒙亲许,今日特此拜恳。卑人倘有寸进,自当效结草衔环之报,决不敢忘恩。(末)秀才,受人之托,必当终人之事。况一言既出,驷马难追。昨日已许秀才,去后决不相误。(生)如此,多谢公公。(外)孩儿,既蒙张太公金诺,必不食言,你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事,有万千。(生)娘子,你有什么事,当说与我知道。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子,有甚萦绊? (旦)六十曰夫妻恩情断,八十岁父母教谁看管。[生]娘子,你这般说,莫不怨着我么?(旦)教我如何不怨! (合前) 【五供养】(末)贫穷老汉,托在邻家,事体相关。秀才,此行虽勉强,不必恁留连。(生)卑人去后,只虑父母独自在堂,难度岁月。(末)秀才放心,你爹娘早晚间吾当陪伴。 [生悲介,末)丈夫非无泪,不洒别离间。(合)骨肉分离,寸肠割断。(生跪告介) (三)《剪贴和尚公案传奇》选段 话里且说宇文绶发了这封家书,当日天色晚,客店中无甚底事,便去睡。方才朦胧睡着,梦见归去,到戚阳县家中,见当直王吉在门前,一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道:“王吉,你早归了?”再四问他,不应。宇文绶焦躁,抬起头来看时,见浑家王氏把着蜡烛,入去房里。宇文绶赶上来叫:“孺人,我归了!”浑家不采。他又说两声,浑家又不采。宇文绶不知身是梦里,随浑家入房去。看这王氏时,放烛灯在卓子上。取早间一封书,头上取下金篦儿一剔,剔开封皮看时,却是一幅白纸。浑家含笑,就 灯烛下把起笔来,就白纸上写了四句诗: 碧纱窗下启缄封,一纸从头彻底空。知尔欲归情意切, 相思尽在不言中。 写毕,换个封皮,再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯,一剔剔在宇文绶脸上,吃一惊,撒然睡觉,却在客店里床上睡,灯犹未灭。卓子上看时,果然错封了一幅白纸归去,着一幅纸写这四句诗。到得明日,早饭后,王吉把那封书来,拆开看时,里面写着四句诗,便是夜来梦里见那浑家做底一般。当便安排行李,即时归家去。这便唤做“错封书”。

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gaooooo汪汪

全国2010年7月高等教育自学考试现代汉语基础试题课程代码:00854一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.普通话是( )A.北京话B.北方话C.汉民族共同语D.现代汉民族共同语2."乌云"的正确拼写形式是( )A.wūyuénB.wūyúnC.wúyúnD.wùyǘn3."我们打算去北京。"这句话的谓语是( )A.连动词组B.述宾词组C.联合词组D.偏正词组4."野火烧不尽,春风吹又生。"这两句话运用的修辞方式是( )A.正对B.反对C.串对D.排比5."他嘱我路上小心,夜里要_________些,不要受凉。"(朱自清的《背影》)用于句中空白处、显得准确朴实的词是( )A.警醒B.警觉C.留神D.注意6.按照"六书"的理论,带有表音成分的字是( )A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字7.普通话的语法规范是( )A.白话文着作B.典范的白话文着作C.现代白话文着作D.典范的现代白话文着作8.j、q、x这三个音都是( )A.双唇音B.舌尖音C.舌面音D.舌根音9.韵母都是后鼻音的一组字是( )A.风行京城B.清晨登程C.真正盛行D.更正人名10.词义侧重点不同的一组同义词是( )A.爱护-爱惜B.时代-时期C.父亲-爸爸D.寿辰-生日11."春游的消息乐坏了全班同学。"这句话的宾语在意义上表示( )A.施事B.受事C.数量D.领有或存在的事物12."一树梅花就是一树诗。"这句话运用的修辞方式是( )A.明喻B.借喻C.暗喻D.拟物13.按部首法查字,"磨"字应查( )A."亠"部B."广"部C."麻"部D."石"部14.变序后结构相同的一组词是( )A.国王-王国B.意会-会意C.明天-天明D.装假-假装15.结构关系为兼语型的一组成语是( )A.缘木求鱼,纵虎归山B.按兵不动,诱敌深入C.守株待免,望子成龙D.请君入瓮,负荆请罪16."固"字的部件的正确拆分是( )A.固→全包围结构B.固→口、古C.固→口、十、口D.固→口、古 古→十、口17.使用分号的目的主要是( )A.表示较长句子成分的停顿B.表示分句的停顿C.分清复句结构层次D.分清复句关系18.标点符号使用正确的是( )A.老人说,"我儿子是工人,出来好几年了。"B.老人说:"我儿子是工人,出来好几年了。"C.老人说,"我儿子是工人,出来好几年了"。D.老人说:"我儿子是工人,出来好几年了"。19."洗得完"的"完"是( )A.结果补语B.可能补语C.状态补语D.程度补语20.与"重要"同属形容词的是( )A.重量B.重视C.重新D.重大二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21."设谜"部分由成语构成的歇后语是( )A.火烧眉毛--眼前的事B.火烧竹筒--心里热C.水中捞月--白费劲D.水牛过河--露头角E.拉着虾子过河--谦虚(牵须)过度(渡)22.能与撮口呼韵母相拼的声母是( )A.双唇音B.舌尖前音C.舌尖中音n、lD.舌面音E.零声母23.跟"立刻"属于同一词类的是( )A.马上B.连忙C.刚才D.现在E.立即24.比拟的修辞作用是( )A.简洁有力B.富于情趣C.情感表现多样化D.抽象道理通俗化E.形象鲜明,印象深刻25.没有错别字的是( )A.出奇致胜B.荒涎不经C.委曲求全D.陈词滥调E.滥芋充数三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)26.重音27.词根28.工具宾语29.笔画30.整句四、改错说明题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)31.金碧辉煌的落日映在明净的湖水中,十分美!32.我抬起头,伸了伸疲倦的肢体,红肿的双眼,陷入了沉思。33.必须大力普及初等教育。中等职业教育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事业必须得到发展。必须注意各种专业人才的培养。必须把全民族的科学文化水平提高。五、结构分析题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)34.分析下列表中音节的结构:例字声母韵 母声 调韵头韵腹韵尾英yīng雄xióng豪háo杰jié35.用层次分析法分析下列复杂词组:写 出 更 多 更 好 的 作 品36.用层次分析法分析下列句子结构:我 们 请 他 作 了 一 个 报 告。37.用层次分析法分析下列多重复句:如果把自己看作群众的主人,看作高踞于"下等人"头上的贵族,那末,不管他们有多大的才能,也是群众所不需要的,他们的工作是没有前途的。六、辨析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)38.选词填空,并做简要比较说明。(不说明无分)现在这里___________着二十五颗皇帝的玉玺、金印,吸引了许多参观者。(陈设、陈列)39.下列新闻标题哪个更好一些?请比较分析。(1)原始森林严重被毁(2)哭泣的原始森林40.辨析连词"除非"和"只有"。七、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)41.词义演变的原因是什么?42.举例说明长句的特点。43.使用"把"字句主要有哪些限制?

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刘思韵2522

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.联合国规定了六种工作语言,它们是() A.汉语、日语、法语、英语、阿拉伯语、葡萄牙语 B.俄语、英语、德语、法语、意大利语、西班牙语 C.汉语、俄语、法语、英语、西班牙语、阿拉伯语 D.日语、德语、英语、法语、葡萄牙语、意大利语 2.“舌尖中、浊、边音”声母是() A.n B.l C.m D.ng 3.下列各项中都有韵头的韵母是() A.ua、iang、ueng B.ei、ou、ie C.ua、en、ing D.uei、in、ai 4.下列各组中,三个字都不是阳平字的一组是() A.实、前、培 B.习、扎、绝 C.荫、撮、妃 D.锚、淆、清 5.“你从什么地方来啊”、“是啊”中的“啊”应该念作() A.na、ra B.wa、za C.ya、ra D.nga、wa 6.下列各组汉语拼音全都正确的一组是() A.黯然ànrán 沉浸cénjǐn B.倩影qiànyǐng 斑驳bānbé C.徘徊páihuái 租赁zūlìn D.崔嵬chuīwéi 骀荡yìdàng 7.“女、写、长”三个汉字的笔画数分别是() A.四、五、四 B.三、五、四 C.三、六、五 D.四、六、五 8.下列各组中三个汉字都属于形声字的一组是() A.案、明、楷 B.休、旗、闷 C.恭、惊、清 D.体、娘、甘 9.“踟蹰”是() A.双声词 B.叠韵词 C.音译词 D.外来词 10.下列各组中两个语素都是不定位语素的一组是() A.了、呢 B.可、者 C.与、阿 D.民、语 11.下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是() A.马匹、接近 B.平反、缩小 C.爱护、革新 D.壮观、武断 12.“铭记、尴尬”分别属于() A.方言词、外来词 B.古语词、方言词 C.古语词、外来词 D.外来词、方言词 13.下列各组中两个成语都属于主谓结构的一组是() A.高朋满座、狐假虎威 B.草木皆兵、入木三分 C.众叛亲离、兵荒马乱 D.令人发指、名列前茅 14.下列各组中三个词都是介词的一组是() A.其实、把、自 B.似的、为、对 C.对于、被、于 D.所以、从、和 15.下列各项中,“净”不是副词的是() A.屋子里净是垃圾 B.放在桶里的是净水 C.净来些不三不四的人 D.浑身净是泥巴 16.下列短语中属于连动短语的是() A.争论开始 B.气得流泪 C.躺着不动 D.喜欢旅游 17.下列各句的主语属于体词性主语的是() A.游泳是一项很好的运动。 B.说明白是为了让别人更加理解你。 C.打球是为了锻炼身体。 D.举手的是坐在最后的那位。 18.下列句子中属于述宾谓语句的是() A.老李请小张来做这件事。 B.校园里有人在散步。 C.他们同意老王担任这项工作。 D.他们让老王担任这项工作。 19.下列四个句子中最得体的一句是() A.对于今后是升学还是从商,两个人协商了半天,还是拿不定主意。 B.对于今后是升学还是从商,两个人商榷了半天,还是拿不定主意。 C.对于今后是升学还是从商,两个人研讨了半天,还是拿不定主意。 D.对于今后是升学还是从商,两个人商量了半天,还是拿不定主意。 20.“有一些物产丰美、名胜古迹多的地区,更是宾客盈门,高朋满座。有些领导有时变成‘内交家’,自愿地或被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中……”这段话中运用的修辞格是() A.借代 B.借喻 C.拟物 D.仿词 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列五个成语中,声调正确的是() A.激情昂扬(阳平、阳平、阳平、阳平) B.洋洋得意(阳平、阳平、阳平、去声) C.忠言逆耳(阴平、阳平、去声、阳平) D.光明磊落(阴平、阳平、上声、去声) E.语重心长(上声、去声、阴平、阳平) 22.下列各组中,两个词可以看作反义词的是() A.谦虚、骄傲 B.太阳、月亮 C.阴、阳 D.会员、非会员 E.正、负 23.下列各组中三个词都属于名词的有() A.服装、疾苦、勇气 B.限度、智慧、欲望 C.使用、盼望、限制 D.聪明、可爱、痛苦 E.爱情、感情、心情 24.下列短语中,属于述宾短语的是() A.给他一本书 B.知道他要来 C.有条件做这件事 D.请他做报告 E.让他来 25.下列句子含有比喻的有() A.街上仿佛没有人,道路好像加宽了许多,空旷而没有一点人气,白花花的令人害怕。 B.大地是母亲,人民用辛勤的汗水浇灌着她。 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 D.生活不是一架准确的天平。 E.中国最多的却是枉道:不打落水狗,反被狗咬了。 三、判断说明题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 正确的在括号内打“√”,不用说明理由;错误的在括号内打“×”,并说明理由,不说明理由的扣分。 26.现代汉语规范化包括两方面的内容:一是使规范明确,二是使规范普及。( ) 27.在现代汉语普通话音节中,韵母等于元音,声母等于辅音。( ) 28.能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。( ) 29.一个词可能会有好几个反义词。( ) 30.“我不是知道得太多,而是了解得太少。”是表示递进关系的复句。( ) 四、术语解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分) 31.音节 32.句法成分 五、分析题(本大题共7小题,每小题4分,共28分) 33.将下列汉字按四呼的不同进行分组: 权 吃 而 群 对 无 表 联 开口呼齐齿呼合口呼撮口呼34.列表分析下列声母,在相应的栏目中划上“+”或“-”:舌尖后音 舌根音 唇齿音 塞音 擦音 gfzhs35.分析下列汉字的结构模式: 壹 句 向 相 36.指出下列加点的词用的是本义、基本义、引申义还是比喻义: A.黄河流域是我国古代文化的摇篮 B.不要在背地里说人长短 C.奔走相告 D.身体健康最为重要 37.在表中填出疑问句的结构类型和所属的句型: 疑问句 疑问句的结构类型 所属句型 你去哪儿呢?你去不去那儿?明天星期一了吗?你去北京,还是他去北京?38.用层次分析法分析下列短语,是多义短语的请分别分析: A.和我们一起回来 B.新职工宿舍 39.请指出下列句子的焦点,并说明焦点的类型: A.是他在北京打工。 B.我爱看法国电影,不太喜欢看美国电影。 六、改错题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 40.改正下列词中用错了的声母或韵母: A.少数 sǎoshù B.恼怒 lǎonù C.人称 rénchēn D.当然 dānrán 41.下列词语的注音有错误,请加以改正: A.飞跃 fēiüè B.堤岸 dīàn C.词语 cíyǚ D.乌鸦 ūyā 42.用波浪线标示句子中的错别字并加以改正: 他心胸开阔,安贫乐道,写出的文章也情趣淡薄,真是文如其人。 43.改正句中使用不当的词语,并说明理由: 他坐在马鞍上鸟瞰那小溪的清澈的水底。 44.改正句中使用不当的词语,并说明理由: 表彰大会后,两位先进工作者又留下来继续交换经验。 45.修改病句并说明错误的原因: 他已经是经理了,但从不大手大脚,常想着为公司节俭一些开支。 46.修改病句并说明错误的原因: 地震的时候,他正出差在外,所以幸免没有遇难。 47.修改病句并说明错误的原因: 迅速提高学生的写作水平,这是一个语文教师普遍关心的问题。 七、论述题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 48.普通话语音有几种调类?请分别说出它们的名称和调值。 49.在一次小学语文考试中,有一个题目是写出“伟大”的反义词,有的学生答“平凡”,被判为错误,因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题的看法。 50.“二”和“两”在用法上有什么区别?

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今天教务老师给大家收集整理了现代汉语自考教材答案的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!寻找2013年版,齐沪扬主编的《现代汉语》课后思考题答案《对外汉语教育学引论》刘珣,北京语言大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东,高等教育出版社;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社;《对外汉语教学语法》齐沪扬,复旦大学出版社;《古代汉语》,郭锡良,商务印书馆;《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社;《当代中国》,张海林,南京大学出版社;《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社;《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社。现代汉语语法研究的自考试题及答案一、填空题1.语素可以定义为的语言成分。2.一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的。3.任何句法结构都可以从两个方面观察:既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构,也可以当作一个整体看它的。4.从句子的功能来看,可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和。5.词是反映词的的类,尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6.谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是。7.谓词性主语可以分成和陈述性的两类。8.主语和谓语的关系可以从结构、语义和三个不同的方面来观察。9.“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候,叫做。10.形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫。二、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。11.在分析一种语言的语音结构时,最小的单位是A音位B音节C语素D元音12.汉语的语素绝大部分都是A两个音节的B三音节的C单音节的D多音节的13.在多音节单纯词里,一个汉字代表的是A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位14.下列不是偏正结构的是A精品书B九个孩子C打扫房间D旧报纸15.“写文章”和“写清楚”分别是A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16.有关合成词“好好儿的”,以下分析不正确的是A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上,“儿”附加在“好好”上17.属于区别词的是A酸性B高级C初级D低级18.下面说法正确的是A实词是封闭类,虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等,虚词起语法作用,但也有具体的意义C实词都是自由的,虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语,虚词不能19.不属于准宾语的是A醒了两次B扫扫地C去超市D来了客人20.属于连谓结构的是A唱歌跳舞B跟你开玩笑C笑得肚子疼D喜欢读书21.“很危险”、“有危险”中的“危险”是A名词B形容词C名动词D名形词22.下面的说法正确的是A代词可以是体词性的,也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23.下面的“想”属于助动词的是A很想妈妈B她想去跳舞C她想了很多D她想自己也许来晚了24.“看不见”是A趋向补语B粘合式述补结构C结果补语D组合式述补结构25.与有定宾语不同的是,无定宾语可以出现在A述语之后B复合趋向补语中间C整个述补结构之后D主语与谓语之间26.下面句子中属于复句的是A小明下了地铁,上了112路公交车。B肖玲听说,公司换了个会计。C这些花儿的特点是,颜色淡雅,香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴,父母没少费劲。27.下列不是准定语的是A我的书丢了B张三的原告,李四的被告C他的篮球打得好D我来帮你的忙28.下面说法不正确的是A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29.以下宾语不是虚指的是A笑什么?别笑了。B唱它一段C她说她的D看了回京戏30.“提起这个人啊,可是大大有名。”中“啊”的作用是A进行对比B引起注意C表示列举D举个例子三、分析题31.按要求将下列语素归类。来日失呢金民好我自由语素粘着语素定位语素不定位语素自由语素粘着语素定位语素不定位语素32.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组,请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展,是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展,但扩展后的意义有变化,因此也是词。33.“爬过山没有?”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别?前一句中的“过”是动词后缀,后面不能再加后缀“了”;后一句中的“过”则是动词做补语,“爬过”是述补结构,后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀,“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35.“有人”的否定形式是“没有人”,“没有来”的肯定形式不是“有来”,而是“来了”,为什么?两个格式的宾语不同,意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边,表示不存在,文言文说“无”,“没有来”的“没有”加在谓词性成分前,表示动作没有完成或是事情没有发生,文言文说“未”。36.“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗?不一样。前一句主语是“他”,谓语是主谓结构“自己开车”,“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37.将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语与事主语工具主语受事主语与事主语工具主语38.举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。39.请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来└偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力└述宾┘└述宾┘└偏正┘└偏正┘40.用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单,它是以充实为前提的,因此,只有对要表达的事物非常熟悉,能抓住其要点,才能做到简洁。简洁并不是简单,‖它是以充实为前提的,|因此,只有对要表达的事物非常熟悉,|‖能抓住其要点,‖才能做到简洁。四、简答题41.联合结构与并立式复合词有什么不同?联合结构的项数是没有限制的,是可扩展的,并立式复合词限于两项,不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致,并立式复合词则不一定。从意义上说,联合结构每一项都是实指,而且各有独立的意义,并立式复合词的每一项意义是比况性的。42.举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词,B的状态补语是“程度副词+形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同,A是断言,B是描写;A是静态的,B是动态的;A不包含量的概念,B包含量的概念。从语法功能上来看,B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰,A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用,A不行。B可以做状语,A不行。43.述宾结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么?请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者。五、论述题。44.如何分辨词和词组?现代汉语中有哪些确定词的界限的方式?有什么缺陷?请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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