自考生支教有什么优待福利

支教分好几种，一种为统一考试的三支一扶，一种是志愿者支教，当前说一下三支 一扶，服务期间及期满待遇和保障 （一）服务期间工作生活补贴标准参照“当地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平”确定。中央、省级财政每人每年合计补助5万元，差额部分由各州（市）、县（市、区）财政保障补齐。在艰苦边远地区服务的，同等享受艰苦边远地区津贴；服务期满6个月，给予每人发放一次性安家费3000元和一次性体检补助费320元；每年进行年度考核，根据考核结果发放考核奖励金，考核为称职的每人发放3600元，考核为优秀的每人发放5400元。 （二）服务期间参加社会保险。社会保险的单位缴纳部分由州（市）、县（市、区)两级财政共同负担，个人缴纳部分在“三支一扶”人员工作生活补贴中代扣代缴，具体手续由服务单位到当地社会保险经办机构办理。省人力资源社会保障厅为在岗“三支一扶”人员统一购买重大疾病和人身意外伤害商业保险。 （三）服务期满经考核合格，由服务单位或服务单位人事主管部门、县级人力资源社会保障部门会同编制等有关部门办理聘用手续，聘用为原服务单位事业编制工作人员，不再实行试用期。“三支一扶”人员服务期满经考核合格后，其在基层服务年限计算为工龄，参加工作时间按到基层报到之日起算。 （四）服务期满考核合格，视同具有两年基层工作经验，按规定享受公务员和事业单位定向考录招聘优惠政策。符合《中华人民共和国医师法》及国家执业（助理）医师资格考试报名有关规定的支医人员，由服务地相应医疗机构出具试用期考核合格证明，所属县级卫生健康行政部门审核办理医师资格考试的有关报名手续。本科及以上学历毕业生参加支医服务，期满考核合格者报考住院医师规范化培训的，培训基地可在同等条件下优先录取。 （五）服务期满考核合格，三年内报考全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。已被录取为研究生的应届毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留入学资格。高职（高专）毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的，两年内可申请免试就读省内成人高校专升本。符合相应条件的，可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。 （六）服务期满考核合格，回生源地就业，凭《高校毕业生“三支一扶”服务证书》同等享受生源地相关优惠政策。 （七）服务期间符合国家和我省专业技术职称资格评定相关规定的，可评定相应专业技术职称；在今后晋升中高级职称时（卫生系统指初级晋升中级资格前），其在基层的服务年限可计入专业技术工作年限，同等条件下优先评定。 （八）服务期间户口可保留在原学校管理，也可根据本人意愿将户口转至入学前户籍所在地或者服务单位所在地。人事档案统一转至服务单位所在地的政府人力资源社会保障部门所属公共就业或公共人才服务机构，党团组织关系转至服务单位。 （九）服务期满未就业且有创业意愿的“三支一扶”人员，纳入本地“大学生创业引领计划”、“农村青年创业富民行动”，按规定提供政策咨询、创业培训、创业指导、创业孵化、融资服务等创业公共服务，按规定给予培训补贴、税费减免、创业担保贷款等扶持。鼓励“三支一扶”人员立足农村，在农产品加工业、休闲农业、乡村旅游业、农村服务业等领域因地制宜开展创业。支持服务期满“三支一扶”人员创办农业企业、农民专业合作社等新型农业经营主体，符合农业补贴政策支持条件的，按规定享受相应政策支持。鼓励服务期满未就业的“三支一扶”人员在“互联网+”、电子商务领域创业，经工商注册登记的网络商户从业人员，享受各项就业创业扶持政策；未经工商注册登记的网络商户从业人员，按灵活就业人员享受相应扶持政策。 （十）对灵活就业的服务期满人员，按规定落实社会保险补贴等相关政策。对服务期满未能及时就业的人员，作为重点服务对象提供岗位信息、职业培训等有针对性的就业服务，帮助其尽快实现就业。

教师援疆后的好处:保障收入待遇;职称重点倾斜。援藏援疆教师在藏在疆工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历,累计为其申报评聘职称的任职经历,取得的业绩成果经审核后作为其评聘职称的条件;考核正向激励。建立援藏援疆教师绩效考核评估机制等等。 教师援疆后对支教者来说这是锻炼自己的机会。可以提升自己各方面的能力。如果是本身自己是在职老师,支教回来后有可能会被提干,评职称也会加分。如果是没有固定工作的人去支教,那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。 另外在薪酬待遇、职称评审、考核评定等方面按照援藏援疆干部和人才政策同等对待。 一是保障收入待遇。在执行组通字〔2011〕58号和组通字〔2011〕6号文件有关规定的基础上,选派教师所需经费,按程序列入对口支援西藏、新疆经济社会发展规划,可从各省市对口支援资金列支。 对口援藏援疆省市采取政府向市场购买服务方式选派的教师或出资支持受援地招聘的教师,所享受的待遇通过市场化机制确定。 二是职称重点倾斜。援藏援疆教师在藏在疆工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历,累计为其申报评聘职称的任职经历,取得的业绩成果经审核后作为其评聘职称的条件。职称评审委员会进行职称评审时,应对援藏援疆教师给予重点倾斜。有条件的援藏援疆省市可以对已经符合标准条件的援藏援疆教师(不含正高级教师),按照程序经评审委员会评定,进藏进疆之前晋升一级职称。援藏援疆期间符合受援地上一级职称评聘条件的,可在西藏、新疆参加职称评聘,不占受援学校职数,援藏援疆期满回原选派单位后,在原单位专业技术岗位结构比例与规模允许的前提下,经考核合格应按在藏在疆的专业技术职务和岗位予以聘任。援藏援疆期满后如原单位撤销、合并或改制,派出省市和单位要负责妥善安排好他们。 三是考核正向激励。建立援藏援疆教师绩效考核评估机制,根据人员管理权限,由对口援藏援疆省市(单位)和受援地市教育部门共同组织实施,以受援地教育部门为主,对援藏援疆教师进行考核。强化考核结果应用,树立正确导向,对于援藏援疆期间表现优秀、受基层欢迎的优秀教师,西藏、新疆在评优表彰等方面优先考虑;作出突出贡献的,西藏、新疆征求派出单位组织人事部门意见后,可按照有关规定给予表彰、奖励。对于援藏援疆期间考核不称职或援藏援疆期间存在问题的,按照有关规定处理。

随着受教育程度的逐渐普及，国家对贫困地区学生的受教育程度更为关注。所以国家在大学生群体中也开设了一系列支教贫困地区的活动，也受到广大大学生的支持和参与。下面我就来谈谈大学生支教活动有哪些好处吧：

一、大学生参加支教活动的好处

磨练意志，提高自己的综合素养

大学生可以算作为生活在象牙塔中的群体，可能在学校学习了一大堆知识无处可用或者是只能纸上谈兵无法施展，支教活动提供了一个传授也是严重自己学习成果的机会，通过给孩子们讲课，不仅锻炼了自己的知识运用的能力也提供了自己与他人交流的机会，真的是一个非常好的锻炼自己的，提高自己全方面素养发展的机会

丰富人生经历，提高自己的责任感

去支教是很多人无法经历的或者不愿意去经历的事情，但是当你真正处于那个环境中，你要独自面对即将到来的各种困难：比如生活条件相对较差，身边人的各种矛盾等等，同时也会收获很多意想不到的喜悦和快乐，我认为经历过后这将成为一次非常难忘也绝对不会遗憾的经历；同时在支教活动中，你要学着和其他人打交道合作和团队一起合作去解决一些难题，我认为可以很大程度地提高自己的责任感和担当。

国家支持，福利优待

对于大学生参与支教活动，国家提供了非常大的福利和优待：

1、职位空缺时，优先考虑参加支教活动的毕业生。对于参加过支教活动的毕业生在创业时，享受很多减免和政策支持。

2、在西部支教期满后3年内想要报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取。

3、各企业部门为“三支一扶”建立专门的人才库，为他们提供就业指导和推荐，在晋升时优先评定。

二、大学生该如何参加支教活动

官方支教途径：

应届毕业生可以参加“大学生志愿服务西部计划”、本省组织的志愿者支教活动，可以在本省团省委的网页上看下。

非官方支教途径：

网上招募支教老师、组织招募的社会团体，如好友营支教、大凉山起航公益助学、天使支教；由学校社团发起的短期项目、公益组织专开展夏令营活动 都可以。

总结：支教不仅可以有很多实际的好处，对自己的人生也创造了一个非常宝贵的成长经历，这将是一辈子的财富，所以如果你有一颗想要做公益的心，也为支教做好了准备，那就去试试吧！