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教师资格考试简答题评分标准：
综合素质评分标准（通用）
一、材料分析题（14分）
评分原则：共分5档。具体按答题方向、分条罗列、字迹、行文等判定
（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）
（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）
（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）
（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）
（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）
二、阅读理解（14分）
评分原则：是否按照“原文”进行作答
（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）
（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）
（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
三、写作（50分）
评分原则：字数、立意、角色、字迹
一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观
二类文（40-31）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30-21）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20-10）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文（10-0）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
扩展资料：
教师资格各类题型答题建议：
一、备考简答题
1.切勿盲目背记全文，优先记忆关键词；
2.必须分条分点答题（因为按点给分）；
3.要点完整；
4.能多勿少；
不会答的根据自己的生活经验编写答案（即一本正经的好好编一下）；
二、备考材料分析题
1.先评价，该老师的做法符合（不符合）……的要求，值得（不值得）大家学习；
2.再分析（理论要点+展开+分析）；
3.重要的写在前面，不重要的写在后面，一般为3-4条；
4.综合素质大部分材料分析都是有答题套路的（多背一点不吃亏）
三、辨析题应该这样做（中学考辨析）：
1.先辨，是正确的，或是片面的、不正确的。
2.后分析，分析前后两部分各是什么，之间有什么关系，各错在什么地方。
3.作总结，因此，这种观点是正确的（不正确的）
4.中学的辨析题考点十分固定，先搞明白过往真题再准备其他考点。
大灵灵小乖乖
简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
自考阅卷老师每天都有阅卷指标的，如果当天完不成的话就要加班，所以每张卷子的阅卷时间是极短的，一般不超过90s。
但是自考也是有“隐形”的通过指标的，要是卷子改的太严，导致很少有人通过考试的话，那往后报自考的人会更少，所以阅卷老师都会手下留情的。
据一位曾参与阅卷的老师透露，刚开始阅卷的时候，他还是按照标准答案来的，但是通过率太低了。前几个考场就几乎没有人过，慢慢的在老师的暗示下，阅卷就比较松了。
一般来说，只要客观题答的好，基本上主观题都是高分；如果客观题不好的话，主观题能送的分老师也会送，要是实在过不了，也没有办法。
七大题型的答题套路：
判断题：有规律可循
判断题是有规律可循的，一般来说，题目中含有绝对性的词，比如“一定，肯定”，这道题很可能是错的。
填空题：从题干中找答案
对于不会回答的填空题，可以试着在选择、判断的题干或者选项中查找。如果还没有的话，结合语境和上下文作出综合性的回答。
名词解释题：轻松拿满分
对于名词解释，一定要注意关键词。因为关键词就是得分点，即便说的不是标准答案，但是抓住了关键点，即便是用自己的话说，也可以拿分。如果不记得关键词，也要多写点。
简答题：遵循两个拿分原则
简答题作答可以遵循以下2个原则：一是分点作答；二是利用单选、多选或判断题来获取有用的信息。如果这两点都用不上，那就随意发挥吧，只要沾点边即可。
比较分析题：固定的答题模式
对于比较分析题，我们首先要分析题目中两者之间的关系，其次是根据题目的问题来作答。答题模式：先回答“是”或“否”, “正确”或“错误”，然后再根据题干展开事物之间的比较。
论述题：和国情相结合
论述题应该将理论和实际相结合起来，可参考以下的答题模式：开头首先要紧扣题目，然后针对题干题注总结性的文字分析，也就是提出结论。其次是结合理论，针对结论进行展开，同时还要同我国具体的国情相结合。
以上内容参考：百度百科-自考本科
Charleswpf
【材料分析题】14分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)(6)答题方向正确【简答题】14分原则：是否按照“原文”进行作答(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。【写作】50分原则：字数、立意、角色、字迹一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的三类作文(25-10分)：字数符合要求，立意明确四类作文(10-0分)：字数不够
沉默的玫瑰
很多同学都会自考英语二的作文能得多少分？考场作文存在很多的变数，小编也不能没有根据的给大家分数，现把自考英语二评分标准发给大家，同学们可以参考评分估分，实际分数相差不大，毕竟自己属于哪个档分，自己是清楚的。1、自考英语二短文写作评分原则本题总分为30分，按5个档次评分。阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言的错误的数量扣分。评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分。应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次分数。该给高分时就应给高分（包含满分），该给低分时就给低分（包含0分）。拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及用法均可接受。如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次。2、自考英语二短文写作评分标准（1）第一档25-30分：圆满完成了试题规定的任务。●清楚地表达了全部内容要点。●运用的语法结构和词汇能满足任务要求。●语言运用较为准确、恰当。第二档19-24分：完成了试题规定的任务。●清楚的表达了全部或关键内容要点。●运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。●语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。第三档13-18分：基本完成了试题规定的任务。●提及了关键内容要点（可能漏掉了个别内容）。●运用的语法机构和词汇满足了任务的最低要求。●存在一些语言错误，但基本不影响理解。第四档7-12分：完成了一部分试题规定的任务。●遗漏或未能清楚表达内容要点。●语法结构和词汇单调。●语言错误较多，部分错误影响理解。第五档1-6分：未完成试题规定的任务。●明显遗漏内容要点。●语法结构和词汇及单调。●语言错误很多，严重影响理解。0分：所表达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关。
11年薪开考的项目管理和人力资源管理，人力是北大主考的专业，毕业后有北京市自考办的章和北大的章，是国家承认的正规学历
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