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首页 > 自考本科 > 自考绩效管理重点知识归纳汇总

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快乐的陆小晶

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1、为绩效管理项目提供资金支持。企业推进绩效管理,一般是采取两种方式。第一种方式是聘请外部人力资源咨询机构,如果是聘请咨询机构当然需要提供咨询项目资金;第二条方式是由企业自身推动,企业自身推动也需要为绩效管理项目提供专项培训资金,需要对参与公司绩效管理项目的所有成员以及项目相关人员进行绩效管理知识培训,另外还有一些与绩效管理项目相关其他费用。如果企业以前从未有过推行绩效管理的经验,首次推动绩效管理工作,建议聘请有成功实战经验的人力资源咨询顾问担当绩效推进顾问。绩效推进顾问具体做什么呢?提供绩效管理知识培训;参与绩效管理项目关键节点;协助对绩效管理方案和绩效管理中出现的重大事项进行把关。聘请顾问可以有效帮助企业避开绩效管理推进中的很多误区,提高绩效管理推行的成功率。2、参与绩效管理培训,掌握绩效管理思想。很多企业一把手听说绩效管理能帮助企业,所以要做绩效管理项目,但其实自己对绩效管理的概念和思想并不了解,实践中自己做甩手掌柜,全权交给人力资源总监或副总来负责。但是交托的绩效管理工作负责人有时并不负责,甚至有些本来就对绩效管理工作有抵触情绪(民营企业绩效管理工作负责人并不一定是人力资源负责人,有的甚至可能由生产副总负责),所以对绩效管理推进不积极、不认真,导致绩效项目滞后或者达不到预期效果。当一把手问起时,他不是检讨自身工作的问题,而是将责任推到绩效管理上,说绩效管理不好用,绩效管理不适合自己企业。一把手自己并不知情,加上自身对绩效管理也是一知半解,所以糊里糊涂地以为绩效管理不适合企业,绩效管理项目最后不了了之。作为企业一把手,不一定需要成为绩效管理专家,但是对绩效管理的基本概念和思想还是需要理解;否则很容易被下属经理忽悠。绩效管理本来就是一种管理工具,下属经理以前没有绩效指标,没有工作压力,日子过得很滋润;现在突然要搞绩效管理,当然很多人都不希望自己头上每天顶着绩效指标,所以有些经理会明里或暗里地进行**,有的说绩效管理不适合企业,有的说制度不合理等等。这时一把手如果不明就里,加上耳根子软,绩效管理很容易无功而返。一把手只有真正了解绩效管理思想,才能树立起对绩效管理的信心,才能有效推动绩效管理工作。3、组织制定企业组织绩效指标。企业的组织绩效指标,是企业年度的工作重点,是企业年初必须定下来的。但是有些民营企业老板自己不操心,以工作忙为借口,交给副总或人力资源总监来负责。但是,副总对一把手的管理要求并不一定理解得很到位,甚至个别副总有点私心,不希望给自己制定过高的绩效指标,导致制定出来的绩效指标实际上难以满足企业要求。年度组织绩效指标和指标值的设定,是企业一把手不容推卸的责任;作为企业一把手,必须参与到公司年度组织绩效指标的制定中来,并且在其中起主导作用。4、考核直接下属。很多民营企业一把手常常自己也直管公司几个部门,比如常见直管部门的有行政部、财务部、采购部。对这些部门,一把手一方面没有掌握绩效管理知识,另一方面一把手都很忙,平时很难认真收集下属经理的绩效数据,所以到了考核的时候常常拖后腿,不是考核打分不准确,无法体现部门的实际工作绩效,就是考核打分延迟,拖延整个绩效考核进度,导致最后只要是一把手主管的部门绩效考核就不了了之。而公司中非一把手负责的部门绩效管理一般都能执行得很好,所以非一把手主管的各部门经理会觉得不公平,抱怨连连,觉得自己有绩效指标压力,而一把手负责的部门主管就却没有绩效压力,整个公司的绩效文化氛围出现问题。5、建立绩效文化。绩效管理当中难免会遇到各种困难,比如员工的不理解、**,绩效指标设置的不合理等。作为一把手要协助绩效推进负责人排除困难,需要站出来支持的时候要给与及时强有力的支持,因为绩效管理推进不是一步就能到位的,绩效管理推进一定是一个循序渐进的过程,不因一时的困难而放弃;需要提供资源的时候及时提供有关资源,比如绩效管理知识和理念的宣传培训。通过各种措施,在企业内部建立良好的绩效文化,那么企业绩效管理工作一定能出成效,真正有效地推动企业经营,实现企业战略目标。

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1. 绩效指的是那些经过评价的工作行为及其结果。2. 绩效包括:组织绩效:指的是组织任务在数量质量及效率三个层次群体绩效:组织中以团队会部门为单位的绩效,是群体在数量、质量、效率方面的完成情况。个人绩效:组织中个人在任务上的数量质量效率的完成情况。 3 绩效的性质:多因性:绩效的多因性事只员工绩效的优劣并不是决定于单一的因素,而是受之于主客观的多种因素。多维性:技校的多维性值得是需要从多个维度或方面去分析和评价绩效;比如员工绩效的工作能力、态度、业绩三个方面的情况。动态性:员工的绩效是随时间的推移而变动的,原来较差的绩效也有可能变好,原来较好的也会变差。4. 影响绩效的主要因素:技能、激励、环境、机会5. 绩效诊断:就是管理者通过绩效评价,判断员工的绩效水皮,辨别员工低绩效的征兆,探寻导致低绩效的原因,找出可能妨碍评价的对象实现绩效目标的问题所在。诊断因素:一是员工个人因素,包括知识、技能和态度等;二是管理者的因素,比如指令不清,目标不明,缺乏必要的指导等;三是环境因素,比如战略不清,流程不畅,文化冲突等等。6绩效管理指的是管理者用来确保员工的工作活动和工作产出与组织的目标保持一致的手段及过程。7绩效管理的特征:首先,绩效管理是防止员工绩效不佳和提高工作绩效的有力工具。其次,绩效管理还特别强调沟通辅导及员工能力的提高。最后,绩效管理是一个过程,是一个包括若干个环节的系统。13 绩效评价就是评定和估价员工个人工作绩效的过程和方法,是员工绩效形成的不可或缺的因素。14绩效管理的过程:它是由绩效计划,绩效监控,绩效评价,绩效反馈构成的绩效管理过程。 15绩效评价是绩效管理过程中非常重要和关键的一个环节。一是只有通过绩效评价这个环节,才能将客观的绩效水平转变成完整的绩效信息,为改进个人和组织绩效提供管理决策依据;二是绩效管理的关键决策都围绕绩效评价展开,包括评价什么内容,多长时间评价一次,谁来评价,怎么进行评价,评价结果如何应用,这些决策贯穿绩效管理全过程的不同环节,但都是围绕绩效评价进行的;三是绩效环节技术非常强,需要专门人员进行系统设计,更需要在管理实践中把握。15 绩效评价决策:人员的薪酬变动、职位提升、职位转换、员工辞退16战略性人力资源管理是在传统人力资源管理的基础上增加了企业战略。战略性人力资源管理通过把各职能活动,如招聘、录用、培训、评价和报酬体系紧密的与战略管理过程联系起来,可以为企业创造竞争优势。 战略性人力资源管理系统:首先某简要介绍影响战略性人力资源管理系统构建的主要因素,包括企业的环境、企业的使命和企业的远景;其次,着重介绍各主要人力资源管理职能,即工作设计及工作分析、招聘与甄选、培训与开发、职位变动、解雇退休、薪酬福利同绩效管理的关系。战略性绩效管理,就是战略性人力资源体系中的绩效管理,他承接组织的战略,由绩效计划,绩效监控、绩效评价和绩效反馈四个环节构成一个比循环。3 战略性人力资源管理中人力资源管理承担重要角色:1、战略性人力资源管理是企业战略不可或缺的有机组成部分,包括了企业通过人来达到组织目标的各个方面。人力资本是获取无竞争优势的主要资源,企业需要通过人来达成目标,战略也需要人来执行。2、战略性人力资源管理职能与战略规划是一体化联系的,即是一种动态的、多方面的。持续联系,而不是一种按照先后顺序发生的相互作用。人力资源职能直接融入企业的战略形成和战略执行过程。16. 工作设计遵循的原则:首先,从管理哲学角度,牢牢把握以人为中心的思想,正确处理好人和工作的关系,是二者有机地结合起来。其次,从心理学角度,要认真考虑工作者的个人特征、工作环境中的社会心理因素、整个组织的气氛和管理方式等因素。再次,从工效学角度,工作设计应注意提高功效。最后,从技术角度,也应该重视工艺流程。技术要求、生产和设备等条件对工作设计的影响。17. 工作分析是研究每一个职位的具体工作内容和责任,对每一个职位的工作内容及有关因素作出全面,系统的描述和记载,并指明担任这一职位的人员必须具备的知识和能力。工作设计的方法:(1、工作专业化(增加工作要求、赋予员工更多责任、赋予员工工作自由权 、反馈、培训。)2工作轮换3、工作扩大化4、工作丰富化(增加员工责任、赋予员工一定的工作自主权和自由度、反馈、考核、培训、成就)。 绩效管理与工作设计及工作分析的关系首先,工作设计和工作分析的结果是设计绩效管理系统的重要依据。同时,绩效管理也会对工作设计和工作分析产生影响。 绩效管理同培训与开发的关系人力资源开发是企业通过培训和开发改进员工能力水平和组织业绩的一种计划的、连续性的工作。培训与开发是一个系统化的行为过程,最终的就是通过工作能力和知识水平的提高以及个人潜能的发挥,提高员工的工作绩效。首先,绩效管理同培训与开发之间的关系是双向的。其次,绩效管理的目的中包括开发的目的。最后,培训与开发也会对绩效管理产生影响。 薪酬的四种形式:基本工资、绩效工资、奖金和奖励、福利和服务薪酬是指员工因雇佣关系的存在从而在雇主那里获得的所有形式的经济收入、有形服务以及福利。 绩效管理的五个评价标准:1、战略一致性标准:是指绩效管理系统与企业发展战略,企业目标和企业文化的一致性程度,绩效管理伴随企业战略、目标和文化的变化而变化。2、明确性标准:是指绩效管理系统能够在多大程度上为员工提供一种明确的指导,告诉他们须知对他们的期望是什么,并使他们了解如何才能实现这些期望的要求。3、可接受性标准:是指运用绩效管理系统的人接受该系统的程度,研究者们开发了许多绩效评价的方法,但是,不论一种绩效评价方法多么科学,如果这种方法不能够被使用它的人结婚搜,就不能发挥应有的作用。(程序公平,人际公平,结果公平)4、信度标准:是指测量的一致性程度,即是一种评价方法所得到的结果的前后一致性,以这种一致性程度作为指标来判断考核方法的可靠性。(重测信度、复本信度、半分信度、同质性信度、评价者信度。)5、效度标准:指的是绩效评价是否评价了要评价的内容,即评价系统所测量的与所要测量的工作的绩效的相关程度,简而言之就是测量与评价目的之间的相关性。(内容效度,效标效度,构念效度)27 企业管理控制系统包括以下三个系统:决策系统、决策支持系统和组织实施系统28 绩效管理的三个目的:战略目的、管理目的、开发目的 29绩效管理的四个环节:绩效计划、绩效监控、绩效评价、绩效反馈30. 绩效管理的五项关键决策:评价什么、评价主体、评价方法、评价周期、评价结果如何运用 表现性评价,即由主管根据绩效周期内的工作表现对下属做出评价的绩效管理模式。29. 所谓目标管理,是指一种程序或过程,它使组织中的上下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励的标准。30. 目标管理的实施内容:计划目标、实施目标、评价结果、反馈31. 标杆管理的概念可概括为:不断寻找和研究同行一流公司的最佳实践,并以此为基准与本企业进行比较、分析、判断,从而使自己的企业不断得到改进,进入或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。其核心是向业内或业外最优秀的企业学习。32. 标杆管理的类型:内部标杆管理、竞争标杆管理、职能标杆管理、流程标杆管理33. 标杆管理的实施阶段:计划、分析、整合、行动、完成.步骤:确认标杆管理的目标、确定比较目标、收集与分析数据,确定标杆、系统学习和改进、评价与提高34. 关键绩效指标是指衡量企业战略实施效果的关键指标,它是企业战略目标经过层层分解产生的可操作性的指标体系。35. 关键绩效指标的内涵包括:1、关键绩效指标是衡量企业战略实施效果的关键 指标2、对组织战略目标有增值作用的绩效指标3、最能有效影响企业价值创造的关键因素4、适用于评价和管理员工绩效的可量化的或可行为化的标准体系。36. 关键绩效指标的确定:企业级关键绩效指标的确定(1、确定关键领域2、确定关键绩效要素3、确定管绩效指标)、部门级关键绩效指标的确定、个人关键绩效指标的确定37. 关键成功领域:优秀制造、技术支持、利润增长、市场领先、客户服务、人力资源。38. 关键绩效要素:优秀制造(成本、交货、质量控制)、技术支持(国产化、核心技术的地位、新产品开发)、利润增长(资产管理、利润)、市场领先(市场份额、销售网络的有效性)、客户服务(主动服务、服务质量、响应速度)、人力资源(员工开发、与共满意度)。39. 平衡计分卡的主要特点:1)平衡计分卡是一种绩效评价系统2)平衡计分卡是一种战略管理系统3)平衡计分卡是一种沟通工具4)平衡计分卡强调“平衡”的重要性a. 财务指标与非财务指标的平衡b. 组织内外的平衡c. 前置指标与滞后指标的平衡d. 长期目标与短期目标的平衡5) 平衡计分卡强调因果关系的重要性四个层面的的目标通过因果关系连在一起:从顶部假设:1、只有目标客户满意了,财务成果才能实现;2、客户价值主张描述了如何创造来自目标客户的销售额和忠诚度;3、内部流程创造并传递了客户主张;4、支持内部流程的无形资产为战略提供基础。40. 平衡计分卡的四个层面:财务层面、客户层面、内部业务流程层面、学习与成长层面41. 利用战略地图规划战役的六步骤流程1) 确定利益相关者的价值差距2) 调整客户价值主张3) 确定价值提升时间表4) 确定战略主题5) 提升战略资产准备度6)确定战略行动方案并安排预算42. 绩效计划的特征1)绩效计划是管理者与员工双向沟通的过程2)绩效计划是关于工作目标和标准的契约3)绩效计划是全员参与的过程43. 绩效计划的步骤:准备阶段、沟通阶段、制定计划阶段44. 全员参与的重要性:人力资源管理专业人员只要责任是帮助相关人员制定绩效计划,提供框架和资料。直线管理者最了解员工的和每个职位的情况,有他们与员工协商制定驾校计划更加符合现实情况。员工参与制定计划有助于提高员工的工作绩效,增加目标可行性,让员工了解自己自己如何更好实现目标。45. 绩效计划的关键点1)绩效计划必须与组织战略相承接2)绩效计划应当面向评价3)绩效计划过程中的员工参与和承诺46. 绩效评价指标一般包括四个构成要素:指标名称、指标定义、标志、标度47. 影响评价周期的因素:1、评价指标(工作业绩、能力、态度)2、企业所在行业的特征(业务特点,企业业务)3、职位职能类型(中高层管理者、市场营销、生产服务、服务人员、研发人员、行政职能人员)4、绩效管理实施的时间48. 绩效评价指标的分类1)工作业绩、工作能力和工作态度评价指标2)软指标和硬指标3)“特质、行为、结果”三类绩效评价指标49. 绩效评价指标的选择原则1)目标一致性原则2)独立性与差异性原则3)可测性原则50. 绩效评价指标的选择依据1)绩效评价的目的2)评价对象所承担的工作内容和绩效标准3)获取评价所需信息的便利程度51. 绩效评价指标的选择方法1)工作分析法2)个案研究法3)问卷调查法4)专题访谈法5)经验总结法52. 绩效评价指标体系的设计原则(首先必然包含选择原则)1)定量指标为主,定性指标为辅原则2)少而精原则53. 构建绩效评价指标体系的步骤1)设计绩效评价指标库2)针对不同职位的特点选择不同的绩效评价指标3)确定不同指标的权重54. 制定绩效目标的SMART原则1) 绩效目标应该是明确具体的specific2) 绩效目标应该是可衡量的measurable3) 绩效目标应该是有行为导向性action-order4) 绩效目标应该是切实可行realistic5) 绩效目标应该是受时间和资源限制的time and resource constrained55. 领导风格1)领导情境理论(领导生命周期理论)分为两个维度:任务行为和关系行为S1指示:高任务—低关系领导风格S2推销:高任务—高关系领导风格S3参与:低任务—高关系领导风格S4授权:低任务—低关系领导风格2)路径—目标理论A. 指示型领导B. 支持型领导C. 参与型领导D. 成就指向型领导56. 建设性沟通的三个合理定位原则:1、对事不对人的定位原则2、责任导向的定位原则3、事实导向的定位原则57. 建设性沟通强调沟通信息的1完全性原则:指的是沟通信息的发出者应该在沟通中注意;沟通是否提供了全部必要的信息;是否根据听着的反馈回答了全部问题;是否为了实现沟通的目的。2对称性原则:提供的信息对沟通双方来说应该是准确、对称的。58. 绩效评价过程模型(重点)绩效评价活动的四个环节1)确立目标2)建立评价系统3)整理数据4)分析判断5)输出结果59. 组织绩效评价系统的设计要求1)战略一致性(目标一致性)2)反映组织的特征3)客观性4)准确性5)可接受性6)可控性7)及时性8)应变性60. 绩效评价主体的选择(重点)的一般原则1)绩效评价主体所评价的内容必须基于他可以掌握的情况2)绩效评价主体应对所评价职位的工作内容有一定的了解3)有助于实现一定的管理目的61. 评价者误区的类型(重点)1)晕轮效应2)逻辑误差3)宽大化倾向4)严格化倾向5)中心化倾向6)首因效应7)近因效应8)评价者个人偏见9)溢出效应62. 避免评价者误区的方法1、清晰界定评价指标,以避免晕轮效应、逻辑误差 以及各种错误误差倾向的发生;2、使评价者正确认识绩效评价的目的,避免宽大话和中心化倾向3、必要的时候,结合使用比较法,以避免宽大化、严格化和中心化的倾向 4、宽大化和中心化倾向的原因是评价者对评价对象缺乏足够的了解 ;5、评价者缺乏信心还可能源于对评价体系本身的缺乏信息。63. 绩效评价方法的分类(重点)绝对比较法(量表法(人与客观标准相比较);目标管理法(人与目标相比较)相对比较法(比较法(人与人比较法)描述法1)相对评价—比较法A. 排序法 B.配对比较法 C.人物比较法 D.强制分配法2)量表法A. 图尺度量表法 B.等级择一法 C.行为锚定量表法 D.混合标准量表法 E.综合尺度量表法 F.行为对照表法 G.行为观察量表法3)目标管理法4)描述法A. 能力记录法 B.态度记录法 C.工作业绩记录法 D.指导记录法 E.关键事件法 64. 有效的自我反馈机制(重点)P287 自我反馈指的是建立一套严格、明确的绩效标准的基础上,使员工自觉地将自己的行为与标准相对照的机制。这种反馈能够有效地使员工对自己的绩效表现有一个正确的认识。这种反馈方法具有高重复性或者例行的工作上比较容易实施。65. 行为锚定量表法:1、寻找关键事件2、初步定义绩效评价3、重新分配关键事件,确定相应的绩效指标4、确定各关键事件的评价等级5、建立最终的行为锚定评价体系66. 绩效反馈面谈的目的(重点)1)使员工认识到自己在本阶段工作中取得的进步和存在的缺点,了解主管对自己工作的看法,促进员工改善绩效。2)对绩效评价的结果达成共识,分析原因,找出需要改进的方面。3)制定绩效改进计划,共同协商确定下一个绩效管理周期的绩效目标和绩效计划。4)为员工的职业规划和发展提供信息。67. 确定薪酬的基本原则—公平原则:内部公平、外部公平68. 所谓的绩效薪酬是将员工的收入与绩效水平相挂钩的薪酬制度。69. 绩效工资是根据员工的当期的绩效表现为依据计算的:员工本期绩效工资额=现有基本工资*员工个人的绩效评价系数基本的薪酬制度1)以工作为基础的薪酬制度 A.市场定价法 B.工作评价法2)以个人为基础的薪酬制度 A. 技能工资制的优势a. 能够更有效地实现内部公平原则b. 可以适应工作内容不断变化的情况c. 引导员工进行长期性的自我开发B 技能工资制的分类a. 以技术为基础的薪酬制度 以能力为基础的薪酬制度 绩效薪酬制度的基本类型1)适用于生产工人的绩效薪酬制度2)绩效工资(计算方法)3)绩效调薪4)个人长期激励计划5)团队激励计划:利润分享计划、收益分享计划72. 绩效薪酬制度的特征1)薪酬战略与企业的发展战略保持一致2)绩效与薪酬之间的相关性和一致性3)整合各类薪酬计划,形成一个完整的薪酬方案4)制度的灵活性

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所謂尐寧

绩效计划制定是绩效管理的基础环节,不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理;绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节,这个环节工作不到位,绩效管理将不能落到实处;绩效考核评价是绩效管理的核心环节,这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响;绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键,如果对员工的激励与约束机制存在问题,绩效管理不可能取得成效。绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性,强调组织和个人同步成长,形成“多赢”局面;绩效管理体现着“以人为本”的思想,在绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与。绩效管理的过程通常被看做一个循环,这个循环分为四个环节,即:绩效计划、绩效辅导、绩效考核与绩效反馈。按管理主题来划分,绩效管理可分为两大类,一类是激励型绩效管理,侧重于激发员工的工作积极性,比较适用于成长期的企业;另一类是管控型绩效管理,侧重于规范员工的工作行为,比较适用于成熟期的企业。但无论采用哪一种考核方式,其核心都应有利于提升企业的整体绩效,而不应在指标的得分上斤斤计较

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mini灵灵

完整的绩效考核体系包括:1、绩效指标体系 2、考评运作体系 3、结果反馈体系。一、绩效指标体系设计:1、根据战略目标的要求,设计企业层面的KPI(关键绩效指标),然后运用各种方法技术将企业关键绩效指标分解到部门、岗位将企业。2、根据工作说明书的内容设计各部门、岗位的PRI(岗位职责指标)。3、根据各岗位的胜任特征模型设计各类岗位的PCI(岗位胜任特征指标)。4、再根据岗位的不同设计各类人员的工作态度指标。由此构建完成整个企业的绩效指标体系。二、考评运作体系:1、考评组织的建立。2、考评方式方法和相关考评工作的设计。3、考评流程设计。三、结果反馈体系体系:1、绩效考评结果与薪酬相结合。2、针对性的培训工作。

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super船长

这是一个系统工程,首先要避免快捷简便的想法,建议如下:1.第一步:由人力资源部组织,进行当前各岗位调查,由各部门如实岗位工作内容、实际用时等记录,以不低于半个月的时间为准,每天由各总部门负责人对记录予以审核,过程中人力专员以不通知的方式予以抽检,部门负责人签字确认。2.第二步:由人力资源部根据记录进行岗位工作综合分析,看岗位工作量及完成情况,对相同或类似岗位予以找差距。3.第三步:根据分析,结合公司组织机构设置及岗位职责权限描述,对比分析结论,发现员工岗位工作内容与职责权限不一致的情况,对原有组织机构、岗位职责权限予以一定调整。4.第四步:广泛宣传动员,向各级员工讲明推行绩效管理的重要性、必要性,以及对公司效益、员工利益等带来的积极影响。5.第五步:结合新的岗位职责权限,制定出各岗位完成工作的具体要求、检查标准(标准尽量要量化性指标,减小定性性指标)、各项权重(对于安全、质量、职业健康等一票否决事项,一般采用负分制,即最高为零分!,并通过宣传、讲解,让员工全部掌握与了解(不能不教而诛!)。6.第六步:试运行,对照工作标准予以过程检查,纠偏,定期通报,确保让员工形成习惯,7.第七步:正式实施,过程中加强检查、巡查与记录,进行纠偏,定期通报评比,按周、半月、月进行考核(依据是过程记录),考核按直接上级考核下级的原则,但要有其上级的监督,考核要有面谈,对于员工在本考核周期的不足要予以指出,同时让员工了解下阶段的工作重点、要求、需要加强注意的事项等,考核与面谈要有被考核方的确认。由于没有过程作保证,结果一般是没有保证的,因此建议将过程考核作为员工年度绩效的一部份发(建议取平均的60%),为防止考核人员的不公,建议按逐级考核、员工可越级申述的原则,以促进公平性。8.第八步:利用考核结果,将其与员工当月、季、年的收入挂钩,以让考核起到应有的作用。9.第九步:根据运行情况或工作内容的变化,按逐步提高的原则适时修订工作标准(标准按80%的人能顺利完成工作为准),以推动整个效率的提高。10.对整个绩效体系进行定期的分析、推动工作标准由制度化、强制化向员工的习惯化发展。总之,不能一触而就,方能避免让其成为走过场的情况,宣传很重要。以上建议,仅供参考!不足之处,共勉!

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Q吃吃吃买买买

不得不说,要做好绩效管理,除了专业的知识技能外,还得有一颗强大的心脏,随时可能都要接受来自老板、员工、管理层等人的质疑、责难。 但既然我们是HR,哪怕前方是火山,也得上啊。逢山开路遇水搭桥,需要的就是这种勇气。 首先,需要做好向各级员工宣传绩效管理的思想。 1、宣传引导,树立正确认识,尤其是强化对管理层的宣导工作。企业实施绩效管理,最终目的是为了提升员工工作业绩,同时也实现企业目标。与企业和员工而言,都是双赢和双输的事情,不是哪一方占便宜哪一方吃亏。 2、强调成果。当出现好的业绩时,提升全员对绩效管理的信心。 3、邀请权威。公司内部优秀员工,或者元老级员工。 做宣传引导,提高认知是一个长期的工作。但我们要坚信,绩效管理,最终结果都是对双方都有好处的。如果员工因为害怕发现自己的不足而阻挠绩效管理的实施,那企业就更不能因此而忽略绩效管理的实施了。因为真正优秀的员工是希望企业能够公正合理地对待他们的付出,希望上级能给工作上的指导和帮助,让自己的业绩得到提升,获得事业上的成长,并且得到应得的报酬。 实施绩效管理是为了发现工作中的不足,关注的是行为和结果,希望通过改变行为获得结果的提升。并非只是简单为了结果。绩效管理注重的是发现问题。 而且最主要的是,实施绩效管理获得的结果,可以作为许多领域业务开展的依据。比如员工最关注的绩效薪酬核算,薪资调整等物质激励方面,同时绩效结果还是员工晋升、调岗、获得荣誉的判断依据。于组织而言,绩效结果是组织发现达成企业目标存在的问题与不足,作为招聘、培训、薪酬激励、企业文化建设等工作方向调整、提升的有力依据。 既然绩效管理对企业如此重要,那我们应该如何实施呢? 首先需要 制定一份绩效管理制度 ,制度中需要明确规定各部门负责人的责任和权力,包括在绩效管理各环节帮助员工制定计划,做绩效辅导,绩效考核以及绩效反馈,将员工工作中出现的问题通过互相协商给予支持和帮助。同时负责人还需要做好绩效考核数据的统计,员工情绪的安抚等。 其次绩效管理制度中还需要写出绩效考核对企业和员工的重要性。 最后,制度中还要写上如果出现对考核数据弄虚作假、敷衍了事,会受到什么惩罚。 绩效管理制度制定好后,需要根据企业实际情况,联系绩效考核方法, 确定最终的绩效考核方式。 每一种绩效考核方式都有适用范围和它本身的优缺点。 接下来开始绩效管理的第一步: 绩效计划 。绩效计划中包含了指标分解和绩效计划的确认。 1、分解绩效指标并确定权重。 根据组织目标--部门目标--个人目标,自上而下,进行目标分解。再根据价值结构,进行个人目标的分解,找到关键指标。 分解到最后的行为必须是可操作的,具体的,切记大而空。 指标权重的确定方法有德尔菲法、因子比较法、质量评分加权法等。 2、绩效计划的确认。 通过面谈,考核人和被考核人就在接下来的考核周期里需要完成的绩效目标一事进行沟通达成一致意见。并且需要员工签订绩效承诺书。 绩效计划完成后,就是 绩效辅导 环节了。在这个环节,需要上级随时对员工的工作进行观察和协助,针对偏离目标的行为进行及时纠正,给予员工资源的支持、问题的辅导,起到工作教练的作用,和员工一起共同提升。可以通过正式的书面报告、一对一面谈、会议面谈等方式进行。此环节做的如何,直接决定了员工绩效达成的程度。 等绩效考核期结束后,就是 绩效评价 了。此阶段需要对员工在考核期的数据进行整理、归纳,并对员工在此期间的行为进行分析、记录。可以用关键事件法、行为观察法、强制排序法等。 接下来就是 绩效反馈 环节了。针对在绩效辅导和绩效评价过程中发现的员工的问题进行沟通,并且和员工制定接下来的绩效改进计划。 在绩效评价和诊断时,可以使用吉尔伯特工程模型来分析。从这个工具中可以发现: 影响员工绩效的主要因素是环境因素,包括信息、资源、奖励/后续结果三项 占比达75%;个人因素占比只有25%,包括知识/技能、素质、动机。 这也意味着当员工绩效出现问题时,我们应该先从环境因素来分析,如果环境因素没有大问题,再去分析个人因素。而这也跟我们平常的做法不同。大多数公司却坚持不懈先改变被考核人这个个体。实际上改变环境因素的成本更低。 针对个体的问题,我们可以从人员、程序、政策、地点等因素方面来寻找。 如果是外界环境的因素,我们应该从是否有标准,标准是否有效,是否有执行这三方面来分析。 向应该反馈考核的结果时,最好是在员工情绪比较平稳,及时告知,当然针对不同性格的员工,可以用不同的技巧。 在绩效管理的过程中,每个环节最主要的是做好上下级之间的沟通工作。当沟通到位,目标也就达成了一半了。 针对绩效考核结果有异议的员工,要给他们绩效申诉的机会。在这个过程中,人力资源也可以发现自己工作环节中存在的问题,同时也通过公正的绩效申诉,让员工更加认可绩效管理。同时可以知道各部门负责人是否认真对待了绩效管理工作。 通过以上环节,绩效管理的工作就算是做完了,下一轮的绩效管理也刚开始。最重要的是,绩效考核结果的应用。对员工而言,绩效考核跟员工薪资、奖金、个人发展、晋升、调岗等挂钩;于公司而言,这是发现公司管理中存在问题的检验机会。比如招聘、培训、薪酬激励、企业文化是否做的到位,有效,后续需要做什么调整等。同时,能否实现企业目标,还需什么资源支持,都可从中得到指示。 可以说,绩效管理做得到好,可以检验企业在经营过程中存在的许多问题。当然要做好绩效管理,绝非一次就能做好,绩效管理要常做,常改进。

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