自考网络信息编辑重点知识整理

对于传统编辑应具备怎样的素质与能力，目前已经形成了比较成熟的考评体系，但对出现不到十年的网络编辑的这方面的要求现仍处于探索阶段，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来了很多困难。 为了探讨和解决这一问题，有必要对网络编辑的含义作一界定。关于网络编辑的含义有很多讨论，甚至有一种言论认为，网络编辑，尤其是不具备新闻采写资格的商业新闻网站的编辑，其工作不过是复制+粘贴，这是对网络新闻行业没有深入了解而产生的片面认识。从网络编辑的工作形态上看，网络编辑确实不断在复制、粘贴，但实际上，如果以一种客观的态度来看待新闻网站上转载的内容就可以发现，一些来自传统媒体的新闻，经过网络编辑的专业处理，会比传统媒体更醒目、更集中。同样的新闻摆在面前，一般的网络编辑只会复制、粘贴，做简单的聚合，而经验丰富的网络编辑能很快鉴别出哪些是好新闻，哪些是垃圾新闻，哪些新闻可以成系列，哪些新闻可以追踪粘贴，哪些新闻标题没有突出主题，需要用一个更好的标题替换它。有时编辑觉得这些新闻对某一事件的表述还意犹未尽，便进行几条新闻的整合，甚至进行有关的专题制作。到了这个地步，网络编辑的工作实际已经涉及新闻的加工、组织乃至创新了。尤其是那些拥有体育、娱乐等领域新闻采写权的网站，网络编辑发挥作用的范围更加广大。 因此本文认同国家职业技能鉴定专家委员会网络编辑工作组对网络编辑含义的界定，即网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。 劳动和社会保障部出台的网络编辑职业标准对不同级别的网络编辑的职业道德、理论知识与技能作了比较全面的列举，如表一、表二所示。同时为了说明问题，我们将新浪网对不同级别编辑的工作要求也列举出来（见表三）。表1 网络编辑需要的职业道德与理论知识要求项目 网络编辑员（%） 助理网络编辑师（%） 网络编辑师（%） 高级网络编辑师（%） 基本要求 职业道德 5 5 5 5 基础知识 20 15 10 10 相关知识 素材采集 采集现有素材 25 - - - 收集网络素材 10 - - - 栏目策划 内容策划 - - 10 - 形式策划 - - 10 - 频道策划 频道内容与形式规划 - - - 15 频道内容与形式调整 - - - 10 内容编辑 素材分类 5 - - - 素材加工 20 - - - 信息筛选 - 10 - - 内容加工 - 20 - - 内容原创 - 15 - - 稿件撰写 - - 10 - 专题制作 专题策划 - - 15 - 专题实施 - - 15 - 内容管理 内容审核 - - 10 - 内容监控 - - 5 - 内容与形式总审 - - - 10 内容协调 - - - 15 内容统计分析 - - - 10 互动组织 受众调查 - 10 - - 论坛管理 - 10 - - 网页实现 内容发布 - 5 - - 网页制作 - 10 - - 内容传输 发布系统的使用 5 - - - 其他传输方式的使用 10 - - - 运营管理 人员协调 - - - 10 人员培训 - - 10 15 合 计 100 100 100 100表2 网络编辑操作技能要求项目 网络编辑员（%） 助理网络编辑师（%） 网络编辑师（%） 高级网络编辑师（%） 技能要求 采集素材 采集现有素材 25 - - - 收集网络素材 20 - - - 栏目策划 内容策划 - - 10 - 形式策划 - - 15 - 频道策划 频道内容与形式规划 - - - 20 频道内容与形式调整 - - - 15 内容编辑 素材分类 5 - - - 素材加工 35 - - - 信息筛选 - 10 - - 内容加工 - 25 - - 内容原创 - 15 - - 稿件撰写 - - 15 - 专题制作 专题策划 - - 15 - 专题实施 - - 15 - 内容管理 内容审核 - - 10 - 内容监控 - - 10 - 内容与形式总审 - - - 15 内容协调 - - - 10 内容统计分析 - - - 20 互动组织 受众调查 - 5 - - 论坛管理 - 10 - - 网页实现 内容发布 - 15 - - 网页制作 - 20 - - 内容传输 发布系统的使用 5 - - - 其他传输方式的使用 10 - - - 运营管理 人员协调 - - - 10 人员培训 - - 10 10 合 计 100 100 100 100表3 新浪网对不同级别编辑的工作要求 助理编辑 普通编辑 高级编辑 频道副主编 频道主编 发布新闻到数据库 经常性工作 可以 可以 可以 很少 调整新闻到频道首页 不可以 经常性工作 经常性工作 经常性工作 经常性工作 调整新闻到新浪首页、新闻中心首页 不可以 有时 经常性工作 经常性工作 经常性工作 独立值夜班 不可以 不可以 经常性工作 经常性工作 可以 制作专题 协助 有时 经常性工作 经常性工作 把关检查 确定新闻所属具体栏目 经常性工作 经常性工作 可以 可以 可以 以上表格所列各项，主要是站在评估的角度对网络编辑的职业道德、知识和技能作了划分。我们综合表中所列的各项具体要求，结合实际工作的需要，认为可以重新分类和扩展，网络编辑的素质与能力应该涵盖以下几个方面。 一、基本素养 1．特定领域的兴趣与深刻理解 网络编辑的发展方向将更加专业化，各个网络编辑对其所报道、编辑的领域应该有非常浓厚的兴趣与深刻的理解。一名优秀的网络编辑在从业前，应该就对一个特定的领域、专业有浓厚的兴趣与理解，并长期关注，在从业后更应该在这个选准的领域或频道持续关注、积累、体验，无论是财经、IT、游戏、体育或者教育等，只有持续深入地接触，知识才会得到积累，才能看到“大厦”的全貌，而做到这一点的前提是对该领域有浓厚的兴趣。那种所谓做综合新闻，在不同专业的网站之间跳来跳去的人，将会日益落后。 2．不断学习的热情与能力 网络编辑需要不断充电学习，才能在一日千里向前发展的专业领域以及网络行业中永不落后。有关学者对新华网、新浪网、千龙网、中青网、北青网、听盟网一百名网络编辑调查，结果显示，在网络编辑工作技能方面，大家认为占第一位的是“主动学习”。主动学习是网络编辑要具备的重要技能。分析其原因，很重要的一点就是网络编辑的知识保鲜期变得越来越短。一方面在专业领域内，网络编辑每日接触行业内海量的信息，一旦放松学习，就很容易逐渐远离该领域的最前沿与热点；另一方面，网络行业本身也日新月异，不断地有新应用、新表现形式需要学习与理解。因此，网络编辑的学习热情与能力非常重要。 二、新闻业务能力 新闻业务能力是网络编辑的基础能力。这主要包括： 1．基本新闻能力 在信息筛选方面，要有采集素材，进行分类和加工的能力；同时还要有对稿件内容进行编辑加工、审核及监控的文字编辑能力；进行采访、撰写稿件，产生原创内容的能力也必不可少。 2．特殊新闻能力 结合网络媒介的特点，网络编辑还需要有网页制作、实现内容的能力，包括运用信息发布系统或相关软件进行网页制作等方面的技能；同时还需要具备网站管理与维护的能力，组织网上调查及论坛管理的能力；更高层次的信息策划和实施能力，包括网站专题、栏目、频道的策划及实施能力。 3．遵循党和国家有关方针政策、法律法规的能力 网络新闻的复制、再传播在技术上非常容易，新闻的影响力与传播速度都得到了空前的提高。加之网络信息海量的特点，传统媒体中的“三审”制度往往无法适应网络传播的要求，因此编辑比以往更加直接地暴露在新闻的最前沿，编辑的一举一动都可能在瞬间引发严重的后果。由于错发新闻而导致对网站公信度的不良影响以及由此引发的版权、名誉等法律纠纷屡见不鲜，所以，网络编辑非常有必要学习党和国家有关方针、政策及法律法规知识。需要学习与把握、遵循的法律法规至少应该包括下列几个方面：国家劳动法、著作权法及其实施条例、互联网信息服务管理办法、互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定、计算机信息网络国际联网管理暂行规定的相关内容。同时还应该积极掌握最新的政策与宣传工作要求与重点，这样才能做到万无一失。 三、驾驭网络媒体的能力 网络编辑面对的主要新闻载体是网络，因此能否更好地利用网络的特性为新闻传播服务，是否具备足够的网络技术与知识在网络媒体的竞争中也变得尤为重要。网络编辑驾驭网络媒体的能力主要包括以下几个方面： 1．必须集各媒体传播手段之所长，熟练使用多种新闻表现方式 网络新闻传播可以同时调动文字、图片、声音和影像手段，增强传播效应。这与来自报纸、电台、电视台等传统媒体的记者、编辑不同，传统媒体记者、编辑大多仅擅长于他们以往所属媒体的表现方式，而网络编辑需要同时了解多种媒体表现形式，并在恰当的时候选择恰当的形式，使形式更好地为内容服务。 2．必须具有相当的计算机和网络知识 网站内容是由网页组成，大多数网站的网页由技术人员完成，他们主要注重技术上的可行性，不熟悉新闻传播规律。因此，编辑必须了解网站设计原理，用好自己的专业知识，使网站建设符合新闻传播的特性和需求。同时，由于网络传播对时效性有了更高的要求，如果编辑本身有扎实的网页制作、计算机网络知识，就能在第一时间内将自己的想法实现，从而避免编辑与技术分开而导致时间上的延迟以及效果上的折扣。网络编辑应比较熟练地使用HTML语言，熟悉基本的办公软件，熟悉PhotoShop，Dreamweaver等图文编辑软件。更高层次的要求，网络编辑应该对图片处理、视频制作软件有更深入的认识，除HTML语言外，对CSS、JAVA Script等可以使得网页更加美观、更加互动的技术语言也应该有所了解并可以用来进行简单开发。 3．必须具有驾驭网络交互性的能力 交互性是网络的最大优点之一。在网络传播中，受众与新闻传播者或者受众与受众之间可以在一定程度上进行直接的双向交流。论坛、新闻留言都是当前最常用的沟通方式，人民网的《强国论坛》就是成功的范例。现在，《强国论坛》的总页面访问量突破了一亿次，注册用户已超过八万，每天仍以数百户的数量增长。新浪网的《体育沙龙》、《民意测验》等也在网民中享有盛誉，成为网站的一大亮点。利用好交互性，网络编辑能比传统编辑更快地获得读者反馈，既可以增强网民的参与感，提高网民的忠诚度，也可以针对发现的问题及时进行改进。 四、创新的能力 在实际工作中，读者最看重的是编辑的筛选与创新能力。创新主要体现为如何在海量的信息中，通过各种手段、方法创造出用户喜欢看，独家所有的内容。 创造“人无我有、人有我新、人新我深”的独家新闻，是媒体新闻竞争力的重要体现，是媒体赢得受众的高招。要想在更高层次上赢得新闻竞争，通过专题策划打造独家新闻是条重要途径。为此，需要做到以下几点： 1．视角要独特，发现别人没有发现的内容 重大新闻事件发生后，网络编辑需要在海量的信息中，用自己的专业眼光，发现和挖掘独特的内容。这种发现可以是对某种现象的揭示，可以是对某个事物本质特点的把握，也可以是对某项工作内在规律的探索总结。只要你的“发现”是独特的，就一定会吸引网友的关注，否则人云亦云的简单转发，是无法形成自己的特色与吸引访问者的。 2．网络编辑更需要有深刻的思想 思想是否深刻独到，是衡量一篇稿件是否耐读的重要尺度。没有思想的新闻就不会有长久的生命力，以深刻的思想启迪人，以独到的见解吸引人，便成为优秀的网络编辑所必须具有的素质。新闻学有一句话很贴切，网络编辑面对一大堆稻草，是把收割的“草”抱给读者，还是像奶牛，把草咀嚼反刍后，将牛奶奉献给大家。深刻的思想显示了一个编辑（记者）的水平。 3．利用好图片、视频等视觉元素 当今时代，既是信息时代，也是“读图时代”。过去传统媒体由于受到印刷技术、生产成本的限制，图片的竞争远未达到当前的激烈程度。随着新闻改革的深入和数字时代的到来，图片已成为众多媒体（广播除外）报道重大新闻的首选。其形象直观、老幼咸宜、人人能看懂的特性，使得它的作用不仅提高到与文字稿并驾齐驱的地位，甚至在某些报道中成了主角。网络编辑在策划报道版面时，对大小不同照片的安排恰当与否，以及如何选择处理图片，包括以怎样的方式呈现给受众，对最终的页面效果与传播效果都将产生非常大的影响，因此在网络传播时代，利用好图片视频等视觉元素也是网络编辑创新能力的一种体现。 总之，网络编辑职业需要从业者具有较单一媒体的编辑更加广阔的素质能力，也需要从业者不断地紧跟时代积极学习。随着网络进一步渗透到各行各业，传统媒体对编辑的素质与能力要求也在不断地发生变化。网络编辑与传统编辑的界限将逐渐模糊，例如网络编辑中也有人专门制作视频节目通过网络发送，传统编辑中也有人需要不断地通过网络发布最新的信息、与读者交流。因此我们相信，网络编辑与传统编辑将走向一条融合之路，两者的素质与能力要求也将逐渐趋向统一，并且会随着网络技术的发展不断提高。

想做网络编辑和大学需学专业，首先要明白网络编辑和相关专业。

一、网络编辑

1）职业定义

网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。

2）鉴定等级

网络编辑职业依据《国家职业标准网络编辑员》分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。

3）现状分析

由于网络编辑职业是个新兴的职业。目前的从业人员一般是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有很重要的现实意义。

二、网络编辑需学专业课程

网络传播概论、互联网信息编辑实务、新闻理论、新闻采写（含网络媒体采写）、摄影与摄像、平面图像设计（PS）、网页设计与制作（DW）、音视频编辑与制作（Premier、AE、CoolEditPro））、二维动画制作（Flash）、广告原理与实务、网络营销与运营、网络推广、汉语基础、中国文学、网络主持等，每学期均安排网络编辑综合实训课程（聘请网站专家授课）。针对学生兴趣和发展方向在二年级开设专业方向课程，如网络编辑师、网络营销等，由学生自主按需选修。

计算机网络原理自考知识点如下：

计算机专业主要有计算机及应用、计算机网络、计算机信息管理等专业课程，这三门专业课又都分为16门小课程，除了计算机网络加考3门课程外，计算机及应用和计算机信息管理也都加考4门课程。

所以说自考本科计算机专业考生就需要考计算机网络原理、计算机操作系统、软件工程、操作系统、计算机应用与技术、中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、高等数学、英语、电子技术基础、计算机组成原理、C++语言程序设计、概率论、数据库及其应用、线性代数等等。

计算机网络工作原理是：将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递。

计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个，即连通性和共享。计算机联网后，各计算机可以通过网络互为后备，一旦某台计算机发生故障，则由别处的计算机代为处理，还可以在网络的一些结点上设置一定的备用设备。