自考英语二作文怎么学生

找到合适的教材再配好好的学习方法，学英语主要是听说读写四方面，具体下来就是： 1. 听力：听力是学英语中很重要的一部分，听懂了才能更好的说出来，更好的和对方交流。练习听力的素材很多，可以网上找下合适自己的，一般VOA慢速英语不错 2. 口语：学英语是为了交流，很多人英语听力好，但是不一定能流利清晰的用口语表达观点以及顺利沟通。所以学英语要多学以致用，多和外国友人互动，平时多在英语的环境里多练习。 3. 阅读：词汇量是学英语的地基，词汇量大，我们才能够更好的听懂以及表达。阅读原版的英语书籍和新闻报纸等是很好的提高词汇量的方式之一。 4. 书写：学英语除了说还有写，学习表达地道的英语方式，多练习写作，能更好的提高英语。

词汇可以用《非常词汇》，有660个英语句子，非常适合基础不好背不住单词的同学，每天背15个左右的英语句子，2个月就能背完2000+个考研核心词汇。 基础差的学生用效果最好。

求考研英语二复习方法阅读那些作文就背模板精彩词句，主要阅读和作文，翻译子啊阅读中就解决了，选词填空费劲也赚不了几分，新题型知道怎么考，在阅读中也能解决。天天做真题吧。我当时没怎么学英语，就是做阅读，做真题。

我是青岛的，正在自学英语本科，是挺难的.00

提高英语成绩的方法： 1、注重听力的练习。听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软体》来练习，这些软体往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。 2、学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。 3、培养英语写作的习惯。英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。

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我是一名国际高中毕业生最近一次雅思7.5 我觉得自己还是有资格问答你这个问题的 提高英语可以分为4个部分，我们一个一个来看 听力：因为你是初三的学生 所以你的词汇量应该是1000-1500左右甚至更少 我不建议你反复听答案句 意义不大 很多答案句都是很容易的简单句 你填不上空的原因是 你听的时候 压根都不知道哪一句是答案句 所以听懂上下句才能在做听力的时候找到答案句 我给你的建议是做精听 而不是去反复抄写单词和答案句（没有意义） 阅读：阅读根本就没有技巧 学会找关键词 剩下的就是学会找到同意替换词就行了 总的就一句话提高词汇量 词汇量少根本做不了阅读 记住量变引起质变 口语：part1问题不大 考官问什么 你答什么 part2每个季度都会换话题 你要熟悉每个话题 并且保证都能说到2分钟才行 part3和part1类似 但是每次回答的时候都要拓展内容 并且用一些高分词汇和语法才能拿高分 写作：你说的很对 就是背模板 task1很简单 bar chart pie chart line graph 地图题 流程题都找一些背和写 task2就看你发挥了 总的来说就这些了 如果你能做到的话 我觉得英语可以提升很多 有任何不会的也可以追问我

具体阅读四大复习方法 1.快速泛读(fast extensive reading 2.计时阅读 (timed reading) 3.略读 (skimming) 4.寻读 (Scanning) 具体四大复习方法细节可参考：@考研1号阵营 长微博“【考研英语阅读四大技巧】”(在新浪微博搜) 三、翻译 在复习翻译时，一定要注重平时的练习，翻译的复习可以贯穿在其他部分的复习中，比如看《考研圣经》的长难句解析时就可以锻炼自己的翻译能力，通过了解句子语法结构，自己尝试着翻译，之后对照参考译文，从而达到在复习阅读和完型中也能提高翻译水平的效果。在看考研英语二真题《考研圣经》一书时，可以在翻译后参考书中提供的翻译技巧这一环节，检查自己在翻译中是否准确运用了这些技巧，以便在以后的翻译练习中能够熟练借鉴这些方法技能。 推荐以下解题步骤： 第一步：简化降解句子结构，把句子分解为主要和次要的意群，同时理解。具体就是抓主干，理顺各类从句。 第二步：直译所有主要次要意群，要求写下来。这一步可以不考虑一些拿不准词义的单词翻译的准确性，写下背单词同时的字面意义即可。不必花费时间在挑选汉语词汇上。 第三步：根据对英语原句的理解，判断汉语的次要意群句和主句的关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。 第四步：誉抄答案 四 、作文 对于作文复习乱象，我想大家都感同身受，那就是模板作文问题。相当大一部分考生都青睐于模板作文书，急于求成，懒于静下心来踏踏实实提高自己的作文水平，所以都倾向于这种所谓速成的捷径。然而模板作文近几年来已经不为阅卷老师所认可，阅卷老师将那些雷同严重的试卷一律给与零分，有的甚至还倒扣分数，所以模板作文出现大量的低分甚至无分的现象。 在这里，希望广大考生能够自己老老实实练习作文，建议看看些话题作文的书，作文的高分扎扎实实打基础才是王道!不要在崇拜什么万能模板了，是万能的话，岂不是大家写出来的都是标准答案了吗?可是作文是赤果果的主观性题目，主观就意味着没有标准答案。每个人都有自己的见解，每个人都有自己的风格，写出来的都一样，出这道题还有什么意义? 当然也可以看看固定模式，但这是为了了解不同型别作文的写作构架，至于里面的内容一定要有自己独特的一面，不能千篇一律。平时背的好词好句可以模仿，这样就可以增加作文的亮点，给阅卷老师留下好的印象，当然书写一定要整洁，这是所有考试都必须注意的，道理大家都明白。 建议大家使用话题作文书，不要急于求成，心急吃不了热豆腐，太过投机，结果可能一无所获。如果使用的是话题作文书《写作160篇》的话，建议充分利用这本书前面的写作素材部分，包括：词汇层面，句式层面，段落层面，写作常见错误的总结。 考研英语二相对来说比英语一能简单一些，所以大家要保持好的心态使用适合自己的书籍进行复习。祝所有考生复习顺利！

" 零基础就是要补基础呀盆友！英语渣的我最喜欢解析特别详细的英语真题书——英语二的《考研圣经》，它对每个重点词汇、每一个句子的语法都做了很详细的讲解和分析。 最明显的就是看文章不那么费劲啦，能看懂的部分变多啦！希望用它能突破英语！ "

1.单词。这个是基础的基础了，没办法，靠你自己了；背单词的方法因人而异了，不太清楚你的情况。平时不上班、不忙的时候就挤点时间背单词吧。试卷中的第一大题就是默写单词，全是课后的，靠你的硬功夫了，错一个字母就没分了。 2.课文。仔细阅读每一篇课文，不懂的地方就多翻阅课后的参考，不认识的单词就多查词典，别怕麻烦，我们不如别人聪明，就多在勤奋上下功夫；不说多吧，每篇课文在学完后至少要能弄懂80%以上吧（在不看课后参考和脱离字典的帮助下，再回头看看课文，测试一下）；没达到这个标准继续回过头学习课文。而且学习课文是一个学习单词的很好的办法，同时熟悉一些常用句型。 3.课后习题。这是重中之重。课后的习题全是紧扣课本的（不管是单词，短语，语法和结构等等），认真对待课后习题一定会让你受益匪浅的，争取能做完课后的每一道题（错得多不怕，错了就改，反复做，总可以记住的）；试卷中很大一部分题都是与课后习题紧密相关的（至少是在某些方面紧密相关的，你可以查查历年自学考试的题目，很多和课后习题非常相似—属于换汤不换药的）。临考之前，多看看课后的习题。 学得慢不怕，我们可以慢慢积累，学到肚子里的是你自己的知识。

自考英语二的学习方法如下：

英语（二）满分为100分，60分即为合格，考核形式为笔试，包含题型有：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作，共七个大题。

1、词汇：英语（二）要求考生需要掌握3500-4000个单词，教材上以及真题练习出现的高频词汇必须引起重视，反复牢记心中。

2、语法：我们可以看到填词补文和完形填空这两个大题主要是针对语法知识的考查，因此我们得加强语法储备和对词性的判断能力。

3、练习：实践是检验真理的唯一标准，在备考时一定要多做真题练习，有一定的基础学习后只有通过做题才能发现不足，弥补问题。

4、作文：英语（二）话题作文多样，但是都接近生活和实际，可以以历年真题作文为导向多加练习。

如何做英语二真题

第一阶段：根据真题解析对每个错题以及题目的错误选项已经进行深入的分析，清楚为什么错，错在哪，并能在一定时间内于原文中找到判断依据。

第二阶段：对真题中的每篇文章都有认真去做，并对其中的生僻单词等进行查阅整理，且每天做到有效回顾;对文章中每个句子的句子成分进行分析、拆分以及能对文章进行基础的翻译，理解文章所表达的含义。

第三阶段：英语真题根本不足以应付自考英语二的考试，如果基础薄弱些，还是要坚持看视频多做些最新的模拟题，要有针对性。

第四阶段：能迅速确认每道题目中每个选项所对应的原文内容，敏锐地识破选项中的陷阱，且能举一反三，迅速联想到相同或者类似的陷阱存在于哪些题目中;对自身的易错题型有清楚的认知，并能进行针对性的训练。

第五阶段：能对任意抽取的文章进行准确流畅的翻译，可以站在出题人的角度进行答题，可以流畅使用文章中的各种句式进行独立写作。