自考英语二答题技巧总结

自考英语二答题技巧如下：

1、词汇结构考查内容：一半词汇，重在词义辨别；一半语法，重在句式结构和动词形式。做题技巧：善于采取两分法，或者叫做两步排除法，通过两步思维，在四个选项中逐步缩小范围，最终选出正确答案。

2、完型填空考查内容：集中考查三种关系，词语之间的搭配关系、句子之间的逻辑关系、上下文之间的照应关系。做题技巧：利用语境找提示，捕捉关系看逻辑。冷静观察抓思路，沉着应对选常识。

3、阅读理解考查方向：事实细节、主题大意、语义判断、指代关系、信息推断，考查信息定位、主题大意定位、逻辑词语定位。

4、单词拼写两点态度：不要刻意强求，因为这种题型考前提高空间不大，分值最轻，应在大项考题、分值重的考题上多花精力。重心在基础词汇，焦点不要放在难词上。

5、词形填空考查方向：动词形式、词性转换，简单地讲，许多分词相当于由动词转变而来的形容词，包括现在分词和过去分词，要分清主动和被动。现在分词表示主动关系，过去分词表示被动关系。对于词性转换，要依据两个标准判断：根据位置判断词性，根据搭配判断词义。

江苏自考英语二有什么做题技巧?1、建议大家多识记一些常见的固定词组搭配以及看看语法，英语二考的基本上是每个点都涉及了，但都是皮毛，不会考很深的内容。但需要你每个点都要看一下，只要面，不要具体就可以。很多语法点是有公式的，如果你就要考试了，实在没有时间去看太多的东西，就背语法的公式。2、主要考查文章大意、判断正误、词汇理解。做阅读理解的心得就是先看完问题，然后带着问题去阅读，边看边在文章中划出答案。文章大意的概括多数是从文章开头及结尾总结，判断正误就在原文中划出相应的句子，对应去看哪个是正确答案。总之做阅读题一定要动笔划句子。3、这题有的答案其实就在题的本身里，不要急于一时填答案，文章前后多浏览几次，有时你会看到上面的答案在下面已经出现了。有时会是以原形的形式出现。4、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一;能够直译尽量不意译;翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。5、一般写作的文章都可以分成三部分：开头部分、中间段落和结尾部分。文章开头恰当地引用名言警句或者使用成语谚语，可以为文章增添光彩。但是，童鞋们一定要注意，所引用的名言警句和成语要适合文章的内容和主题。中间段落多使用一些衔。.最最重要的一点，字数要够，字数不够扣分很严重。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：

英语二的难度不大，所以想要提高自己的总成绩，英语是一个很好的选择。 首先要认识到，英语的学习是一个长期的过程。所以，在整个考研的复习中，同样要认识到英语学习的一个长期性。

1、 英语知识运用

作为英语(二)考试开篇题目，英语知识运用部分难度不大，主要考查词语辨析、固定搭配、逻辑关系等，考生们在这部分需要重点提高词汇量，同时学会利用上下文语意帮助判断词汇选择。

2、 阅读理解

阅读理解部分分值较高，考生在备考及考场上耗费的时间和精力也非常多，所以阅读理解可谓是英语(二)中的重中之重。在这部分备考中，考生首先要准确把握文章大意，然后根据自己的情况，适量分析文章中的长难句，但不需要花费太多时间句句研究。

经过多年教学经验的积累，新东方在线全国研究生入学考试研究中心老师指出，在掌握核心语法的基础上，如何准确理解句意，找到题目在原文中的定位点，才是考生最需要努力学习与提高的地方。

3、 新题型

新题型部分于2010年开始在英语(二)中出现，目前总体难度较低，只要掌握了做题的方法和思路，难度不大，考生们应在新题型中认真仔细，力求多得分。首先要快速浏览给出的题目选项，通过选项判断文章的主要内容及题材，然后在段落结束后，归纳概括段落大意，与选项匹配即可。

4、 翻译

根据我在微博收到的反馈，考生们普遍反映翻译部分难度较高，同时备考过程往往不太顺利，投入了很多精力，却没有明显的翻译水平的提高。在翻译部分，同学们需要保持一定量的练习，通过自己的翻译和参考译文的比较，总结自己的易错点，分析与译文出现偏差的原因：是词汇量不够、长难句分析有误，还是译文不符合中文表达习惯。总之，翻译部分需要多总结、多反思，切忌只大量练习而不回顾总结。

英语二相对于英语一难度降低，题型上稍有差别，但难度也是不容忽视的，仍然需要认真的准备。英语单词词汇量是任何英语类考试的基础，所以希望大家在考试之前打好基础，单词词汇量达到6000左右。

大小作文部分是英语中的重难点，小作文占10分，大作文15分，同时也是大部分考生最头痛的部分。如果想要提高写作水平，前提是一定要大量的自己动笔的练习，多写作，从开始理解题目、包括一些图表类作文，一定要审题清楚，才能进行下面的写作内容，从自己组织文章写作思路到动笔写作，每一个环节都需要自己完成，在练习到一定量的基础上再去跟范文做对比，看自己是在逻辑思维还是长难句运用上有所欠缺，不断的阅读、背诵。