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snowberry911
首页 > 自考本科 > 自考英语本科是不是只看英语二

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april841002

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自考本科不需要公共英语等级证书,自考本科本身就有英语二,通过了就可以了;还有成人学位考试英语,有的省份公共英语三级证书可以替代,但绝大多数省份还是需要参加学位英语考试的,学位英语考试难度和自考本科英语二接近。

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眼角落下的泪

自考本科大多数专业都是有英语二的,要拿毕业证就得考。四川的话会有小自考,分为统考和校考,英语二可以用几门校考代替。但是四川的学位证目前很多学校会用英语二来代替学位英语成绩了,要拿学位证就得考。大部分省市是保证拿毕业证就得考英语二

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出格范儿

大多自考生在咨询考试科目的时候,都会提到一个问题“要不要考英语?”并且傻傻分不清楚,“学位英语”跟“英语二”有什么区别。对于自考本科生来说,英语是非常重要的一门学科。从报考到毕业,绝大多数都要经历英语二和学位英语这两门英语考试。今天,我们就一起来看看它们的区别与联系。1、什么是英语二和学位英语?英语(二)是自考本科段公共科目的选考课程,课程学分为14分,是所有科目中学分最高的科目。学位英语是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试,是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。2、学位英语和英语二有什么联系根据湖北省考试院规定,自考生只有通过英语二考试才有资格报考每年的学位外语考试,再次通过学位外语考试后方可申请学位证。*学位证书申请流程:通过英语(二)→通过学位英语考试→申请学位证书。因此,如果你想要学位证那么英语(二)就是不再是选考课程而是必考课程。既然英语在自考中是逃不掉的考试,新的一年,我们又该怎么复习?3、自考,怎么复习英语?教材和历年真题是自考英语二复习路上的最好资料。系统地将自考英语二的课文内容过一遍,十二个单元24篇文章,完整复习完英语二便可以对知识点有个大致的了解;备考题就以英语二真题为主,辅加很少量语法的题目。建议同学们选用近五年内的英语二真题,这些真题足够大家研读。(1)研读目标:真题文章没有一个单词不认识,没有一个句子不会分析,题目思路要明明白白。(2)复习步骤:独立做真题→透析研读真题文章N遍→二刷真题→最后总结巩固。至于难度比较大的学位英语考试,建议大家报班备考复习,有老师的指导和同学们的鼓励、支持,相信明年的你定能顺利拿下学位证!温馨提示:犹豫和等待才是升本路上最大的障碍!关于提升学历的任何问题都可以找我们,我们将竭诚为您服务!点击底部咨询猎考网

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可爱多VS神话

自考本科的英语(二)是必须课,但是如果不想考英语(二),可以用如下方法对顶:一、专业是英语专业的报考其他专业的本科可以免试英语(二);二、大学四、六级合格的,可以免试英语(二);三、全国公共英语登记考试三级笔试合格的,可以免试英语(二);四、可以用三门未考的课来代替,三门课的学分不低于14学分;其中用直接考英语(二)和用1-3代替毕业的自考省,平均分高于某个分数(各地规定不一样)的可以申请学士学位。用四毕业的不可以申请学士学位。

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雅婷0302

你问谁呀,老师?是只考英语二,如果要想在学位还要在毕业时考学位英语。注意了,云师大的学位要求平均分是70分。而且学位科程的那几科要一次过而且是75分以上才行,云大的要求真是高。比北大还高!

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weiweivivianweiwei

可以不考。

考生可以不选考英语(二),选考专业考试计划内的其他选考科目来达到规定的选考学分。或者如果是在全日制专科学习时通过英语四六级的话,也可凭四六级证书免考英语(二)。

英语(二)课程免考所需证书:全国英语等级考试三级及以上证书(或笔试部分成绩合格);高校毕业生在校期间参加本校考试并取得大学英语四、六级证书,且在有效期内的;持大学英语四、六级考试成绩报告单,成绩达到425分者可免考。

自考英语(二)可以用其他三门课(的学分)来代替,英语(二)=公共管理+社会学概论+其他选考课。

学好自考英语二方法

1、走个人自学途径:已经具备了高中生英语水平且有一定自学能力的考生,可以走个人自学途径。个人自学可采取以下策略。

2、明确学习目标:考生一定要确定自己的学习目标。

学英语是细水长流:循序渐进一步一个脚印的过程,不能毫无目标,学到哪里算哪里。学习目标包括长期目标和短期目标。

3、制订学习计划:成人学习者的学习要体现计划性,根据自己的能力、智力、原有基础、工作和家庭实际情况,制订学习计划、安排自学时间,从现有起点扎扎实实一步步往前推进。

要有时间管理和学习内容安排计划。在工作之余,每天都要挤出一定的时间自学英语,或听、或说、或读、或写。还可以在上下班的路上或做家务时听录音或英文歌曲,增强语感。

4、摸索学习方法:恰当的学习方法是提高学习效率的捷径。考生的工作和生活环境、学习条件和学习兴趣各不相同,学习方法也因人而异。考生应根据自身水平和学习习惯,摸索适合自己的方法,增加语言实践,巩固学习成果。

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