自考计算机哪些课程好过

自学计算机的话首先需要你了解怎么开机关机存储文件这些最基本的计算机操作。打好基础，学计算机为了就业需求的话有两个发展方向：计算机服务岗、计算机研发岗。

研发岗，如果你的目标是学成后高薪就业，那么就一定要打好基础，把专业知识学扎实，想去应聘互联网公司或者传统软件公司的高薪软件工程师的岗位，那么这条模拟科班的路线要走好。

1，通读《大学计算机》教材，简单了解即可；

2，先接触一门计算机编程语言；

3，系统学习编程开发课程；

4，学好一门面对对象的语言；

5，确定学习的方向了，比如

Java＋OS＋计算机网络→Android方向

C→obj-c＋OS＋计算机网络→iOS开发

Java→JavaEE方向

OS+计算机网络＋C/Python→运维方向

JavaScript+HTML/CSS+计算机网络→前端开发

数据结构与算法＋C/C++→初级算法工程师

编程方向的课程学起来还是有难度的，建议还是找专业的计算机培训机构系统学。其实即使是其它专业方向，自学的方式都是有一定难度的，对于所需学习课程的类别顺序及深度都难以把握。

想要系统学习，你可以考察对比一下开设有IT专业的热门学校，好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力，建议实地考察对比一下。

祝你学有所成，望采纳。

高中起点计算机本科：1. 计算机科学与技术专业：C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。2. 计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。 3. 电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。专科起点计算机本科：1. 计算机科学与技术专业：计算机组成原理、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机系统结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、嵌入式系统与结构等。2. 计算机软件专业：操作系统、数据结构、面向对象程序设计、计算机原理及系统结构、数据库系统、JAVA程序设计、计算机网络、软件工程、中间件技术、信息系统集成等。3. 电子商务专业：管理学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、金融学、电子商务平台及核心技术、物流管理、计算机网络、人力资源管理、供应链管理等。

计算机考试有两种啊,一种是学历考试,一种是非学历考试,就是考等级证那种. 如果你是想报考学历考试的话,你可以上当地自考网去查一下,你可以看到这个专业要考哪些课程,都由哪些学校开考.考试时间可以咨询当地自考办. 如果你是想报考等级的话,那就没有什么哪些课程要考的问题了.

自考是一种以自主学习为主，参加自考考试的一种学历提升形式，自考是宽进严出，社会适应性强，而且自考是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。那么自考计算机应用难不难？

自考计算机专业说难也是很难的，首先考生必须要有时间静下心来学习，而不是今天看点，明天歇歇，三天两头打鱼晒网式的学习方式。其次就是没有老师进行指导，对于计算机表面知识还好理解，但是涉及到核心重点的知识点的时候，是很难再有加深的领悟。

自考计算机专业要考什么科目

计算机专业自考的课程包含C语言，数据库，人工智能，JAVA，网络，多媒体技术，数字逻辑，微机原理，C#程序设计，ASP程序设计，高数，计算机英语，数据结构，软件工程，汇编语言等专业课。自考计算机专业有分专科和本科两个学历层次，不同学历层次，所需要学习的课程是不一样的。

自考计算机专业就业前景怎么样

毕业生主要面向各类计算机专业化公司、交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

计算机专业毕业生可从事企业单位网络管理、网络工程、网站编辑、信息系统开发等行业，从事网络规划设计、网络系统安装与调试、网络工程测试、网络设备销售与技术服务、企业网络与信息系统维护、网站建设与网页制作、网络应用技术开发等工作。

学习电脑主要靠自学电脑对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。学习电脑要勤动手电脑这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。