小泥格格
⑴ 经济学的基础课有哪些
经济类学科不会数学是不可以的，所以微积分、线性代数、概率论与数理统计是必须的 还有经济学这个专业的基础课或者说核心课程是：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学说史、计量经济学、财政学、统计学。 想考研究生是很好的想法，那就把数学学好，以后复习起来相对轻松写，还有就是英语一定要弄好 我个人建议：现在没必要拿考研这个包袱背着，学好本科课程才是当务之急。如果学习成绩好了获得保送研究生资格又何乐而不为呢？系统学习之后大三再考虑考研的问题
⑵ 对经济学基础课程的建议
对经济学基础的课程，有很多同学一听就脑袋疼，因为老师讲的过于死板，很难让人接受，希望老师在授课过程中连续实际能讲的更生动一些
⑶ 经济学需要学习哪些课程
学经济是一定要学数学的。但相对理工科来说，其难度不大。像我所在的学校，数学按难度分为高数A，高数B，经济管理类都学高数B。除了高数，还要学线性代数，概率论等数学科目。都有一定的难度。 另外，像西方经济学，国际经济学，统计学等专业课程都要用到很多数学知识。所以，要想把经济学学深，学好，一个扎实的数学基础也是必不可少的。 课程代码 课程名称 课程学分 0004 *** 思想概论 2 0006 哲学 4 0007 中国革命史 4 0009 政治经济学(财经类) 6 0015 英语(二) 14 0021 高等数学(二) 9 0051 管理系统中计算机应用 3 0138 中国近现代经济史 4 0139 西方经济学 6 0140 国际经济学 6 0141 发展经济学 6 0142 计量经济学 6 0143 经济思想史 5 0043 经济法概论(财经类) 4 0042 社会经济统计学原理 7 0048 财政与金融 5 0041 基础会计学 5 借鉴自考的一下，基本都是这些
⑷ 经济学的主要课程有哪些
1、主干学科：经济学
2、主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
3、主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。
4、修业年限：四年
5、授予学位：经济学学士
6、培养目标:本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
7、培养要求:本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
经济学专业的就业方向
1、经济预测、分析人员
职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有在比较大的公司和**中的经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显。
2、对外贸易人员
职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；寻找国外货源为国内客户。
3、市场营销人员
职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
⑸ 经济学基础课程章节重要知识点
网络文库：期末复习重要知识要点归纳-经济学基础//wenku./link?url=-86ZwTZHehQie00Gy6Y_
⑹ 经济学专业包括哪些课程
经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、
企业经济学、会计统计与核算。
拓展资料
经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。
该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
⑺ 对经济学基础课程的建议
目前我们对于学生经济学学习效果的考核，主要是以卷面考试成绩为主，平时上课出勤和课外作业为辅。这种以卷面考试成绩作为主要评判标准的考核方式，就很容易造成高分低能现象出现。学生对于课堂上所讲的经济学知识并没有完全的理解和吸收，但是在考试之前通过对名词解释、计算、论述等内容的死记硬背，基本上都能在考试时取得良好的成绩。但是我们应该明白，卷面上的高分成绩并不是我们进行经济学教学的目的，我们教学活动是为了让学生能够吸收经济学知识，理解经济学中所讲到的各种规律，并且将这些理论知识运用到实际中去，去解决现实中的具体问题，这才能体现经济学的教学效果。 2提高经济学教学效果的建议 2.1改革传统灌输式教学方法和创新教学模式 前文中已经提到，目前我国高校的教学模式，大多是灌输式教学，上课时主要是老师在给同学进行知识的讲解，学生被动的吸收，随着时代的不断发展和教育体制的改革，这种灌输式的教学方法越来越不适应现在的高校教学，这种教学模式的弊端也逐渐的显露出来，引起了人们的重视。这种灌输式的教学是一种封闭被动的教学方式，这种教学方式中忽视了学生作为课堂学习的主体地位，限制了学生在学习过程中的趣味性、积极性、创造性与主动性，单纯的教师进行讲解的教学方式，没有给学生足够的进行讨论和吸收理解知识的时间，对于那些具有开拓创新思维的同学来说是一种天性的扼杀，不利于学生发展自己的创新意识和独立思考的能力。现在高校教师逐渐的意识到，这种填鸭式的教学方式，不适应目前的教育形式，必须要积极主动的进行教学方式的创新，让学生成为课堂的主体，在教学时要给学生创造气氛良好的课堂环境，宽松的学习环境，引导学生积极主动的去学习，提高学生学习的积极性，与学生的交流保持平等客观的态度，建立良好的师生关系，允许学生对课堂教学提出质疑，培养学生发现问题、解决问题的能力
⑻ 计量经济学 要先学什么课程呢 要有经济学的基础吗
计量经济学先导课程包括理论计量经济学和应用经济计量学，计量经济学是以数理经济学和数理统计学为方法论基础，对于经济问题试图对理论上的数量接近和经验（实证）上的数量接近这两者进行综合而产生的经济学分支。所以，学习计量经济学必须要有好的经济学基础。
理论经济计量学主要研究如何运用、改造和发展数理统计的方法，使之成为经济关系测定的特殊方法。应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映事实的统计数据为依据，用经济计量方法研究经济数学模型的实用化或探索实证经济规律。
计量经济学的基础是一整套建立在数理统计理论上的计量方法，属于计量经济学的“硬件”，计量经济学的主要用途或目的主要有两个方面：
1、理论检验。这是计量经济学用途最为主要的和可靠的方面。这也是计量经济学本身的一个主要内容。
2、预测应用。从理论研究和方法的最终目的看，预测（包括政策评价）当然是计量经济学最终任务，必须注意学习和了解，但其预测的可靠性或有效性是我们应十分注意的。
(8)经济学基础课程扩展阅读 ：
与一般的数学方法相比，计量经济学方法有十分重要的特点和意义：
研究对象发生了较大变化。即从研究确定性问题转向非确定性问题，其对象的性质和意义将发生巨大的变化。因此，在方法的思路上、方法的性质上和方法的结果上，都将出现全新的变化。
研究方法发生根本变化。计量经济学方法的基础是概率论和数理统计，是一种新的数学形式。学习中要十分注意其基本概念和方法思路的理解和把握，要充分认识其方法与其它数学方法的根本不同之处。
计量经济学模型的结论是概率意义上的，也可以说是不太确定的。但真正要理解其不确定性的含义，并不那么简单，学习中需要始终关注这一点。理论计量经济学和应用计量经济学 理论计量经济学以介绍、研究计量经济学的理论与方法为主要内容。
侧重于理论与方法的数学证明与推导，与数理统计联系极为密切。理论计量经济学除了介绍计量经济学模型的数学理论基础和普遍应用的计量经济学模型的参数估计方法与检验方法外，还研究特殊模型的估计方法与检验模型。
⑼ 经济学的基础课程有哪些
经济学的基础课复程有很多，例制如： 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等等。 经济学是一门很现实的学科。人民币升值还是贬值，石油价格的上涨还是下跌等等有关经济的每一条新闻无不触动人们的敏感神经，它关系着每个人的日常生活。经济学专业着眼于整个国家经济和区域经济，是一门基础性学科，它也是其他应用性经济学科延伸的母体。
⑽ 经济学基础知识
稀缺性 是资源 的有限性想对于人类需求的无限性 选择 对不与不同的方案针对自己的状况作出的最利己的决策 微观经济学 研究微观经济主体如厂商 消费者的经济问题的相关学科 太累 了 不打了 西方经济学书上都会有的
美丽苗条龙龙
假设是为了让模型简化，易于求解，它本身并不是模型的本质特征。在经典计量经济学模型中，随机干扰项的正态性假设可以解决参数估计，假设检验等许多问题。而一旦随机干扰项不符合经典假设时，解决的方法都是想尽办法调整随机干扰项让他满足经典要求，比如“加权最小二乘法”等。总结一下就是：计量经济学中对随机干扰项的假设目的在于简化模型的分析。
卷卷卷和毛
问题一：什么是计量经济学 计量经济学（英语：Econometrics），是以数理经济学和数理统计学为方法论基础，对于经济问题试图对理论上的数量接近和经验（实证研究）上的数量接近这两者进行综合而产生的经济学分支。也有“经济计量学”的译法。 该分支的产生，使得经济学对于经济现象从以往只能定性研究，扩展到同时可以进行定量分析的新阶段。 “计量”的意思是“以统计方法做定量研究”，“量”字为名词，构成动宾结构，这从其英文metric的含义亦可看出（与数学名词“度量空间metric space”情况类似），所以“量”字应读作“亮”（大陆《现代汉语辞典》2012年6月第6版“计量”条）。设若“计量”的“量”字读为“良”，则是两个动词词素的并列结构，含义略简。另如测智力的斯坦福一比奈智力量表（StanfordCBinet Intelligence Scale），按其内涵则应读“量”字为“良”，此亦可从英文scale的含义窥得。 问题二：计量经济学需要具有什么基础 学计量经济学有数学3的水平就足够，越高越好；书籍最好的是古扎拉蒂的《计量经济学》属于目录型的计量总纲，这本书基本上把所有的计量问题都讨论到了，某些比较专业性的东西也都提到了，也就是说如果这本书还不能解决你的问题，偿就可以去查专门文献了。必备技能，你一定要会“微积分”和“概率与数理统计”；由于计量经济学是工具类学科，研究方向相当的广泛，只要你有数据和理论的课题，都可以用计量经济学方法找到变量间的关系。 问题三：计量经济学 要先学什么课程呢 要有经济学的基础吗 课程性质 教育部经济学学科教学指导委员会规定: 计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程 教学的目的要求 ▲掌握计量经济学的基本理论和方法 ▲能应用计量经济方法进行初步的经济分析与预测 ▲能运用EViews软件作一般性经济计量分析 应具备的预备知识 《经济学》理论 宏观经济学与微观经济学 ●《概率论与数理统计》基础 如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正处分布、t 分布、F分布等概念和性质 ●《线性代数》基础 矩阵及运算、线性方程组等 ●《经济统计学》知识 经济数据的收集、处理和应用 问题四：计量经济学 有什么分析方法 计量经济学是经济学的一个领域，一个分支，也就是通过统计学的方法方式来研究经济问题。 而投入产出分析是经济学里边用的一种分析方法而已。两者概念领域都 问题五：计量经济学plim是什么 5分 plim即机率极限，也就是出现某种结果的最大概率 问题六：急问+计量经济学讲啥的呢*感激“ 御。我懂得・和数学有关的-不客气；≌ 问题七：计量经济学 和 经济统计 是什么？ 楼主你好。我是经济学专业毕业的，这两个我都学过，不知道你是要考研还是上大学。 计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系。主要内容包括理论计量经济学和应用经济计量学。 这个专业对数学的要求很高，你如果没有较好的数学基础那你会非常痛苦。而且这是一个很偏向理论的专业，就业前景黯淡。我们专业很多的都转了会计和国际贸易。要想在此专业有好的发展，考研是必须的。 经济统计主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。 这个还实在一点，以后可以进个统计局之类的单位，而且这比计量经济学简单，对数学的要求没那么高。 问题八：零基础自学计量经济学都要看什么书？ 樊纲曾经说过要精学计量经济学至少要10年时间。。。 计量经济学是数学、统计学和经济学的三者综合，如果只想学学骇级计量水平，首先必须把大学的高等数学、线性代数、概率论和数理统计必须学好，其次还要有过硬的经济学理论基础（起码初级宏微观的经济学知识要知道），有了这些前提，就选一本初级的计量经济学教材来学习，目前很多高校的计量经济学课程都用高教社的《计量经济学》（李子奈,第三版），当然国外教材也不错，有伍德里奇的《计量经济学导论》，平迪克的《计量经济模型与经济预测》，还有楼主现在看的古扎拉蒂的书，个人感觉学初级的话还是看国内编的教材，因为基础很重要，国内教材在这方面整理得很系统，国外的就比较零散了，还有与初级计量水平相对应的应用软件Eviews也是需要学习的。。。 中高级的计量经济学就相当有难度了，除了相关必备的数学和经济学知识外，英语水平在这个时候也很重要，因为中高级的计量涉及很多前沿的东西，需要阅读和学习外国的原文著作和文献，应用软件在这个时候也有很多选择，如SAS，Stata,还有处理专门问题的R，高斯软件。。。 问题九：在计量经济学中『~』是什么意思？ 具体出现在什么地方，请拍张照。不同地方可能有不同的意义。 问题十：关于计量经济学 15分 C 是截距 当其他的β1和β2为0的时候pitpit的值 μ是残差 指的是公式（回归式）的推测的值和真实的值之间的区别，当最小2乘法OLS的假设条件成立是 μ期待值为0。 PS：推测值就是把数值带入这个公式里面得出的pitpit的值，真实值是资料和母集团真实的值
自考大专不算全日制，自考是高等教育自学考试的简称，属于国家承认的学历，毕业文凭是非全日制学历，和全日制学习方式是有区别的。自考有哪些特点自考是我国高等教育的重要
地火燎原 3人参与回答 2024-05-16 教务老师，听见很多自考的同学在问自考本科是第一学历吗(自考本科是第一学历吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考学历是第一学历吗？自考本科
rachelkong 6人参与回答 2024-05-16 不是。自考本科文凭不是第一学历，而是属于第二学历。第一学历是指：受过的全日制的最高学历教育，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，是全日制普通高校的最高学历，也
zhusun1989 7人参与回答 2024-05-15 很多大专生报考自考后，经过自己的辛苦努力，终于拿到了自考本科学历证书，但是一些同学就会有一个疑惑，就是从自考专升本毕业后，自己的第一学历是本科还是专科?自考的学
小狮子女王 3人参与回答 2024-05-14 自考本科属于非全日制学历，也是第二学历，自考专升本是自考学历层次之一，是成人教育学历的一种，但自考专升本生和普通高等学校大专毕业生享有同等毕业待遇。 自考专升本
davidzeng168 4人参与回答 2024-05-16 