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美林小姐
首页 > 自考本科 > 自考语言学概论重点笔记归纳

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穿跑鞋的公主

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② 不定位语素:在最小的合成结构中位置不固定的语素,它们既可能前置,也可能后置(AC类) (四)实义语素和虚义语素 ①实义语素:有实在的词汇意义,或者说本身直接负载了词汇意义的语素。(AC类) ②虚义语素:一般不具有实在词汇意义的语素,或者说语素本身不直接负载意义,但当与其他成分组合成词或更大单位时,才能使词或更大单位获得某种新的意义。(BD类) 4、汉语语素的交叉分类:A.类语素形式(“书、走、好”):成词、自由、不定位和实义语素。 B.类语素形式(“被、了、吗”):成语、黏着、定位和虚义语素。 C.类语素形式(“企、民、机”):不成词、黏着、不定位和实义语素。 D.类语素形式(“-儿、-子、-头”):不成语、黏着、定位和虚义语素。 5、外语的语素分类: 1) 成词语素 2) 不成词语素 备注: (一) 词语素分类: ①虚词语素:to with by ②词根语素:head boy red (二)不成词语素: ①构词语素(词缀):位置固定,不作为词的主干成分,但又参与构造不同意义新词的词缀性语素。Worker 中的_er (后缀) incorrect中的_in(前缀) ②构形语素(词尾):位置固定,但既不是词的主干,也不参与构造新词,并且不改变词的词汇意义和语法类别,只改变词的语法范畴意义的词尾性语素。Works worked working中的 _s _ed _ing 6、单纯词:一个语素构成的词 合成词:由两个以上语素构成的词 7、从语素和词的关系角度分类: 1)成词(单个语素直接形成为词) ①直接成词 ②转化成词 2)构词( 语素和语素相互结合而构成一个新词即合成词) ①语汇构词:语素和语素经过组合构成一个新词 ②语法构词:语素和语素的组合并不构成新词,但具有一定的语法作用 备注:(一) 直接成词分类(由一个语素不改变形式直接形成单纯词。能直接成词的语素必须是成词语素) ①自由的不定位的实义语素,这种语素形成的词就是实词(动词、名词等) ②黏着的定位的虚义词素,这种语素形成的词就是虚词(介词、连词、助词等) (二) 转化成词分类(由一个或多个语素转化为另一个语素形式再形成单纯词。) ①变性成词:语素转变词性而形成另一类词 Ⅰ 。狭义的:兼类词(锁 动/名词) Ⅱ。广义的:A、轻重音的位置变化(record动/名词)B、元音的交替变化(full满 fill充满) ②变形成词 Ⅰ。逆序成词:把原来只有合成词形式没有单纯词形式的词,反向截取其中一个语素再形成单纯词。(“逆序 Ⅱ。简缩成词:指已经凝固型为典型单纯词的那一类词 (三) 语汇构词(构词)定义:由两上以上语素组合而产生一个合成词。 ① 复合构词:词根语素加上词根语素构成一个新词。(复合词) 分类:Ⅰ。陈述式复合词:前后两个语素分别表示被陈述的事物和对这个事物陈述的意义。(祖传、口吃) Ⅱ。偏正式复合词:前一个语素表示性质状态式方式程度等意义,后一个语素表示被修饰的事物或动作等意义。(汉语、布鞋)

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4.语法形式与语法意义的对应关系: 语法研究的重要任务:发现语法形式与语法意义的对应关系。(抓住一种形式的时候要问这种形式有什么用处,发现一种意义的时候要问这种意义是怎么来的) ①一种形式对应一种意义。 ②一种形式对应了多种意义。 ③多种形式对应一种意义。 5、语法手段:根据某些语法形式的共同特点,把语法形式归并为几个基本类别。 6.语法手段的分类: 一词法手段:(通过词的变化来表现语法意义的形式就是词法手段) ①词形变化:通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。 Ⅰ。附加:在词的前面、中间或后头加上词缀。(汉语基本上没有) Ⅱ。屈折:词的内部发生语音的交替变化。(汉语基本上没有) Ⅲ。异根:换用不同的词根构成相同意义的词。(汉语没有) Ⅳ。零形式:相对于词形变化的词的原形形式。 ②词的轻重音:通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。 ( 一般说轻重音中重音形式更重要,所以也可以叫“重音移动”,其特点:Ⅰ强调移动,即不固定的重音 Ⅱ更强调重音,即不是轻音) ③词的重叠:通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式。 二句法手段:句法手段就是不直接依附于词的形式,也叫分析性手段。 ①虚词:通过使用虚词来表示一定语法意义的形式。凡是没有词汇意义只有语法意义的词就是虚词。虚词分为: Ⅰ。辅助词:多多少少与另一个词的变化还有些关系的虚词,或者说只要有别的词就需要同时出现的词。(助动词、冠词等) 注意:凡名词都需要与冠词一起出现,所以归入辅助词。 Ⅱ。功能词:与另一个词没有必然联系的虚词,或者说是不由别的词决定而又决定别的词的关系和意义的一种词。 A.介词:表示事物与动作之间特定关系的词,通过介词可以引出动作的时间、处所、原因、方式、手段、目的等等。(前置词、后置词) B.连词或连接词:表示成分之间组合关系的词,通过连接词可以使词与词或句子与句子具有联合关系或偏正关系。 C.语气词:突出句子语气意义类型的词,通过语气词可以表示句子的否定、 肯定、疑问、祈使等用途的意义。 ②语类选择:通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义 的形式。 Ⅰ。从词对结构要求上说:看什么类的词能进入某个位置。 Ⅱ。从结构对词的要求上说:看哪些词类的组合能够成立。 ③语序:通过句法结构中词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。 备注:语序的作用:如果词与词的关系主要靠形态变化表示,语序所起的作用就小;相反如果缺少形态变化,语序的作用就大些。 ④语调:通过整个句子的音高、重音、停顿等来表示一定语法意义的形式。 备注:语调的作用:各种语言都要利用语调这种形式表达语气意义。一般说,陈述句和祈使句用低调或降调,疑问句用高调或升调。 7、语法范畴分类: ①词法范畴②句法范畴 8.词法范畴 1)定义:凡是主要由词的变化形式表示的语法意义。

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葳蕤9999

6、语言和言语的区别。 答:“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分。因此也可以说“语言”是一个抽象的实体,是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统。“语言”就有内在一致的规律,而“言语”则很难找到内在一致的规律。 语言=言语活动-言语,言语带着个人性,语言带着社会性。 7、任何符号,包括语言符号都是形式和意义的统一体。 答:无法把语言符号的声音实体和所表示的意义分开;声音离开了意义就不再是语音的声音,意义离开了声音也就不再是语言的意义,而且声音和所表示的意义一旦分开,语言符号也就不存在了。语言的形式和意义是语言的两个不可分割的方面。 8、语言符号的强制性。 答:语言符号是社会约定俗成的,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,是不能任意改变的,因为如果个人可以任意改变,那就互相听不懂了,也就从根本上丧失柴交际工具的作用。 9、语言符号的可变性 答:一方面在口耳相授的过程中细微的偏离现象是不可避免的,时间的推移,细微的偏离积累成明显的差异。另一方面社会生活的不断变化,人口的增加,居住条件的改变,民族的形成,国家的出现,书面语的产生、生产和科学技术的发展、社会内部的阶层和行业等等的分化,都必然会引起语言在功能上的分化和发展。 10、语言是一个系统 答:语言是一个人和人之间表达思想感情的符号系统,而人的思想感情是非常复杂的,因此表达人的思想感情的语言系统也必然是非常复杂的。由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统等子系统组成。是各种不同的语言符号根据严密的组织规律分层次组织起来的,不同单位之间互相联系、互相制约的“系统” 11、语言系统的各个子系统的系统性不平衡。 答:语言系统的各个子系统的系统性是有明显差异的,其中语音系统的系统性,几乎达到牵一发而动全身的地步。语法子系统的系统性也很强,但比语音系统稍差一些。就是按照一定的规律去进行语言的发音、时态的变换等等。语言系统的各个子系统均有这样的规律。 12、语言系统具有相对的封闭性和自主性。 答:系统性还表现为相对的封闭性,整个语言系统是在封闭状态下运转的,在一般情况下不依赖外界因素的支撑,不受外界因素的影响。如果没有相对的封闭性也就不成其为一个系统。 13、语言系统的层次性 答:语言的出层次性是就整个语言系统和各个子系统而言。语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言,都是分层次的,不是单一层次的,而且有上位层次、下位层次之分。大小依次为:语速—词—短语—句子,句子是最小的交际单位,,句子和句子可以组合成语篇,语篇是的交际单位。 14、组合关系的含义 答:组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,也体现在部分和部分,整体和部分之间的关系上。 15、聚合关系的含义 答:在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类。 16、组合关系和聚合关系的关系。 答:聚合关系是在组合关系中体现出来的,或者说是在组合关系中分析出来的,而组合关系又体现为聚合关系的线性序列。 17、普通语言学的含义和主要研究领域。 答:普通语言学研究领域包括的内容有:语言的定义,语言学的研究对象,语言和社会的关系,语言和思维的关系,语言本体的语音、语法、语汇、语义和文字的一般规律,不同的语言结构系统的共性和特性等等。 18、应用语言学的性质和主要研究领域 答:把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,任何一门应用语言学都有自己的理论,都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的,是主要性质。主要研究领域: 1)最早为第二语言教学的理论, 2)实验语音学,是现代通讯领域应用语音学的理论和成果改进通讯质量和效能的体现。 3)计算机的广泛翻译、自然语言理解等等结合语言学的理论和成果,形成的新的应用语言学。 4)也可用来侦破刑事案件。 19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究 答:不论中外,古代哲学家都把对语言的哲学思辩作为语言研究的重点。印度人、希腊人已经对语法进行了深入系统的研究,奠定了后世语法研究的基础;中国人则对语义、文字、音韵进行了深入系统的研究,这些都是对语言本体的研究,即使在今天看来也是真正的语言学研究。

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