自考跨专业考研图书情报好考吗

你好，我可以私心下你吗小姐姐，我也是这个情况！

1、从备考来说是一样的，因为初试科目都是一样的，都考联考和英语二。2、从复试、录取的竞争看，会计竞争激烈，报考人数多，相对来说不好考，但本专业则应该不难。其次是审计硕士。图书情报硕士相对来说没有其他两个热门，而且跨考多，可能稍微轻松一点。3、其实考研难度特别是专硕的难度不是看专业，而是看学校。名校都很难。

国家县级报名率低，考试难度相对较小，总的来说暴露在6:1左右，相比10:1的报考比例可以说是非常友好了，图书情报硕士在考试科目上属于管理类联考，初试科目不需要上高等数学政治专业课相对来说备考门槛降低了不少。

对于一些想考研，但对本专业不太感冒的学生而言，图情是一个不错的选择，学费便宜，相对而言难度系数适中考试科目：199管理类综合能力+外语多数院校复试分数在190-200分之间，对于应届生而言这个分数还是比较好完成的。

不好考，找对方向：好考

图书情报管理硕士是属于管理类联考的一种，考试内容是：管综199+英语二（总分是300分）

（1）管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分。满分为200分。

分值分布：①数学（问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分）共75分、②逻辑推理（30题，每题2分）共60分、③写作（论证有效性分析1题30分+论说文1题35分）共65分。

（2）英语二，卷面结构：语言知识运用（即完形填空）、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译（英译汉）、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。

分值分布：语言知识运用（完形填空）20道题10分、阅读理解（Part A）20道题40分、阅读理解（Part B）5道题10分、翻译（英译汉）15分、小作文10分、大作文15分。

考试难度

（1）综合能力：

①数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。

②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量（字数）与信息量（信息点数）较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。

③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。

（2）英语二

难度与大学英语6级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。

一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意词汇量的拥有。实际上，懂得词汇变形的意义是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等，因此手边最好要有一本英文词典，有事没事翻一翻，找找感觉，获得规律认识。单词，考的一般不直接。

二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不止是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。

资料参考来源：百度百科-管理类联考

国家线低，报名率低，考试难度相对较小。总的来说，报录比在6: 1左右。相比于10: 1以上的报录比例，可以说是非常友好了。图书情报硕士在考试科目上属于管理类联考。初试科目不需要上高等数学、政治专业课。相对来说，备考门槛降低了不少。

没有高等数学和政治。与大多数专业要复习四门科目(两门专业课和两门公共课)不同，图书情报专业只需要参加199管理类综合联考和204英语二这两门考试，大大降低了备考难度。

跨考生多，跨学科性强。历年报考的考生中，本科专业与图书情报相关的考生较少，大多为跨考生。除了少数限制考生本科背景的学校，大部分院校对本科专业没有限制，考生可以在查阅相关院校信息后放心报考。

一、专业概述

图书情报硕士的英文名字简称为MLIS，是我国为了提高图书情报人才的培养质量，而特设置图书情报硕士学位。

图书情报硕士的课程充分体现了对图书情报实践对专门人才的知识和素质要求，突出图书情报学的实践导向，加强实践教学，注重解决实际问题的分析能力和创新能力的培养。

该专业需要考生掌握扎实的图书情报学知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力的高层次、应用型、复合型图书情报专业人才。

二、就业前景

本专业毕业生的主要求职方向是：

1、各级图书馆；

2、党政机关、企事业单位的图书资料部门和信息管理部门；

3、电子政务和电子商务管理部门；

4、网络系统管理组织；

5、R&D信息咨询服务机构或计算机软件企业服务部门；

6、我国各级信息化和信息产业行政主管部门。

一般来说，图书情报学的就业面比较广，毕业生可以在信息管理、数据分析、文献计量等多个领域找到满意的工作。这些工作具备了信息收集、信息管理、信息开发、竞争情报、信息咨询和服务方面的知识。

以上总结主要是该专业对应的就业方向，不需要把目光局限在图书馆、图书资料部门、系统的岗位上，也可以尝试与数据、咨询、图书出版相关的行业，比如新媒体运营、数据分析、出版社编辑等。

三、课程设置

由于各机构的课程设置不同(会有细微差别)，但大多数院校实行的是学分制，要求总学分不少于35学分，其中实习实习占6学分，非常重视课程体系建设。

学位授权点专业核心课程包括：信息资源建设、信息组织、信息检索、信息服务、图书信息产业发展前沿、数字图书馆关键技术、各类图书馆(信息中心)管理、图书信息基础、信息分析与研究、图书情报学研究方法

图书情报学职业道德与法律、竞争情报、信息系统(信息资源库)、学科服务与参考咨询工作、 古籍整理与保护等等。

另外还有根据培养目标和教师特点确定的专业选修课，不少于6个月的实践教学(可以采用集中实习和分段实习相结合的方式)。

好考还是不好考，关键要看你自己复习的程度，如果你准备的充分，有一定的基础，你就好考，如果你没有一定的基础，又没有认真的复习的话，就不好考，具体的旧图书情报学来看，考试还是比较好考的，因为它相对的还是比较单一一些

两个核心问题先明确。第一，去哪里就业，首先决定于人的素质，其次是地域（整体来说，南方就业会相对更好，题主不去公务员和图书馆之外的选择也更多），然后可能才轮到专业。当然了，什么专业培养什么样的人才，专业对于前两个要素也不是毫无影响。客观说，国内图情的教育体系和学术训练整体是比较一般的，特别是这些年为了回应信息管理的浪潮，“去图书馆化”的情况非常严重，专业的图书馆员和档案馆员培养得不好，接下来这种情况，在数据科学的波涛下，可能会越来越严重。但内部的专业化重整也已经开始，中大和复旦的图情专硕中开设了古籍保护方向就是很好的例子。第二，读一个图书馆学、情报学的硕士，如果打一开始就不准备去图书馆或相关的行业工作，这本身就是投机的做法。这里说“投机”，不是在道德上批判，而是纯粹站在行业角度的痛心与郁闷。读历史的要去干计算机、读计算机的要去干物理、读物理的要当图书馆员，没有一个转换会是轻松的（对，即便最后那一个），到了硕士这个层次，就是培养专门性人才的，不是在做博雅教育——何况博雅也主要在高中和本科。这两个问题明确以后。我们可以将题主的问题大致细化为“图情专硕的跨领域的大致就业情况如何”，为什么说“大致”，因为比如题主提到的“信息管理”，本来就不是为公务员和图书馆培养人才的——其实，是不是偏信息管理要看方向，方向不同，差异很大。信息管理方向如果不关注前端、数据挖掘等具体技术，目前的就业确实不具备太多的优势。

看你自己对以后的发展了，初试都是考联考的，复试不一样，Mpacc的分数要高一些。