自考过程考核知识点测试

什么是过程性考核自考过程性考核是自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。自考过程性考核怎么计算成绩具体来讲，网络助学综合评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。而过程性考核占30%的自考成绩，4月和10月自考成绩占70%，也就是说，课程最终成绩 = 过程性评价成绩×30% + 国家统考笔试成绩×70%，成绩有效期为3年。过程性考核怎么考自考过程性考核主要有三个步骤：首先自考生于指定的网上学习平台进行视频听课;其次听完课后做练习题目;最后参加网上学习平台期未考试就可以了。这三个步骤一共有30分的总成绩，每个部分各占10分，考生只要有电脑有网络的地方就可以进行。另外考生还需要注意的是，自考过程性考核只有必考科目可以报考，公共科目和选考科目是不能报考的。所有自考生都要参加过程性考核吗并不是的。自考过程性考核只是针对那些主考院校的本校在校生和全日制自考助学班的学生而言的，而且是否参加由考生自主决定，不会强制性参加。

关于课程学业综合评价（一）对参加自考网络助学的考生实行课程学业综合评价制度。参加课程学业综合评价的考生的课程成绩，由考生通过网络助学平台完成的过程性考核成绩和全国自考统一考试成绩综合确定。（二）过程性考核成绩由网上学习（包括网络助学平台提供的网上课件学习、网上作业、互动答疑、课程答辩等）和综合测验（网上过程性考试，下同）两部分内容构成。1、网上学习网上学习占过程性考核成绩的70%，分三个部分：（1）学习时间学习时间由听课时间和登录次数决定，占过程性考核成绩的20%；其中听课时间和登录次数分别占14%和6%，并由系统实时记录。（2）知识点测验与阶段测验知识点测验与阶段测验共占过程性考核成绩的40%，其中知识点测验和阶段测验各占20%。“知识点测验”在教师讲解完知识点后弹出，对考生的学习掌握情况进行检测，并在听课过程中不定时弹出若干知识点测验页面，由考生完成。“阶段测验”考查该阶段的知识掌握情况，一般将课程的学习内容分为5至6个阶段，对应每一个阶段设置一次“阶段测验”。“知识点测验”和“阶段测验”均可以反复做，取最高分计入该环节成绩。考生可随时查看测验成绩。（3）网上班级活动网上班级活动是对考生“参加网上班级活动”的情况进行评定，以参与率和成果大小两种因素评定，占过程性考核成绩的10%。参与率由后台系统自动记录；成果评定由参与活动的发帖质量决定。2、综合测验综合测验以网上考试的形式来完成。综合测验占过程性考核成绩的30%，其目的为系统全面检验考生学习成果。考生须在规定时间抽取2套试题答题，取最高分计入该环节的成绩。（三）课程学业综合评价的课程成绩课程学业综合评价的课程成绩，由过程性考核成绩按30%和同一课程全国自考统一考试笔试成绩按70%比例合成考生该课程的成绩，即：课程学业综合评价的课程成绩=（网上学习成绩+综合测验成绩）×30%+统考笔试成绩×70%考生课程学业综合评价的课程成绩由广西招生考试院认定和公布。

过程考核课程一、总则注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的网络注册学习过程考核评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质，改善学习状况，提高考生的学习能力。根据全国考办《关于福建省申请开展自学考试综合改革试点的批复》（考委办函[2009]61号）精神，决定在集美大学开展自学考试综合改革试点,集美大学的学生可享受到注册学习过程性考核的政策支持；经过多方考察及充分论证，全国考办选择具有多年自考网络助学运营经验的华夏大地教育网为注册学习过程性考核试点项目提供网络助学平台、学习支持服务、学习内容服务。二、试点专业及课程根据福建省自考办对综合改革试点的要求，集美大学确定如下专业和课程进行过程性考核的试点。 （1）试点专业：首批试点专业为15个省考专业,集美大学为主考学校。15个试点专业为：工商企业管理（专本）、国际商务（专）、计算机网络及应用（专本）、电子商务（专本）、商务英语（专本）、会计（专本）、物流管理（专本）、软件技术（专本）（2）试点课程：思想道德修养与法律基础 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、大学语文、线性代数(经管类)、政治经济学(财经类)、经济法概论(财经类)、英语(二)、高等数学(一)微积分、国民经济统计概论、财务管理学三、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍集美大学在第一批试点期间针对全日制的自考助学考生进行注册学习过程性考核。参加试点的考生由集美大学的老师进行网络注册后，在院校的统一组织下，采用“网络+面授”混合式教学模式。注册学习过程性考核成绩以25%的比例计入考生该门课程总成绩，即参加注册学习过程性考核的课程总成绩=注册学习过程性考核成绩×25%+最终笔试成绩×75%。 注册学习过程考核项目实行网络注册学习制，线上部分包括课件学习、知识点测评、阶段测评、综合测评课程评测，线下助学部分由助学单位结合实际情况安排，可包括课件答疑、作业点评等环节。 院校的老师利用“网络注册学习过程性考核”系统对考生的学习行为及学习效果进行跟踪记录和考核。线上线下学习结束后评估出考生注册学习过程考核成绩，成绩由省考办审核通过后，考生的注册学习过程性考核成绩可与国家统一考试成绩进行合并，形成考生的最终成绩，其中国家统一考试的笔试成绩占75%，网络注册学习过程考核成绩占25%。“注册学习过程考核”的总体流程如下：四、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成，各部分所占分值的比例为：课程学习占25%，阶段测评占30%，综合测评占30%，平时表现占15%。 （1）依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。（2）依据知识点的完成率计算该项得分。（3）参加四套阶段测评，依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。（4）参加综合测评，依据综合测评的成绩计算该项得分。（5）学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核，由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。