自考近代史万能答题模板

学理科的跑这里来了，实在冒昧啊

历史答题模板必备术语

历史答题模板必备术语，很多人对历史都非常的感兴趣，历史也是我们的一个科目，时要考试的科目，那么大家知道答题的时候该要怎么答题吗，还不知道的小伙伴们一起来看看历史答题模板必备术语吧。

1、历史背景、原因、条件、目的

背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开创的背景就包括四个原因和三个条件。原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性; 其二，条件的使用范畴较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、特征与特点、性质与实质

特征与特点

特征就是人或事物所具有的非凡的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。因此假设问一个历史事件或一次革命运动的特征，就应该把同类事不 件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。

例如： 英国资产阶级革命的特征，其一是在革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟把握革命的领袖权(这是美法等国资产阶级革命所没有的);其二是标志着世界近代史的开端(这也是美法等国资产阶级革命所没有的)。

再如： 黄巢起义的特征就是流动作战，没有建立稳定的根据地。

性质、实质

性质，就是一种事物区别于其他事物的根本属性。即抛开表面现象，看它的特征，看它的特点，看它的实质。 分析一个历史事件的性质，往往从它诞生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。如果是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什么体例写出来的著作。是战役的性质，则需要着重谈这次战役是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。 假设问的是革命的性质，就必须以当时的社会形状为出发点，看它革命的动力是以哪个阶段为主体，在其斗争纲领中提倡什么，驳斥什么，为哪个阶级谋利益，代表哪个阶级说话等等，最终要确定它的阶级属性和社会属性。 如：俄国1861年改革，就其性质而言，是由农奴主实行的资产阶级改革;就其实质而言，实际是对农民进行的一场厚颜无耻的掠夺。

有时候性质和实质会合二为一，如“三国同盟”和“三国协约”两大集团，无论其性质还是其实质，都是帝国主义的军事侵略集团。不过，性质偏重于军事侵略，实质偏重于帝国主义。

3、经过与内容

经过所谓经过，就是指经历、过程。一个历史事件除了它的前因和后果之外，经过一般至少包括发生、发展和结局三个部分。如：“五四”运动的经过怎样?就要答出“五四”运动的爆发、发展和结局(取得初步胜利)三部分内容。

高中历史大题答题技巧

1、如何分析变法或改革成败的原因

基本方法：

一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素养如何。

2、外显比较式问答题的解题思路

基本方法： 外显比较式问答题的特征是比较的范畴具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题请求与课本见识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

3、内隐比较式问答题的`解题方法

基本方法： 解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

假设是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特征、结果、影响和性质等方面确定;

假设是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评判等方面确定。

4、比较项确乎定方法

基本方法：

属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评判等要素。

属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。

属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。

属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评判等因素。

属于历史革命的见识可分解为革命任务、组织与领袖、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。

属于历史革命结果及影响的见识结构有包括进步性、局限性等。

5、分析、评判中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法： 分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：

一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;

二是生产关系因素，包括新的生产方式确乎立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;

三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的掩护与激励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;

四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;

五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

6、分析经济特点型问答题的解题方法

基本方法： 分析经济特点要注意三点：

其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特点;

其二，分析其特点形成的原因及影响;

其三，揭示特点语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

7、历史问答题表述中的归纳概括方法

基本方法： 归纳和概括历史见识的能力是两种不同的历史思维能力。

归纳指将众多或零散的或反复呈现的历史史实，按其同类梳理，使之由纷杂到简约、由混乱到条理、有个性到共性的认识;

概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

近代史的开端为鸦片战争，一般一开始都是“两半”（半殖民地半封建）社会，近代史签过的几个主要的条约都与例如《南京条约》、《马关条约》等都与此有一定的关系，都是它们的影响中的一点，即可回答，近代史是屈辱史，是探索史，所以启示就是：落后就要挨打，这中国要学习西方的器物、制度、思想等方面来强大自己。当然我们也知道说到近代史，和清政府绝对脱不了干系，为什么中国会在近代史的战争中屡战屡败？原因1：清政府的腐败无能；2：强大的资产接近无法抵过。