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panying106
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一、自考00320领导科学自考00320领导科学是自考专业中的一门课程,它集中介绍了领导科学的基本概念、领导艺术的主要方法、领导的组织方法和领导的职业规划等内容,是一门既有理论又有实践的课程。二、00320领导科学的理论基础00320领导科学的理论基础主要来源于领导学的基本理论,如社会心理学、管理学、行政学、沟通学、组织行为学等。这些理论对于帮助学生更好理解领导科学的内容具有重要意义。三、00320领导科学的主要内容00320领导科学的主要内容包括:领导科学的基本概念,领导艺术的主要方法,领导的组织方法,领导的职业规划,领导力的重要性,领导力的类型,领导力的组成要素,的角色,的社会责任,组织的文化等。四、00320领导科学的实践内容00320领导科学的实践内容主要涉及到的技能、组织的发展、决策的策略、组织的改革等。学生在学习中可以通过实践活动,比如模拟等方式,更好地理解和掌握领导科学的内容。五、00320领导科学的职业规划00320领导科学的职业规划是一门重要的内容,它包括了学生的职业目标规划、职业发展规划、职业发展规划、个人能力发展规划等,这些规划有助于学生更好地为实现自己的职业目标做准备。六、00320领导科学的学习方法00320领导科学的学习方法包括读书笔记法、举一反三法、实践活动法、发散思维法、以及提问法等。这些学习方法可以帮助学生更好地理解和掌握领导科学内容,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。自考00320领导科学是一门既有理论又有实践的课程,其理论基础主要来源于领导学的基本理论,主要内容包括领导科学的基本概念、领导艺术的主要方法、领导的组织方法和领导的职业规划等,实践内容涉及的技能、组织的发展、决策的策略、组织的改革等,职业规划包括学生的职业目标规划、职业发展规划、职业发展规划、个人能力发展规划等,学习方法包括读书笔记法、举一反三法、实践活动法、发散思维法、以及提问法等。本文介绍了自考00320领导科学的理论基础、主要内容、实践内容、职业规划以及学习方法,为自考学员的学习提供了一些参考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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1、领导的含义:在一定的社会组织和群体内,领导者运用其法定权力和自身影响力,采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象,以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程。2、领导的属性:A. 领导是社会共同活动劳动和共同生活的自然需要。B. 领导活动不仅具有自然属性,尤其还具有社会属性。3、领导认识的五个牲:原则性、超前性、综合性、创造性、系统性4、领导实践的五个特征:依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性5、领导影响力是指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量6、领导综合影响力的内容及其构成:权力、品德、知识、才能7、如何正确看待权力:权力是领导综合影响力的基础和前提,权力是一种强制性影响力,是领导履行职责必不可少的条件,但权力并不是一种最有效的、更不是唯一的影响力。8、凝聚性影响力的重要意义:增加被领导者对领导者的服从感、信服感、钦佩感9、社会主义社会的政治、经济、文件条件决定了社会主义的领导的本质就是服务10、坚持社会主义领导本质属性的重要意义:服务是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则,这是因为,社会主义社会的领导,作为上层建筑的内容,是为该社会的经济基础服务的,而作为生产关系的内容,又是为广大人民群众服务的。11、领导就是服务必须正确处理的几个关系1) 指挥员和勤务员2) 主人和公仆3) 教育者与学生12、领导者的含义:指一社会共同活动中,在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。13、领导者的本质:领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性,是领导者内在的固有的属性14、领导者的特征:1) 拥有职权2) 负有责任3) 提供服务4) 富于创新5) 多重角色15、领导者的地位和作用1) 领导者是领导活动的主体,其在领导活动中就发挥主导作用。2) 领导者在领导活动中起发动作用。16、被领导者的含义:是指在领导者的领导下,按照领导的意图,为实现组织目标,从事具体实践活动的个人或集团。17、被领导者的本质:是指被领导者在领导活动中现现出来的内在属性18、被领导者的特征:1) 服从性2) 受动性3) 对象性4) 源泉性5) 不担任职务或担任较低职务19、被领导者的地位与作用1) 被领导者是领导者的对应面2) 被领导者起着产生与选择领导者的根本作用3) 被领导者对领导效能起决定作用20、做好一个被领导者的要求:1) 要服从领导2) 要支持领导3) 要监督领导21、领导者与被领导者的关系公仆与主人的关系、服务与对象的关系、创新与源泉的关系、主体与客体的关系、权威与服从的关系、主动与受动的关系22、领导者与被领导者的关系受到一定政治、经济、文化条件的制约23、领导者与被领导者关系的五个相互:1) 相互信任的关系2) 相互促进的关系3) 相互支持的关系4) 相互转化的关系5) 相互监督的关系

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