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蓝Luckyclover
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一纯佛雨

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专升本英语作文类型有:观点(选择)类、现象分析类、主题事件型作文、书信型作文等。

写作步骤:

第一步:辨:辨类型

写作的第一步是要辨清楚类型。要走好万里长征的第一步,大家一定要在一段式提纲中找关键词。若出现“利弊”,“有人认为……是好的,有人认为……是坏的”这样两个观点相对的字眼,这种类型的作文我们需要判别为对比选择型。若在三段式提纲中出现“如何解决这个问题”这种需要提出具体的解决方案的字眼,这种类型的作文我们需要处理为问题解决型文章。若在三段式提纲中出现“这种现象造成的原因及结果”句子,那我们需要将这种作文归结为现象阐述型作文。在题干中找出关键有效的信息,进而辨别题目属于哪一种写作类型。

第二阶段:审:审主题

这一阶段学生需要根据已给的作文题目及提纲中所涉及到的话题来明晰写作话题。有的学生写作文没耐心,审题时只扫一眼题目,不细审就急于下笔,结果离题甚远。其实书面表达一般属控制性写作,一般说来,书面表达题材与现实生活息息相关,如大学生活,关干失败,反复使用课本,迷恋手机,和谐的宿舍生活,大学生兼职,就业或找工作。列出写作要点,表达出全部要点是得高分的基本保证,漏掉要点得分档次就会降低。因此,要列出所有需要表达的要点,做好写作的准备。

第三阶段:套:套模板

在确定题目所属类型以及列出全部要点之后,接下来要套用题目所属类型的的模板,建立写作的基本框架,以下给大家提供一个对比选择型的模板。

316 评论

派飞凯特

845480066,软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的,我是找他写的,最前面就是扣维来的。

276 评论

加菲慢半拍oO

1、利弊分析型作文模板:

思路:1、描述现象 2、介绍观点(第二段,利;第三段,弊)3、作者观点/结论?

2、图表型作文模版:

思路 第一段,结合图表,将图表的信息描述清楚,点出主题。

第二段,围绕主题展开讨论,分析原因。

第三段,结合上段讨论,发表自己针对这种现象的评论,说明危害,重申自己观。

作文取高分难,但拿到个相对高的分数还是不太难的,特别是作文拿到20分以上应该说比较容易。参考以往考生经验(主要感谢一下论坛老人“金翅膀”),自己总结加工了几类模板,水平不高,主要为大家开阔思路、提供一个参考,表见笑。

大家用模板的时候总担心与别人雷同,如果单纯背诵抄袭模板那就太低级了。模板主要为我们提供框架和行文思路,首先,根据题目我们要能知道大概结构和一些标志性语句;其次,要给模板赋予自己的个性,这样作文既写得还不错,也不会雷同了。图画类作文图片类型有单图片(双图片)说明和双图片对比说明。我根据自己的想法,进行了以下简单分类,几种不同类型的作文模板,各有不同组织框架,根据框架行文风格可分为:

对比类:对同一事物的不同选择;面对困难、机遇、责任、失败、追求 批判类:对社会不好现象的批评;污染、浪费、交通、抄袭、啃老、食品 议论类:对社会热点问题的议论;网友、崇拜、就业、网络、中西文化 正气类:弘扬社会正气,高尚品德等。

120 评论

沅希Angela8

一、英语书信的常见写作模板 开头部分: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分: With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分: Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分: All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分: Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论: 第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) オ 2.“A或者B”类议论文模板: 导入: 第1段: Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文: 第2段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势) 结论: 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ 3.观点论述类议论文模板: 导入: 第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下) 正文: 第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论: 第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成"总—分—总"结构) 4."How to"类议论文模板: 导入: 第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法) 四、图表作文写作模板 The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明). We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化, the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议). 五、图画类写作模板:1.开头 Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.衔接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.结尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...

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赵大宝宝

1、narration 记叙文 :

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2、argumentation 议论文 :

议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

3、exposition 应用文 :

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。

4、description 说明文:

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。

扩展资料

提高英语写作能力的原则:

1、渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序,由易到难,循序渐进。在英语写作的初始阶段,要始终注意培养学生良好的写作习惯,狠抓基本功训练。

在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后,再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等,这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

2、多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;

可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以写书信、便条、通知等实用文体。

3、结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说和写来表达自己的思想。

让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

参考资料

百度百科—记叙文

百度百科—议论文

百度百科—应用文

百度百科—说明文

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