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今天教务老师给大家收集整理了山东自考英语2教材,山东自考英语二改了吗的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!关于自考本科阶段的英语二英语(二)的考试试卷结构英语(二)教学大纲是从1998年的5月份制定的,目前还没有改变,所以根据教学大纲题型,我们即将要考试的题型应该是跟4月17日考的考题类型是一样的。大家应该有了4月份的试卷,所以结构应该是一样的,我要说一下应该大家注意一下结构有70%是客观性题目,30%是主观性题目。所谓主观性题目就是自己要思考、要写的,就像汉译英、英译汉,卷还是两个卷子,1卷和2卷,1卷是选择题,2卷是非选择题。英语(二)包括英语(一)的内容吗?英语一的内容,从近两年的试卷来看,英语一课文中的内容很少,最多一两句,但是英语一是英语二的一个基础,所以里边的语法内容还有词汇、短语肯定要考的。所以不是英语一不考,有人说考英语二不考英语一,是不对的,英语一只能说内容考的不是原句,但是内容是包含在英语二里边的,但是重点是下册。英语(二)备考需要背课文吗?教材的课文一定要看,都要读一遍,读懂,里边的语法要点,不是读课文,有的同学说把课文都背下来了,但是考试还没通过,原因不是让你背课文,是把所有课文里边的知识点、语法点要弄通。英语(二)考语法吗?语法题是体现在题目中,不是说不考,体现在哪儿呢?比如结构题、词性变化题,以及完形题,这里边主要是考英语语法。甚至在翻译的时候要不懂语法,不会把汉语的句子变成英语,所以必须把语法弄通,因为英语是一种有规则的语言,有规则的语言不懂这个规则就不能掌握这门语言。英语(二)阅读理解题备考技巧这个阅读理解有一个应试技巧,简单说一说,在平常要多读,要加大速度,再有知道后边问的题目,每个阅读的段后边都有5个题目,5个题目大概要问的有几类,主要的有问作者观点,或者问这个字是什么意思,这都是直接的。最难回答的就是推理性的,如果看不懂就不会做对。所以在阅读理解的时候技巧,一个要是要阅读快,再有一个抓住要点。每段里面的第一句要注意。英语(二)英译汉备考技巧英译汉是一段小短文,英译汉的翻译首先要留出足够的时间,因为是最后一个题目,最后一个题目我的很多同学跟我说,其实我看都能够翻译,但是最后都没有时间了,我就简单的胡乱写了几句,这是一个失误。因为我们英译汉有15分,这个短文相对来说虽然有一定的难度,但是相对整个考卷来说这部分应该是能够拿分的题,所以大家一定要留出足够的时间。前边的题目要做,像我刚刚说的选择题,有的可以留在后边,实在没有时间了选择题可以胡乱瞎蒙,但是主观性的题目,像英译汉、汉译英,这个可以先做。英语(二)和比英语四级考试难吗?首先自考英语跟四六级的考试性质不太一样,我们主要是考大家的阅读能力,就是英语的阅读能力,读英语的能力。而四六级是全面的,比如说有听力我们就没有,考研也是,我们的性质不太一样。但是自考大家认为英语比较难过,主要是对于非英语专业的考生大家在比较短的时间内要使英语达到很高的水平这个难度是非常大,大家知道我们自考英语不要求听说读写各种语言能力,我们只要求了解一些阅读,根据大纲要求,重点放在阅读能力以及英汉互译能力,实际上就是考大家的这种能力,所以跟四六级的热度关系是一样的,但是性质还是不太一样。英语二是我们专科毕业以后考自考本科毕业,四级是大学生四年大学公共英语学完了两年以后要考的,测试的方向还是跟刚才我讲的不一样。我们自考就是强调重点放在阅读和英汉互译能力,难度应该是一样的,比如说词汇量要求是一样的,还有要求的词组和词汇两个方面掌握应该是一样的,但是侧重点不一样。英语(二)词汇记忆方法英语二词汇要求达到3800词,词组750。有的同学问是不是就只要背下册书的词汇,回答是不够的,肯定是不够的,因为词汇没有说只考下册,上册也要背。但是有人说我短期内怎么记住这些大量的词汇呢?大家词汇学习第一个应该是有一定的时间,因为有的同学说一个星期或者两个星期教给你方法能够记住几千,他这个方法有点儿像变魔术,不太现实,我觉得词汇是一个积累。因为从心理学角度来讲学词汇有两个方向,一个方向是要把词汇学习的时候印象深刻,学词一个词能够像串葡萄似的串出一串来,比如同意词、翻译词、近义词,应该把一串词、关联的词相互记忆。第二,词汇一定得重复,从心理学角度学词必须这样。英语(二)学习重点英语(二)考前冲刺方法没有学过的,像1个月以前根本就没有接触过教材,不要盲目的去参加考试,一个月时间绝对不可能一下子英语成绩突飞猛进,在最后这一个月时间只能踏下心把大学英语要考什么内容先做一个了解,现在去一个月背下3800词是不可能的英语(二)语法复习方法语法复习现在如果系统的看一本语法书是来不及了,要求现在考前复习语法最好是把上册书的主要部分要复习到,上册书的第8、9、10单元课后语法,把它的例句看一下。上册书的15、16、17从句的复习语法。第三部分,虚拟语气语法。这三大部分的重点做复习,这是上册书。下册书补充语法,这几部分下册书有补充语法,就是从句的主要英语、虚拟语气的补充,再有就是最难的一点非谓语动词的用法,把这三部分重点语法先复习一下,要具体看语法书就来不及了,就是把上册书的语法看一下,下册书的补充语法看一下。英语(二)考试与教材关系大吗?2005年4月份的考题题目,出自于课文的句子,比如说第一个题,课文的原题基本上没有,这个我跟大家讲,因为大纲要求可能是出题完全跟书上一样的,也有可能根据书上的题目改编的,所以不一定完全是书上的一模一样的句子,但是考的考点或者词、语法点都是属于跟我们的讲课重点不矛盾的。像我们2005年的试题我做一个简单的分析,像结构题,比如说主要的还是考语法的从句部分的关联词,关联词10个里边就考了4个。另外有考虚拟语气的,还有考固定搭配的就考了4个,所以这些搭配,像关联词,虽然句子不是原来书上的句子,但是是我们要重点复习的语法内容,一个是从句的关联词,再有一些固定搭配。再有,后边的词型变化,原来说也应该是出自于书上,但是它大部分还不是书上的原句,这是4月份的考题,基本上是改编的,但是考的语法点都是我们重点要强调的主要是一些动词的变化,基本上考10个题里有4、5个都是考动词的变化,所以要分清句子,是谓语动词还是非谓语动词。英语(二)考试如何安排考场时间考试时间安排,总有最后的翻译题来不及做的这种情况,所以我跟大家讲主观性题目,我刚才说了有30%,一定要留出足够的时间,至少三分之一的时间来做。有一部分比较难的,就像完形填空,那个只有10分,但是有大部分同学在那儿花的时间太多了,完形填空一段文章是比较难的,把10个空填进去,如果耗费了很多时间不值得。因为完形填空一般的同学语法知识比较差的话,做不好这道题。但是像第一个题目词汇结构题,如果有一定的语法知识这道题应该是答,时间就占到总时间的,按照分数的比例来分配,不要超过10%的时间,因为我们2个半小时,大概算花多少时间。如果选择题,反正也不会就任选一个,但是主观题目一定要留出时间来做最后的30%。再有阅读理解题,也是30分,有的同学最后来不及把文章仔细看,就随便乱选了很容易选错,所以把三分之一的时间一定要留给阅读理解,还有三分之一的时间留给主观性题目就是翻译题。再有词形变化的10分题是比较难的,这跟完形填空一样,这个也是10分,语法知识不好这个题目也可以放在最后做。再有单词拼写,20个,大部分同学做得不好就是平常的基本功不够,大家拼写20个题里肯定有容易拼的,像比较短的尽量做,比较长的放弃就放弃算了,所以时间分配大家应该多考虑,把考试的两个卷1卷、2卷都有什么内容心中要有数。考前多做模拟试题,感觉一下,设定时间2个半小时,这样时间分配心理就有数了。考过英语(一)的考生如何备战英语(二)英语二最后通过比英语一要难,有同学说通过英语一很容易,为什么英语二考了很多次通不过,这因为作为英语学习还没有达到一定的水平,英语一是专科水平,水平比英语二低,考的容易。想考好英语二,不下工夫不花一定的时间做努力,精讲课程要听,考前要做一个努力的复习,如果没有这个阶段想要走捷径我告诉大家学英语二是没有捷径可走的,一定要经过勤学苦练,才能够把这门课程真正学到手,顺利通过考试。祝大家考试成功!自考英语二哪些题目会从书上出,题型都有哪些,考试和复习时间该怎样分配英语(二)是自考本科段中公共课目的必须课程,也几乎是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门。英语满分为100分,60分即为合格,考核形式为笔试,包含题型有:阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作,共七个大题。根据题型,前四题考查考生英语阅读理解和判断能力,五六两题考查考生对于基本语法的掌握,最后一题重点在于考查考生的英语遣词造句的能力以及词汇掌握度。因此我们应从以下几个方面去着手准备:1、词汇:英语要求考生需要掌握3500-4000个单词,教材上以及真题练习出现的高频词汇必须引起重视,反复牢记心中。2、语法:我们可以看到填词补文和完形填空这两个大题主要是针对语法知识的考查,因此我们得加强语法储备和对词性的判断能力。3、练习:实践是检验真理的唯一标准,在备考时一定要多做真题练习,有一定的基础学习后只有通过做题才能发现不足,弥补问题。4、作文:英语话题作文多样,但是都接近生活和实际,可以以历年真题作文为导向多加练习。当然自考也不仅仅是靠英语,还有根据自己选择的专业有其他的科目,学员要学会合理分配各科目的学习时间,当然可以选择培训机构,比如明世教育的自考培训,老师可以辅导学员进行各科目的学习,针对学员弱势的科目系统训练,让学员更快的通过自考。感兴趣的话点击此处,免费学习一下山东自考英语二课文翻译打开手机浏览器,输入爱问手机版地址在页面上就可以看见爱问知识人手机版的链接。点击进入后,使用您在爱问知识人的用户名和密码,就可以登录并提交问题和回答了。您也可以在手机浏览器地址栏直接输入进入爱问知识人手机版。教材有哪些?2015年江苏自考英语?2015年江苏自根据 教材信息 购买教材 根据考试科目安排 报考科目 根据报考科目科目教材信息购买教材 教材信息已经公布报考自考办 报考购买自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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一心跟着习大大

作为自学考试英语专业中一门综合能力的考试,《英语阅读一》一直以来都是广大考生最关注的科目之一,因为“英语阅读一”听上去仅仅是阅读理解的考查,其实由书本知识与课外知识两部分构成,从词、句、文、译各个角度对考生进行了全面的测试。因此,不是临时抱佛脚就能通过这门考试,而是需要正确的学习方法,明确的解题思路,才能取得明显收效。 梳理课本知识 书本知识涉及句子填空(Discourse Cloze)、选词填空(Gap Filling)、词性转换(Word Formation)和文章翻译(Translation)四大题型,句子填空题型主要考查文章的整体脉络,选词填空则是从句子的逻辑角度进行考查,词性转换要求考生掌握词在句中充当不同成分时的形式转换,而翻译要求考生对句子的意思有准确的把握。出题者这种多角度设计考题,也就决定了在学习《英语阅读一》过程中,应该从多角度出发,运用故事卡片法、观点罗列法、翻译实践法和习题辅助法相结合,紧扣知识点,突破难点。 故事卡片法 《英语阅读一》课本有16篇文章(共28篇)是故事性质的记叙文,而任何一篇记叙文都有一个共同的特点——故事情节的起因、发展、高潮与结局。人的大脑中左脑主要用于逻辑思维,右脑主要用于形象思维,而实践证明,一般人的右脑要发达于左脑,直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆,所以考生可以将教材中文字材料转换成简单清晰的故事发展框架,这样不仅有助于文章整体逻辑的记忆,还可以将词汇融入框架中进行场景记忆。 例如,第六课《自投罗网》(The Wrong House)是一篇关于两个抢劫犯的故事,考生可以通过故事框架,记忆文章的来龙去脉,同时将在重要生词掌握下来。 1. Hogan和Burns在东海岸实施了一次重大(magnificent)抢劫(robbery)。 2. 在追捕(chase)过程中,警察击中(puncture)了他们驾驶的车的油箱,因此不得不弃车(abandon)而逃。 3. 他们来到一间房子,踮着脚尖(tiptoe),轻轻溜进(slip)屋子,发现家里人出去度假了。 4.他们把钱箱藏在地下室(basement)没有用水泥(cement)封好的角落里后,来到街上准备购置一辆车。 5. 九点钟,二手车市场开门,他们买了辆噪音低、、速度快不起眼(inconspicuous)的小车,还上了临时牌照(temporary plates)。 6. 当他们准备回去取回钱箱时,发现那家主人度假回来了,于是他们查(consult)了电话簿(directory),准备假扮警察破案。 7. 房子主人矮小,非常不起眼(insignificant),但是很愿意配合办案,他陪同(accompany)Hogan来到地下室(cellar)取出钱箱。 8. 正当他们准备离开时,三个人(trio)走进屋子,穿着制服,原来屋子的主人就是警察局长(chief)。 观点罗列法 议论文通常是对提出观点,然后具体的论证,所以文章脉络比较清晰,因而对于教材中的议论文,考生可以将观点列出,同时将关键句及相关词汇进行归类。这样一来,考生可以系统地掌握作者的脉络,也熟悉了观点中所涉及的词汇。 例如,第三课《抚养孩子》(Bringing Up Children)我们就可以做这样的掌握过程—— 第一部分、孩子培养至关重要 In a society such as ours, both parents and teachers are responsible for the opportunities provided for the development of the child, so that upbringing and education are interdependent. 核心词汇:determine / personality / responsible / interdependent 第二部分、孩子培养的影响因素 1.The ideals and practices of child rearing vary from culture to culture. 2.Early upbringing in the home naturally affected by the cultural pattern of the community and by the parents‘ capabilities and their aims and depends not only on upbringing and education but also on the innate abilities of the child. 核心词汇:vary / uniform / naturally / capability / innate / intelligence / temperament 第三部分、孩子培养的方法 方法一:参考书籍或交流经验 核心词汇:reliably / unique / defect / backwardness / necessity / secure / emotional 方法二:处理好自由和纪律的关系(文章重点) 核心词汇:freedom / discipline / tactile / discovery / satisfactory / sufficiently / capture / underlie / psychological / nursery / interval / rhythm / accustom / conform / acquisition / anxiety 方法三:父母和孩子一起学习 核心词汇:fruitful / punctuality / impose/ happiness 方法四:父母要言行一致 核心词汇:consistency / morality / confuse / deceive/ ethics 习题辅助法 自考和其他考试有着本质的差异,课本是考试的核心,有些考生习惯于将教材与习题或试卷分离,要么只看教材,要么只一味做题,其实这两种方法都不可取。相反,每看完一课或一章,考生需结合教材的习题进行练习,以加深对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中,自然地掌握了知识。 翻译实践法 由于教材中有大量的生词,很多考生会将重心偏向词汇,而忽略对文章的理解,而考试中又有对文章脉络,段落用词的考查。因此,考生不应只顾及单词,与其准备一个个孤立的单词,不如直接将文章作翻译工作,这样既解决了词的理解,也可以很好的应付句子填空和选词填空,因为翻译文章的同时一定需要掌握文章的逻辑理解。 备战课外知识 课外知识的考查主要就是仔细理解(Reading Comprehension)、快速阅读(Skimming and Scanning)以及简短回答(Questions),占了整个考试的60%,所以重视阅读训练和对技巧的掌握,对广大考生提高英语能力,提高分数至关重要。 掌握基本的阅读技巧 阅读理解解题技巧有很多,但要注意这些技巧、思路都是建立在考生阅读理解能力提高的基础之上。没有好的阅读基础,解题技巧就是“空中楼阁”。下面简单地谈一下快速阅读和仔细阅读的阅读方法。 (1)快速阅读的解题 1、理解标题,推测大意:如果文章提供标题,这无疑提前透露出该篇文章的主要信息,即文章中心与主题,考生可以此为据推测文章的大意和脉络。 2、仔细审题,寻找关键词:考生要仔细阅读每道题干,确定题干关键词,以便原文定位。 3、跳读全文,圈定出题点:考生快速浏览文章,根据自己阅读经验,对一些敏感之处、重点出题点用笔划出。阅读中,考生不要特别拘泥于难句和生词的理解。 4、二审题目,比较选项:考生只阅读与题目有关系的段落和内容。在跳读中,考生挑选出与题目选项有关的一些关键词、主题句,作为自己判断的依据。考生可以运用排除法、推测法、归纳法等确定答案。 5、学会舍弃:少数无法定位或解答的题目可以暂时跳过,待一段时间再回过来补做,切不可花费太多时间。 (2)仔细阅读的解题 1、快速浏览题干,确定题型:通过题干先对问题做一些区分。一般来说,出题者在题目的设置方面,采用顺序出题,即题目在文中依次出现。 ①词汇题。需要考生借住上下文语境,尝试理解文中出现的生词。文章中出现这个生词的位置,往往上下文中会出现的内容是对这个词的解释、说明、举例等。 ②主旨题。全文主旨答案出现于文首文尾,段落主旨则可将该段的首、尾句加起来考虑。 ③态度题。解题的关键是要看作者在文中用的口气,特别是文章结尾部分,一般转折后面的文段表明了作者的观点。 ④细节题。这类题的特点是,以考查文章中某一个细节问题为入手点。它可能出现与原文中某一句话。 ⑤推理题。既然这类题被命名为推理题,所以原文出现的句子就不是正确答案,而应该通过自己的理解去推理答案,要忠实原文内容去推理。 2、精读原文,划出关键词,找到出题原则,确定出题范围:在阅读的过程中不用过于注重词句的把握,遇到不认识的单词不必作太久的停留,以免影响阅读速度,圈定题干中出现的关键词,同时将文中的出题原则——转折、因果、举例、特殊标点(即冒号和破折号)——划出,这样就可以基本确定出题者所要考查的范围。 3、返回题目,寻找正确答案:近些年,《英语阅读一》的文章几乎不出现需要综合跨段的信息。因而,理解之后就可以立即返回题目,阅读选项进行选择。 英语阅读中阅读题量很大,因而做题速度和准确率在考试中尤为重要。阅读理解实际上是以单词为基本元素,扩展成句的集合。也就是说,攻克阅读的基础问题还是攻克词汇。词汇量达到,阅读有量的积累,阅读速度自然就能提高。其次,阅读方法也是关键问题。阅读过程中不能逐词理解,而应该采取提纲挈领的读法。从一句话中的重点词汇到转折词,到主语、谓语的提炼。读的文章多了,速读能力就自然达到了。总而言之,如果考生很好的了解《英语阅读一》的考试模式和规律,通过翻译牢固的掌握课本知识,同时平日里加强阅读理解的练习,达到一个量的积累,再结合一些阅读理解的方法和技巧,相信会让备考的同学在考试中获得理想的成绩。

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傻兮兮的呆呆

你好广东自考本科的学位英语,在主考院校报名,考试难度跟大学英语四级差不多。广东自考本科的学位英语本考试试卷分试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主,包括会话技能、阅读理解、词汇和语法结构、完形填空四个部分,考试时间为90分钟,卷面分数为85分;试卷二为短文写作,考试时间为30分钟,卷面分数为15分。试卷一和试卷二考试时间共计120 分钟,总分为100分。试卷各部分结构如下:第一部分会话技能会话技能共有15段不完整的简短对话,每段对话后设有四个选择项。考生须在理解每段对话的基础上从所提供的四个选择项中选出一个最佳答案。本部分满分为15分,每题1分。第二部分阅读理解本部分共有4篇短文,4篇短文的总长度1200个词左右。每篇文章后设5个问题,共20道题。考生须在理解文章的基础上从为每个问题提供的四个选择项中选出一个最佳答案。本部分满分为40分,每题2分。第三部分词汇和语法结构本部分共设40道题,其中20道为词汇题,20道为语法题。每道考题中有一个空白,要求考生在了解句意的基础上根据词汇或语法要求在四个选择项中选择最佳答案。本部分满分为20分,每题0.5分。第四部分完形填空完形填空是一篇200个词左右的一般性短文,短文中有10个空白,每个空白为一题。考生须在理解短文意思的基础上从为每个空白提供的四个选择项中选出一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。本部分满分为10分,每题1分。第五部分本部分采用提纲、情景或图表作文等考试形式。考生应按照要求写出一篇100~120个词的英语短文。本部分满分为15分,考试时间为30分钟。

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