行政管理自考本科怎么是电子政务

文档介绍：中央电大开放教育行政管理专业本科《电子政务》课程教学考试大纲第一部分大纲说明一、课程性质及任务《电子政务》课程是人事部中国高级公务员培训中心同中央广播电视大学共同建设的开放教育行政管理专业本科的一门选修课程,供执行 2007 年春季行政管理(人事系统)专业本科教学计划的学生学习使用。本课程 72 学时, 4 学分,开设一个学期。本课程的教学任务是: 使学生了解电子政务的基础概念、模式、流程基本及绩效评估方面的基本知识及中国电子政务发展基础和框架等, 让学生认识电子政务在推进政府改革和创新中的重要作用,并在实践中运用电子政务的基本工作方法。二、相关课程的衔接、配合和分工《电子政务》是一门专业课程,作为行政管理专业的选修课,政治学、行政管理学、公共政策分析、政府经济学、组织行为学和社会调查与研究等课程为其先修课程。三、课程教学的基本要求 1 、以《电子政务理论与实践》教材为基本内容,结合我国电子政务发展基础和框架及相关案例,指导电子政务课程的教学。 2、采用多媒体教学、专题分组座谈讨论和案例研究等教学方法, 激发学生的学习兴趣, 提高学生从事电子政务建设实践过程中的能力。四、教学方法与形式的建议 1 、按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习要求,教学以学生自学为主,多种形式的辅导为辅助。 2、选用《电子政务理论与实践》, 由孟庆国、樊博编著, 清华大学出版社出版, 是教学和考试的主要依据,是学生必备和必读的文本。 3、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式, 可以提供及时、有效的学习支持服务,帮助学生解决学习中遇到的困难。 4 、鼓励学生创造性思考,可以采用专题分组研讨、互助学习、案例分析等形式培养学生运用电子政务在实际工作中的能力。五、课程考核的基本要求《电子政务》课程结业考核实行全国人事系统电大教学点统一考试, 考试水平达到普通高等学校本科教育的要求。本课程的考核对象是行政管理( 人事系统) 专业本科学生。考核教材使用孟国庆、樊博编著的《电子政务理论与实践》。本课程主要考核学生对电子政务的基本理论和知识的了解与掌握的程度, 考核分为:“一般了解”、“基本掌握”、“重点掌握”三个层次,每一层次的具体考核要求是:“一般了解”要求学生对给定的问题有全面和一般的认识;“基本掌握”是指在“一般了解”的基础上, 要求学生对给定的问题有完整的理解;“重点掌握”是指在“基本掌握”的基础上,要求学生对给定的问题能够准确记忆,并针对考题做到灵活运用。本课程的考核采用平时作业考核和期末结业考试想结合的方式, 两者的比例分别是 20% 和 80% 。平时作业由人事部高培中心统一布置,共安排四次,每次均按百分制评阅,四次成绩平均分的 20% 计入课程总成绩。期末考试采用闭卷方式,未完成平时作业及平时作业不合格者,不得参加课程结业考试。期末试卷按百分制评阅,其成绩的 80% 计入课程总成绩。期末考试的基本题型包括单项选择、多项选择、名词解释、简答题、论述题, 各题型所占分数比例为 20% 、 10% 、 20% 、 20% 、 30% 。本课程期末考试时间为 90 分钟。第二部分大纲内容第一章电子政务的概念与发展【教学知识点】一、电子政务的基本概念、电子政务与传统政府二、电子政务与政府管理创新三、电子政务的发展特点、发展趋势【考核要求】重点掌握:电子政务的定义;电子政务的特点;电子政务发展趋势一般掌握:传统政府的组织结构;国外电子政务发展特点一般了解:典型国家的发展实践第二章电子政务的管理模式【教学知识点】一、电子政务的指导思想二、电子政务的服务导向三、客户关第管理理论的涵义四、客户关系管理系统的基本架构五、客户关系管理系统与电子政务六、政府绩效与政府绩效评估的基本概念七、绩效评估与政府信息化、电子政务八、电子政务的行为主体九、电子政务的互动模式【考核要求】重点掌握: 客户导向战略的涵义; 客户关系管理理论的内涵; 客户关系管理系统体系结构;客户关系管理的指导思想引入电子政务的原则;政府与政府之间的电子政务一般掌握:服务型政府;政府绩效评估;政府信息化目标;电子政务的行为主体一般了解:电子政务的指导思想第三章电子政务的事务处理信息系统【教学知识点】一、政府外部处理信息系统定义二、政府外部信息系统发展阶段的构成三、网上受理应用的含义、构建思路四、网上并联审批系统的特点及意义五、电子政务的互动应用含义、处理方式六、在线事务处理的前提因素七、个人办公自动化的组成系统八、群体办公的自动化的主要功能【考核要求】重点掌握: 政府的外部事务处理信息系统含义及特点; 网上审批系统含义; 网上并联系审批的含、特点及意义; 互动就用含苞欲放义及处理方式; 办公自动化含义及分类; 群体办公自动化主要功能;视频会议系统含义及功能;档案管理的功能一般掌握: 电子政务的事务处理信息系统分类; 网上在线事务处理阶段的前提; 电子日程管理含义; 一般了解: 网上信息发布阶段第四章政务智能系统【教学知识点】一、决策的定义及分类二、决策支持系统主要功能三、 DSS 最基本的结构组成四、人机对话子系统的基本含义及其功能目标五、智能决策支持系统的结构组成及各组成部分功能六、数据仓库含义及特点七、联机分析处理的概念、特点及操作功能八、地理信息系统的定义、功能及特征九、政务信息系统的主体功能【考核要求】重点掌握: 决策的定义及分类; 决策支持系统的主要功能; 人机对话子系统的基本含义及功能; 智能决策支持系统的结构组成及各组成部分功能; 数据仓库含义及特点; 联机分析处理的概念、特点及操作功能;政务信息系统的主体功能一般掌握: 数据库子系统、模型库系统的组成; 推理的含义; 数据挖掘的流程的主要内容一般了解: 政务智能的含义及政务智能系统的目的第五章电子政务的业务流程【教学知识点】一、业务流程的含义及特性二、构成流程的活动的基本要素三、电子政务流程的优缺点四、政府流程的含义、内容、基本运行模式五、内外部流程的区别及作用六、传统政务中的政务流程存在的主要问题七、公共部门改革的八大趋势八、影响政府流程的电子政务的主务要内容有哪些? 九、流程重组的基本内容、特点十、流程型组织和层级制组织的区别十一、不同时代知识分工的作用十二、政府流程重组交易费及与协作效益的具体内容及含义十三、政府核心业务组成及共同特点十四、电子政务后台的流程重组的基本模式十五、政府流程的基本内容、特点、标准十六、电子政务流程重组的发展阶段、主要内容【考核要求】重点掌握: 传统政务中的政务流程存在的主要问题; 公共部门改革的八大趋势; 影响政府流程的电子政务的主务要内容有哪些?政府核心业务组成及共同特点; 电子政务后台的流程重组的基本模式;电子政务流程重组的发展阶段、主要内容一般掌握: 业务流程的含义及特性; 电子政务流程的优缺点;内、外部流程区别及作用; 流程型组织和层级制组织的区别; 政府流程重组的交易费用由几方面构成?流程重组团队组成的主要任务;核心流程含义、特点一般了解: 环境不确定性变量的基本内容;不同时代知识分工

其实不是专业怎么样，他只占很少的一部分最重要的是有那个机遇！祝你好运

这个网址里有关于电子政务的详细解释。

电子政务是一国的各级政府机关或有关机构借助电子信息技术而进行的政务活动，其实质是通过应用信息技术转变政府传统的集中管理、分层结构运行模式，以适应数字化社会的需要。电子政务主要由政府部门内部的数字化办公、政府部门之间通过计算机网络而进行的信息共享和实时通信、政府部门通过网络与公众进行的双向信息交流三部分组成。 电子政务是政府利用信息技术，更好地履行政府职能，提高政府办公效率，提高政府决策的透明度，加强廉政建设和监督，更有效地达成政府管理，更好地为社会和公众提供服务。由于电子政务具有提高行政效率，节约财政开支，增强政府透明度，拉动信息化投资与消费需求，促进对外开放，促进政府和百姓实时沟通等优点，现在已经成为中国信息化的龙头和全国各级政府工作中的重要组成部分。 目前，电子政务的应用已扩展到公文电子化、电子招标与采购、电子福利支付、电子资料库、网上报税、网上报关、电子身份证、电子统计报表报送等领域。随着社会需求的增长和技术的日益成熟，电子政务将会扩展到更广阔的领域。 由于电子政务涉及的数据、信息比较敏感，所以不可避免地会存在以下信息安全隐忧：1 身份认证 2 信息的机密性3 信息的完整性 4 信息的不可抵赖性

电子政务如果也能成专业，那真是大学误人子弟！！为啥？因为电子政务，就其本质而言是一种将政务管理/政务服务通过IT渠道的实现。所以政务是本质，所谓电子只是手段和外化的表象而已。作为大学不教学生掌握核心知识和技能，反倒是舍本逐末，追求外化的表象，这不是误人子弟嘛！！！！如果你，想做“政务”，那其实就是去学习“中文”、“法律”等文科专业，将来弄个公务员做。如果你想做这里边的“电子”，那就去学计算机专业，它会叫你做各种软件。什么电子政务软件、ERP软件、数据挖掘软件等等。反倒是去学电子政务这个非常渺小和狭窄的玩意儿，将来真是没什么好的活路！！！我是这么认为。供你参考。

联合国经济社会理事会将电子政务定义为，政府通过信息通信技术手段的密集性和战略性应用组织公共管理的方式，旨在提供效率、增强政府的透明度、改善财政约束、改进公共政策的质量和决策的科学性，建立良好的政府之间、政府与社会、社区以及政府与公民之间的关系，提供公共服务的质量，赢得广泛的社会参与度。 世界银行则认为电子政府主要关注的是政府机构使用信息技术（比如万维网、互联网和移动计算），赋予政府部门以独特的能力，转变其与公民、企业、政府部门之间的关系。这些技术可以服务于不同的目的：向公民提供更加有效的政府服务、改进政府与企业和产业界的关系、通过利用信息更好地履行公民权，以及增加政府管理效能。因此而产生的收益可以减少腐败、提供透明度、促进政府服务更加便利化、增加政府收益或减少政府运行成本。 据美国锡拉丘兹大学市民社会与公共事务教授波恩汉姆（G. Matthew Bonham）和美国国会图书馆研究员赛福特（Jeffery W. Seifert）等人对发达国家电子政务的研究综述，电子政务对于不同的人来说意味着不同的事物，它可以通过行为进行阐述，比如公民通过政府所提供的信息获取创业、就业信息，或者通过政府网站获得政府所提供的服务；或者在不同的政府机构之间创造共享性的数据库，以便在面对公民咨询的时候能够自动地提供政府服务。这种行为方式的描述，意味着电子政务对于不同的受益者而言是不同的，从共性上来看，它整合的是政府服务体系和服务手段，是政府服务形态在通信信息技术革命情况下的自然演化和延伸。 因此我们可以将电子政务界定为：运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。 电子政务作为电子信息技术与管理的有机结合，成为当代信息化的最重要的领域之一。所谓电子政务，就是应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。