长线自考本科是成教吗

不是，自考专升本属于成人教育

成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄、性别，主要由各类成人学校实施教育。通过这个教育过程，使社会成员中有意愿再接受系统教育的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。 [1]

成人教育是相对于普通教育而言的，就其学历层次而言，分别有：成人小学、成人初中、成人高中和成人中专、成人本专科。 [3]

成教定义

可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育 [1]  。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。

成教本质

成人教育的本质特征是由其教育的对象成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。

成教特点

成人教育的特点主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。

成教内涵

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

第一，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。

第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：

（1）它是成人学习的过程。

（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

（3）它是社会实践的第一领域。

自考本科是成人本科学历提升方式的一种，之间的关系是自考属于成人学历，获得的是非全日制学历。

如需提升学历建议找一家专业的培训机构进行学习，推荐选择北区教育。自考本科和成人都是国家承认的学历，学信网可查，自考的知名度要高于成考。成人本科是参加成人高考后的一种学习模式，都属于成人高考（即成考）。成人高考和自考都属于成人教育，具体区别如下：自考：高等教育自学考试，简称自学考试或自考，是我国的一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。参加考试者不受性别、年龄、职业、民族和已受教育程度的限制。成考：成人高等学校招生全国统一考试是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一，参加全国招生统一考试，统一组织录取。【点击测试我符不符合自考条件要求】想要了解更多关于自考本科和成人本科的相关信息，推荐咨询北区教育。北区教育颠覆传统学习模式，研发全场景学习系统，融合面授、线上、离线三重优势，任何时间地点场景均可学习，形式更灵活，效率大大提升；同时上课时间灵活，满足学生党和上班族在内的所有群体需要，上课方式多样化，打破场景壁垒，三种方式各取所长，效率倍增。

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