音乐自考研究生

自考。招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业还有具有与本科毕业同等学力的中华人民共和国公民。报名参与全国硕士研究生招生考试的人员，须满足下方罗列出来的条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况满足国家和招生单位规定的体检要求。（四）学员学业水平一定要满足下方罗列出来的条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举行的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和互联网教育到时候可毕业本科生，录取当年入学前须获取国家承认的本科毕业证书或教育部留学中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，不然录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.取得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学那天，下同)或2年上面这些，还有国家承认学历的本科结业生，满足我院按照培养目标对学员提出的详细学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考。学业要求详细请看下方具体内容：（1）高职高专毕业或本科结业专业与报考专业有关；（2）高职高专毕业生以自考或成人本科方法进修通过与报考专业有关的本科6门专业主干课程，现场确认后须提供对应成绩管理部门出具的成绩单；（3）作为独立或第一作者在省级上面这些刊物上发表与报考专业有关的学术论文1篇。4.已获硕士、博士学位的人员。在学校念书研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在现场确认和复试资格审核查验时需要提供原培养单位研究生主管该项目的部门出具的同意报考的证明材料，不然取消其报考及复试资格。二、2022哈尔滨音乐学院招生计划2022年，我院的招生学科专业为艺术学理论、音乐与舞蹈学和音乐（艺术硕士）专业学位。统招招生计划预估为104人，这当中学术学位硕士招生计划为39人，专业学位硕士招生计划为65人。分系分专业招生计划详细内容查看《哈尔滨音乐学院2022年硕士研究生招生考试专业目录》，准确的招生计划明年初由教育部下达。各系、各学科专业的招生计划综合多方面因素慎重考虑清楚导师人员数量、往年招生人员数量、生源情形、教学条件等原因确定。研究方向、招生导师、初试科目、复试内容、同等学力加试科目请参见《哈尔滨音乐学院2022年硕士研究生招生考试专业目录》，初试自出题科目考试大纲、复试要求将另外单独发布。

对于众多的在职人员来说，想要在企业内升职加薪或者参加北京市积分落户，唯有不断的提升自己。这样才可能受到赏识。目前有些人员是通过自考获得的学历，如果想要通过在职研来更进一步的提升自己。那么，自考本科可以报考中央音乐学院在职研究生吗？中央音乐学院是教育部直属的、教育部和北京市共建的正规公办大学。中央音乐学院开设的在职研究生教育课程也受到了众多社会人士的欢迎。目前该校主要是通过同等学力申硕和专业硕士两种方式招生。根据相关政策规定，无论考生是通过哪种方式获得的学历，只要是被国家承认的，并且考生也符合招生院校对考生各方面的规定，那么就可以报考的。也就是说，只要考生自考获得学历等相关证书能通过学位网或学信网上查到，那么考生是可以报考中央音乐学院在职研究生的。需要说明的是，考生想要报考中央音乐学院在职研究生，不仅需要满足学历方面的要求，根据报考形式的区别，也是有其他方面限制的。如参加同等学力申硕的考生，不仅需要本科学历，还需要拥有学士学位并且年限要在三年以上。只有在满足学历的前提下，同时满足学位方面的要求，考生才能够顺利参加申硕考试并拿到硕士学位证书。而中央音乐学院专业硕士也是差不多的，只是对考生学位方面的限制变成了对考生工作年限的要求。也就是说，通过自考拿到大专学历的人员，还需要有5年以上的工作经验才能报考；拿到本科学历的人员，还需要有3年以上的工作经验才能报考。有意进修在职研学生，您可以关注我们，掌握最新政策信息。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士研究生开放网申报名中。中央音乐学院在职研究生预报名地址：

大学音乐专业可以考研究生。

考研的条件有以下几点：

第一是国家承认学历的应届本科毕业生。

第二是具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的大学本科毕业学历的人员。

第三是获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

音乐专业的也可以考研，考研的优势劣势，研究生的优势是可以有更多的选择机会，音乐类研究生总体比较少，普通大学都可以直接做音乐老师，去重点中学做音乐老师更不在话下。

扩展资料：

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。