高职扩招跟自考哪个含金量高一些

不管什么岁数能读高职扩招就读高职扩招，毕竟它至少也是个全日制学历。自考的话就是成人教育了。而且自考的难度不比高职扩招低。相同的付出，选一个认可度高一点的升学方式。但是你要认清是不是高职扩招方式，学校怎么样值不值得读。专业是你喜欢的吗？

高职扩招OK的，到时候拿的就是统招的毕业证，怎么会没有用呢。高职相对自考来说取证时间会长些，自考的话如果参加小自考，大概1年半的时间就可以毕业，但是你的情况是想继续学习的，可以报高职或者大自考，边学习边考试，最后取证，有的是只想快速的拿个学历证，就可以直接报个小自考，全程有教务老师辅导督学，网络学习加分，证书抵免课程，取证就相对容易很多

不一定啊，还是要看个人自己的想法和努力

18岁当然还是建议你去参加高职扩招，虽说含金量是一样的，但是高职扩招拿到的是全日制的

个人见解高职扩招好，全日制学历含金量高，而且高职扩招只有今年一年，自考年年都有，后期想自考还可以，而且高职扩招大三学期还可以参加专升本，可以拿全日制本科学历，含金量更高

现在有很多同学是高中文凭或者是大专文凭，在面临就业的过程中，有些单位会公司对学历有要求，开始悔恨自己当初没有听妈妈的话好好学习，也不会落到现在这般地步，但是各位同学不必灰心，天无绝人之路，这个社会给大家提供了很多学习和再深造的机会，接下来我们就直接进入主题。咱们先说自考，自考分为两种，一种行话叫大自考，一种顾名思义就要小自考了，有什么本质的区别吗？没有，毕业证都一样，但什么不一样呢？就是考试的过程结果不一样，重点来了，咱们聊聊哪里不一样？大自考就像某德机构给大家做课程培训，考试结果自己负责，一般都是挣大家培训的费用，现在大大小小的培训机构办的火热，宣传的很好，但一年也考不过几个学生，要是考过了，机构也要大肆渲染一番，证明自己的老师是多么厉害，我就不给他们做广告了，这就大自考，考的是自学能力，我相信80%的学生都败给了自己的自学能力。咱们再来聊一聊小自考，小自考就没有像大自考那么大肆宣传了，为什么呢？小自考一般都是保拿考试结果的，也就是保你过，他们不去给你搞培训，也不赚你培训的钱，他们走的是渠道关系，所以不敢大肆宣传，偷偷摸摸的发一些小广告，客户都是转介绍，有吃过这样甜头的学生看到这里都会暗暗偷笑，是不是结果来的太容易了。我们刚才聊了大自考和小自考，他们都有一个共性是成人考试，它与普通全日制毕业证略有不同，在毕业证上有一个国家高等教育自学委员会省级自考办的章和主考院校（类似于北京大学、清华大学、人民大学等等）的学校章。再有就是会大大的写一个成人高等教育，这个暗示会让人很尴尬，人家都是全日制，我确实是～，只能怪自己当初年少轻狂，没把学习当回事，但是话说回来，含金量还是可以滴，国家认可，找工作不愁，最起码有了文凭在手。咱们再来聊一聊高职扩招，可能有些同学都没有听过这个词，什么是高职扩招呢？我给大家科普一下新知识。高职扩招，是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。（2020、2021两年高职扩招200万，从1999年起，在若干省、市进行高等职业教育改革试点，新增招生10万人。2019年5月8日，教育部职业教育与成人教育司发布《高职扩招专项工作实施方案》有关情况。2020年5月，2020年两会上，李克强总理在作政府工作报告时，明确提出今明两年高职扩招200万的任务。是不是听了热血沸腾，还有这么好的事，我咋就不知道呢？而且我还要告诉你高职扩招还是全日制学历，和自考相比含金量那可要高很多，说的直白点和高考考上去拿的文凭一样，有没有暗暗窃喜，机会来了。但缺点是高职扩招不确定性因素很大，要看国家政策，每年都一样，所以今年和明年都是上车的好机会，大家不要错过，有的同学开始着急了，那里可以报名？不要着急嘛，我先说一句现实的话，等你看到报名信息的时候，就说明名额已经没有了，你懂得～，已经被很多有比你还早到的或者早有准备的人把名额都抢光了，那我们还有机会吗？有的，你可以私信我，我帮你找机会，给你提供最新的报名信息。让你赶上红利这班列车。写在最后自考和高职扩招都是一个手段，是我们工作中或生活中的一个标签，是我们迈向事业启航的一个敲门砖，不能证明什么，但也不能缺少，这样人生才完美。

自考好。

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考。

1981年，我国开始试行高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1988年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。

自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。