合肥师范学院自考专业一览表

选择大学专业是一件非常重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。如果你还没有选好专业，那么这篇文章可以帮助你。有很多人都在问大学选什么专业好，其实这个问题很难回答。因为每个人的情况都不一样，所以选择专业也应该根据个人的情况而定。 合肥师范学院部分专业：序号专业名称所属类别1新能源材料与器件工学2应用统计学理学3光电信息科学与工程工学4少数民族预科班5数据科学与大数据技术工学6运动康复教育学7体育教育教育学8化学工程与工艺工学9商务英语文学10电子信息工程工学11市场营销管理学12编辑出版学文学13网络与新媒体文学14物理学理学15国际经济与贸易经济学16化学理学17西班牙语文学18学前教育教育学19金融工程经济学20数学与应用数学理学合肥师范学院生物技术介绍培养目标 本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，掌握系统的生物技术基本理论、基础知识和实验技能，具有较强的动手操作能力、创新意识、竞争意识和团队协作精神并具有良好科学素养，具有一定人文素养，在园林园艺、食品领域特别是食品质量安全等从事与生物技术有关的科学研究与技术开发、生产、质量控制和管理等工作的高级专门技术人才。 培养规格 1、知识规格 掌握专业所必需的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。 掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、食品分析与检验或植物组织培养等方面的基础知识、基本理论和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本方法。了解生物技术的理论前沿、应用前景及发展趋势。 具有一定的外语、计算机及信息技术应用、科技写作等方面的知识。具备一定的人文、社科、艺术等综合知识。 2、能力规格 具有一定的计算机应用能力，掌握文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具备初步的外语运用能力。 受到科学思维和科学实验的基本训练，具备实验设计与实施、实验结果分析、论文撰写及参与学术交流的基本能力。 会操作、会设计、会管理。具备从事园林绿地等的规划、设计、施工及园林植物培育与应用以及花卉生产的基本能力；或具备从事食品质量检测、加工、贮藏以及综合利用和食品的科研、开发、生产经营及管理的基本能力。 具有一定的独立学习和获取知识的能力。 3、素质规格 热爱祖国，热爱人民；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。 具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯、良好的心理素质、正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。 具有生物技术的新理念，具有良好的科学作风和从事园林园艺或食品领域特别是食品质量安全的科学素质，具有理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。 学制和学位 学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。 授予学位：理学或工学学士 合肥师范学院计算机科学与技术介绍培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应我省信息产业发展需要的，具有良好的科学人文素质，系统地掌握计算机科学与技术（包括计算机软件、硬件）的基本知识、基本技能和基本方法。能在信息相关行业从事计算机应用的设计、开发与管理维护的应用型人才。本专业包含2个专业方向，分别是： 1、计算机应用方向：培养具有计算机应用技术的新理念、新知识、新技能。能够利用各种嵌入式硬件模块和系统，会设计嵌入式应用系统、会开发嵌入式应用软件、会项目工程管理的应用型人才。 2、网络工程方向：培养具有计算机网络的新理念、新知识、新技能。会网络规划与工程设计、会网络应用系统开发、会网络运行管理与安全维护的应用型人才。能够在企事业、行政管理部门从事网络规划与工程设计、网络运行管理与安全维护等工作的应用型人才。 服务面向：我省IT企业、行政单位、大中小学 合肥师范学院应用统计学介绍一、专业名称 学科代码：07 学科门类：统计学 专业代码：071202 专业名称：应用统计学 二、培养目标 本专业培养具有良好职业道德、具备扎实的数学基础和系统的统计学知识，了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在金融、保险、管理、环境、医药、生物、减灾等相关领域从事统计调查、统计信息管理、数量分析、统计预测等开发、应用和管理工作的高素质、复合型的统计应用人才。 三、培养规格 （一）培养规格 （1）素质规格 能够树立正确的世界观和人生观；具有较强的社会责任感；具有严谨的工作作风和实事求是、独立思考、勇于创新和实践的科学精神；具有良好的政治、思想、文化、道德、心理素质和健康的体魄。 （2）知识规格 掌握扎实的数学和统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识；掌握一门外语；具有一定的人文社会科学基础知识。 （3）能力规格 掌握数据搜集、整理、分析的方法；能够应用统计软件分析数据，并正确的使用统计语言解释结果；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和综合运用所学的理论知识解决实际统计问题的能力；掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有自学和进一步学习的能力；具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。 （二）培养规格结构要求 能够较好地运用应用统计学的思想与技术对金融、保险、管理、环境、医药、生物、减灾等相关领域从事统计调查、统计信息管理、数量分析、统计预测等开发、应用和管理工作的高素质、复合型的统计应用人才。 （1）职业岗位知识 职业岗位知识 1.具有一定的人文学科知识； 2.能应用一门外语和计算机信息技术检索中外文文献、获取相关信息； 3.掌握应用统计学等方面的核心知识。具有扎实的数学、统计学基础和良好的统计学素养，初步掌握应用统计学的基本思想方法。 （2）职业岗位能力 1.具有独立获取知识、提出问题、分析问题的能力，具有良好的语言、文字表达能力和社会交往能力； 2.具备综合运用所学的理论知识，解决实际统计问题的能力； 3．能够运用统计软件分析数据并作正确解释； 4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有初步的科学研究能力。 （3）职业岗位素质 1.逐步树立科学的世界观和人生观；具有高尚的道德品质、健全的法制意识、诚信意识和团队合作的品质；具有较强的社会责任感和良好的师德； 2.具有良好的文化素养，一定的文学艺术修养，强烈的现代意识和亲善的人际交往意识； 3.具有良好的应用统计学专业素养，具有实事求是、独立思考、勇于创新和实践的科学精神； 4.具有良好的体育锻炼、生活与卫生习惯，达到国家规定的体育和军事合格要求，具有良好的心理素质和健康的体魄。 四、学制和学位 （一）学制：学制4年，弹性学习年限4-6年。 （二）授予学位：取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生，授予理学学士学位。 五、主要课程 数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、抽样技术与应用、市场调查、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用随机过程、非参数统计、统计软件与应用SAS。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：