武汉大学网络与新媒体考研
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10559暨南大学:传播学专业下设网络与新媒体方向,专业课考察707新闻传播史论和809新闻传播业务。
10718陕西师范大学:传播学专业下设网络与新媒体方向,专业课考察710新闻传播理论与历史和811新闻传播实务。
10610四川大学:网络与新媒体专业下设01网络与新媒体信息传播和02新媒体与社会文化两个研究方向,01网络与新媒体信息传播专业课考察636新闻传播史论和916新闻传播业务。
10284南京大学:传播学专业下设网络与新媒体方向,专业课考察620传播史论和959研究方法和传播业务。
网络与新媒体专业考研方向共有3个,分别为新闻传播学专业方向、信息与通信工程专业方向、网络与新媒体专业方向。
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动,顺应数字信息时代发展所需,顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
网络与新媒体考研科目各院校略有不同,厦门大学网络与新媒体考研科目为:101思想政治理论201英语一202俄语203日语636新闻传播史论916新闻传播业务。
网络与新媒体就业前景
网络与新媒体的就业前景很好,毕业生可从事行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作或者是从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与印制工作等。
网络与新媒体专业可以考研的。
网络与新媒体专业考研方向为新闻传播学专业方向、信息与通信工程专业方向、网络与新媒体专业方向。
网络与新媒体专业考研科目有思想政治理论、英语一、俄语、日语、新闻传播史论、新闻传播业务。
网络与新媒体主要研究新闻学、传播学等方面的基本理论和知识,掌握新媒体技术和网络传播的基本技能,在新闻、网络媒体、文化传播等企事业单位进行网络宣传、网络信息传播以及分析等。
网络与新媒体专业知识与能力:
1、掌握网络与新媒体的基本知识和理论。
2、了解网络与新媒体发展动态。
3、了解网络与新媒体的方针、政策和法规。
4、了解本学科的前沿成就和发展前景。
5、能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作。
夏倩芳,江苏无锡人,副教授,毕业地武汉大学新闻与传播学院。
学科及研究方向:新闻学网络传播学
主讲课程:广播电视概论、新闻实务、大众传播学
主要研究成果:主持国家人文社科青年基金项目:网络传播与课题。论文:《从儿童电视条例与广告规约的效果比较,看自律原则对网络传播的适用性》,《我们离主流新闻网站还有多远?》,《他国形象误读:在视野中观察》,《欧洲肥皂剧:多元化及意析》,《电视纪录片意义检讨》,《新闻网站现状、存在问题及发展趋势探讨》,《从考*到当代谈话电台--民粹主义广播的宣传策略》,《解严前后广播观念之变迁》,《省级卫星电视台栏目竞争策略探讨》等。获2022年度湖北省新闻奖论著一等奖。
李卓钧,四川人,副教授,毕业于武汉大学中文系。
学科及研究方向:传播学 传播理论媒介文化
主讲课程:大众传播学电视文化
学习工作经历:1980-2022年,武大中文系,获学士学位;1999-2022年,新闻与传播学院硕士学位; 2022年6月普升为副教授。
主要研究成果:《电视传播与电视文化》(专著),论文《论市场经济条件下我国传媒的大众文化形态》;《论媒介的本质属性及其产业化发展》,《媒介产业化发展中的几个问题》;项目有《麦克卢汉媒介思想研究》;武汉市民媒体接触状况及媒体发展环境调查。
夏冠英,湖北人,副教授,毕业于武汉大学新闻学院新闻系。
学科及研究方向:新闻实务
主讲课程:新闻写作、新闻采访
主要研究成果:《兼容并包体尺思新》(武大学报,2022);《唯物主义的新视野》(湖师学报,2022);《诗意术两居》(青海人民出版社,论文集);《诗性与智性的兼容》,(青海人民出版社,书评)
李卓钧,湖北武汉人,副教授,系主任,毕业于复旦大学新闻学专业。
学科及研究方向:新闻学 新闻理论网络传播
主讲课程:新闻理论、中国新闻史、马列新闻理论原著选读、网络传播概论、广告调查
主要研究成果:著作有《新闻理论纲要》,《县市报发展研究》,《新闻理论教程》(参编)。论文有《关于21世纪新闻人才培养问题的调查报告》、《对台宣传与对内报告》、《新闻发布到新闻信息服务--论网络新闻传播功能》、《新闻传播:从自由放任到强调责任--社会责任理论产生的历程》。研究课题有《新时期新闻观念的变迁》、《新闻理论教材新编》、《新闻学概论课的改革》等。《新闻理论纲要》(著作)获湖北省优秀社科成果三等奖。
中国人民大学、中国传媒大学是新闻传播学一级学科的国家双一流世界一流学科建设高校。网络与新媒体专业的考研方向主要有广告学方向、广播电视方向、传媒经营管理方向、新闻业务方向、新媒体与网络传播方向、国际新闻传播方向等。
网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。
也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
人才需求
网络与新媒体是一门新兴学科,其培养的人才,将要适应其媒介内容生产,媒介经营管理、新媒体设计制作等。具体而言,网络与新媒体专业的设置就是为现代传媒产业服务,为新媒体行业发展与进步提供高质量的人才保障与智力支持。
培养具备新媒体意识,熟悉现代信息传播技术,掌握与之相关基本理论和技能,能在各种传统媒体机构、党政机关或企事业单位从事记者、编辑、编导、策划、摄像 影 、制作、网络与新媒体技术开发等传播技术类工作的高级专门人才。
这是时代与社会的共同要求。并且,网络与新媒体专业本身就是为弥补新媒体专业人才的巨大市场缺口而设立的。
以上内容参考 百度百科-网络与新媒体