武汉大学研究生课程进修班

所在院系 能源与动力工程学院，教学情况 近五年讲授的主讲课程 课程名称 课程类别 总学时 周学时 届数 学生总人数 轮机维护与修理 本科必修 40 4 5 820 轮机维护与修理 国家海事局船舶适任考证课 76 4 5 850 轮机维护与修理 两年制 64 4 3 359 轮机维护与修理 专科班 64 4 2 123 轮机维护与修理 一年制 76 4 2 85 船机制造与修理 函授 36 4 1 24 油气储运工程最优化 本科必修 32 4 5 343 油气集输 本科必修 32 4 5 343 近五年承担的实践性教学 指导本科生毕业设计（论文）2022年7人、2022年8人、2022年8人、2022年9人，2022年10人，2022年9人共51人；带本科生生产实习3届，02级、03级、05级共204人；指导本科学生基础强化训练2届，05级、06级共70人；指导本科学生课程设计共5届，02级~06级共343人。
BR>主持和参与的教学研究课题
1、校级教学研究项目：油气储运工程专业建设方案研究，成员，2022-2022
2、校级教学研究项目：油气储运工程新建专业教学质量保障体系研究，项目负责人，9-6； 教材与教学论文
1、《轮机维护与修理》，武汉理工大学（主编），2022（讲义）；
2、《轮机维护与修理习题集》，武汉理工大学（主编），2022（讲义）；
3、《轮机维护与修理船舶二/三管轮强化训练题》， 武汉理工大学（主编），2022（讲义）；
4、《轮机维护与修理轮机长/大管轮强化训练题》，武汉理工大学（主编），2022（讲义）；
5、陈永志,田野,范世东油气储运专业毕业设计环节规范化管理的思考科教文汇, 4
6、孟梅,田野,范世东关于构建油气储运工程专业教学质量保障体系的研究化工工程与装备,1
7、田野,范世东,陈永志油储专业实践性教学环节研究与思考科教文汇4
8、田野,范世东油气储运新办专业调研情况分析中国教育实践与研究中国文联出版社，4
获得的教学表彰/奖励
1、2022年，轮机维护与修理课程建设，获武汉理工大学校级优质课程； 2、2022年，轮机维护与修理课程建设，获武汉理工大学校级精品课程；
3、2022年，轮机维护与修理课程建设，获湖北省级精品课程；
4、2022年，油气储运工程专业建设实践与规划教研项目，获武汉理工大学教学成果二等奖，获湖北省教学成果三等奖；
5、2022年，获武汉理工大学教学优秀奖；
6、2022年，被评为武汉理工大学优秀班主任；
7、2022年，获湖北省高校优秀班主任标兵称号；
8、2022年，获武汉理工大学先进工作者称号； 学术研究课题
1、南京港股份有限公司：基于可视化的油港工艺流程管理，2022，成员
2、参与国家自然基金项目：纳米结构WC－Co金属陶瓷涂层抗汽蚀性能及其机理研究N50479016，1~
12，成员 3、企业委托项目：船厂人员知识更新策略研究，2022，成员
在国内外主要刊物上发表的学术论文
1、田野，袁成清磨粒特征随滑动磨损进程的变化规律润滑与密封6
2、田野，范世东，梁松彬油码头成品油工艺流程图自动生成的研究中国水运理论版1。

：
9—7 武汉测绘学院电仪系计算机应用专业 学士证
9-7 参加武汉测绘科技大学助教进修班学习研究生主要课程 结业证
2022-2022 武汉大学国际软件学院工程硕士班学习 工程硕士
职业生涯：
起止年月 工　作　单　位 职务、职称
7-9 在武汉测绘科技大学电仪系任教 助教
9-7 参加武汉测绘科技大学助教进修班学习研究生主要课程 助教
7-11 在武汉测绘科技大学计算机系任教 助教
11-4 在武汉测绘科技大学计算机系任教 讲师
4-8 在武汉测绘科技大学信息工程学院任教 讲师
8-12 在武汉测绘科技大学测绘遥感国家重点实验室工作 讲师
12-至今 在武汉测绘科技大学测绘、遥感与信息工程国家重点实验室工作 副教授
2022年7月-2022年8月，在武汉测绘科技大学计算机系任教，曾担任《微机原理》、《计算机组成原理》、《汇编语言》、《通讯与接口》及《电子技术》等五门课程的本科教学工作，完成了测绘土建类专业《微机原理》课程建设改革（91局省），同时担任班主任一职。
12-至今，在武汉测绘科技大学测绘、遥感与信息工程国家重点实验室工作。参与国产GIS软件 GeoStar的研发，完成了地理信息GeoStar软件属性分析及报表设计模块的设计任务，该软件获得了国家科技进步二等奖；同时还参加了深圳市国土资源居《房产测绘》、广东省国土厅《农村地籍管理信息》和《城镇地籍管理信息》的横向项目的研究开发。其中《农村地籍管理信息》通过了的软件测评并在已经在广东省进行了推广应用，获得了一定的社会和经济效益。《城镇地籍管理信息》通过了广东省国土厅的验收，已经在韶关市国土局进行试点应用。在积极参与科研的同时本人还参与研究生的培养工作。

进修班就是专为那些已经取得文凭的人进一步深造办的班以前文凭有中专,所以就有大专进修班,现在估计没人再进修大专了所以各种进修班最低也会是本科班。
　　研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
　　根据学位委员会办公室学位办〔1997〕2号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，发给单成绩证明。

研究生课程进修班结业证书是完成了研究生课程进修班规定的学习项目，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。即不是学历，也不是学位，就业过程中，没有过多的参考价值。
研究生课程进修班属于非学历教育，举办研究生课程进修班是为适应在职人员提高自身业务水平和综合素质的需要、适应现代化建设的需要。是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩，也不允许发毕业证书。完成进修班规定的学习项目者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。

研究生课程进修班结业证书是完成了研究生课程进修班规定的学习项目，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。即不是学历，也不是学位，就业过程中，没有过多的参考价值。研究生课程进修班属于非学历教育，举办研究生课程进修班是为适应在职人员提高自身业务水平和综合素质的需要、适应现代化建设的需要。是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩，也不允许发毕业证书。完成进修班规定的学习项目者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。