湖北大学在职农业推广研究生

       2022年2月4日，为着力推进农业供给侧结构性改革，加快发展绿色生态农业，强化农业科技推广，湖北省农业厅围绕湖北优势和主导产业，遴选了一批粮经饲统筹、种养加一体、农科教结合的先进技术和专家团队，编印了《湖北省2022年农业主推技术指南》，要求各地各单位结合实际认真组织实施，组织全省10000名农技人员，办好1000个示范推广样板，实现节本增效100亿元。可以结合该《指南》选择适合自己发展的项目。

     湖北省农业厅下发的关于印发《湖北省2022年农业主推技术指南》的，根据，今年全省将共主推33种农业技术，水产方面有稻田综合种养技术、池塘网箱养鳝技术、池塘“3+5”分段养蟹可控技术等3项主推技术。

　　一、稻田综合种养技术

　　1、技术要点

　　运用生态学原理，对稻田进行改造，选择优质稻种与水生动物虾、鳖、鱼共作，利用水生动物摄食及活动，清除杂草，提供有机肥料，并结合杀虫灯防控稻田病虫害，在少用甚至不使用农药和化肥情况下，改善稻田土壤，实现稻田生态修复，实现粮食生产安全，实现稻田高产、产品优质和收益高效。

　　节本增收：示范区3000元/亩以上，推广区2022元/亩以上。

　　1选择地势低、保水性好的稻田，面积10——50亩。

　　2田埂加宽加高加固，开挖稻田环沟，移栽水草，水草栽植面积占环沟面积30%左右。

　　38月下旬，亩放养30克/只左右的亲虾15——25千克;或者3月下旬至4月上旬，每亩投放250——500只/千克的幼虾1万——5万只。

　　如套养鳖种可在6月中旬每亩放养约500克/只的温室鳖种100 只左右。

　　4水稻选择抗病虫害、抗倒伏、耐肥性强、米质优、可深灌、株型适中的中稻品种。

　　栽时采取宽窄行交替栽的方法。

　　5鳖的饵料为低价的野杂鱼或加工厂、屠宰场下脚料;虾以稻田内的天然饵料为主，适当补充投喂鱼糜、绞碎的螺蚌肉以及玉米、小麦、饼粕、麸皮、豆渣等。

　　2、增产增效目标

　　在全省推广面积230万亩，新增优质水产品23万吨以上，增效46亿元以上。

　　3、主持单位

　　湖北省水产技术推广总站

　　4、参与单位

　　华中农业大学、湖北省农科院、湖北省农业技术推广总站、湖北省植物保护总站、湖北省水产科学研究所

　　5、技术团队

　　马达文    推广首席、湖北省水产技术推广总站

　　汤亚斌    湖北省水产技术推广总站

　　顾泽茂    华中农业大学

　　汪本福    湖北省农科院

　　温周瑞    湖北省水产科学研究所

　　张建设    湖北省农业技术推广总站

　　罗汉钢    湖北省植物保护总站

　　二、池塘网箱养鳝技术

　　1、技术要点

　　在池塘内设置网箱，投喂全价黄鳝无公害饲料，移置水草，改善网箱内养殖环境，减少疾病发生，提高黄鳝网箱养殖的成活率、养殖产量及养殖效益。

　　节本增收：示范区15元/m2以上，推广区10元/亩m2以上。

　　1网箱规格：0米×0米×5米或0米或0米×0米×5米或0米。

　　2网箱设置：网箱面积为总水面的40%左右。

　　箱内移植水草，覆盖面积为80%——95%。

　　3鳝种选择：选择深黄大斑鳝或浅黄细斑鳝。

　　4放养时间：6月下旬至7月中旬。

　　5苗种规格在15——30克/尾为宜。

　　放养密度控制在0——5千克/平方米。

　　6做好鳝种入箱后的摄食驯化，投饲坚持“四定”，以投喂全价黄鳝无公害饲料为主。

　　7早晚查箱。

　　越冬期间加厚箱内水草。

　　8病害防治：坚持防重于治的原则，以中草药和生物方法预防和控制疾病。

　　2、增产增效目标

　　在全省推广面积400万平方米，新增优质水产品2022吨以上，增效4000万元以上。

　　3、主持单位

　　湖北省水产技术推广总站

　　4、参与单位

　　长江大学、仙桃市水产技术推广中心、县水产技术推广站、监利县水产技术推广站、洪湖市水产技术推广站

　　5、技术团队

　　易 翀    推广首席、湖北省水产技术推广总站

　　丁仁祥    湖北省水产技术推广总站

　　杨代勤    长江大学

　　王英雄    洪湖市水产技术推广站

　　陈桦彬    监利县水产技术推广站

　　曾 玲     仙桃市水产技术推广中心

　　潘 宙     县水产科学技术推广站

　　三、池塘“3+5”分段养蟹可控技术

　　1、技术要点

　　将河蟹池塘养殖分为3个月和5个月两个阶段并在不同的池塘进行生态养殖。

　　和常规河蟹生态养殖方法相比，河蟹产量增加20%以上，规格提升10%左右，每亩池塘增效1000元以上。

　　1配备大、小两口池塘，大池塘与小池塘面积比为3:1。

　　2水草种植面积为池塘面积的60%——70%。

　　其中小池塘种植伊乐藻;大池塘种植轮叶黑藻、苦草。

　　3小池塘在2月中旬前投放蟹种，在5月10日前后将规格大于20g/只的蟹种挑选出来投放到大池塘，放养密度为800——1200只/亩。

　　4大池塘在3月底、4月初投活螺蛳100千克/亩，8月中旬投放量活螺蛳300千克/亩。

　　5全程投喂河蟹全价颗粒料，在每一次蜕壳前后都投喂粗蛋白含量不同的河蟹全价配合饲料。

　　6定期使用微生态制剂和环境改良剂改良水质及底质并适时调控水位。

　　2、增产增效目标

在全省推广面积30万亩，新增水产品产量1万吨，新增利润3亿元。

       3、主持单位

       湖北省水产技术推广总站

       4、参与单位

       水生所、湖北省水产科学研究所、仙桃市水产技术推广中心、汉南区水产技术推广站、监利县水产技术推广站、洪湖市水产技术推广站、汉川市水产技术推广站

       5、技术团队

       程咸立   推广首席、湖北省水产技术推广总站

       汤亚斌   湖北省水产技术推广总站

       刘家寿   水生所

       李  杰    湖北省水产科学研究所

       陈锦文   汉南区水产技术推广站

       夏  旭   汉川市水产技术推广站

农业推广硕士是原来的叫法，后来将“农业推广硕士”改为“农业硕士”。
　　农业推广硕士：是与特定的职业背景相联系的，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次的新的学位类型，主要培养高层次应用型、符合型人才，是“农业”的MBA。
　　农业推广硕士报考条件：
　　1、农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。
　　2、国民教育序列本科或以上学历，不限制工作年限。
　　3、工作业绩突出。
　　4、应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士研究生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上，结合农业推广任务完成学位论文，方能进行硕士学位论文答辩。
　　5、2022年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书（一般应有学士学位），且具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员。
　　最新变化
　　2022年年末召开的学位委员会第三十一次会议，审议通过了关于将“农业推广硕士”定名为“农业硕士”的报告。

一、武汉工业学院 简介：武汉工业学院位于有“九省通衢”之称的湖北武汉市，2022年成立，是全国最早 一 所培养粮食行业专门人才的学校。2022年组建武汉粮食工业学院，2022年更名为武汉食品工业学院，2022年更名为武汉工业学院。学校曾先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，2022年实行和地方共建，以湖北省管理为主校的管理体制。
二、学科设置
（1）湖北省品牌专业：食品科学与工程、动物科学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺包装工程
（2）省级重点学科：食品科学、粮食油脂及植物蛋白工程、动物营养与饲料科学、机械设计及理论、生物化工、农产品加工及储藏工程、水产品加工及储藏工程、主义中国化研究、岩土工程、微生物与生化药学、企业管理
（3）省级重点实验室：湖北省农产品加工与重点实验室、湖北省动物营养与饲料科学重点实验室
（4） 国家、省部级工程技术研究中心：国家粮油资源综合开发工程技术研究中心、湖北省特色农产品生物化工工程中心、湖北省饲料工程技术研究中心、湖北省中小企业共性技术农副产品加工研发推广中心、武汉市特色农副产品加工工程技术研究中心、湖北省稻谷加工工程中心、农副产品蛋白质饲料资源工程研究中心、湖北省粮机设备及工艺研发推广中心、湖北省特色果素资源开发研究中心
（5）省级人文社科基地：湖北县域经济
（6）省级基础实验教学示范中心：电工电子实验教学示范中心、化学实验教学示范中心
同时，2022年学校还受国家委托，举办了全国第二届粮食职业技能大赛；同时，轰动一时的“地沟油”也是该校教授研究发现的。在食品科学方面，该校在全国还是很有发言权的。当然由于武汉工业学院毕竟是二本一高校，所以学校在其他方面的实力稍微逊色些。如果对食品方面感兴趣，同时你的分数又不高，建议可以考虑下该校。

园艺专业读农业推广硕士是对口的，分专业的。下面给你详细介绍一下：
农业推广硕士
　　一、简介
　　农业推广（含农业、林业、牧业、渔业推广，下同）是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。农业推广硕士专业学位侧重于应用，包括作物、园艺、种业、植物保护、农业资源利用、养殖、草业、林业、渔业、农业机械化、农业信息化、设施农业、食品加工与安全、农村与区域发展、农业科技组织与服务等十五个领域，主要为农业技术应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
　　2022年5月，为落实“科教兴国”和“可持续发展”战略，更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专门人才的迫切需要，完善具有中国特色的学位制度，经学位委员会批准，设置“农业推广硕士（暂定名）”专业学位。经过十多年的发展，农业推广硕士专业学位教育取得了较好的发展，截至到2022年全国年招生规模已近10000人，为农业技术推广和农村发展培养了一批高层次、应用型人才，为我国农业现代化和农村发展做出了重要贡献。
　　二、招生对象
　　农业推广硕士专业学位教育既培养具有一定工作经历的在职人员，满足他们在职提高、在岗学习的需要；也培养应届本科毕业生，满足他们适应社会发展、提高专业水平、增强就业竞争力的需要。招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
　　三、入学考试
　　考试方式。报考人员须参加全国攻读农业推广硕士专业学位的统一入学考试，包括初试、复试两个环节。考试时间以国家相关文件规定为准。
　　考试科目。全日制农业推广硕士专业学位研究生的初试考试科目包括：①思想政治理论，②英语二，③农业知识综合，④专业课等四个科目，其中考试科目①②由国家统一命题，考试科目③④由各招生单位自行命题。《农业知识综合》按照领域特点设为《农业知识综合一》、《农业知识综合二》、《农业知识综合三》、《农业知识综合四》共四个考试科目，分别对应植物生产类、动物生产类、农业工程、农村发展与管理四个领域群，考生可根据所报考的领域任选其一。复试由招生单位组织
　　非全日制农业推广硕士专业学位研究生的初试考试科目为《专业学位研究生入学资格考试》（简称GCT），该考试科目由国家统一命题。专业课由各招生单位命题，一般在复试中由各招生单位组织。
　　四、培养方式
　　学习方式。根据不同培养对象，农业推广硕士专业学位采取全日制攻读或非全日制攻读两种方式。全日制攻读学习年限一般为2年；非全日制攻读采取“进校不离岗”的学习方式，学习年限一般为3年。
　　课程学习。课程学习实行学分制。课程根据培养目标，按领域设置，体现整体性、综合性、宽广性和实用性。课程教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出专业（职业）技能训练、案例分析和实践能力训练；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
　　实践环节。农业推广硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。实习、实践可以在现场或实习单位完成，采用集中实践与分段实践相结合的方式；各培养单位建立适合不同领域专业特征的校内外农业推广硕士专业学位实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式对农业推广硕士专业学位研究生进行实践训练。
　　指导方式。实行导师负责制，鼓励校内外导师联合指导。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。积极吸收农业推广领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
　　学位论文。农业推广硕士专业学位的论文选题应直接来源于实际，应是农业推广中存在的关键问题，包括针对有重要应用价值或应用背景的问题，应有先进性和一定的难度及工作量。学位论文必须由攻读农业推广硕士专业学位者完成，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等实际问题的能力。
　　学位授予。攻读农业推广硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业推广硕士专业学位，同时全日制专业学位研究生可获得硕士研究生毕业证书。
　　五、培养费及相关待遇
　　农业推广硕士专业学位研究生培养费及相关待遇按照和各培养单位的有关规定执行。
　　在职攻读非全日制农业推广硕士专业学位的研究生，其培养费、生活费、医疗保险等由所在单位或研究生本人负担。全日制农业推广硕士专业学位研究生的资助纳入各培养单位资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生享受同等待遇。
　　四、未来职业发展方向
　　农业推广硕士专业学位的主要就业去向为现代农业企业、农业推广技术组织、县乡镇等农业企事业单位和管理部门。随着我国农业和新农村建设的大力推进，我国现代农业产业化程度不断提高、农业推广事业发展日新月异，急需大量高层次专门的人才对各种农业科技成果推广应用和进行推广项目的实施。实践证明，农业推广硕士专业学位是一项充满生机的农科研究生教育改革，为高层次农业专门人才通向国民经济建设主开辟了新的渠道。
至于学校的选择，不知道你在哪个省份，所以不好直接推荐。我帮你看了一下2022年的学位排名：园艺学的前3名是：
1 10335 浙江大学 89
2 　10504 华中农业大学 86
3 　10019 中国农业大学 82
学费的话，每个学校不一样，所以也不能给你明确而的答案，但是一般在20220左右。
希望能帮到你。

参考资料： 百度百科关于农业推广硕士的介绍。

农村与区域发展是农学一级学科农业推广专业硕士的二级学科。农业推广硕士其他二级学科包括作物、园艺、农业资源利用、植物保护、养殖、草业、林业、渔业、农业机械化、农业科技组织与服务、农业信息化、食品加工与安全、设施农业、种业等。农村与区域发展培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
农村与区域发展考研学校有哪些？
安徽农业大学、北京林业大学、北京农学院、海南大学、河南财经政法大学、河南工业大学、河南科技大学、河南农业大学、河南师范大学、湖北大学、华中农业大学、江南大学、内蒙古农业大学、南京农业大学、山东理工大学、山东农业大学、四川农业大学、武汉工业学院、西南大学、中国农业大学、中国农业科学院研究生院、中南财经政法大学、中南大学、长江大学、大连海洋大学、东北林业大学、东北农业大学、福建农林大学、甘肃农业大学、广西大学、贵州大学、河北科技师范学院、河北农业大学、黑龙一农垦大学、湖南农业大学、湖南人文科技学院、华南农业大学、华中师范大学、吉林农业大学、江西农业大学、兰州大学、宁波大学、青岛农业大学、山西农业大学、上海海洋大学、上海交通大学、沈阳农业大学、石河子大学、塔里木大学、西南林业大学、新疆农业大学、烟台大学、延边大学、云南农业大学、浙江大学、浙江海洋学院、浙江农林大学、中国海洋大学、中国人民大学、中南林业科技大学等。