2022武汉教育技术学研究生

性 别 男
出生年月 2022年 8月
民 族 汉族
工作单位 文法与经济学院
籍 贯 河南南阳
职 称 副教授
毕业学校 武汉大学
毕业专业 科技哲学
最终学历 博士研究生
最终学位 博士
研究方向 科学社会学,科技政策,科技管理 校基金项目
我国科技企业孵化器发展与创新型国家建设互动研究 （2022xy32）
参与湖北省青年创新团队项目
中小企业生态与湖北新农村建设
参与湖北省教育厅人文社会科学基金项目
技术体系生态化与湖北生态建设研究
参与百步亭花园社区建设新启示 一、承担项目和参加课题：
1．面向知识经济时代的创新理论与实践，振兴计划项目（2022－2022）
2．后发性区域技术创新规律研究，国家自然科学基金项目（编号：79770076）（1998—2022）
3．长江流域可持续发展研究，人文社会科学研究规划项目01JA630037（2022—2022）
4．湖北省中小企业技术生态化发展对策研究，湖北省中小企业研究中心重点课题基金项目WH2022015
5．湖北省企业技术创新生态化研究，湖北省教育厅重点项目（2022Z009）
6．武汉科技企业孵化器产业化发展战略研究，武汉市科技局重大项目。
7．发展伦理研究（2022Z004），湖北省教育厅社会科学研究“十五”规 划第三批项目。
8．宜昌区域科技创新体系建设规划，宜昌市科技局2022年委托项目。
东部经济发展与西部开发之比较，武汉科技大学校基金项目，1999
推进高校教育创新与构建创新教育体系，武汉科技大学教改项目，2022
湖北省在西部开发中的机遇和挑战研究，湖北省教育厅项目，2022
二、获奖情况
2022年获湖北省第五届哲学社会科学优秀科研成果二等奖；
2022年获四川省第八届哲学社会科学优秀科研成果三等奖；
2022年被评为武汉科技大学第五届利尔”杯十佳青年教师；
2022年获湖北省高校第二届青年德育工作者理论研讨会优秀科研科研成果奖；
2022年获理论部二十一世纪中国经济发展论坛征文三等奖；
三、论文发表情况:：
参编教材两部,在国际国内期刊上公开发表科研论文40余篇，其中核心期刊15篇，3篇被复印资料全文转载，多篇被复印资料索引。多篇论文在网络上被广泛转载和引用,产生了较大的社会影响。

刘亚敏，女，2022年7月25日生，湖北武汉人。2022年进入华中师范大学教育科学学院学习，2022年6月获得教育学学士学位。2022年9月入读华中理工大学高等教育研究所（现华中科技大学教育科学研究院），2022年取得硕博连读资格，并于2022年9月获得教育学博士学位。现为武汉大学教育科学学院副教授，主要研究领域为高等教育原理、学位与研究生教育，学术兴趣集中于大学精神与大学文化等方面。

武职是武汉职业技术学院。

武汉职业技术学院是国家批准设置、湖北省人民主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早史可以追溯到2022年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。

学校面向全国27个省、市、自治区招生，在校生22022人，毕业生就业率长期稳定在96%以上，学校就业工作7次获得省级以上表彰。学校建有社会职业与职业教育研究院、旅游与旅游职业教育研究院、华泰机电技术研究所等12个研究机构，6个博士科研团队。

开放办学：

学校积极开展国内外合作办学，先后与、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新加坡等28个国家和地区的107所院校或教育机构建立交流与工作关系，开展各类国际教育项目55个，2022多名校友在国（境）外学习和工作，牵头成立了“湖北职教国际交流联盟”，荣获“2022年度世界职教院校联盟卓越奖”。

以上内容参考：武汉职业技术学院官网——学校简介

1995-2022年就读于华中师范大学教育科学学院，获得教育学学士学位。
1999-2022年就读于华中科技大学教育科学研究院，以硕博连读获得教育学博士学位。
2022年晋升为武汉大学教育科学学院副教授。
2022年9月-2022年9月赴加州大学戴维斯分校访学一年。
2022年11月晋升为武汉大学教育科学研究院教授。
主要研究领域为高等教育原理、研究生教育，目前的学术兴趣集中于大学文化、研究生教育发展与改革、创造力教育等方面。已在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》、《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《武汉大学学报（人文科学版）》、《现代大学教育》等人文社会科学类学术刊物上公开发表论文四十余篇。撰写专著一部，翻译译著一部，参与撰写著作两部。主持国家、省部级课题6项，主持校级课题6项，参与国家、部级课题多项。

武汉大学医学院职业技术学院教学质量很好。
　　武汉大学医学职业技术学院有专任教师全部为本科以上学历，其中，博士、硕士研究生占 30%，具有高级职称的教师占 60% 。武汉大学医学职业技术学院教师曾在 2022 年省医学职业教育中青年教师课堂教学竞赛中荣获一等奖。学院常年聘请武汉大学临床学院的教授、副教授来校担任临床课教学，丰富了临床教学内容，实践性强，有利于提高学生实践动手能力。
　　武汉大学医学职业技术学院有多项科研课题获省级奖励，在省级以上杂志发表教学、科研论文数百篇， 10 余人先后担任人民卫生出版社和高等教育出版社医学规划教材的主编、副主编。湖北省医学职业技术教育研究室挂牌我院，承担对全省中等、高等医学职业教育的调研、咨询决策及师资培训等任务。
　　武汉大学医学职业技术学院护理专业在历届全省护理操作比赛中均获团体总分和个人总分第一名，在湖北省 “ 全省医学职业教育护理专业综合能力比赛 ” 中，荣获高职组均团体总分第一、个人全能第一名的好成绩；口腔医学专业参加2022、2022、2022年“日进杯”口腔工艺技术展评活动均获牙体雕刻项目个人三等奖。武汉大学医学职业技术学院组织学生参加全省英语应用水平能力考试合格率达 80% 以上，学生成绩的优秀率、合格率、人均分数及各单项指标均遥遥领先于全省同类学校，参加国家英语四、六级考试通过的学生逐年增多；组织护士职业资格考试考前培训通过率为 90% ；在参加专升本自学考试中，各门课程的通过率均达 80%…… 学院曾多次被授予 “ 全省卫生先进单位 ” 、 “ 省级文明单位 ” 、 “ 省毕业生分配先进单位 ” 、 “ 武汉市文明单位 ” 等称号。