武汉工程大学考研改革

　　
国家语委项目“新疆少数中小学生通用语言能力建设问题及对策研究”，主持。　　 国家社科基金项目“现代汉语语法研究文献语法研究要点整理及数据库研制”，主持。　　 人文社科项目“现代汉语副词语义指向的计算机识别研究”，主持。　　 国家汉办项目“现代汉语句式教学资源集成及句式知识单元库建设”，主持。　　 国家“211工程”项目“面向汉语国际推广的现代汉语句式研究”，主持。　　 武汉大学人文社会科学70后学者学术团队建设“语言应用研究跨学科创新团队”，带头人。　　 武汉大学自主科研项目（人文社会科学）“现代汉语语法研究文献整理与研究”，主持。　　 武汉大学人文社科青年项目“动词句同义句式比较研究”，主持。　　 国家语委项目“中国语情动态资源库建设（WT125-43），参与。　　 斯坦福大学董事会黄彰任先生项目“黄体行草汉字识别专用软件”，参与。　　 国家“985工程”项目“现代汉语语法规则数字化资源库研究与建设”，参与。　　 国家“985工程”项目“中国语言文学学科门户建设”，参与。　　 哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下国家语言文字发展战略研究”，参与。　　教改项目：　　 湖北省教学改革项目“中文专业实践教学体系优化与自主学习资源建设”，主持。　　 武汉大学文学院《现代汉语》教学资源建设，主持。　　 武汉大学文学院资源建设项目中文专业句式教学资源建设及句式教学数据库研发，主持。　　 湖北省教学改革项目“汉语言文学专业课程体系改革试点基地”，参与。　　 武汉大学“重点大学创新性人才语言能力培养的探索与实践”，参与。　　 武汉大学研究生精品课程《语言研究方》，参与。　　 武汉大学研究生精品课程《语言学专题研究》，参与。

姓 名：王碧云
职 称：副教授
社会兼职：湖北省高等教育学会会员
湖北省大学生学习学研究会理事
所开课程：教育科学研究方法 高等教育评价学 现代教育技术 心理学
研究方向：教育评价学
王 碧 云 简 介
一、研究成果
科研项目
中国电力教育发展战略研究 全国重点课题子课题—能源部 5～5
我国高等工程教育质量、效益状况的典型调查及质量标准的科学性、实用性研究 全国教育科学规划国家教委重点课题 1994～1996
水利高等教育的比较研究 校教改基金项目 1996
武汉水利电力大学校院（系）两级管理综合考评体系研究 武汉水利电力大学 1997
武汉水利电力大学毕业生调查研究 武汉水利电力大学 1999
武汉水利电力大学仪器设备及实验室两级管理体制研究 武汉水利电力大学 1998
21世纪终身学习化社会与成人高等教改革和发展研究 武汉水利电力大学成人教育教改课题 1999
武汉水利电力大学与国内外部分高校之比较研究 校教改基金项目 1995～1996
水利类研究生创新能力培养与质量评估体系研究 2022
大学通识教育课程体系与评价模式构建 重点课题 2022
对我国高校合并及院系调整的理论与实践问题研究 2022
跨学科人才培养的机理、模式与实践研究 中国高教学会 2022
中国电力教育史 中国电力企业联合会 1999～2022
高等学校教学质量保障体系研究 武汉大学教改立项 2022～2022
研究生创新能力培养及质量保证体系研究 武汉大学研究生教改立项 2022～2022
著 作
《中国电力教育发展战略研究》 湖北科学技术出版社 3
2．《中国电力高等教育》 武汉大学出版社 5
3．《跨学科人才培养的理论研究》 武汉大学出版社 3
论 文
中国电力教育发展战略研究 湖北科学技术出版社 3
谈德育与智育的辩证关系 中国电力教育 3
业务部门办学是中国高等教育管理体制的特色（关于业务部门办学体制改革的思考） 中国电力教育 3
从人才需求简论电力高校内涵式发展的可能性 中国电力教育 3
八十年代大学与工业部门的合作研究 高等教育研究 2
试论教育目的与人的发展 高等教育研究 4
试论中国高等教育层次结构的调整与改革 湖北高教研究 1
教育界应考虑国家教育目标—兼评中国教育 教育信息 8
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 高等教育研究 7
试论有中国特色的高等教育的基本要点 高等教育研究 1
面向21世纪培养高素质人才 中国电力教育 3
可持续发展理念与工程教育改革 教育发展研究 12
知识经济与中国高等工程教育改革 99工程教育国际学术研讨会论文集—21世纪的工程教育 11
计算机管理在学分制选课中的应用 中国电力教育 3
二十一世纪水利人才培养的战略思考 水利高等教育 3
大学与企业合作中的冲突 高等教育研究 4
用CAI促进教学改革的分析 高等教育研究 2
优化教育资源配置发展高等教育 世界科技研究与发展 8
知识经济与教育创新 武汉水利电力大学学报社会科学版 2
21世纪中国高等教育人才培养战略 大学理念与通识教育 11
海峡两岸大学通识教育暨大学校长治校理念与风格学术研讨会综述 武汉大学学报（社会科学版） 11
22．论德育规律的合理性与人性假设 现代教育论丛 10
23．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 高等教育创新与跨学科人才培养文集 3
二、获奖情况
《中国电力教育发展战略研究》 中国高教学会第三届优秀高教科研成果三等奖 3
谈德育与智育的辩证关系 电力高教学会1990-2022年度优秀论文二等奖 3
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 武汉水利电力大学教学研究成果一等奖 1996
4．21世纪中国高等教育人才培养战略 武汉大学教学成果四等奖 2022
5．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 年武汉大学教学成果四等奖 2022

摘要 简称“华农”，位于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学；国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、新农科研究与改革实践项目、中国奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果和技术转移基地，为武汉七校联合办学成员。[1] 咨询记录 · 回答于2022-08-21 武汉市华中农业大学 简称“华农”，位于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学；国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、新农科研究与改革实践项目、中国奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果和技术转移基地，为武汉七校联合办学成员。[1] 这个学校挺不错的呢 莲藕表皮上水锈用什么方法去掉了 ？？ 使用刀具，直接将莲藕表面有锈斑的表皮削掉，这样做，方便快捷又省时省力，对身体健康也无任何影响。

给你说实情吧，学校不错。就是武汉工程大学的这个专业不行。你最好也不要复读，貌似改革了，你们复读好像是要考9门的吧？你可以先进校，再想办法转专业。武汉工程大学真的还不错。

摘要 你好，很高兴能够解答您的问题，武汉生物工程学院（Wuhan University of Bioengineeng）位于湖北省武汉市，是一所以理工学科为主体，以生命科学为特色，专业涵盖理、工、农、文、管、教、艺等7大学科门类的民办全日制普通本科高校；入选湖北省首批“生态园林式学校”、“三全育人”综合改革试点高校、“新农科研究与改革实践项目”、首批“全国高校实践育人创新创业基地”。 咨询记录 · 回答于2022-08-09 武汉生物工程学院 你好，很高兴能够解答您的问题，武汉生物工程学院（Wuhan University of Bioengineeng）位于湖北省武汉市，是一所以理工学科为主体，以生命科学为特色，专业涵盖理、工、农、文、管、教、艺等7大学科门类的民办全日制普通本科高校；入选湖北省首批“生态园林式学校”、“三全育人”综合改革试点高校、“新农科研究与改革实践项目”、首批“全国高校实践育人创新创业基地”。 本科录取率一般是多少，一般录多少人 专科，我打错了 高中有录取率，怎么大学也有录取率。 一般学校专科生录多少人 一般录取1700-1800人之间 本科生跟专科生是在一起上课吗，会在一栋楼吗，军训也会一起吗 不一起上课，都在一个学校内，军训一起。 本科生一起上课对吗 不一起上课 同一个专业的一起上课对吗 不是啊