武汉法语研究生读几年

本人法语专业，混了N年了~~这个问题比较难回答，列出我觉得比较好的几个学校。
北京大学：中国顶尖的高等学府，没话说的。18几几年的时候就有法文科了，很多旧时代留法的大家都在北大教书过。更重要的是北大有国家支持，和法国学校间的交流不是其他学校可以比的，比如北大的交换生可以去巴黎高等师范学院或者是巴黎政治学院一些法国最著名的学校交换学习。北大的一些外教都是巴黎高师过来的，绝不像其他一些烂大学找一些混不走跑到中国来的法国人教书。
北京外国语大学：中国第一个外语高等学府。教学质量和师资都很强。也和法国的名校，如巴黎政治学院又交换项目。北外的法语系没有开博士，是因为北外很实际，可以说是专门为了服务的学校。如果毕业想进等部委，北外是首选。
复旦大学：复旦大学的法语系很不起眼，很少，有时候几乎想不起她。但是复旦这个学校实在是太好了，也是和法国著名的学校有交换。而且据说复旦培养出来的法语人才质量很高，我听到的说什么TCF目前最高成绩就是复旦学生考出来的。复旦是一个值得做学问的地方。
上海外国语大学：学校是不错，在上海，很漂亮，但是学费也是最贵的。以前上外的学生出来都是到外资企业，但是最近几年情况不是很乐观。总体来说学校名气还是在，但是太商业话了，感觉不太像学习的地方。
南京大学：每每提到就想到国立南京大学这个大气的名字。南京大学的法语系也是享有很高声誉的。南语系学术气氛很重，如果想专职研究的话可以考虑这个学校。
武汉大学：有排名说武汉大学是全国法语专业最好的学校。我觉得这个说法有一定道理，但是不完全对。武汉大学法语系历史也比较悠久了，且法国总领事馆在武汉，仿佛很早前武汉就开始谈“法语人才”这个词语了。武汉大学的法究中心很有名气。武汉大学法语的特色就是文学，如果想钻研法国文学的话。武汉大学是首选。
至于其他学校，整体上感觉就没有那么好了。有些老师还是值得一提的，都是法语界的名人：
北京大学：王文融是语言学文体学的专家，董强是米拉昆德拉的关门弟子，秦海鹰，现系主任。
北京语言大学：刘和平是专攻法语同传，在巴黎高等翻译学院获得硕士和博士学位。
北外：付荣是法国和欧盟事务的专家。
外交学院：吴建民院长，前驻法大使，资深外交家。
上外：钱培鑫，同传；曹德明，校长，外语指导委员会法语组组长。
南京大学：许均，翻译界的名人。
武汉大学：罗国祥，吴虹缈，法语文学界的巨头。
四川外语学院：刘波，中究波德莱尔专家；李克勇，院长，法语修辞学专家。
广外：徐真华，校长，法国文学专家；蔡小红，专攻口译，同传；徐真华，法国跨文化研究专家。
还有一些就不一一列出了，如果要读研究生什么的，不妨考虑跟在这些老师门下

2022年武汉理工大学在职硕士招生武汉理工大学是直属的全国的重点大学，理工进入国家”211工程”重点建设行列。武汉理工大学外语学院下设英语系、法语系、日语系、大学英语教学三个部、研究生公共英语教学两个部、英语专业研究生教学部等教学单位，有英语、法语、日语三个本科专业和外国语专业及应用语言学硕士点，此外，还成立了学研究所、英语语言教育、应用语言学研究所和外语培训中心。学院现有专职教师241人，教授15人，副教授88人。其中已有60多位教师分别在英语、法国、、澳大利亚、、德国等国家留学进修。自2022年至今，学院与乔治·福克斯大学和斯普林·哈伯大学建立了青年教师培训项目和学术交流关系，每年派4位正、副教授赴讲学。学院还成功主办了英语文学会第四届年会，一年一度的外语节活动已成为校园文化的品牌。学院开设的《大学英语》、《高级英语阅读》被评为省级优质课程，《语言学》被评为校级优质课程。一、招生专业及方向：1、普通语言学2、应用语言学3、翻译研究4、英美文学5、文学翻译二、学习形式：业余学习，安排双休日及节假日集中面授，全部课程由武汉理工大学外国语学院派优秀教授前来授课。课程学习、考试等教学活动在德立学校进行。三、办学形式：同等学历攻读硕士学位班（同等学历硕士）四、招生对象：具有国民教育系列学士学位的在职人员，。五、第二外语考试网报时间：每年3月份统考时间：每年5月份六、授予学位条件：（1）修满学分；2通过同等学历第二外语全国统考；3完成学位论文并通过答辩。七、证书：修满学分，颁发武汉理工大学外国语学院研究生课程进修班结业证书，通过全国外语水平考试和完成学位论文并通过答辩者，颁发武汉理工大学英语硕士学位证书。八、学习期限：学习期限1年至1。5年；学籍5年内有效。zytzhidao0908
其实完全可以考虑读Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。

我来帮你吧，
2022年武汉理工大学在职硕士招生武汉理工大学是直属的全国的重点大学，理工进入国家”211工程”重点建设行列。武汉理工大学外语学院下设英语系、法语系、日语系、大学英语教学三个部、研究生公共英语教学两个部、英语专业研究生教学部等教学单位，有英语、法语、日语三个本科专业和外国语专业及应用语言学硕士点，此外，还成立了学研究所、英语语言教育、应用语言学研究所和外语培训中心。学院现有专职教师241人，教授15人，副教授88人。其中已有60多位教师分别在英语、法国、、澳大利亚、、德国等国家留学进修。自2022年至今，学院与乔治·福克斯大学和斯普林·哈伯大学建立了青年教师培训项目和学术交流关系，每年派4位正、副教授赴讲学。学院还成功主办了英语文学会第四届年会，一年一度的外语节活动已成为校园文化的品牌。学院开设的《大学英语》、《高级英语阅读》被评为省级优质课程，《语言学》被评为校级优质课程。一、招生专业及方向：1、普通语言学2、应用语言学3、翻译研究4、英美文学5、文学翻译二、学习形式：业余学习，安排双休日及节假日集中面授，全部课程由武汉理工大学外国语学院派优秀教授前来授课。课程学习、考试等教学活动在德立学校进行。三、办学形式：同等学历攻读硕士学位班（同等学历硕士）四、招生对象：具有国民教育系列学士学位的在职人员，。五、第二外语考试网报时间：每年3月份统考时间：每年5月份六、授予学位条件：（1）修满学分；2通过同等学历第二外语全国统考；3完成学位论文并通过答辩。七、证书：修满学分，颁发武汉理工大学外国语学院研究生课程进修班结业证书，通过全国外语水平考试和完成学位论文并通过答辩者，颁发武汉理工大学英语硕士学位证书。八、学习期限：学习期限1年至1。5年；学籍5年内有效。zytzhidao0908
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杨逢彬，男，2022年7月出生于湖南沙市河西至善村5号。2022年9月入新湖南报子弟小学。发生后，在家以文史书籍自娱，自是养成阅读古书习惯。2022年春入衡阳市第9中学，其时正值“资本主义教育路线回潮”，因而得以从容读书，并坚持读各类文史书籍，且迭获作文、俄语竞赛全校第一。2022年春下放衡南县农村。2022年参加高考，欲考文科以扬长避短，以“”初度，寒风犹劲，家中长辈心有余悸，是以改考理科。虽过重点线30分，终因录取时数学分数誊抄失误，未被录入重点大学而进入湖南中医学院。从2022年起，坚持到湖南师大听周秉钧等先生为汉语史研究生开设的课程。2022年底获医学士学位，2022年初到长沙北区医院工作。其间协助钟叔河先生编《走向世界丛书》（主要有张德彝《随使英俄记》等）。2022年8月到湖南省委党校理论研究室工作，从事学报《学习与实践》的文史编辑工作及近代史研究，发表了《湖南近现代政治、军事人才群崛起探原》（资料全文转载）等5篇论文。2022年整理出版了《积微居友朋书札》。2022年评为助理研究员（讲师）；同年考入武汉大学，师从著名古文字学家夏渌先生，攻读古文字学硕士学位；2022年毕业（获文学硕士学位）并留校任教；次年任讲师。2022年初，到北大进修，师从著名语言学家郭锡良教授学习汉语史；同年考取郭先生的博士（在职）。2022年通过开题报告，开始撰写博士论文《殷墟甲骨刻辞词类研究》；2022年通过论文答辩，获文学博士学位。同年晋升为副教授;并于6月（法国足球世界杯期间）赴巴黎参加国际古汉语研讨会，在大会上宣读论文《论殷墟甲骨刻辞中不存在连词“则”》。近年来，主攻方向为汉语语法史及古文字学，代表性著作为2022年花城出版社出版的《殷墟甲骨刻辞词类研究》，此书2022年被评为广东省优秀图书二等奖。目前参与的课题较多，主要有国家社科项目《戴震与18世纪中国哲学的语言学转向》、《古代汉语精品课程建设》等。学术兼职有武汉大学中国传统文化研究中心专职、南开大学中国文字研究中心兼职教授等。近年来主要语言文字学科研论文不含其他类型文章如下表：
1哺咀探源，（原载《医古文知识》2022年1期）
2“巧垂”为“职官＋人名”结构证——兼释一组同源字，（原载《武汉大学学报》2022年3期
3大中华文库《论语》前言，（湖南人民出版社、外文出版社2022年版）
4《孟子》疑难句读辨析一例，（原载《人文论丛》2022年卷）
5《汉书》句读辨析一例——兼证汉代[动·于·处补]式与[动·处补]式存在变换关系， （原载《汉语史论文集》，武汉出版社2022年版）
6杨树达的《春秋大义述》及相关未刊稿，（原载《中国典籍与文化》2022年3期）
7《庄子·内篇》陈注指瑕，（原载《中国哲学史》2022年2期）
8《老子》群诂献疑，（原载《中国哲学史》2022年2期）
9试论“巫帝”刻辞的结构，（原载《武汉大学学报》2022年5期）
10对殷墟甲骨刻辞中“雨不雨”、“雨不”的考察，（原载《武汉大学学报》2022年1期）
11甲骨刻辞琐记，（原载《人文论丛》2022年卷）
12关于殷墟甲骨刻辞的形容词， （原载《古汉语研究》2022年1期，《中国人文社会科学前沿报告》2022年卷有较高评价）
13论殷墟甲骨刻辞中不存在连词“则”（作）——兼谈“我其祀宾作帝降若”等句的读法， （原载法国巴黎高等社会科学学校语言学研究中心出版的《语言学报集刊·古汉语语文集》，2022年8月出版）
14关于殷墟甲骨刻辞中“于”的连词用法，（原载《湖北大学学报》2022年1期，署名杨逢彬、杨蓉蓉）
15殷墟甲骨刻辞中“以”“比”非连词说，（原载《武汉大学学报》2022年1期）
16论殷墟甲骨刻辞中“暨”的连词用法，（原载《中国语文》2022年3期）
17论殷墟甲骨刻辞中不能肯定存在连词， （原载《古汉语研究》2022年3期，《复印资料》2022年1期全文转载）
18从牡牝等字看甲骨语言词义的抽象进程， （原载《甲骨语言研讨会论文集》，华中师范大学出版社2022年出版）
19黄侃“制名皆必有故”证，（原载《黄侃学术研究》，武汉大学出版社2022年出版）
20《马氏文通》的“次”与“格”“位”之比较——兼评何容、林玉山的“次”理论， （原载《武汉大学学报》2022年3期）
21关于长沙方言新产生的两个鼻化韵， （原载《长江学术》第2辑）

吴俊（10），男，壮族，广西桂平市人，中员，研究生学历，博士，副教授，硕士研究生导师，2022年毕业于中南学院外语系，2022年7月—2022年9月在广西右江师专英语系任教，2022年9月—2022年7 月在中南大学外语学院攻读硕士学位，2022年9月—2022年6月在武汉大学攻读博士学位。教授的课程有《高级英语写作》、《英语学术论文写作》、《高级英语阅读》、《英语语法》、《西方文论选读》、《英语语篇分析》等。近十年来，主要研究英语修辞、英语语篇分析、英语语义并发表了40余篇学术论文。