湖北师范大学考研辅导班

亲，你是考学术型硕士，聚焦教育湖北考研网是武汉地区最大最权威的考研辅导机构，具有十年品牌、拥有专业型的考研辅导师资，我建议你报辅导班要报就报聚焦教育湖北考研网。

湖南师范大学的文科研究生很难考
辅导班的情况 不清楚 不过你可以去考研论坛问问 湖南师大的师兄师姐

湖北第二师范学院不错，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一；

为湖北省高等学校创新能力提升计划（湖北省2022计划）牵头高校和“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。

湖北第二师范学院源于2022年成立的湖北省立教育学院，2022年改建为国立湖北师范学院，2022年复建为湖北省教育学院，此后数迁校址、数易校名。

教学改革试验班：

根据2022年10月学校官网显示，湖北第二师范学院举办有行知实验班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班。

“行知实验班”是湖北第二师范学院举办的特色试验班，主要是为了探索和实践卓越教师培养模式，面向基础教育培养“卓越教师”。

该班的主要特色有“模块递进式”的课程设置、“三导师协同”的学业辅导、多样化的教学方式、“名校体验式”的实习实践和针对性的入职考试强化训练。

以上内容参考 百度百科---湖北第二师范学院

      既然你想要考华中师范教育学考研，那就建议你选择一家比较正规的，具有专门针对华中师范大学教育学考研的培训机构。你选择教育学考研辅导班，建议你从以下几个方面来选择。

      师资力量

　　选择一个辅导班的时候，要先看它的师资水平，这个师资团队代表了这个辅导班的层次和权威。在了解了师资水平之后，大家可以去网上查一下这个老师的相关资料，深入了解这个老师的学术背景、学术成就等，并了解他是哪个学校毕业的，目前就职在哪里？然后通过一定渠道了解这个情况是否属实，有的老师声称是某个大学的教授，可是在那个大学本就没有这个人，像这种情况就属于欺，同学们一定要擦亮眼睛。

　　辅导班状况是否属实

　　比如说往年参加过辅导班的，或者已经考上的学生，问一下上哪个辅导班比较好，通过往年的考生可以告诉你。让他们提供一些足够的资料。这是一个有效的办法。

　　最重要的一点是看这个辅导学校或辅导班的信誉。有的学校根本不具备招生资格，甚至有的人根本不具备辅导学生的水平，但是这些学校往往打着“北大”、“清华”教授的旗号来蒙考生，这种情况你要保持清醒的头脑，多方位、多渠道的了解学校本身的实际情况。比如向往届参加过辅导班的师兄、师姐们请教，征求他们对辅导班的了解和意见;或者从比较公正的媒体上获取关于这些辅导班的信息。

　　看资料全不全

　　真正代表辅导班水平的是这个学校师资水平和师资力量。师资力量强的辅导学校，一般都有比较稳定的教师团队，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，而是一批教师配合的结果。有很多辅导班是出于蒙学生的目的而把自己的教师自诩为“考研巨子”、“实力派”等等，这就要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。选择辅导班一定要问清楚这个班的辅导老师是谁，是哪个学校的教师，然后通过一定渠道了解清楚是否属实。比如有的自诩为“北大教授”的辅导专家很有可能北大就没有这个人，这种情况就属于欺，不可信。判断师资力量关键在于综合实力。

　　全面、的好教材代表着雄厚的辅导力量和良好的服务意识。资料全不全，都是些什么辅导资料，是老师自己编写的还是用了别人的，这些往往能够体现出辅导班的质量和辅导班老师的水平。

　　是否有试听课

　　另外还有一种鉴别方法是看辅导班有没有试听。好的辅导班往往会安排试听机会，如果不满意可以在规定时间内退费。一定要注意这些辅导班夸大其词的不实宣传。对于搞“押题”辅导班尤其要保持警惕，要相信“有一份付出就有一份收获”，不能盲目相信押题战术，如果这样最后往往害了自己。

       一定要“选择有针对华中师大的教育学考研辅导班”；“一定要“选择有针对华中师大的教育学考研辅导班””；一定要“选择有针对华中师大的教育学考研辅导班”

      重要事情说三遍，切记切记哦！

江光荣，男， 1955 年 7 月，湖北武汉人，华中师范大学心理硕士，中文大学心理学博士。
主要研究方向：心理咨询与治疗，学校心理辅导。现为中国教育学会学校心理辅导专业委员会副主任，中国心理学会心理咨询专业委员会（筹）理事。江光荣教授系国内较早从事心理咨询与治疗研究和实践的学者之一，其后又赴中文大学深造，师从著名心理咨询与治疗专家林孟平教授。著述方面，《心理咨询与治疗》一书（安徽人民出版社， 1995 ， 1997 ， 1998 ）在国内学界有较大影响；《人性的迷失与复归：罗杰斯的人本心理学》（湖北教育出版社， 2022 ；猫头鹰出版社， 2022 ）一书系一部研究和介绍“当事人中心治疗”理论的专著。另有数十篇论文和研究报告发表于《亚洲辅导学报》、《中国临床心理学》等杂志。研究范围包括：中小学生应激和压力问题；高考前心理困扰的团体辅导；心理治疗理论研究；班级社会生态学和学生发展。近年专注于中国学校辅导的模式问题，提出“班级为本”的学校辅导模式，并对其理论基础进行了研究。此模式已经在国内几个省市试验推行，反响良好。