湖北大学研究生学科思政

李斌雄 男，2022年11月生，湖南岳阳人，法学博士。主要从事主义党的学说与党的建设、思想政治教育理论与方法、政治教育与政治社会化研究。现为主义学院思想政治教育系教授，中史博士点博士生导师，思想政治教育硕士点硕士生导师，湖北省中史学会、中史人物研究会理事兼副。同时被聘为国家人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心兼职教授，华中科技大学预防职务犯罪研究中心兼职研究员，中南大学思想政治教育学院兼职教授等。 自2022年7月开始在武汉大学物理系、政治与行政学院、校党委宣传部、法学院、思想政治教育系工作，历任宣传部副部长、系副主任、系主任等职。 主要著作有：《中国党的价值观研究》（专著）、《中国党与当代中国政治》（副主编）、《思想教育 政治教育 道德教育比较研究》（副主编）、《政治观教育通论》（参编）、《比较德育学》（参编）、《主义基本原理》（参编）等。 在《主义研究》（京）、《科学》（京）、《党建研究》（京）、《》（学术版）、《》（理论周刊）、《武汉大学学报》（社会科学版）、《青年研究》等报刊上公开发表文章70多篇。

曹海晶 教授
女，2022年4月出生于广东佛山，祖籍湖北京山。中员，法学博士（中外政治制度专业、宪政制度与管理方向），2022年评为副教授，2022年评为教授。现为华中科技大学法学院教授、硕士生和博士生导师、法学理论教研部主任。
【研究方向】
行政法学、立法学等。
【科研情况】
主要代表著和论文：《中外立法制度比较》、商务印书馆2022年出版；《行政法学与行政诉讼法学》，高等教育出版社2022年出版；《西方国家立法助理制度及其借鉴》，载《政治与法律》2022年第1期；《制定我国农民权益保障法的几点思考》，载《江汉论坛》2022年第3期；《我国反垄断职权的定位与分类》，载《经济管理》2022年第5期；《行政垄断的法律责任构成之探讨》，载《中国工商管理研究》2022年第2期。
主持完成和在研的国家社科基金及省部级课题：《行政垄断的法律责任及法律救济研究》、《湖北省地方立法问题研究》、《地方立法决策之基础理论研究》、《中外立法制度比较研究》、《完善湖北地方立法程序研究》、《素质教育与宪法、行政法教学改革研究》、《湖北科技行政执法责任制研究》、《农村科技进步的政策法律环境研究》、《农村与农民问题法律诊所项目》等。
【教学课程】
为本科生讲授《行政法与行政诉讼法学》、《外国行政法》等课程。为研究生讲授《行政法学研究专题研究》、《国家赔偿法专题研究》、《立法学专题研究》等课程。
【社会兼职】
高等学校法学学科教学指导委员会委员、中国法学教育研究会理事、湖北省人民法律咨询委员会委员、湖北省行政法学研究会副会长、武汉市行政法学研究会副会长、湖北省地方立法研究会副会长、湖北省会研究室特约研究员、湖北省地方立法研究中心兼职研究员等。
【获奖情况】
主要获奖专著：《中外立法制度比较》（社会科学奖）
主要获奖论文有：《行政垄断赔偿责任初探》；《论地方对地方规范性文件的》；《西方国家立法助理制度及其借鉴》；《行政垄断与国民待遇原则的冲突及法律对策研究》、《行政执法的人性化思考》等。
脾气很好。治学严谨，喜欢勤奋的学生。

海岸工程教授
教授，硕士生导师。男，2022年5月生，江苏省兴化县人，汉族，毕业理工大学土木工程学院环境水力学专业，获博士学位。主要研究领域包括海岸工程，环境水力学，环境哲学等。
黑河市
顾杰，男，汉族，2022年4月出生。2022年1月参加工作，2022年11月加入中国党。研究生学历，黑龙江省委党校经济管理专业毕业。2022年2月副处级。现任黑河市城乡建设局副局长，2022年4月24日拟提名为市棚户区改造办公室主任。
武汉科技大学副校长
顾杰，女，2022年1月出生，湖北仙桃市人，2022年毕业于武汉大学哲学系，2022年获党校研究生学历，2022年晋升为教授；先后获全国党校优秀教师、湖北省“五·一”劳动奖章、湖北省职业女标兵、湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省新世纪高层次人才工程入选者；历任湖北省委党校、湖北省行政学院哲学教研部副主任、行政管理学教研部主任、校（院）长助理、副校（院）长。现任湖北省委党校硕士研究生导师、湖北省社科联学术委员会委员、湖北省行政管理学会会长、全国领导科学研究会常务理事、湖北省现代领导科学研究会会长、全国党政人口教育理论研究会副会长、湖北省政治学会副会长、湖北省电子政务专家组成员;兼任中南财经政法大学教授。
长期从事哲学、公共管理、领导科学等理论研究，并取得了相应的科研成果。先后主编出版了《现代行政管理学》、《国家制度概论》、《市政学》、《当代世界政治与经济》、《领导思维方式纵横谈》、《当代中国公共行政》、《地方改革研究》、《与时俱进的纲领性文献》、《入世与湖北应对》、《党的执政能力与行政能力研究》、《公共服务创新研究》、《政治文明建设的伟大创造》、《高举中国特色伟大旗帜》等30余部著作和教材；在《》、《》、《求是》（内部文稿）、《中国时报》、《学习时报》、《湖北日报》、《长江日报》、《理论前沿》、《中国行政管理》、《理论月刊》等报刊上发表论文百余篇，其中有多篇被复印资料转载；参与了全国培训教材《公共行政概论》（第一批）和中国行政管理学会组织的《新中国行政管理简史》的编写工作；先后主持和参与国家级和省部级科研课题10多项，其科研成果曾获省社科优秀科研成果三等奖，全国行政管理学科研成果二等奖、全国党校科研成果二等奖等多种奖励。

张锦高同志长期从事党政管理和思想政治教育、管理学科的教学、科研。先后主持或参加过包括、、湖北省、湖南省在内的有关课题十余项；撰写有《市场经济与项目管理》、《构建党委领导下校长负责制的大德育体系》等20多篇论文；主编有《可持续发展经济学》、《创新论》、《大学生心理调适》等十多部专著、教材。
已结题项目：　　 中国大学生爱国主义思想教育系列网络课程建设研究，事业单位委托项目　　 我校高等教育学专业硕士生课程体系建设，校研究生课程与教材基金立项项目　　 高校精神文明创建目标、过程及实施途径研究，2022年通过湖北省科技厅鉴定　　 湖南省教育投资效益分析与对策研究，2022年通过湖南省教育厅鉴定　　 高校管理队伍建设与教育职员制度研究　　 中国大学生爱国主义思想教育系列网络课程建设研究
主要代表性论著（高等教育研究类）： 　　 用科学发展观引领我校构建以地球科学为特色的学科体系中国地质教育，2022 　　 变化贯通 只此一志湖北招生考试，　　 明晰办学思路 促进学校协调发展学校党建与思想教育，　　 学习贯彻“”重要思想笔谈中国地质大学学报社会科学版，　　 构建党委领导下校长负责制的大德育体系——谈实现德育目标过程中的党委领导和校长负责的协调统一 中国高等教育，　　 加强科学研究中的多学科交叉联合理论月刊，　　 围绕中心工作 抓好党的建设学校党建与思想教育，　　 紧紧抓住发展这个“第一要务”学校党建与思想教育，　　 培养学生的艰苦奋斗精神是高校的一项战略任务求是，　　10．发挥专业教学育人功能的实践和思考中国高等教育，2022 　　11．实现高校专业教学的育人功能中国高教研究，

政治与行政学院下设政治学系、社会学系、行政管理系、政治理论部、思想、科学技术与社会研究中心、对外汉语教学中心、中史党建研究所、政治与文化研究所、应用心理学研究所、社会政策研究所、图书馆人文分馆、人文综合实验室、社会学实验室。
现有科学技术哲学、中史、主义哲学、政治学理论4个硕士学位授权点，有思想政治教育、社会工作2个本科学士学位授予专业和电子政务1个专科专业。学院从2022年开始招收本科专业以来，先后培养毕业生约1500名，其中研究生60多名。目前在校的学生中本科学生643人、研究生113人、留学生28人。
政治与行政学院师资力量雄厚，现有教职工76人，其中专任教师60人。教师中有教授12人，副教授33人，有校级名师2人，硕士生导师32人，45%的教师为博士或博士在读。有省部级专家1人，享受津贴2人，湖北省普通高等学校学术带头人1人，现已初步形成老一代学者带头、中青年教师为主干、结构合理、具有较强后劲的学术梯队，涌现出一批优秀教师，其中1人获全国百名“两课”优秀教师称号；1人被评为全国交通优秀教师，1人获全国高校“两课”教学“精彩一课”评比优胜奖。多名教师赴、乌克兰、以色列、等国以及中国、等地区进行学术交流。
学院先后承担国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、 “十五”规划重点项目、网络课程建设项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育厅高校社会科学研究规划项目等省部级以上课题70余项。《政治理论课教学改革研究》获首届国家级教学改革优秀成果奖；《思想、邓理论和“”重要思想概论》获国家“精品课程”；公共平台课程《大学语文》、《科学技术史概论》、《应用写作》及专业课程《思想政治教育原理与方法》评为校“精品课程”。《西方政治思潮》、《社会学概论》、《社会工作概论》评为校“优质课程”。近年来，荣获湖北省科学技术进步奖、湖北省社会科学优秀成果奖、武汉市社会科学优秀成果奖等多项。出版学术著作50余部，在全国核心期刊发表论文350余篇。
学院注重培养学生的综合素质和创新能力，积极开展丰富多彩的文化体育活动和社会实践活动，创办了《视野学刊》和《人文月刊》，作为学生发表习作的园地。学院成立了各种学生社团组织，在学校社团组织中发挥着骨干作用。学院与湖北省、湖北省、澳门街坊总会、共青团武汉市委、武汉市武昌区、武汉市江岸区组织部、武汉钢铁集团总公司、湖北大学知行学院等单位建立了良好的教学实习协作关系，为学生教学实习、社会实践提供了广阔的舞台。
学院建有图书馆人文分馆，藏书52022余册，库藏期刊28000余册，现刊350余种，能较好地满足学院各学科专业的教学、科研需要。建有自己的微机室，实现联网，供教师学生上机实习操作、上网查询、检索学习等，能较好地满足本系各学科、专业的教学、科研需要。