武汉理工研究生信息拓扑

生物信息学中数学占了很大的比重。统计学，包括多元统计学，是生物信息学的数学基础之一；概率论与随机过程理论，如隐马尔科夫链模型（HMM），在生物信息学中有重要应用；其他如用于序列比对的运筹学；蛋白质空间结构预测和分子对接研究中采用的最优化理论；研究DNA超螺旋结构的拓扑学；研究遗传密码和DNA序列的对称性方面的群论等等总之，各种数学理论或多或少在生物学研究中起到了相应的作用但并非所有的数学方法在引入生物信息学中都能普遍成立的。
生物信息学Bioinformatics是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科，也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展，生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。它通过综合利用生物学，计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。

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就业信息与市场办公室工作职责：

1、加强毕业生就业市场建设工作，不断拓展就业渠道，建立和完善学校就业市场；

2、负责收集、整理、发布毕业生需求信息；

3、负责做好用人单位来校招聘毕业生的接待和组织工作；

4、负责组织校内大、小型毕业生供需见面会工作；

5、配合做好毕业生离校相关工作；

6、负责毕业生需求信息数据的统计与分析工作；

7、完成上级和领导交办的其它工作。

扩展资料

就业指导咨询办公室工作职责：

1、负责制定全校研究生、本科生就业指导与培训计划； 

2、开展多种形式的就业指导活动，负责全校性就业指导活动的组织工作； 

3、负责就业指导刊物的编写及就业指导的宣传工作； 

4、负责全校大学生职业发展教育工作的组织与实施，为学生的大学生涯规划与发展提供个性化咨询； 

5、开展就业工作的理论研究，组织实施就业市场的调研和毕业生质量跟踪调查工作； 

6、协助做好全校就业的培训工作；

7、完成上级和领导交办的其他工作。

参考资料来源：武汉理工大学就业信息网-中心介绍

截至2022年9月，武汉大学共有5个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、10个重点实验室、5个工程研究中心、16个湖北省重点实验室、5个湖北省工程研究中心；还拥有7个人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、13个湖北省人文社会科学重点研究基地。
2022计划协同创新中心（3个）：司法文明协同创新中心（主要协同）、国家主权与海洋权益协同创新中心（牵头）、地球空间信息科学协同创新中心（牵头）
国家重点实验室（5个）：软件工程、测绘遥感信息工程、水资源与水电工程科学、病毒学（联合）、杂交水稻（共建）
国家工程技术研究中心（2个）：国家多媒体软件、国家卫星定位
国家野外科学观测研究站（2个）：湖北梁子湖湖泊生态、武汉大气遥感
重点实验室（10个）：地球空间环境与大地测量、植物发育生物学、口腔生物医学工程、生物医用高分子材料、地理信息、人工微结构、水力机械过渡过程、生物医学分析化学、水工岩石力学、组合生物合成与新药发现
工程研究中心（5个）：有机硅化合物及材料、建筑物检测与加固、植物生物技术与遗传资源利用、雷电防护与接地技术、时空数据智能获取技术与应用
人文社会科学重点研究基地（7个）：环境法研究所、国际法研究所、社会保障研究中心、信息资源研究中心、经济、中国传统文化研究中心、媒体
现行武汉大学校徽为2022年庆祝百年校庆时设计的图案。校徽图式为圆形，上方为武汉大学英文校名，呈弧形，表达学校国际化办学理念和成为国际一流大学的奋斗目标与价值追求；中居学校老图书馆造形，表达学校独有地标特征和文化标志；中间下书伯数字“1893”，表明学校建校年代；下方为中文汉字毛体校名。 自强、弘毅、求是、拓新
2022年，在广泛征求各方面意见的基础上，经校务委员会审议，武汉大学新校训定为自强、弘毅、求是、拓新。
“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。自强是中华的传统美德，成就事业当以此为训。该校最早前身为“自强学堂”，其名也取此意。
“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意谓抱负远大，坚强刚毅。该校2022年代校训“明诚弘毅”就含此一词。
用“自强”、“弘毅”，既概括了上述含义，又体现了该校的历史纵深与校风延续。
“求是”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。语出《汉书》“修学好古，实事求是”。
“拓新”，意为开拓、创新，不断进取。
概言之，武汉大学校训的整体含义是继承和发扬中华自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好的武汉大学，不断为国家作出新贡献。 武汉大学校歌
作词：珞宣 谱曲：陈（2022年所征集）
东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。
百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳。
啊，美丽的珞珈山，多少雄鹰竞翱翔。
扬帆长江，奔向海洋，这是我们成长的地方。
德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌。
啊，心中的珞珈山，今朝多磨砺，明日作栋梁。

这是我找到的数学学院的
数学分析：
《数学分析》 华东师范大学， 高等教育出版社
《数学分析教程》 常庚哲、史济怀著， 高等教育出版社
线性代数：
《高等代数与解析几何》 陈志杰， 高等教育出版社
《高等代数》 北京大学， 高等教育出版社
复试笔试参考书目：
常微分方程：《常微分方程教程》，丁同仁，李承志，高等教育出版社
《常微分方程讲义》，王柔怀等，高等教育出版社
实分析：《实变函数》， 侯友良著，武汉大学出版社,
复变函数论：《复变函数》， 路见可编著 • 武汉大学出版社,
微分几何：《微分几何讲义》 陈维桓， 北京大学出版社
点集拓扑学：《基础拓扑学讲义》（1—4 章）， 尤承业，北京大学出版社
《基础拓扑学》（1—5 章）， MA Armstng著，称孙以，北京大学出版社
泛函分析：《泛函分析基础》，刘培德，武汉大学出版社（修订版）
近世代数：《代数学》，莫宗坚，北京大学出版社
数值分析：《数值计算方法》，郑慧娆等，武汉大学出版社2022年版
《数值计算原理》，李庆扬，清华大学出版社（2022年版）
概率论与数理统计：《概率论与数理统计》 中山大学；《概率论基础》 复旦大学
线性规划：《最优化理论与方法》，陈宝林，清华大学出版社；《运筹学原理与方法》，邓成梁，华工出版社
同等学力加试科目参考书目：
常微分方程：《常微分方程教程》，丁同仁，李承志，高等教育出版社
《常微分方程讲义》，王柔怀等，高等教育出版
数学基础综合：（含近世代数、点集拓扑、实变函数、概率论等基础知识）

数学类包含数学与应用数学专业、信息与计算科学专业，前两年打通培养，两年之后学生可根据自己的学习兴趣选择“信息与计算科学专业”、“数学与应用数学专业”或“金融数学”方向。 （国家基础科学人才培养基地）
本基地班是首批15个全国理科基础科学人才培养基地数学学科专业点之一。研究数学科学的基本理论、方法及其应用，特别是现代高科技环境下的交叉与应用。培养掌握数学和应用数学的基本理论、基本方法，获得数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等能力的高级数学专门人才。
主要专业课程有：数学分析、高等代数与解析几何、常微分与偏微分方程、抽象代数、泛函分析、概率论、拓扑学、实变函数、复变函数、微分几何、数值分析、数学模型、数学实验、数理统计、C语言与数据库技术、组合数学与编码和物理等。
毕业生可在高等院校从事教学、科研工作，也可在企事业单位、金融机构、行政部门从事应用研究、科技开发、决策管理、软件研制等方面的工作。 （基础学科拔尖学生培养试验计划）
弘毅学堂是武汉大学贯彻实施国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”的重要组成部分，旨在培养具有国际一流水平的基础学科领域级学科后备人才，促进我国基础科学研究水平的提升。实验计划实行全程导师制和国际化培养，使学生掌握扎实的数学基础知识，具有较强的科学思维与创新能力，造就拔尖人才，进入世界顶尖大学继续培养，努力使受“拔尖计划”支持的学生成长为数学及应用领域的领军人物，并逐步跻身国际一流科学家队伍。
主要专业课程有：数学分析、高等代数与解析几何、常微分与偏微分方程、抽象代数、交换代数、泛函分析、概率论、拓扑学、实变函数、复变函数、微分几何、数值分析，以及若干外聘的国际名师开设的课程。