湖北特岗教师可以考研究生

2022届毕业生最新就业政策有：鼓励更多应届毕业生参军入伍、面向基层就业；扩大硕士研究生招生、普通高校专升本规模；扩大中小学教师招聘；鼓励中小微企业吸纳大学生就业；给湖北籍以及湖北上学的毕业生特别就业关照。

1、鼓励更多应届毕业生参军入伍、面向基层就业

最大限度增加就业机会，与人社部一起着力稳住大学生就业岗位基本面，除此之外，还将重点加大基础教育、基层医疗、社会服务等领域招录。加大政策倾斜，鼓励更多应届毕业生参军入伍。会同有关部门实施好大学生基层就业项目，鼓励更多高校毕业生面向基层就业。

2、扩大硕士研究生招生、普通高校专升本规模

全力拓展毕业生升学深造渠道，综合考虑高校办学承载能力、支撑国家战略所需学科、经济社会发展紧缺专业等因素，在保证研究生培养质量的前提下，着力扩大今年硕士研究生招生规模。同时，围绕社会服务管理新业态发展等对一线技术人才的需求，积极扩大普通高校专升本规模。

3、扩大中小学教师招聘

扩大重点领域的招聘，特别是中小学教师。现在非常急需的是高中和幼儿园学前教育教师，高考改革以后，改革的省份高中教师出现大量结构性紧缺。同时要落实应届毕业师范生全部入编入岗的工作。

4、鼓励中小微企业吸纳大学生就业

中小微企业是大学生就业的主阵地，前三年差不多有六成就业的大学生是到中小微企业的。人社部等部门为中小微企业的发展创造了条件，给了很多保护，这也是党的决策，如果这些政策都落实了，会对大学生今年的就业有极大的支撑和帮助作用。

5、给湖北籍以及湖北上学的毕业生特别就业关照

要强化重点群体帮扶，优先推荐就业岗位。湖北籍特别是武汉籍学生，受疫情影响他们返校时间可能更晚，因此要给予特别关照，今年毕业答辩等可适当延长时间。特色岗位制度，包括基层项目、普通高校专升本、研究生招生计划等，也将向湖北倾斜。还将为湖北籍和在湖北上学的毕业生，开设专场网上招聘会，积极协调用人单位，延长招聘时间，推迟签约等。

参考资料来源：中新网－874万毕业生就业怎么办？高考会否延期？回应

可以考研的，特岗教师服务期为三年。特岗教师服务期满，国家规定要落实服务期满特岗教师报考党政机关、硕士研究生等优惠政策，所以说特岗教师考研究生不仅可以考取，而且相比一般考生，更有优惠措施。

考了湖北的特岗教师的，还可以继续考重庆的特岗教师。

湖北的特岗教师招聘和重庆的特岗教师招聘均不限制户籍，无论是那里的考生，都可以在规定的时间内报名参加考试。只要两个招聘考试的时间不同，考生就可以在规定的时间内参加笔试和面试。

报考人员可在报名期间登录官网报名，报名时，报考人员应仔细阅读招聘和诚信应考承诺书，如实填写相关信息。如考生报名资格条件不符合岗位要求或填写信息错误，以及弄虚作假，在面试前资格时将取消面试资格。由此产生的后果由考生本人承担。报名与考试均使用二代身份证，报考人员上传本人近期免冠正面电子证件照片（jpg格式、两寸、20KB以下）。考生在报名时，只能选择一个县（市、区）一类岗位的一个学段一个学科进行报名，不需填报到学校。

特岗教师三年内可以考研，特岗教师未满服务期考研，要争取所在单位的同意，如果单位不同意，只能辞职考研，辞职之后考研和一般考生一样，没有任何照顾政策。全日制研究生就属于脱产研究生，说明你在考取后学习过程中不能兼顾社会生产，必须放弃已有工作，像进入学生时代一样进行全天候学习。
特岗教师未满服务期考研，要争取所在单位的同意，如果单位不同意，只能辞职考研，辞职之后考研和一般考生一样，没有任何照顾政策。
特岗教师服务期为三年。特岗教师服务期满，国家规定要落实服务期满特岗教师报考党政机关、硕士研究生等优惠政策，所以说特岗教师考研究生不仅可以考取，而且相比一般考生，更有优惠措施。特岗教师服期满，考研首先要确定报考院校和专业，了解该校考试科目、参考书以及复试分数线、招录比等信息，同时可以了解下该校是否对特岗教师有优惠政策，以为考研争取更多的优势。

湖北省教师编制每年都有，且分为全省统一招聘和各市区组织招聘，主要集中在上半年。由于地区单招比较分散，下面详细湖北省农村义务教师招聘和事业单位联考的招聘。

湖北农村义务学校教师招聘的前身是湖北特岗教师，为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师。

事业单位D类中小学教师招聘为事业单位教师岗招聘考试，由各地市、区、县人社局发布。此类招聘的岗位基本由综合岗、教师岗、医疗岗等（事业单位分类考试改革后分为ABCDE五类）构成。

招考条件

湖北农村义务学校教师招聘分为新机制和非新机制以及市县城区岗位，其中新机制为全省统一招考条件：

有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献;

学习成绩优良，身心健康，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质;

具有相应的学历，其中新机制教师应具有大学本科及以上学历;

持有相应学段教师资格证书，持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位。

报考新机制教师年龄应在30周岁以下。资教生含特岗生、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下。对报考脱贫县的，年龄可放宽至40周岁以下。

报考各地幼儿园、城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件所列的基本条件外，还须满足各地招聘中公布的其他条件。

再来看湖北事业单位D类中小学教师招聘的条件：

年龄应在18周岁以上、35周岁以下，经招聘单位同意，博士研究生和具有中级专业技术职称的应聘人员，年龄可放宽到40周岁，具有高级专业技术职称的应聘人员，年龄可放宽到45周岁；

具有正常履行职责的身体条件和心理素质；

具备岗位所需的专业或技能条件；

岗位所需要的其他条件。

这里的岗位所需专业和技能条件是指学历、学位、专业等要求，除开少量特殊教育教师岗位，其他均为大学本科及研究生要求，专业需要符合岗位专业。

相对来说，湖北农村义务教师招聘的报考要求更低，不限专业，难度也要低一些。

考试内容

湖北农村义务教师招聘笔试科目简要分析

笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科，均采用闭卷方式进行。

教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。

综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。

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湖北事业单位D类中小学教师招聘笔试科目简要分析

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。 

《职业能力倾向测验（D类）》：（客观题）

是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力（D类）》：（主观题）

是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

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岗位待遇

两者都有编制，但是事业单位D类中小学教师岗考上即有编制，农教则需要三年服务期后上编制。事业单位D类一般都是在城区，而农村义务教师一般都在乡镇。除了工资，还有交通和生活便利方面的差距。

除了以上内容呢，选岗方面也是具有差距的，湖北农村义务教师是选择对应的地区学科学段教师岗，等笔试面试体检通过之后才会进行具体的学校岗位选择，依据考试的分数排名优先选择。而湖北事业单位D类中小学教师岗是直接在岗位表进行选择，笔试面试通过之后在选择的学校上岗。