湖北省研究生考试培训机构

湖北交通职业技术学院航海学院、武汉航海职业技术学院、武汉海事职业学院等。
湖北交通职业技术学院航海学院是湖北省内一所全日制公立大学，成立于2022年。它是国家及交通运输部重点支持和大力发展的特色学院之一，是国家首批定向培养直招士官试点单位之一，是湖北省指定的海员教育培训基地之一。
武汉航海职业技术学院（Wuhanmanecollege）是批准、审核的公办综合性普通高等院校，入选中国海军士官生试点培养院校，是全国交通职业教育工作先进单位、全国技能人才教育突出贡献单位、湖北省职业教育先进单位、湖北省最佳文明单位。
武汉海事职业学院始于2022年，经湖北省批准，由原来的武汉海事中等职业技术学校升级为武汉海事职业学院，是设置的公办高等职业院校，隶属长江通信管理局和湖北省教育厅。
学院是经交通运输部海事局认可的优质船员培训机构，办学资源丰富，是“湖北省产业工人培训示范基地”、“湖北水上应急训练基地”、“船员考试评估基地”、“长航培训基地”、“武汉市定点培训机构”。

湖北华政教育
提供湖北省考试笔试培训辅导班课程，湖北本地培训规模最大，师资最强的培训机构！
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行测班 4天4晚 600元
申论班 2天2晚 300元
特训班 6天6晚 800元
协议班 6天6晚 300元（笔试过关后付2700元学费，不过关不再收取任何费用）
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摘要 您好~您具体是问武汉警官职业学院哪方面问题，下面我来简单介绍一下这所学院，武汉警官职业学院是经湖北省人民批准、备案的省属全日制普通高等院校，是全国政法干警招录培养体制改革试点院校、湖北省教育援疆对口培训院校、司法信息化建设重点院校、湖北省高校党建工作试点院校。 武汉警官职业学院创建于2022年、前身为湖北省学校，先后更名为湖北省工作学校、湖北省警官学校等，2022年经湖北省人民批准并报中国备案设置武汉警官职业学院，2022年湖北省司法学校、湖北省司法学校、湖北法制报社、湖北省管理局党校整体并入武汉警官职业学院，在武汉警官职业学院设立了湖北省司法厅培训中心，2022年经湖北省机构编制委员会办公室批准，湖北省司法厅培训中心更名为湖北省司法警官训练总队，2022年湖北省机构编制委员会办公室明确武汉警官职业学院与湖北省司法警官训练总队成为一体的办学实体。 咨询记录 · 回答于2022-08-09 武汉警官职业学院 您好~您具体是问武汉警官职业学院哪方面问题，下面我来简单介绍一下这所学院，武汉警官职业学院是经湖北省人民批准、备案的省属全日制普通高等院校，是全国政法干警招录培养体制改革试点院校、湖北省教育援疆对口培训院校、司法信息化建设重点院校、湖北省高校党建工作试点院校。 武汉警官职业学院创建于2022年、前身为湖北省学校，先后更名为湖北省工作学校、湖北省警官学校等，2022年经湖北省人民批准并报中国备案设置武汉警官职业学院，2022年湖北省司法学校、湖北省司法学校、湖北法制报社、湖北省管理局党校整体并入武汉警官职业学院，在武汉警官职业学院设立了湖北省司法厅培训中心，2022年经湖北省机构编制委员会办公室批准，湖北省司法厅培训中心更名为湖北省司法警官训练总队，2022年湖北省机构编制委员会办公室明确武汉警官职业学院与湖北省司法警官训练总队成为一体的办学实体。

你符合条件，可以报考，报考要求如下：
西部12省（区、市），海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江、福建等5省的自治地方和边境县（市），湖南湘西自治州、张家界市（享受西部政策的一县两区）和湖北恩施自治州。上述地区汉族考生应在公布的自治地方工作3年以上，且报名时仍在自治地方工作。
内地班、内地新疆班、院校、高校少数预科培养基地和少数硕士基础培训基地的教师、管理人员以及科研机构人员。
优惠政策如下：
报考骨干计划硕士研究生的考生参加全国硕士研究生招生考试，实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策，由统一确定考生进入复试的基本成绩要求。对新疆、和四省藏区的少数考生，各招生单位在录取时给予适当倾斜。
被录取的硕士研究生，达到招生单位确定的普通计划复试分数线的，直接进入研究生阶段学习，招生单位要及时完成考生的学籍注册；未达到招生单位普通计划复试分数线的考生，需在骨干计划基础培训基地进行一年基础强化培训，合格后进入研究生阶段学习。博士研究生直接进入高校科研院所学习。

研究目的阐明疾病预防控制机构应急能力现状及存在的问题,为我国疾病预防控制机构应急体系建设提供客观依据。完善提高疾病预防控制机构应急能力的应对策略和措施,为我国疾病预防控制事业的可持续发展提供政策建议。制定培训方案,评价培训效果,探索出一套科学可行的培训模式,为我国应急培训的顺利实施提供理论和技术支持。研究方法采用文献回顾法对国内外关于突发公共卫生事件的研究现状及存在的问题进行回顾性调查分析。采用定性和定量相结合的“双轨”研究方法,对湖北省疾病预防控制中心、13个市/州和84个县/区,共98个疾病预防控制机构应急建设情况进行普查;采用分层随机抽样的方法,对湖北省疾病预防控制中心、3个市/州和6个县/区,共10个疾病预防控制中心应急人员的应急能力进行半结构式访谈和问卷调查,并对相关因素进行多因素Logistic回归分析。采用实证研究的方法,对来自湖北省各级疾病预防控制机构的315名学员开展三期“提高应急能力”的应急培训;对来自湖北省17个市/州卫生局及河南、安徽、湖南、江西等省卫生厅应急办的负责人共21名卫生行政人员开展“提高卫生行政领导应急能力”的应急培训,通过半结构式访谈和问卷调查评价培训效果。研究结果湖北省三级疾病预防控制机构现有8371人,其中应急人员2729人,占60%;年龄构成呈纺锤型分布,以35～44岁龄组为主,占33%;学历以大中专为主,占57%;职称以中级为主,占86%;预防医学专业的人员比例不足1/544%;不同单位之间人员素质得分不均衡,省级人员平均素质得分是市/州级的12倍,县/区级的39倍;同时,最近三年流入人员的素质得分低于流出人员的素质得分。对突发公共卫生事件应急能力的调查结果显示,虽然100%的单位制定了突发公共卫生事件的监测方案,但由于缺乏有效的宣传学习手段,应急人员对预案的掌握理解程度较低;虽然所有的单位均能开展传染病疫情的分析,但分析手段和能力不能满足预测预警工作的需要;对实验室的调查结果显示,实验室的仪器设备严重缺乏,管理工作落后,检验检测能力不能满足突发公共卫生事件应急处理工作的需要;对应急物质储备的调查结果显示,各级高度重视突发公共卫生事件工作,但是应急资金和应急物质的储备等后勤保障方面还明显滞后于实际工作的需要,如仅61%的单位指定了专门机构负责突发公共卫生事件应急物资的储备、管理和调配;绝大多数疾病预防控制机构认为当前的应急处理工作的费用完全不能满足实际工作的需要49%或者是勉强能够满足实际工作的需要49%。对培训和继续教育情况的调查结果显示,仅51%的单位开展了应急人员的培训需求调查,仅04%的单位制定了应急人员的培训规划,仅20%的单位制定了应急培训效果的评价办法等。同时,绝大多数调查对象认为通过培训和应急演练是迅速提高各级CDC应急能力较为可行的途径。疾病预防控制机构专业人员的应急能力虽然较暴发前有了一定程度的提高,但应对突发公共卫生事件的能力不能满足实际工作的需要
　　参考文献
　　
　　[1] 薄涛 疾病预防控制机构突发公共卫生事件应急能力理论与评价研究[D] 山东大学 2022
　　[2] 徐鹏 我国突发公共卫生事件处置工作规范及其支持研究[D] 复旦大学 2022
　　[3] 孙玉卫 深圳市宝安区新型公共卫生体系的构建与评价研究[D] 山东大学 2022
　　[4] 于竞进 我国疾病预防控制体系建设研究：困境 策略 措施[D] 复旦大学 2022
　　[5] 孙梅 卫生体系评价与配置标准研究[D] 复旦大学 2022
　　[6] 张慧 北京市二级以上医院突发公共卫生事件应对能力评价研究[D] 中国协和医科大学 2022
　　[7] 胡国清 我国突发公共卫生事件应对能力评价体系研究[D] 中南大学 2022
　　[8] 赵新平 中西部三省县CDC人力现状及其配置标准研究[D] 复旦大学 2022
　　[9] 刘亚玲 卫生服务质量评价指标的研究[D] 第四军医大学 2022
　　[10] 浙江省新型农村合作医疗试点效果评价[D] 复旦大学 2022