湖北师范教育学单证研究生

摘要 您好，统计学专业毕业生的就业前景非常好；学生毕业后可在、银行、保险、证券、生物、医药等机关、经济金融管理部门和大中型工商企事业单位从事统计调查、统计计算、统计信息管理、数据分析、决策分析、管理咨询；风险控制、市场分析研究、质量控制、专业技术管理等工作以及高新技术产品开发研究工作，或在高校科研教育机构从事研究和教学工作。 咨询记录 · 回答于2022-08-10 湖北第二师范学院的应用统计学专业好不好好？好就业吗？ 您好，统计学专业毕业生的就业前景非常好；学生毕业后可在、银行、保险、证券、生物、医药等机关、经济金融管理部门和大中型工商企事业单位从事统计调查、统计计算、统计信息管理、数据分析、决策分析、管理咨询；风险控制、市场分析研究、质量控制、专业技术管理等工作以及高新技术产品开发研究工作，或在高校科研教育机构从事研究和教学工作。 我的意思湖北第二师范这个专业扎样？ 好像不是重点专业 您好，这个专业在湖北第二师范不是重点专业，但是客观来说，师资力量还是不错的。对于就业方面，其实每个学校都大同小异，主要还是看个人，自己的优秀比什么都有用。湖师的师范专业就业率达90%以上，非师范相对差一些。

目前招收教育学考研院校有100多所，选择的范围还是比较广的，建议同学可以根据自身的情况做仔细考虑。博仁建议可以根据方向的院校排名情况考虑：
　　一、教育学一级学科最新排行:
　　重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4南京师范大学5华南师范大学6华中师范大学7东北师范大学8浙江大学
　　优势学科单位:1西北师范大学2湖南师范大学3辽宁师范大学4曲阜师范大学5厦门大学6陕西师范大学7福建师范大学8上海师范大学9四川师范大学10山东师范大学11云南师范大学12首都师范大学13河南大学14河北大学15北京大学16安徽师范大学17华中科技大学18山西师范大学19广西师范大学20西华师范大学21江西师范大学22沈阳师范大学23浙江师范大学
　　二、教育学一级学科中的专业排行
　　教育学原理
　　重点优势学科单位:1华东师范大学2北京师范大学3南京师范大学
　　优势学科单位:1东北师范大学2华中师范大学3山东师范大学4辽宁师范大学5西南大学6西北师范大学7上海师范大学8华南师范大学9武汉大学
　　课程与教学论
　　重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4华南师范大学
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　　教育史
　　重点优势学科单位:北京师范大学
　　优势学科单位:1华东师范大学2浙江大学3西南大学
　　比较教育学
　　重点优势学科单位:北京师范大学
　　优势学科单位:1华东师范大学2西南大学3华北师范大学
　　学前教育学
　　重点优势学科单位:华东师范大学
　　优势学科单位:1北京师范大学2南京师范大学3西南大学
　　高等教育学
　　重点优势学科单位:1厦门大学2北京师范大学3华中科技大学4华东师范大学
　　优势学科单位:1北京大学2湖南师范大学3西南大学4苏州大学5南京师范大学6南京大学7浙江大学8清华大学9武汉理工大学10上海交通大学11河海大学12长江大学
　　成人教育学
　　重点优势学科单位:华东师范大学
　　优势学科单位:1北京师范大学2华南师范大学3西南大学
　　职业技术教育学
　　重点优势学科单位:华东师范大学
　　优势学科单位:1北京师范大学2天津大学3西南大学4南京师范大学
　　特殊教育学
　　重点优势学科单位:北京师范大学
　　优势学科单位:华东师范大学
　　教育技术学
　　重点优势学科单位:1华南师范大学2北京师范大学3华东师范大学
　　优势学科单位:1南京师范大学2西北师范大学3西南大学4内蒙古师范大学5东南大学6山东师范大学7四川师范大学8吉林大学9山西师范大学10浙江师范大学11华中师范大学
　　Tips:
　　1北京师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名18478,市内排名第448,师范类排名第156;
　　2华东师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名23478,市内排名321,师范类排名第256;
　　3西南大学:中国高校研究生教育竞争力总排名32478,市内排名111,理工类排名第16154;
　　4南京师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名47478,省内排名第528;
　　5华南师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名66478,省内排名第423;师范类排名第856
　　6华中师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名43478,省内排名第422;师范类排名第356
　　7东北师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名51478,省内排名第215;师范类排名第656
　　8浙江大学:中国高校研究生教育竞争力总排名3478,省内排名第116。

硕师计划
百科名片
决定从2022年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施。
目录
一、培养目标
二、培养方式
三、报名条件
四、推荐学校
五、培养学校
六、县及以下农村学校名单
七、选拔时间及程序
八、任教及培养
九、有关政策规定
十、“硕师计划”“特岗计划”结合实施政策
十一、“硕师计划”开展现状一、培养目标
二、培养方式
三、报名条件
四、推荐学校
五、培养学校
六、县及以下农村学校名单
七、选拔时间及程序
八、任教及培养
九、有关政策规定十、“硕师计划”“特岗计划”结合实施政策十一、“硕师计划”开展现状展开 编辑本段一、培养目标
　　为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质。改善农村教育体系，提高农村教育进度。实现教育一体，让农村孩子能上学，得到教育！
编辑本段二、培养方式
　　从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。可采取如下两种方式： 　　一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　二是根据《 人事部 编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的》（教师[2022]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。
编辑本段三、报名条件
　　（一）政治思想素质好，热爱教育工作； 　　（二）2022年应届普通本科毕业生，且毕业时获得学士学位； 　　（三）志愿到县镇及以下农村学校任教，具备教师资格条件； 　　（四）本科所学专业：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。
编辑本段四、推荐学校
　　本省（区、市）内能够开展推荐免试研究生工作的高等学校；经批准开展“硕师计划”专项推荐免试工作的高等学校。
编辑本段五、培养学校
　　本省（区、市）内具有教育硕士专业学位培养资格的高等学校。
编辑本段六、县及以下农村学校名单
　　由省级教育行政部门公布。
编辑本段七、选拔时间及程序
　　选拔时间：2022年10月—10月25日。 　　（一）本人申请 　　学生持本人身份证和学生证，在学校规定时间内到指定部门领取并填写《2022年“硕师计划”研究生登记表》。填表时注意事项： 　　只能填报指定的培养学校； 　　填写登记表则表明本人志愿到学校所在地省级教育行政部门指定的县及以下农村学校任教。 　　（二）学校推荐 　　推荐学校在资格的基础上，对学生历年学习成绩，学习能力、创新精神、研究能力和特长等方面进行考查，并考虑农村学校对学生所学专业的要求，在限定的名额内择优推荐。 　　被推荐的学生名单在本校网站和公众场所张榜公示。公示时间为7天。未经过公示的学生，推荐结果无效。 　　（三）网上报名及现场确认 　　10月25日前，经学校推荐并被省级招办确认的“硕师计划”研究生进行网上报名,11月10日—14日到省级招办指定报考点进行现场确认。 　　（四）签约和录取 　　2022年10月25日之前，省级教育行政部门组织县级教育行政部门、用人学校与“硕师计划”研究生的供需见面会，按照正式教师或特岗教师录用程序进行考核和面试，签订《教师聘用合同》。 　　培养学校对推荐签约的学生进行复试（含面试），确定录取名单，并在《2022年”硕师计划”研究生登记表》培养学校意见栏内签署录取意见。若未被签约录取的，可于10月25日—31日重新填报统考志愿。
编辑本段八、任教及培养
　　（一）到农村学校任教 　　2022年8月份前“硕师计划”研究生按有关规定到农村学校办理报到手续，将户籍及人事档案等落在任教学校所在县。《2022年”硕师计划”研究生登记表》放入人事档案。 　　（二）到培养学校学习 　　“硕师计划”研究生于2022年9月到培养学校报到并进行为期一年的在校学习。 　　继续留在当地任教的“硕师计划”研究生，不转户口、档案。其他“硕师计划”研究生，户口、档案转至培养学校。 　　学生报到时需持《2022年”硕师计划”研究生登记表》，在登记表中要由任教学校签署任教满3学年、年度考核合格的考核意见。任教不满3年或年度考核不合格者取消入学资格。
编辑本段九、有关政策规定
　　（一）“硕师计划”研究生自2022年8月到农村学校报到后，在三年服务期内，按照在职教师相关政策待遇执行。其中聘为特岗教师的“硕师计划”研究生，在农村义务教育学校任教三年期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和补助水平综合确定。 　　三年服务期满后与当地门续签教师聘用合同的“硕师计划”研究生，脱产学习一年的相关待遇，按照在职教师脱产学习的规定执行。 　　（二）“硕师计划”研究生自2022年9月至2022年7月在培养学校学习。学习期间免缴学费，住宿等费用按照在校研究生缴费办法执行。 　　（三）符合《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》条件要求的“硕师计划”研究生，实施相应的学费和助学贷款代偿。
编辑本段十、“硕师计划”“特岗计划”结合实施政策
　　据介绍，结合实施方案包括，录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。“硕师计划”研究生，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　此外，根据《人事部编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的》精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。
编辑本段十一、“硕师计划”开展现状
　　“农村学校教育硕士师资培养计划”自2022年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。相关负责人介绍说，实施“硕师计划”，是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法；是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师计划”对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。 　　十二、2022年“硕师计划”研究生推荐和培养学校名单 　　序号 省份 推荐学校 培养学校
1 北京 北京师范大学 北京师范大学
首都师范大学
首都师范大学
2 天津 天津师范大学 天津师范大学
3 河北 河北师范大学 河北师范大学
河北大学
河北大学
4 山西 山西师范大学 山西师范大学
山西大学
山西大学
5 内蒙古 内蒙古大学 内蒙古师范大学
内蒙古师范大学
6 辽宁 辽宁师范大学 辽宁师范大学
沈阳师范大学
渤海大学
*沈阳师范大学
*渤海大学
7 吉林 东北师范大学 东北师范大学
吉林师范大学
延边大学
北华大学
延边大学
*吉林师范大学
*北华大学
8 黑龙江 黑龙江大学 哈尔滨师范大学
黑龙江大学
*哈尔滨师范大学
9 上海 华东师范大学 华东师范大学
上海师范大学
上海师范大学
上海大学
10 江苏 南京师范大学 南京师范大学
徐州师范大学
苏州大学
扬州大学
苏州大学
扬州大学
江苏大学
江南大学
南通大学
11 浙江 浙江师范大学 浙江师范大学
杭州师范大学
宁波大学
浙江大学
宁波大学
浙江大学
*杭州师范大学
12 安徽 安徽师范大学 安徽师范大学
淮北煤炭师范学院
*淮北煤炭师范学院
13 福建 福建师范大学 福建师范大学
漳州师范学院
厦门大学
福州大学
厦门大学
*漳州师范学院
14 江西 江西师范大学 江西师范大学
赣南师范学院
南昌大学
南昌大学
*赣南师范学院
15 山东 山东师范大学 山东师范大学
曲阜师范大学
青岛大学
鲁东大学
聊城大学
曲阜师范大学
青岛大学
*鲁东大学
*聊城大学
16 河南 河南师范大学 河南师范大学
河南大学
信阳师范学院
河南大学
*信阳师范学院
17 湖北 华中师范大学 华中师范大学
武汉大学
华中科技大学
湖北大学
武汉大学
华中科技大学
湖北大学
18 湖南 湖南师范大学 湖南师范大学
湖南大学
湖南科技大学
湖南大学
*湖南科技大学
19 广东 华南师范大学 华南师范大学
深圳大学
中山大学
广州大学
中山大学
暨南大学
*广州大学
*深圳大学
20 广西 广西师范大学 广西师范大学
广西师范学院
广西大学
*广西师范学院
21 海南 海南大学 海南师范大学
*海南师范大学
22 重庆 西南大学 西南大学
重庆师范大学
*重庆师范大学
23 四川 四川师范大学 四川师范大学
西华师范大学
四川大学
西华师范大学
四川大学
24 贵州 贵州师范大学 贵州师范大学
贵州大学
25 云南 云南师范大学 云南师范大学
云南大学
云南大学
26 大学 大学
27 陕西 陕西师范大学 陕西师范大学
延安大学
西北大学
*延安大学
28 甘肃 西北师范大学 西北师范大学
兰州大学
29 青海 青海大学 青海师范大学
青海师范大学
30 宁夏 宁夏大学 宁夏大学
31 新疆 新疆大学 新疆师范大学
石河子大学
石河子大学
*新疆师范大学
总 计 86所 73所
　　注：带“*”号的学校具有“硕师计划”研究生专项推荐免试资格。

2022级湖北第二师范学院学费收费标准：美术学、设计学类（视觉传达设计、环境设计）、动画、音乐与舞蹈学类（音乐学、音乐表演）、舞蹈学、学前教育专业10000元/年。

湖北第二师范学院前身是2022年创立的湖北省立教育学院。湖北省工业学校、湖北省经济管理学院先后于2022年和2022年整体并入。2022年，在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院，开创了省级教育学院改制为普通本科院校的先例。

扩展资料：

学校设有15个二级学院，55个普通本科专业，全日制在校生6万多人。现有教职工1191人，专任教师765人，其中高级职称教师368人，82位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师，享受津贴、省津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号38人次。外聘高层次人才71人。

参考资料来源：湖北第二师范学院信息公开网-2022学年度收费目录清单

1教育学专硕是在职研究生，属于应用型的。教育学学硕就是平时所说的研究生，属于学术型的，这个含金量较高。而现在中小学招聘公办教师都要求全日制师范类的，所以在职研究生（专硕）不够格。
教育学考研（学术型）初试科目都是一样的，是教育学专业基础综合，主要包括教育学原理，教育心理学，中外教育史，教育研究方法。总分是三百分的。复试就得看学校的安排了。
如果你是北方的，考首都师范和天津师范比较方便。如果是南方的，建议考南京师范大学。
首都师范和天津师范水平如何，可以看下面的资料：
二、教育学一级学科中的教育学考研学校排名
教育学原理
重点优势学科单位：1华东师范大学2北京师范大学3南京师范大学
优势学科单位：1东北师范大学2华中师范大学3山东师范大学4辽宁师范大学5西南大学6西北师范大学7上海师范大学8华南师范大学9武汉大学
课程与教学论
重点优势学科单位：1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4华南师范大学
优势学科单位：1西北师范大学2首都师范大学3华中师范大学4南京师范大学5东北师范大学6湖南师范大学7陕西师范大学8哈尔滨师范大学9上海师范大学10安徽师范大学11广西师范大学12山东师范大学
教育史
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位：1华东师范大学2浙江大学3西南大学
比较教育学
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位：1华东师范大学2西南大学3华北师范大学
学前教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位：1北京师范大学2南京师范大学3西南大学
高等教育学
重点优势学科单位：1厦门大学2北京师范大学3华中科技大学4华东师范大学
优势学科单位：1北京大学2湖南师范大学3西南大学4苏州大学 5南京师范大学6南京大学7浙江大学8清华大学9武汉理工大学10上海交通大学11河海大学12长江大学
成人教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位：1北京师范大学2华南师范大学3西南大学
职业技术教育学
重点优势学科单位：华东师范大学
优势学科单位：1北京师范大学2天津大学3西南大学4南京师范大学
特殊教育学
重点优势学科单位：北京师范大学
优势学科单位：华东师范大学
教育技术学
重点优势学科单位：1华南师范大学2北京师范大学3华东师范大学
优势学科单位：1南京师范大学2西北师范大学3西南大学4内蒙古师范大学5东南大学6山东师范大学7四川师范大学8吉林大学9山西师范大学10浙江师范大学11华中师范大学