兰州主管护师护士资格证

兰州的护士资格证是可以在重庆用的。

职称不一样，工资标准也不一样，护士资格证是护士的职称证书，初级是护士、护师资格证，中级是主管护师资格证，高级是副主任、主任护师资格证。
学习其他专业可以考虑一下广州工商学院。广州工商学院现有全日制在校生25118人，其中本科生23350人。
广州工商学院是批准设立的民办全日制普通本科院校,创建于2022年，2022年设置为广州工商职业技术学院，2022年5月升格本科并更名为广州工商学院。2022年通过学士学位评估,获批成为学士学位授予单位；2022年11月，接受了本科教学工作合格评估；2022年3月，获批成为广东省博士工作站新设站单位。
学校连续2022年被广东省社会科学院竞争力评估研究中心和广东省省情调查研究中心联合授予“广东高等职业教育（民办）竞争力10强单位”称号；2022年10月加入应用技术大学（学院）联盟；2022年1月获第二届中国民办教育百强单位;2022年，学校被评选为广东省民办教育四十周年“突出贡献机构”；2022年3月，学校入选“2022广州技术市场15强高校”榜单，是唯一入选的民办高校。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民批准设置、备案的公办全日制普通高等学校，是甘肃省唯一一所卫生类高等职业学院。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于2022年的甘肃省卫生学校。学校是首批“省部级重点中等职业学校”、首批“国家级重点中等职业学校”、首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、首批国家中等职业教育改革发展示范校，是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团单位。半个多世纪以来，学院培养毕业生近4万人，被誉为陇原医药卫生服务人才的“摇篮”。
学院地处兰州市城关区中心地带，与兰州大学第一医院、甘肃省人民医院、甘肃中医药大学附属医院等三甲医院和兰州大学、甘肃中医药大学、兰州财经大学等高校相邻。学院现有占地面积155亩，分两个校区（校本部50亩，位居兰州市城关区东岗西路60号；东校区105亩，位居兰州市城关区段家滩路809号），总建筑面积6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学和多媒体教学，有50多个专业实训室，教学仪器设备总值5500余万元，图书馆藏书20万册（含6万册电子书刊）。
学院现有教职工230人，其中专任教师140人；副教授51人，讲师62人；有硕士61人，博士1人。
学院现有全日制在校生6000余人，开设有护理、助产、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学等10个专业及专业方向，形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。
学院的发展立足兰州，面向甘肃，辐西北，重点为甘肃省基层医疗卫生机构培养下得去、用得上、留得住的专科层次技术技能型专业人才，为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务。学院是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。学院遵循“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。
未来，甘肃卫生职业学院将不断解放思想，与时俱进，坚持以内涵建设为中心，以质量提升为目标；遵循“勤奋自强厚德博学”的校训，创建特色鲜明、质量优良的高等卫生职业院校；以厚德博学之师，育勤奋自强之人；努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。
甘肃省卫生学校简介
甘肃省卫生学校地处兰州市城关区东岗西路60号，与兰州大学第一医院、省人民医院、甘肃中医学院附属医院等三甲医院和兰州大学、甘肃中医学院、兰州商学院等高校相邻，是甘肃省教育厅主管的首批国家级重点中等卫生学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校、全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。
1、久远的史。学校发端于2022年创立的“甘肃省兰州护士学校”，2022年6月更名为“甘肃省兰州卫生学校”，2022年经甘肃省革委会决定撤销“甘肃省兰州卫生学校”，并于2022年搬迁至定西，创立了“定西地区卫生学校”。2022年5月在原兰州校址恢复成立“甘肃省兰州护士学校”，2022年6月，经省批准更名为“甘肃省卫生学校”。
2、优良的师资队伍。学校现设18个职能科室，10个教研室。现有教职工230人，其中专任教师140人；副教授51人，讲师62人；有硕士61人，博士1人。
3、科学的专业设置。学校现开设有五个省级示范专业（护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔工艺修复），两个省级骨干专业（医学检验技术、药剂），现有普通全日制在校生6657人。
4、良好的办学条件。学校占地面积155亩（校本部50亩，东校区105亩），总建筑面积6万㎡，有先进的教学设备、远程教学和多媒体教学，有50多个各类专业实验室，教学设备总值近3000万元，图书馆藏书20万册（含6万册电子书刊）。
5、优越的实习条件。现有实习基地60多家，其中兰州市区有兰州大学第一、第二医院、省人民医院、省第二、三人民医院、兰州军区兰州总医院、省中医院、甘肃中医学院附属医院等多家三甲医院，省外有北京同仁、朝阳医院，北大人民医院，北大深圳中心医院，北大肿瘤医院，中日友好医院等多家三甲医院。
6、多证书的培养方向。学校是全国护士（执业护士）资格考试、全国英语等级考试（PETS）、全国医护英语水平考试（METS）、全国计算机应用技术证书考试（NIT）、普通话等级考试等国家认证类考试考点，学校在每周六上午规范地组织开展丰富多彩的第二课堂，开设护士资、PETS、METS、NIT、普通话等国家级考试辅导班和音乐、书画、集邮、形体礼仪、舞蹈、球类等兴趣特长培训班。
7、多层次的办学形式。学校现是北京大学医学网络教育的兰州学习中心（护理、药理专业的专科及专升本），兰州大学成人教育省卫校教学点（口腔医学、医学检验专业专科），中医学院成人教育省卫校教学点（口腔医学、医学检验、影像技术专业专科），和西北大学、兰州市自考办联办护理专业自考大专“双证书班”，为学生的继续深造提供了多种渠道。
8、雄厚的教科研实力。学校是、卫生职业教育教学指导委员会的委员单位和中职教育教学研究会的主任单位，是中华医学教育学会全国卫生职业教育（中等医学教育）研究会的常务副主任和单位，是中国职教学会教学工作委员会的单位、教学工作委员会医护专业委员会的副主任单位，是甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位，是甘肃省卫生职教集团的牵头单位；有40多位教师在省级以上教育教学研究会、学会中担任学术兼职，有9位教师任甘肃省中等医学教育研究会各学科校级教研会的主任、副主任；是《全国中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲》制定的牵头学校，有25位教师参加了全国中等卫生职业教育“十一五”规划教材的编写工作，其中有5位教师为主编，6位教师为副主编；学校教师近五年在国家级学术刊物上发表论文200余篇；国家级期刊《卫生职业教育》杂志，由学校承担具体的编辑、出版及发行工作，该杂志是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的杂志。
9、良好的社会声誉。自建校以来，学校已为社会培养出3万多名医疗卫生专业技术人才，并涌现出了以“南丁格尔”奖获得者王亚丽、“感动甘肃·2022十大陇原骄子”、“全国优秀乡村医生”获得者旦正草为代表的一大批优秀毕业生，为甘肃乃至全国医疗卫生事业做出了卓越的贡献。学校曾先后荣获全国社会实践活动先进单位、全国首批中等职业教育德育工作实验基地、全国卫生思想政治工作先进单位、全国医药卫生先进集体、全国心理教育百校工程科研基地、全国创建和谐校园先进单位、全省教育先进集体、全省自学考试先进集体、全省职业教育先进单位、甘肃省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进集体、甘肃省中职学校就业工作先进单位、甘肃省中职学校德育工作先进单位、甘肃省三八红旗集体等光荣称号，有着良好的社会声誉和知名度。

护士先生仍是稀缺资源中国的护理行业已经走过了100多年的发展历程，从护理内容到护理理念，期间各项进步显著，但始终没变，那就是在护士队伍中，女护士仍然一统天下，男护士还是稀缺资源。由于许多省对男护士没有明确的统计，但从各医院了解的情况来看，目前在中国的护士队伍中，男护士完全可以用凤毛麟角来形容。除了院和一些专科医院有少数男护士外，综合性医院难觅男护士的踪影，更不用说基层医院。如作为甘肃省最大的省级综合性医院，在甘肃省人民医院在编的３５３名护士中，目前男护士只有３名，而且都是上世纪７０年代进的，已经都５０多岁。无论像上海、广州这样的东部大城市还是南昌、兰州这样的中、西部中型城市，护士先生都是护士队伍中的稀缺资源。在南昌，绝大多数医院没有男护士，如南昌市第一医院７００多名护士队伍中没有一名男性。在兰州市的６家市属医院中，目前只有一家有９名男护士，还在院。负责护士注册登记的兰州市卫生局医政处董淑琴说：从每年领取'护士职业证'的人中也可以看出男护士有多缺！据介绍，２００３年，兰州市有３００多人领证，其中男护士只有２名，２００４年，在５００余人领证的护士中居然没有一名男性。与此形成对照的是，男护在国外护士队伍中的比例远高于我国。如１９９９年澳大利亚男护士占注册护士的比例为８７％；２０００年男护士占注册护士的比例为５４％；２００２年英国男护士占注册护士的比例为１０２１％。中华护理学会常务理事、甘肃省人民医院护理部主任杨凤仙说，目前尽管许多医院提出并开展了以病人为中心的整体护理，事实上由于护理人才的缺乏，很难做到生理、心理兼顾，而随着社区、家庭健康护理需求的增多，这种护士不足的缺口还会增大，男护士则更加紧缺。就目前而言，大城市需要较多，可以往大城市发展

2022年1月由原“兰州医学院附属护士学校”与“兰州卫生学校护士专业”合并成立“甘肃省兰州护士学校”。
2022年6月“兰州市卫生学校”并入甘肃省兰州护士学校并更名为“甘肃省兰州卫生学校”。
2022年“文化大”开始后，学校停止招生。
2022年，甘肃省兰州卫生学校人员设备全部下放搬迁至定西地区，“组建定西地区卫生学校”。
2022年5月，恢复原学校建制，成立“甘肃省兰州护士学校”，由省人民医院代管。
2022年10月，学校成立党总支和革委会，直属省卫生局领导，学校与省人民医院脱离。
2022年3月，恢复原“甘肃省兰州卫生学校”建制。
2022年6月，“甘肃省兰州卫生学校”更名为“甘肃省卫生学校”。
2022年4月，“甘肃省卫生学校”并入省卫生学校，实行“一套机构，两块牌子”的体制。
2022年12月，经省批准为省部级重点普通中专学校。
2022年5月，经国家批准为首批国家级重点中专学校。
2022年1甘肃省教育厅批准筹建甘肃卫生职业技术学院（甘教厅函〔2022〕2号）。
2022年5甘肃省人民批准设置甘肃卫生职业学院（甘政函〔2022〕55号）。
2022年4月通过备案正式设置甘肃卫生职业学院（教发厅函〔2022〕50号）。