昆山经济师初级培训

谢友明，男，2022年8月出生。第一学历毕业于淮阴师范专科学校，最高学历毕业于南京师范大学
2022年~2022年任职于江苏省泗阳中学，　　2022年9月调入昆山开发区高级中学
江苏省首批教授级中学语文高级教师　　江苏省中学语文特级教师　　全国模范教师　　江苏省首批人民教育家工程培养对象　　江苏省333新世纪科学技术带头人第三层次培养对象　　省人民教育督导团专家组成员　　省中小学正高级教师专业技术资格评审专家组成员　　省中语会理事　　省教育学会和谐教育学会理事　　市首批名教师　　市优秀科技专家和拨尖人才　　市语文学科带头人　　市优课一等奖获得者。　　在省级以上刊物上发表论文170多篇，获奖三十多篇，主编《中学生自主学习方略》《高中新课程同步学案》《高考语文总复习》等20多本书；《试题调研》“百家讲堂”的主讲专家;主持省市级课题10多个，科研成果获得了省市科技进步奖和基础教育科研成果奖。　　连续多年担任高三毕业班教学，培养出一批品学兼优的清华、北大、南大等名校的学生。先进事迹先后在《中学语文教学参考》《中学语文》封面作了介绍，省《成才导报》以及市电视台也多次作了专题报道。
教育感言：诚信做人,执着做事。用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。
　　
　　
　　

朱寅
2022年8月参加工作先后在昆山正仪中学，昆山玉山中学，昆山开发区高级中学任教，多年担任毕业班数学教学工作。2022年被评为昆山市数学学枓带头人，同年晋升为高级教师，曾获昆山市三等功一次，多次获嘉奖。
　　
人生感悟：踏实做人多感恩，认真做事常反思。
　　
　　

颜学明
2022年7月毕业于苏州大学中文系。　　2022年7月加入中国党。　　2022年11月至2022年1月参加江苏省首届青年骨干教师培训，　　2022年9月被评为昆山市高中语文学科带头人。　　2022年3月，获昆山市人事局三等功。　　2022年8月，评为中学高级教师。
人生感悟：简单生活，感受快乐！

朱国强
2022年毕业于苏州大学数学系，先后在昆山市蓬朗中学、玉山中学、昆山开发高级中学任教。　　昆山市高中数学学科带头人。　　2022年获苏州市优秀教育工作者，并二次荣立三等功，　　2022年获昆山开发区国批20周年建设功臣荣誉称号。
　　人生感悟：踏踏实实做人 认认真真做事
陈亮
2022年毕业于上海华东师范大学　　19~~ 2022年昆山市玉山中学任教　　2022年昆山开发区高级中学任教至今　　2022年被命名为昆山市教育技术应用能手　　2022年被命名为昆山市教学能手　　2022年、2022年两次荣立昆山市三等功　　2022年被评为苏州市优秀教育工作者　　2022年9月荣获昆山市三星级教师称号　　人生感悟：认认真真做事，踏踏实实做人
张华敏
2022年6月毕业于苏州大学，先后任教于昆山巴城中学、昆山开发区高级中学。为人师表，教书育人。先后担任九届毕业班的英语教学工作，教学成绩优异，深受师生好评。　　2022年获得昆山市教学能手称号，　　2022年华东师大高级研修班结业，　　2022年江苏省骨干教师培训结业，　　2022年南师大雅思教师培训结业，　　2022年荣获“昆山市星级教师”称号。
人生感悟：enjoy English，enjoy

姚建忠
2022年参加工作，大学本科，昆山市地理学科带头人。　　多年从事高三毕业班教学，所教学生高考成绩优异，　　获江苏秉龙慈善基金会奖教金二等奖，　　二次荣获昆山市三等功奖励，　　多次被评为校优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党员。　　有十多篇专业论文在市级以上杂志发表及获奖。　　2022年荣获“昆山市星级教师”称号。　　人生感悟：
堂堂正正做人　踏踏实实做事　快快乐乐生活
　　
　　
刘蕙菁
大学本科学历，中员，担任多届高中毕业班教学，教育教学成绩显著。　　2022年被评为昆山市英语学科带头人，　　2022年被评为昆山市优秀教育工作者。
　　人生感悟：有丰富的内涵，才能散发优雅的气质；有沉潜的蕴酿，才能奋发生命的动力。
　　
　　
　　
　　

沈月琴
为人师表，教书育人。长期在教育一线，先后担任九届毕业班的教学工作，教学成绩优异，深受师生好评。　　曾先后被评为开发区优秀党员、昆山市学科带头人，苏州市优秀教育工作者等，并获得昆山市嘉奖，担任工会女工委员会主任，　　2022年该校荣获苏州市合格女教职工之家的称号。　　人生感悟：身似菩提树，心似明镜台，时时勤拂拭 ，勿使染尘埃
　　
　　
　　

何红京
对教育教学事业充满热情，以教书育人为唯一目的，以高尚的师德影响学生，以良好的修养激励学生，以务实的态度开展各项工作，营造良好的教育教学氛围。　　2022年苏州市优秀教学工作者、昆山市语文学科带头人　　2022年昆山市优秀班主任　　2022年开发区优秀党员　　人生感悟：最美的语言是微笑
　　
　　
　　
　　
王怀庄
2022年8 月参加工作。多年担任班主任、高三毕业班、备课组长、教研组长工作；　　2022年9月起，先后担任德育处助理、副主任、主任，现任教科室主任。担任学校“九五—十二五”苏州市级、省级课题一级子课题组长。先后被评为校级、昆山市级优秀教育工作者。　　2022年被评为昆山市高中英语学科带头人。　　2022年10月获苏州市周氏德育奖励金。
人生感悟：诚心工作，真心待人，用心做人，自助者天助
盛继中
学历本科，担任高中数学教学，恪守教师准则，认真教学，教学方法有特点，教学成绩优秀。　　2022年荣获昆山市星级教师称号；　　2022年获昆山市优秀班主任称号；　　2022年获昆山市指导学生自学先进教师称号；　　2022年昆山首批教学能手称号。　　人生感悟：45度做人，90度做事，180度为人，360度处事

以下10所单招大学环境较好 ，办学实力强。

1云南林业职业技术学院

云南林业职业技术学院是经云南省人民批准、备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院史悠久，始建于2022年，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。2022年通过省级示范校验收。先后荣获省级文明学校、省级文明单位、昆明市园林单位，省级园林单位，高职教育先进集体、全省绿化先进单位等多项荣誉。

2西双版纳职业技术学院

西双版纳职业技术学院是2022年7国家备案、云南省批准，在原有几所大中专学校的基础上组建的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校。学院位于风景秀丽的西双版纳州府所在地景洪市市中心。景洪市地处云南省南部，是全国优秀旅游城市之一，与老挝、缅甸接壤，与泰国、越南、柬埔寨毗邻。

3昆明冶金高等专科学校

昆明冶金高等专科学校是一所国家示范性高等职业院校。办学条件极大改善。学校占地1240多亩，现有莲华、安宁两个校区，办学条件优越，学习生活设施配套完善，校园环境优美怡人。现有学生15000多名，全校在编教职工942名，其中：正高职称77人，副高职称292人；建成363个校外实训基地，28个校内实训基地，368个实训室，拥有13个省级示范实训基地。

4云南交通职业技术学院

云南交通职业技术学院是云南省首批进入国家示范性高等职院校队伍的院校。学院坐落于昆明。现有三个校区，分别为呈贡校区、普吉校区、吴井桥校区，占地面积共32亩，建筑面积45万平方米；固定资产总值为57亿元；校内实训基地99个，校牌实训基地60余个，其中省级示范性实习实训基地5个；学院图书馆馆藏文献09万件（册），电子图书380GB。

5云南体育运动职业技术学院

云南体育运动职业技术学院是目前西南地区唯一一所设置的体育类高职学院。学院前身为创建于2022年的云南省青少年体育学校，2022年，经省人民委员会批准，云南省青少年体育学校改建为云南省体育学校，这是一所初等体育专业学校。2022年9月，学校体委大院校区集体迁往海埂，与扩建后的海埂校区合二为一。

6云南经贸外事职业学院

云南经贸外事职业学院是全日制普通高等学校。学院座落在昆明主城区美丽的西山山麓、滇池之滨的海口。学院占地450多亩，规划用地650亩，建筑面积20余万平米，拥有六个在省内独有的产、工、学结合的实训基地。学院拥有一支高素质、专业化的优秀教师队伍，其中教授、高级工程师、副教授占26%、双师型教师占53%，专兼职教师400余名，全院在校学生12022余人。

7云南工程职业学院

昆明扬帆职业技术学院是为适应社会经济持续、快速、健康发展对应用型技术人才和人才的需要而创办的一所全日制高等学校，经由云南省、省教育厅批准，并在国家备案，具备全国高考统招资格，于2022年正式招收大专学历制学生。

8云南机电职业技术学院

云南机电职业技术学院是2022年7云南省批准，在原云南省机械工业学校和云南省机械技工学校的基础上组建的，以培养制造业高技能人才为主的全日制高等职业院校。学院位于云南省昆明市盘龙区茨坝，环境幽雅，交通便利，现有昆明及东川两个校区。教职工人数433人，全日制在校学生8300余人，占地面积623亩，教学仪器设备价值73万元。

9云南国土资源职业学院

云南国土资源职业学院是一所设置的国有公办高等职业学院，是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一。学校现有阳宗海校区、昆明经济技术开发区校区、小板桥校区、武定校区等四个校区，占地面积达到769821平方米，建筑面积达36万平方米，总资产03万元；建有24个校内实训基地，157个校外实习实训基地；图书41万册。现有全日制高职在校生8000余人。

10云南国防工业职业技术学院

学校现有呈贡、龙泉、世博等5个校区，占地面积900余亩，总建筑面积27万平方米。有教师380余人，其中教授4人，正副高职84人，博士17人、硕士81人。举办有全日制高职教育专科、全日制教育中职等学历教育，高职招生专业累计36个。下设光电工程学院、机械电子工程学院、传媒与信息工程学院、化学工程学院、经济学院、文理学院、中等职业技术学院等二级学院。

、学校简介
随着市场经济的发展，在昆山地区的学校市场中，民办学校是一个非常关键的构成部分。依据统计数据显示，目前昆山地区包含幼儿园及中小学在内的民办学校共计有四十多所，其中民办高中院校仅有2所。为此在目前昆山地区的高中学校始终，民办高中院校的数量较少，这也为民办高中赢得市场提供了利好机会。
1、学校概况
昆山文峰高级中学的诞生始于昆山地区的一群资深教育工作者对教育的执着追求，为全日制民办普通高中。该学校始建于2022年，迄今已经有2022年的史。在2022年首次招生上，该院校成功招收了120余名高中生，共计分为三个班级。从学校建立至今，为昆山地区实现优秀高中生培养提供了重要的支持。经过2022年的漫长发展，而今，昆山文峰高级中学已经建设有18个班级，并有80名教职员工团队。昆山文峰高级中学在办学的过程中，坚持以小班办学为主，旨在进行优秀高中生的培养。从学校开办至今，昆山文峰高级中学也已经取得了不少出色的成绩，先后被评为昆山地区德育先进学校、绿色校园、平安校园等，成为昆山民办高中院校的典范。
从学校建立至今，昆山文峰高级中学始终秉承“质量兴校”的办学理念，在办学的过程中坚持引入优秀高中教师，构建起“诚、实、健、美”的良好学校风气，并以严格的校园举措，实现醇厚校园风气的培养，促使学生在校期间通过学习，能够实现自我文化认知以及综合素质的全面塑造。而今，昆山文峰高级中学已经成为一所知名民办高中院校。
2、学校主要经济指标
从学校的主要经济指标构建方面来说，从最初学校开办之初的120余名学生，到而今的720余名在校生，仅用2022年时间，昆山文峰高级中学的在校生人数实现了7倍增长。同时目前学校有专职教师近80人，同时有3名教师被评为苏州市优秀教师，有7名教师被评为昆山市优秀教育工作者，同时还有1名教师被评为特级教师。
目前，昆山市文峰高级中小整体占地面积约超42500平方米，共计完成了约21500平方米的校舍建设工作。目前，昆山文峰高级中学已经实现了35个配有多媒体教学设施的普通教室、每间配备有48台电脑的2个电脑教室、以及8个理化生实验室的综合布局，能够充分满足高中生日常基础教学工作开展的需求。为充分丰富学生的学习生活，目前昆山文峰高级中学已经完成1间图书馆的建设，还配备有1个能够同时容纳100名学生的阅览室以及一个合班教室的规划，为实现高中生的日常教学需求满足提供了必要的支持。在进行学校的建设上，为了满足住宿学生的住宿要求，学校共计实现了2栋学生宿舍楼的建设，目前共计有144间学生宿舍。同时，为满足在校教职员的日常生活需求，昆山文峰高级中学在进行校园的规划上，还进行了餐厅以及小卖部的设置。
在校园的环境规划上，昆山文峰高级中学非常关注校园绿化工作，建设有打拼的草坪和花草树木，整体的校园绿化率可达38%左右。通过出色的绿化工作开展，也能够为高中生营造舒适的小学学校环境。在校园内部的道路规划上，全部为柏油路。同时为满足学生日常体育锻炼的需求，在进行校园的规划上，昆山文峰高级中学还进行了操场的规划，建设有300米的塑胶跑道，6个篮球以及排球训练场地等。
二、市场分析
高中教育是在9年义务教育后期的深入教育阶段，其教育教学的目的在于满足学生考学要求，为输送大学人才奠定基础。所以高中教育市场是很多民办院校非常关注的板块。但是对于高中教育的市场规划来说，其对校园的基础硬件、对于教师的整体教育素养等方面都有非常高的要求。为此在进行民办高中的市场运营上，也会有较大的压力。
1、竞争对手分析
目前昆山地区的民办高计有两所，一个是昆山文峰高级中学，另一个则是交大南阳附属学校。虽然只有两所民办高中，但是目前昆山地区的高中市场，除了民办院校外，还有13所公立高中。为此，昆山文峰高级中学在也会有较大的市场压力。
首先是来自公立高中的竞争。公立高中无论是从师资配备、教学经验以及历史传承等方面都有突出的优势。而这些显然是民办高中的欠缺。
其次是从民营高中的竞争来说，交大南阳附属高中有交大作为背景，无论是从整体的教学师资以及从教学基础设施的配备方面来说，都有很大的竞争优势。
2、教育项目SWOT分析
SWOT分析指的是企业在参与市场竞争的过程中，对于资深的优势、劣势以及机会的分析。在昆山文峰高级中学的市场运营上，其优势、劣势以及机会和威胁主要包括：
优势方面，昆山文峰高级中学作为一所民办高中，其在教营上有较大的灵活性。而且随着近年来学校的飞速发展，在经营过程中，其也不断的吸引先进的教学资源，实现师资力量的不断提升。
劣势方面，昆山文峰高级中学目前的市场劣势主要是其本身成立时间较短，相对于众多的公立高中来说，本身历史沉淀少，因此在进行招生过程中难免会遭遇众多家长的质疑。
机会方面。随着昆山地区近年来招生政策的变化，以及学生人数的增多，会致使很多学生在进行高中院校选择上会更为关注一些具有独特个性和优势的院校。为此，从这方面来说，昆山文峰高级中学会有一些突出的市场机会。
最后是威胁。实际上对于任何企业来说，在经营的过程中都可能会遭遇到发展威胁。对于高中云霄，尤其是民办高中来说，在市场经营过程中，主要的威胁一个是的政策层面。如果对于民办高中推出更多优势政策，则有利于其实现市场的顺畅运营。如果在这个过程中出现政策的倾斜，则必然会给民办高中的发展带来不利影响。
三、目标市场营销
在进行营销举措的制定上，首先是要明确市场的划分，并结合市场定位来进行相应的市场圈层的界定。为此对于昆山文峰高级中来说，在进行市场经营的过程中，首先是要明确自身的情况，同时结合自身定位来去做市场的细分。结合目标市场的界定，才能够精准的进行相应营销举措和对策的制定。
1、学校市场细分
目前在学校的市场设定上，主要包含幼儿市场、小学以及中学、大学等不同的细分市场。在中学市场的设定上，又可分为初中以及高中两个市场层面。对于学校的营销策略制定，其最基础的一步就是要明确市场细分。
昆山文峰高级中学在进行市场的划分上，将自身定位为高中院校。所以对于的市场细分目标就是高中生的招生市场。
2、目标市场的选择
在进行目标市场的选择上，通常是要结合自身的基本优势、资源情况等进行综合权衡，最终实现对目标市场的选择。
昆山文峰高级中学之所以将办学的市场目标设定为高中市场，是因为目前在昆山地区的高中院校中，虽然有较多的公立院校，但是私立高中数量较少。而且随着近年来素质教育工作呼声的增长，越来越多的学生和家长也开始重视私立高中学校，并希望学生通过在私立高中学校的就读，能够实现思维模式的拓展，实现学习能力以及综合素质能力的全面培养。
为此在进行市场目标的选择上，昆山文峰高级中学就办学的目标设定为私立高中，这也是在综合权衡当前办学市场后做出的英明决策。
3、学校定位
昆山文峰高级中学在进行学校的定位设定上，将自身设定为一所“民办私立高中院校”。这个定位也就意味着在进行市场的竞争过程中，其对于市场已经做出了相应的细分，同时也明确的招生的目标。
从学校建立至今，昆山文峰高级中学始终秉承“质量兴校”的办学理念，在办学的过程中坚持引入优秀高中教师，构建起“诚、实、健、美”的良好学校风气，并以严格的校园举措，实现醇厚校园风气的培养，促使学生在校期间通过学习，能够实现自我文化认知以及综合素质的全面塑造。而今，昆山文峰高级中学已经成为一所知名民办高中院校。
四、营销策略
综合以上分析，在进行昆山文峰高级中学的市场营销举措的制定上，应该综合从以下几方面视角来进行策略的制定。基于综合的策略组合，促使自身能够在激烈市场竞争中取胜。
1、产品策略
产品策略方面，目前高中基本的教育产品同质化严重。对于昆山文峰高级中学来说，在进行产品策略组合的制定上，应该立足自身优势，重视多层次、多元化的教育产品推出。
具体来说，一方面是进行既有教育产品得重新梳理，促使在进行产品的供应上，要重视贴合当前高中生的教育需求，重视差异化。比如在进行普通的高中教学上，既要重视基础知识的教育，同时也要重视融入一些素质教育的内容，实现全面的教育产品提供。
2、学费策略
在进行学费的策略的制定上，要结合当前高中院校的学费收取标准，尽可能实现低于当前公立院校的收费标准制定。
3、营销渠道策略
在进行营销渠道的制定上，一方面是要进行精准营销。同时还要重视营销渠道的进一步拓展，一方面是和一些初中院校进行合作，实现推荐入学，同时也要在家长群体中进行沟通，实现营销渠道的进一步拓展。
4、营销沟通策略
在进行营销的沟通上，要把握当前高中生以及家长的关注点，在与高中生和家长的沟通上，要立足其关注的内容进行沟通。比如对于高中生对于未来升学的要求，在进行沟通的过程中，要明确目前学校能够做到的内容，重视对学生未来发展的关注。所以在进行沟通上，一定要关注营销的效用。
5、教育者
在进行教育者的上，要引入更多的教育资源，促使更多的优势的教师进入到学校中来。对于学校，尤其是高中学校，其能够赢得市场竞争的一个非常关键的点，就是师资力量。对于目前的很多高中学校来说，重视师资力量的提升是其能够在高中的教育市场中占据优势地位的关键。
6、教育设施
在进行教育设施的管控上，目前虽然昆山文峰高级中学的教学基础设施的构建上，虽然已经进行了相应基础设施的布局规划上，但是要想实现教学实力的改善，就必然要引入更多出色的教学设施，为学生提供更出色的教学环境。
比如在进行教学设施的上，除了基础的多媒体教学设施之外，还要引入更多先进的设施，诸如VR等。通过身临其境的模拟，提升学生对学习的兴趣，并取得更为出色的教学成效。
7、教育过程
对于整个教育过程的，也要进行创新。不能以传统的方式进行教学过程管控。通过引入一些先进的教育资源，促使教师在进行沟通上，既要关注教学成效，同时也要关注学生在接受教育过程中的心态。所以昆山文峰高级中学在进行教育过程的上，要引入更多先进的举措来进行教学管控，提升教学综合实力。

文山学院排名14。

云南省共有16所二本大学参与了排名，其中排名第一的是云南农业大学，排名第二的是云南大学，排名第三的是云南医科大学，以下是云南省所有二本大学排名。

学医，昆医大和大理学院首选；师范类的话曲靖师范楚雄师范，；经济类云南财经大学很好的；农学的话就西南林业大学然后是云南农业大学。偏理科类较强的是云南财大、昆明学院、大理学院、红河学院、保山学院；文科的是大学、大理学院、红河学院和各个师范学院文山学院等。

扩展资料：

师资力量

据2022年12月学院官网显示，学校有教职工593人，副高级及以上职称教师158人（其中正高级职称教师31人），拥有硕士及以上学位教师338人。

现有云南省突出贡献专家3人，享受省特殊津贴专家2人，云南省教学名师3人，云南省技术创新人才5人，云岭产业技术领军人才1人，云南省高校卓越青年教师特殊培养项目对象3人，省级教学团队2个。

教学建设

据2022——2022学年该校本科教学质量报告显示，院申报的协同育人项目获批立项四项，学校获批国家级大学生创新创业训练项目19项、云南省大学生创新创业训练项目38项。

中国有五所武警指挥学院：中国人民武装警察部队指挥学院，武警昆明指挥学院，武警北京指挥学院，武警福州指挥学院，武警哈尔滨指挥学院，

1，中国人民武装警察部队指挥学院是一所为武警部队培养中高级指挥人才、高级理论人才、高级参谋人才和优秀师资人才的高等军事院校。

是武警部队唯一的中级指挥院校，隶属中国人民武装警察部队总部，正军级。学院地址位于依山枕海的港口城市天津，占地1700余亩，建筑面积近13万平方米，具有现代建筑风格的新型军事学院耸立在津南大地上。

学院具有一支素质优良的教员队伍，其中教授、副教授达70余名。形成了一支以青年教师为骨干，学术水平高，业务能力较强的教学、科研队伍。

2，武警昆明指挥学院是武警部队培养初级指挥人才的一所军事院校。学院具有优良的校风和学风，始终秉承“忠于党和人民，造就现代警官”的宗旨，

贴近部队实际，与云南大学开展联合办学，为武警部队培养德、智、军、体全面发展，适应部队化、现代化、正规化建设的高素质军事指挥人才。

中国人民武装警备部队昆明指挥学院，简称“武警昆明指挥学院”，是一所为武警部队培养初级指挥人才的军事院校。学院具有优良的校风和学风，

始终秉承“忠于党和人民，造就现代警官”的宗旨，贴近部队实际，培养德、智、军、体全面发展，适应部队化、现代化、正规化建设的高素质军事指挥人才。

3，中国人民武装警察部队北京指挥学院地处我国首都北京，坐落于风光秀丽的朝阳区亚运村附近，占地面积约20万平方米，建筑面积8万多平方米，是一所培养武警部队基层指挥员和轮训在职警官的专门学院。

学院主要开设武警指挥和参谋业务两个专业，培养本科学历层次的人才。学院紧紧围绕提高学员综合素质这个中心，在本科班课程设置上紧贴武警部队实际，共开设主义哲学原理、军事体育、擒敌术、击、高技术基础、

参谋业务、军兵种知识、军事运筹学、分队战术、分队勤务、军事训练指导法、技术装备、高等数学、应用数学、普通物理、计算机原理及应用、大学语文、大学英语等38门课以及人口理论与计划生育、学概论、外警知识等3门讲座课。

4，武警福州指挥学院成立于2022年6月，是武警部队首批创办的初级指挥院校之一，2022年开始全面开办本科教育。目前已经发展成为武警部队唯一一所集内卫、炮兵、工兵、防化指挥专业于一体的多学科兵种指挥院校。

武警福州指挥学院坐落于祖国东南沿海风光秀丽的港口商贸城市，历史文化名城福州。学院所在的状元街东西有闽江、乌龙江双江相汇，南北有西山、

妙峰山两山对望，依山傍水的自然环境，与这里深厚的人文底蕴相得益彰，因历代多出状元而闻名。学院占地面积1100多亩，校园内环境优雅、绿树成荫、花团锦簇、四季如春，先后被授予全国绿化先进单位、福建省花园式单位等荣誉称号。

5，武警哈尔滨指挥学院坐落在省会的武警哈尔滨指挥学院也因此成为我国最北端的一所武警院校。武警哈尔滨指挥学院位于道里区工农大街98号，

与黑龙江大学、哈尔滨理工大学等高校云集的学府路相毗邻，交通非常便捷。学院始建于2022年，2022年8月被武警总部确定为首批开办大专班的六所院校之一。