经济师应当具备素质

考中级经济师首先需要遵守中华人宪法和法律，具有良好的道德品行和业务素质，其次需要具备下列条件之一：
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1．高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满2022年；
2．具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年；
3．具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年；
4．具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年；
5．具备硕士学位，从事相关专业工作满1年；
6．具备博士学位。


另外，如果取得导游资格、拍卖师、房地产经纪人协理、银行业专业人员初级职业资格，或资产评估师、税务师职业资格等相关的初级职业资格，可对应以上报名条件中的“初级经济专业技术资格”。在符合其他条件的基础上，也具备报考中级经济师的资格。
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【拓展资料】——中级经济师考试通过方式

在中级经济师考试成绩开放查询的同时，中国人事考试网上都会同步发布出当年的合格标准。

在连续的两个考试年度内两门科目的考试成绩都达到了这个标准，即为通过了中级经济师考试，能够获得由人事部统一印发的资格证书。

以上就是与【中级经济师的报考条件是?】相关的全部内容，想要了解更多经济师考试资讯，欢迎大家前往高顿教育经济师频道。

工程专业是新兴的工程技术与交叉复合性学科。工程专业是20世纪2022年代初改革开放之后，应建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有学、经济学、土木工程技术、计算机和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程的复合型、外向型、开拓型的高级人才。由于工程责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。本专业培养具备学[1]、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，掌握现代科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程的复合型高级人才。
工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价人才。本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，更好的解决就业压力。
没有那个适合不适合 要看你喜欢那个 想往哪方面发展了。这个还要你自己决定了。

专业素质的定义
定义1：
所谓专业素质主要是指较全面的音乐基础理论知识和技能技巧方面的素质以及音乐教育理论与音乐实践方面的素质所谓业务能力主要是指教师从事课堂教学的能力组织辅导学生开展课外音乐活动的能力以及进行音乐教育研究的能力
源自:
高等院校音乐教育亟待解决的几个问题
《中国音乐教育》
2022年
宁伟杰
定义2：
其中专业素质是指具备一定的外语基础、掌握外贸进出口各项基础知识并能实际运用、熟悉国际经贸地理及有关装运情况、了解各相关法律和惯例等
源自:
单证及其预防
《决策借鉴》
2022年
王国安,王叶
来源文章摘要：简介了国际贸易中存在的单证问题
,列举了单证的
7种类型
,并分别用案例说明了其危害性
,进而分析了单证的原因
,最后就如何预防单证问题作了一些探讨
,并提出了一些建议。
定义3：
所谓基本素质是指一个人为了顺利从事某种具体的实践性活动所必须具备的特殊品质．也称为专业素质例如对音乐的音色、音高、音质的辨别能力以及对声音的控制能力是作为歌唱家必备的基本条件
源自:
中小学生的基础素质及其培养
《泰安教育学院学报岱宗学刊》
2022年
朱晓林,李庆杰,胡亚民,陈发坤,刘忠德,侯庆国
来源文章摘要：本文针对应试教育的弊端和中小学素质教育的实际情况，从素质、基础素质的概念和特点入手，分析指出基础教育应重在培养中小学生的基础素质，并根据中小学生基础素质的结构提出了相应的培养原则及措施。
定义4：
所谓专业素质是指音乐教师在从事教学工作中所应具备的专业知识与技能由不同的教育目的和培养目标决定从事普通高校音乐教学工作的教师在专业素质上必须体现兼工多样的特点
源自:
普通高校音乐教师的专业素质与基础素质探讨
《吉首大学学报社会科学版》
2022年
李首明
定义5：
专业素质是指设计行为手绘设计、电脑设计、观察、审美和创造思维能力以及专业理论素养这一创意基于事物普遍联系原理,将不相关的主题结合起来进行设计,以得到全新的设计结果
源自:
设计人员现状的理性思考
《装饰》
2022年
黄丹,王美艳
来源文章摘要：在竞争日益激烈的今天,新世纪的设计人员能否摆正自己的位置,是甘愿为“匠”被淘汰出局,还是努力成“师”,自如地应对时代的发展,适应社会需求,始终立于不败之地,
应是当前设计人员必须认真思考的问题。
定义6：
专业素质首先是指从基础课专业基础课到专业课的知识掌握状况其次是学习能力的培养再次是对所学知识的应用
源自:
加强素质教育
培养创新人才
《辽宁教育学院学报》
2022年
夏英男
来源文章摘要：充分认识、把握素质教育的内涵要求
,是加强素质教育
,培养创新人才的前提。要把素质教育与专业教育统一起来
,加快高教体制改革步伐
,做好教学与课程改革的工作
定义7：
专业素质主要的是指有丰富的知识班主任首先是教师教师是知识的富有者又是知识的传播者正如韩愈所说：“师者所以传道、授业、解惑也”
源自:
班主任如何应对素质教育
《沧州师范专科学校学报》
2022年
杨爱青
定义8：
专业素质是指从事社会职业活动所必备的专门知识、技能主要包括三个方面:扎实的理论基础、熟练的专业技能、全面的业务能力
源自:
大学生素质教育理论与实践
《江苏高教》
2022年
张庆奎,周春燕
来源文章摘要：当前
,实施素质教育是各高等学校的一项重要任务。笔者通过对大学生素质要求分析和素质评价指标体系的构建
,提出了加强大学生素质教育的途径
:明确四大观念
,提升大学生思想道德素质
;加强文化素质教育
,构建大学人文精神
;努力探索大学生心理素质教育的途径和办法
;培养基于素质教育的创新能力
定义9：
专业素质是指要能解决工作中的具体问题身心素质不光指身体健康,更重要的是面对挫折、逆境的心理承受能力从素质概念出发,构成人才的基本要素包括知识、能力、素质三部分
源自:
知识经济时代下的博士素质建构浅析
《贵州工业大学学报社会科学版》
2022年
杨建宇,胥留德,秦德先
来源文章摘要：博士素质教育的基本目标是培养创造性人才,知识经济时代下的博士研究生的素质建构应注重培养教育具有觉悟、具有创新意识和创新能力的高素质科技人才。博士素质建构的途径为提高博士研究生知识结构和能力结构的综合素质。
定义10：
专业素质主要是指的知识结构,扎实的理论根底,精深的专业知识,并不断注意知识的更新有计划、有目标地培养他们把理论与实践结合起来,并逐渐得到提高,尽快担负起培养跨世纪人才的重任
源自:
高校教师思想政治工作刍议
《教书育人》
2022年
刘雅珍,王君玲,梁泽英

您好，根据您所的描述，您2022年可以报考中级经济师的。

2022年中级经济师报名条件：

凡遵守中华人宪法和法律，具有良好的道德品行和业务素质，符合初级、中级、高级经济专业技术资格考试报名条件的经济专业人员，均可报名参加相应级别的考试。

报名参加经济专业中级资格考试的人员，还必须具备下列条件之一：

高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满2022年;

具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年;

具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年;

具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年;

具备硕士学位，从事相关专业工作满1年;

具备博士学位。

2022年中级经济师报考条件

上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位。从事相关工作年限一般要求是指取得规定学历前、后从事本专业工作时间的总和个别地区要求从毕业后算起，其计算截止日期为报考当年12月31日。具体要以当地为准。

以上就是关于中级经济师考试资格的内容了，现在中级经济师正在报名时，小编整理了关于2022年中级经济师报名注册流程资料↓↓↓

工程专业学生主要学习工程方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目方面的基本训练；具备从事工程项目的基本能力。

主要课程：学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目、工程估价、合同等。

工程专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织能力的高级工程人才。

扩展资料：

工程专业培养具备学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。

工程需要学习的不仅仅是一种的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中，应明白一个基本的等式就是“工程=工程技术+经济”，当然决不是简单的相加，而应当掌握几个基本的技能：

1、掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能。

2、掌握相关的理论和方法。

3、掌握相关的经济理论。

4、掌握相关的法律、法规。

5、具有从事工程的理论知识和实践能力。

6、具有阅读工程专业外语文献的能力。

7、具有运用计算机辅助解决工程问题的能力。

参考资料来源：百度百科—工程专业